江苏南京市江北新区2025-2026学年度第二学期期末学情分析七年级生物学 （文字版含答案）

2025-2026学年度第二学期期末学情分析样题七年级生物学注意事项：1.本卷面总分50分，考试时间30分钟。2.请将答题内容写在答卷纸规定的范围内，做在试卷上无效。一、判断题（请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”，每题1分，共10分）1.生态系统的功能仅体现在物质循环和能量流动两方面。2.农田生态系统是典型的人工生态系统，其平衡需要人来维持。3.生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。4.雄蕊与植物的繁殖直接相关，是花中最重要的结构。5.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。6.靠近上表皮的海绵层含有较多叶绿体，靠近下表皮的栅栏层含有较少叶绿体，因此叶片正面颜色通常比背面更深。7.绿色植物白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用。8.光合作用产生的二氧化碳可以使带火星的木条复燃。9.植物通过光合作用把光能转化为化学能，将能量贮存在有机物中。10.植物细胞呼吸释放的能量全部用于各项生命活动。二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分）材料一：“吠亩法”是我国北方地区最早出现的一种抗旱防涝耕作方法。在地势较高的田里，将作物种植在沟中，称为“沟作”；在地势较低的田里，将作物种植在垄上，则称为“垄作”。我国北方地区降水较少，辣椒多采用沟作；南方地区降水较多，辣椒多采用垄作。根据材料，回答11～14题。11.引起南北两地辣椒种植方式差异的主要非生物因素是A.土壤   B.光照   C.温度   D.水分12.右图为辣椒种子萌发过程示意图。辣椒种子中，发育成图中a和b的结构是A.胚根         B.胚根C.胚芽         D.子叶13.辣椒生长需要多种无机盐，其中能促进果实发育的主要是A.氮肥         B.磷肥C.钾肥         D.铁肥14.在辣椒幼苗的移栽和种植管理中，下列做法与所依据的生物学原理不符的是A.中耕松土——提高土壤含氧量，促进根部呼吸B.傍晚移栽——降低光合作用，减少有机物消耗C.带土移栽——保护幼根和根毛，提高成活率D.合理密植——提高光能利用率，增加产量材料二：六合龙袍省级湿地公园拥有芦苇、灌丛、大型乔木、库塘等丰富生境类型，是越冬水鸟的重要栖息地和觅食地。自2019年起，公园通过系列生态修复工程，累计修复退化湿地超3800亩，物种多样性逐年提升。根据材料，回答15～19题。15.芦苇能吸附水中的重金属，还可促进泥沙沉降，从而改善湿地水质。这体现的生物与环境之间的关系是A.生物适应环境 B.环境适应生物 C.环境影响生物 D.生物影响环境16.右图表示湿地生态系统中各生物成分之间的营养关系。下列叙述错误的是

A.甲是生产者B.乙是消费者C.丙是分解者D.“甲→乙→丙”形成一条食物链17.右图是湿地公园中的部分食物网简图。下列叙述正确的是

A.该食物网中包含6条食物链B.能量流动起点是水草和芦苇通过光合作用固定太阳能C.图中所有生物构成了一个完整的湿地生态系统D.最有利于黑脸琵鹭获得能量的食物链是：芦苇→昆虫→青蛙→黑脸琵鹭18.生态修复后，该湿地生态系统的自我调节能力较之前A.增强 B.减弱 C.不变 D.无法判断19.下列做法不利于保障该区域生态安全的是A.实施退渔还湿，恢复自然湿地B.实施退耕还湿，提高植被覆盖率C.引种地水葫芦，增加物种多样性D.建立生态监测体系，掌握生态变化材料三：2026年4月16日，以“蔷薇传春息，童心赴春约”为主题的“蔷薇花信”生态实践活动在南京中山植物园举行。活动引导青少年发起“我是春日守护者”倡议，提出“不采摘花朵、不捕捉昆虫”“节约水电、低碳出行”等具体守护建议，推动生态保护从认知走向行动。根据材料，回答20～24题。20.生态扮演游戏——“假如蜜蜂从世界上消失了”模拟了昆虫缺失导致植物授粉困难、花卉枯萎、食物链失衡的连锁反应。这说明生态系统的自我调节能力A.与生物种类多少无关B.只受非生物因素影响C.是无限的，不受外界干扰D.有一定限度，过度干扰会破坏平衡21.要实现一株蔷薇上开出白色、粉色、红色等不同颜色的花，可采用的繁殖方式是A.扦插 B.种子繁殖 C.嫁接 D.组织培养22.南京发现的珍稀植物秤锤树的种子具有深度休眠的特性，自然繁殖难度较大。科研人员通过组织培养技术成功进行了培育。下列不属于组织培养技术优点的是A.短时间内快速繁殖大量植株 B.可培育出无病毒感染植株C.保持母本的优良性状 D.可培育出新品种植株23.如右图所示，将一段新鲜带叶的蔷薇枝条插入装有稀释红墨水的锥形瓶中，光照一段时间后观察茎的横切面，被染红的部位是

