山东省潍坊市安丘市2025-2026学年四年级下学期语文学科过程性素养展示（文字版含答案）

四年级语文学科过程性素养展示（时间：90分钟）【温馨提示】请将所有的答案填写在答题卡相应位置。一学期的语文沉淀，我们识字词、赏诗文、阅佳作、悟生活。此刻请静下心，从容落笔，尽情展现你的学识涵养。【第一篇章：字词筑基·文海启航】走进汉字的世界，夯实语文基础知识，为语文学习稳稳打下根基。（14%）本学期，我们穿越时空suìdào___①___，tuīcè___②___琥珀的形成过程；轻叩诗歌大门，从诗集《fánxīng___③___》中感受了冰心对母爱和自然的赞美，在《白桦》一课里看到了在ménglóng___④___的寂静中玉立的白桦树；认识了老舍笔下时而jìnzhí___⑤___时而淘气的小猫。还有无数的榜样激励着我们：车胤nángyíng___⑥___夜读的故事告诉我们“只有qínfèn___⑦___，才能成就更好的自己”；黄继光毫不畏惧地扑向敌人枪口的shùnjiān___⑧___，永远定格在人们心中……1.根据拼音和语境，在语段的括号里填写正确的词语。（8%）2.小语要参加主持社团面试，下列字音字形都正确的一项是（

）（2%）A．窥伺（kuī）遗憾（hàn）慰籍探测B．忧虑（lǜ）解剖（pāo）分辨慌忙C．倔强（jiàng）晕车（yùn）怒吼彬彬有礼D．慷慨（kǎi）重荷（hè）发愣折除3.下列句子加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是（

）（2%）A.他一把甩开对方的手，就像甩掉了一条毒蛇。B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。C.姑娘笑嘻嘻地站在一旁，两只眼睛像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。D.小偷像老鼠似的看着项链，贼贼地笑了。4.下面说法不正确的一项是（

）（2%）A.“潜水”的新含义是指在互联网群中不发言、不回帖、不上线的单独个体或行为。B.《琥珀》主要讲了一个关于苍蝇和蜘蛛的远古神话故事。C.《宝葫芦的秘密（节选）》一文中，王葆是个天真、爱幻想的少年。D.写游览过的一个地方，可以把特别吸引你的景物作为重点来写。【第二篇章：词句妙用·文采练习】走进语言表达小天地，灵活运用词语和句子，练就流畅自然的文字表达。（18%）5.把词语补充完整，再完成练习。（10%）炊（

）袅袅（

）门立雪空空如（

）临危不（

）（

）丝不动心（

）诚服左（

）右盼焦（

）不安（1）面对事故，他总是_________，充分诠释了一名共产党员的责任与担当。（选词填空）（2）第一个词语描写的是_________生活，这样的词语还有_________。（再补充一个）（3）画“______”的成语与古人读书求学有关，这样的成语还有______，请你将这个故事讲给同学听：__________________________。6.选择合适的短语填写在横线上。（填序号）（2%）诗歌，它______，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它______，芬芳了我们多彩的人生；诗歌，它______，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它______，沉醉了我们躁动的心灵。A.似一朵鲜花 B.如一场春雨 C.如一团火焰 D.若一杯美酒7.小语跑到院子里，蹲下身子，轻轻捡起一片金黄的落叶。（仿照例句，写一组连续动作的句子）（2%）我放学一进家门，________________________________________。8.校报将对校园文化节进行报道，不少同学积极应聘小记者一职。请用学过的修改符号，修改下面的自我介绍。（共4处）（4%）大家好，我是四年级（2）班的一名学生。我非常感兴趣对应聘校报记者。我觉得我有以下竞聘优势：第一，我拥有什么都不怕无所畏惧的胆量。第二，我善于观察，思维敏捷，能完成采访任务，及时发现新闻点。第三，我吃苦奈劳，有责任心，能做好小记者工作。请大家支持我！【第三篇章：经典拾趣·诗韵留香】漫步古典诗文长廊，诵读诗词名句，感受传统文化的独特魅力。（12%）9.畅谈读书收获，根据所学知识完成填空。（10%）读书，如行万里路。走进乡村，能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香，麦花朵朵：“________①________，______②_______”；走进山川，能看到与诗人李白相伴的敬亭山：“________③________，孤云独去闲”；读书，可历万般事。想放弃学习时，告诉自己“书山有路勤为径，______④_______”；遇到挫折时，鼓励自己“胜人者有力，__________⑤___________”。读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，__________⑥___________”，勤奋学习；王冕则用“_______⑦_____，________⑧_____”表达自己坚守内心追求的志向和品格；王昌龄与友人分别，借月抒情，留下千古名句“洛阳亲友如相问，_____⑨_____”；卢纶诗中“_______⑩_____，大雪满弓刀”的苍茫意境，将边关将士的铁血豪情跃然诗间。10.本学期的“五一”劳动节前，学校发布了一则参加劳动实践活动的通知，班主任让小语将学校的通知信息转述给小亮，她该如何转达呢？（2%）通知同学们，明天学校安排大家去参加劳动实践，上午8点在学校北门集合，注意仔细看温馨出行单，并带好水和必要的劳动工具，晕车的同学请提前准备好晕车药。光明小学教务处2026年4月23日【第四篇章：静心阅文·明理启智】走进精彩的阅读世界，读懂故事、感悟道理、增长见识。（25%）11.下图是“快乐读书吧”中的某本科普读物的部分目录，请读一读，完成下面的题目。（1）该目录出自哪本书？（

