天津市南开区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷（文字版含答案）

八年级语文学科本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。试卷满分100分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！第I卷（选择题共27分）一、（本大题共11小题，共27分。1～6小题，每题2分；7～11小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.屹立（yì）两栖（qī）抉择（jué）寥寥无几（liǎo）B.脑畔（pàn）沙砾（lì）霎时（shà）不知所措（cuò）C.怅惘（wǎng）卑鄙（bì）棱角（léng）纷至沓来（tà）D.翩然（piān）旁骛（wù）眺望（zhào）亭台楼阁（gé）2.下面词语书写完全正确的一项是A.嘱付彷徨周而复始光明正大B.辐射驰骋断章取义多多益善C.频繁喧腾平易近人轻歌漫舞D.赋予宽慰沥沥在目草长莺飞3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是劳动教育的重要性不言而喻。于学生而言，家庭是劳动教育的重要________。从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活________，它们看似琐碎，却是孩子们________自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，也就从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了________和激励。A.场地技能锻炼培训 B.场所技术训练培养C.场地技术训练培训 D.场所技能锻炼培养4.下面一段文字中有语病的一句是①经度的差异是影响物候的第二个因素。②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。③所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。④如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京至少要迟一个星期左右。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是面向公众讲话，有的人气势充沛□慷慨激昂；有的人旁征博引，循循善诱□有的人幽默风趣，魅力四射□无论是哪种风格，他们的讲话都能够牢牢地抓住听众的注意力，给人以鼓舞和启迪。你是否也希望自己具有这样的能力□A.：，，？ B.：、；。C.，、……。 D.，；……？6.下面对《蒹葭》一诗的赏析，不恰当的一项是蒹葭《诗经·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。A.全诗分三章，采用了重章叠句的形式，每章都是前两句点题，三四句写景，五至八句描绘追寻的情状。B.每章的开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。C.“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。D.从上游到下游，从此岸到彼岸，地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。阅读下面文章，回答7～8题。①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分布了众多海拔5000米以上的高峰，大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它周围，林立着145座海拔五六千米以上的冰峰，仅海拔6000米以上的高峰就有40余座。在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。②海拔7556米的贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名难以征服的高海拔山峰。由于地处大雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4000米以上，尽管从高度上贡嘎山并不十分显眼，但其山脚海拔只有1000米左右，这就让它的实际攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的高峰。对他们来说，哪怕登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。④在邛崃山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。由于邛崃山对来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨屏”之称，让峡谷中的岷江水源异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡，一边随性发散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。（有删改）7.下面表述不符合原文意思的一项是A.在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。B.在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。C.贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的高峰。D.2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定邛崃山为岷江正源。8.下面对本文的理解分析，正确的一项是A.大雪山主峰贡嘎山，在它周围，林立着145座海拔五六千米以上的冰峰，在贡嘎山南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。B.第②段画线句运用了打比方的说明方法，说明贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名难以征服的高海拔山峰。C.第④段探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。D.全文按时间顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。阅读《小石潭记》，回答9～11题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.水尤清冽尤：由于B.潭中鱼可百许头可：大约C.日光下澈澈：穿透D.以其境过清清：凄清10.下面句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是A.从小丘西行百二十步B.往来翕忽C.斗折蛇行D.其岸势犬牙差互11.下面对《小石潭记》的理解分析，不正确的一项是A.文中写小石潭底周边部分向上翻卷露出水面的形状，用“为坻，为屿，为嵁，为岩”几个短语细致生动地描绘出来，令读者能够想见其奇特的状况。B.作者采用定点观察的方法写发现小石潭的经过，到小石潭后，又采用移步换景的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。C.文中写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清澈，写环境的清冷幽寂，都不是单纯的景物描写，而是融入了作者复杂的情感，所谓“一切景语皆情语”。D.本文语言精练优美，句式灵活，富于参差错落的变化美，读起来和谐流畅，极有韵味。第Ⅱ卷（共73分）二、（本大题共1小题，共8分）12.请将下面古诗文语句补充完整。（8分）（1）关关雎鸠，________________。