A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓24.关于生态瓶的制作，下列叙述正确的是A.需要对加入生态瓶的河水、河泥进行消毒B.所选动、植物需要考虑食物关系和数量比例C.需要定期给瓶中的小动物投喂适量的食物D.生态瓶需完全开放，保证瓶中的氧气充足材料四：江宁谷里现代农业产业示范园是南京重要的“菜篮子”工程基地，配备现代化玻璃温室与连栋大棚。示范园采用无土栽培、水肥一体化、智能温控等现代农业技术，结合光合作用与呼吸作用原理，种植番茄、黄瓜、辣椒、叶菜等蔬菜作物。根据材料，回答25～30题。25.关于番茄的生长，下列叙述错误的是A.根尖的生长主要是分生区和伸长区细胞共同作用的结果B.摘除顶端的芽，可以促进侧枝生长，有利于多结果C.在适宜的条件下，芽轴发育成叶，幼叶发育成茎D.需要量较多的是含氮、磷、钾的无机盐26.番茄的花中，将来对应发育为果实的结构是A.胚珠B.柱头C.子房D.花柱27.番茄种子萌发时，通过呼吸作用分解有机物释放能量。下列属于呼吸作用产物的是A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.二氧化碳和氧气D.氧气和水28.右图为菠菜叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是

A.①是表皮，气孔只分布在下表皮B.②是叶肉，一般分为栅栏层和海绵层C.③是叶脉，内含输导组织D.④是气孔，是气体交换的门户29.温室玻璃内壁上常会出现水珠，与产生水珠有关的植物生理过程主要是A.光合作用B.贮藏作用C.蒸腾作用D.运输作用30.关于“绿叶在光照下能够合成淀粉”的实验，下列叙述错误的是A.实验前将植物暗处理一昼夜，目的是抑制叶绿素的形成B.将叶片上、下两面进行部分遮光是为了设置对照实验C.将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热，直至叶片呈现黄白色D.滴加碘液后照光部分变蓝，说明绿叶在光照下能够合成淀粉三、双项选择题（下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。每题2分，共20分）材料五：高淳国际慢城以优美的田园风光和丰富的农业资源著称。春季，这里有大片的油菜花田；秋季，则是稻谷飘香。农民采用“稻鸭共作”生态农业模式，在稻田中放养鸭子，实现种养结合。根据材料，回答31～40题。31.右图为“稻鸭共作”生态农业模式图，下列能正确表示该生态系统中食物链的是

A.土壤→水稻→昆虫→鸭B.水稻→昆虫→鸭C.水稻→昆虫→青蛙D.杂草→鸭→细菌和真菌32.关于“稻鸭共作”生态农业模式，下列叙述错误的是A.鸭粪中的有机物可被水稻直接利用B.鸭粪能为细菌、真菌提供有机物C.该模式有利于物质和能量的循环利用D.该模式能减少农药、化肥的使用33.右图为油菜花结构示意图，下列叙述正确的是

A.萼片位于花的最外层，具有保护作用B.花瓣颜色鲜艳，是花最重要的结构C.雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉D.雌蕊的子房中只有一粒胚珠34.右图为水稻种子结构示意图，下列叙述正确的是

A.水稻的果皮和种皮都由子房壁发育而来B.水稻的胚乳由受精卵发育而来C.我们食用的大米主要是水稻的胚乳D.大米播种后不能萌发，主要原因是胚被破坏35.一次性施肥过多会造成作物的“烧苗”现象，其原因是A.土壤溶液浓度小于根细胞液浓度B.土壤溶液浓度大于根细胞液浓度C.根细胞失水D.根细胞吸水36.右图为水稻根尖结构示意图，下列叙述正确的是

A.①是成熟区，是吸收水和无机盐的主要部位B.②是伸长区，通过细胞分裂使细胞体积增大C.③是分生区，通过细胞分化使细胞数目增多D.④是根冠，位于根尖最前端，具有保护作用37.右图为光照充足条件下植物叶片的光合作用示意图。下列叙述正确的是

A.①是氧气，②是二氧化碳B.③是水，④是有机物C.该过程可在植物体所有细胞内进行D.该过程合成的有机物通过筛管运输38.下列有利于提高水稻产量的措施有A.缩短光照时间 B.夜间适当提高温度C.增施二氧化碳气肥 D.适当提高光照强度39.为了延长稻谷的储存时间，通常会采取的措施是A.将稻谷充分晾晒，降低含水量 B.将粮仓温度控制在较低范围C.向粮仓内充入大量氧气 D.洒水增湿，保持环境湿润40.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述正确的是A.植物通过呼吸作用为其他生物提供有机物和氧气B.植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡C.植树造林有助于实现碳中和目标D.植物的蒸腾作用散失大量水分，对生物圈水循环不利试卷答案一、判