）（2%）A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》C.《看看我们的地球》 D.《人类起源的演化过程》（2）近期，爷爷老是咳嗽。小语得知此书中，有个部分介绍了主人公化身为一位勇敢的探险家，带领读者游历了鼻腔、气管、支气管和肺部等地方。这个内容对爷爷的健康有帮助，她要推荐给爷爷阅读。你觉得是书中的哪一站？（

）（2%）A.第2站 B.第3站 C.第4站 D.第6站12.阅读文言文，完成练习。（8%）孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒④。【注释】①夕：指晚上。②及至：到了。③屋梁：指房梁。④儒：指有学问的读书人。（1）用组词法解释下列加点字的意思。（2%）好学（

）悬屋梁（

）（2）下列对“以绳系头，悬屋梁”理解正确的一项是（

）（2%）A.孙敬把绳子绑在房梁上玩耍。 B.孙敬用绳子拴住头发吊在房梁上，防止犯困睡觉。 C.孙敬用绳子捆住房屋大梁。（3）对比车胤读书的故事，完成表格（用原文语句回答）。（2%）人物求学困难读书办法车胤家贫不常得油①孙敬②以绳系头，悬屋梁（4）有同学说：“现在科技发达了，生活好了，孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。（2%）13.读现代文，感童年美好（14%）①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去。②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说："对不起，这列火车被征用了！"这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说："不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去去。"他说："可是，不赶快把这批武器弹药，食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！"她却瞪着他："我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？"他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。A他艰难地争开肿胀的双眼说："都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。"⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。B有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土，沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。⑨"人呢！"他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。"都死啦！炸死啦！美国鬼子的'黑寡妇'飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！"一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言："我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！"（1）根据文章内容，梳理故事情节。（2%）接受任务--（）--转运物资--（）--留下遗言（2）品读文中关键语句，完成填空，体会人物品质。（5%）第④自然段画线句运用了、描写，从中可以体会到夏天光参谋。第⑤自然段画线句运用了描写，生动刻画了伤员们下车的模样，从中可以体会到志愿军战士。（3）文中的大伯为何会“左右为难”？请结合短文内容简要回答。（2%）（4）如果给本文起一个标题，哪一个最合适？（

）（2%）A.我的大伯 B.转运物资 C.英雄无名 D.一次争吵（5）战争年代有舍生取义的战斗英雄，和平年代亦有默默奉献的平凡英雄。结合短文内容或生活实际，说说在你心中，什么样的人才能被称作“英雄”？简要说明理由。（3%）【第五篇章：执笔抒怀·记录成长】14.习作（30%）我们正慢慢长大，学会了做很多事情，哪件事情让你最有成就感？尝试去做一件事时，过程中总会遇到困难和挫折，你是如何克服的呢？请你自拟题目，把这件事分享给大家吧。要求：（1）注意写清楚过程；（2）书写工整，语句通顺，标点规范，不少于350字；（3）文中不出现真实姓名。试卷答案1.①隧道②推测③繁星④朦胧⑤尽职⑥囊萤⑦勤奋⑧瞬间（每空1分，共8分）2.C（2分）3.C（2分）4.B（2分）5.烟程也惧纹悦顾躁（每个字0.5分，共4分）（1）临危不惧（1分）（2）乡村示例：依山傍水（每空1分，共2分）（3）示例：凿壁偷光故事：西汉时期的匡衡家贫，没有钱买灯油，他就在墙壁上凿了个洞，借邻居家透过来的光刻苦读书，后来终于成为了大学问家。（每空1分，共3分）6.CABD（2分）7.示例：就放下书包，跑到厨房，拿起水杯咕咚咕咚喝了好几口水。（2分）8.①用调换符号将“非常感兴趣”和“对应聘校报记者”调换位置；②用删除符号删去“什么都不怕”或者“无所畏惧”；③用调换符号将“能完成采访任务”和“及时发现新闻点”调换位置；④用改正符号将“奈”改为“耐”。（每处1分，共4分）9.①梅子金黄杏子肥②麦花雪白菜花稀③众鸟高飞尽④学海无涯苦作舟⑤自胜者强⑥不尤人⑦不要人夸好颜色⑧只留清气满乾坤⑨一片冰心在玉壶⑩欲将轻骑逐（每空1分，共10分）10.示例：小亮，学校通知我们明天去参加劳动实践，上午8点在学校北门集合，你要仔细看温馨出行单，带好水和必要的劳动工具，要是你晕车的话提前准备好晕车药哦。（2分）11.（1）C（2分）（2）C（2分）12.（1）喜爱悬挂（每空1分，共2分）（2）B（2分）（3）①夏月则练囊盛数十萤火以照书②眠睡疲寝（每空1分，共2分）（4）示例：我认为这个观点是错误的。我们现在生活条件好了，不需要悬梁来防止困，但是这类故事传递的刻苦学习的精神永远不会过时，它能激励我们在学习中遇到困难时不要退缩，努力奋进，所以这类故事永远值得我们学习。（2分）13.（1）拦截火车得知噩耗（每空1分，共2分）（2）动作语言以大局为重、甘于牺牲的崇高品质排比以集体利益为先，不怕牺牲的精神（前四空每空1分，最后一空1分，共5分）（3）他接到命令要征用火车送军用物资去前线，但是火车上都是重伤员，需要尽快送到后方救治，两边的任务都关系到战士们的生命，他不知道该如何选择。（2分）（4）C（2分）（5）示例：我认为心中有大义，在关键时刻能够把集体利益、国家利益放在个人利益前面的人就是英雄。就像文中的夏天光和那些伤员们，他们为了前线的战事，甘愿牺牲自己救治的机会，还有我们生活中抗洪救灾的消防员、疫情期间冲在一线的医