（《诗经·关雎》）（2）浮云游子意，________________。（李白《送友人》）（3）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）________________，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（5）夜来城外一尺雪，________________。（白居易《卖炭翁》）（6）无意苦争春，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）（7）小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“________________，________________”田园景象正在变为现实。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答13～15题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。政绩优异，远近称之。（有删改）【注】①牸（zì）牛：母牛。②庵：小草屋。13.解释下列句子中加点的词语（2分）①具言所以具：___________②妻家不知其故故：___________14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）召村中牛悉集，各问所从来处。_____________________________________________________ 15.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异？请分条说明。（3分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 四、（本大题共3小题，共10分）阅读《在松林里睡眠》一文，回答16～18题。在松林里睡眠李汉荣①少年时，在野地里睡眠是经常的事。我最难忘的一次睡眠，是在凤凰山的松林里。②凤凰山离我家有几十里路，同村的孩子经常结伴到那里采野菜、捡蘑菇。有时，我也一人上山。③那年秋天，我就独自上凤凰山捡蘑菇。到了山上，走进松林，雨后的松树散发着浓郁的松香气息。我在林子里转了一会儿，只发现松软的地上，有一些小蘑菇探头探脑，藏在泥土里不肯露面。我也不忍心向它们下狠手，它们是孩子，我也是孩子，孩子都是怕受惊、怕疼的。④因为已经赶了十几里路，我累了，就躺在厚厚的松针上，听着鸟鸣声和林中的风声，一会儿就睡着了。⑤睡了很久，一阵奇痒将我惊醒。一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上，为我抓痒痒，整理发型。我手一伸，一睁眼，小鸟忽地飞了。我在哪里？不像在家里的床上，也不像在河边的青草地上。终于完全醒过来，哦，我是在凤凰山，在松树林里，我是来捡蘑菇的那个孩子。⑥这时，阳光透过林梢洒在地上，我站起来，一看，呀，我的面前，是一片片、一簇簇彩色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。妈妈告诉我，白的是槐树的魂变的，灰的是杨树的魂变的，粉红的是松树的魂变的，它们没有毒，不是毒蘑菇，它们是林子里的精灵，是树的香魂。⑦我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。受了一缕阳光的邀请，在我熟睡的时候，它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉，它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于，它们睁开眼睛，看见了一个孩子，与它们相似的孩子，也在做梦的孩子，多么可爱善良的孩子！除了梦，他身上竟没有任何别的东西。它们也是这样的：除了梦，它们身上没有任何别的东西。于是，它们提着盛满露珠和清香的花篮，提着一生的心愿和梦，围过来，围绕着一个孩子的梦，它们静静地绽开了各自的梦。⑧此时，没有一个人知道，没有一个人看见，松林深处，只有那个孩子亲自参与了这个故事……⑨你当然能想到故事的结局：那个孩子没有采蘑菇，他柔软的手几次伸出，最终又返回，返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢？他提着篮子轻轻地走出林子，他的篮子是空的，然而，他的篮子真的是空的吗？他空空的篮子里，盛满露珠、鸟鸣、梦境，盛着一生中最纯洁的记忆。（有删改）16.阅读选文③～⑨段，理清文章脉络，补全内容。（4分）段落③④～⑤⑥～⑧⑨概括内容“我”走进松林，看见小蘑菇。A松林中“我”看见蘑菇，它们在“我”熟睡时醒来。B17.请从修辞角度赏析选文第③段中画线的句子。（3分）________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 18.结合选文内容，分析最后一段画线句子的含义。（3分）________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、（本大题共3小题，共8分）（一）综合性学习（2分）19.某校举办“少年正是读书时”综合实践活动，活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。（2分）学生：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。__________________________________________ __________________________________________（30字以内）专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。（二）名著阅读（6分）20.关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（

）（2分）A.朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。B.《经典常谈》第一篇里讲《说文解字》除了楷书以外，还兼收“文言文”。C.《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。D.学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。21.下面文字选自《昆虫记》，这部享誉世界的科学巨著的作者是谁？请简要谈谈其中的理趣和情趣。（4分）萤火虫在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、（本大题共1小题，共40分）22.作文（40分）看似平常的日子里，却有着许多的趣味。学习书法、音乐渐入佳境的乐趣；仰望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣；传统节日里贴对联、包粽子的意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。请以“____________________拾趣”为题目，写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。试卷答案12345678910BBDDDADCAB11B12.（1）在河之洲（1分）（2）落日故人情（1分）（3）天涯若比邻（1分）（4）夜久语声绝（1分）（5）晓驾炭车辗冰辙（1分）（6）一任群芳妒（1分）（7）阡陌交通，鸡犬相闻（2分）13.①同“俱”，全、都（1分）②原因，缘故（1分）14.召集村里的牛都聚集过来，分别询问牛是从哪里来的。（2分）15.①帮助百姓解决了两家争夺母牛的久拖未决的案件，让卖家心服口服。（1分）②帮老母亲找回丢失的葱，惩罚了偷葱的人。（1分）③管辖境内路不拾遗，行人丢失的衣服可以原路找回。（1分）16.A：“我”困了在松林中睡着，醒来发现小鸟在头上停落。（2分）B：“我”不忍心采摘蘑菇，空着篮子离开松林，收获了珍贵的记忆。（