【分层作业】（新教材）人教版一年级数学上册第一单元 第5课时 加法（含答案）_第1页
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第一单元第5课时加法分层作业1.看图填一填。（1）这部分是□支。合起来一共是□支。3+□=□这部分是□支。（2）这部分是□只。合起来一共是□只。3+□=□这部分是□只。读作：□加□等于□。2.想一想，填一填。3.蓝蓝怎么做，就可以使和华华的同样多？填一填。4.照样子，在图中圈出彩色数所指的部分。5.看图填一填。（1）（2）（3）2＋□＝□□＋2＝□□＋□＝□6.照样子，先根据算式画一画，再算一算。(1)1＋3＝□△__△△△(2)2＋2＝□__________(3)3＋1＝□__________(4)1＋4＝□__________7.看谁算得又对又快。1+1= 1+3= 1+2= 2+3=2+2= 1+4= 3+1= 4+1=8.看图写两道加法算式9.已知○=1、△=2、□=3、◎=4。求○+△=（）△+□=（）○+◎=（）10.已知+=4，+=5，则=（），=（）。

1.解析：第一幅图中，女孩右手有3支蓝色的笔，左手有2支绿色的笔，合起来是5支笔，所以是3+2=5。第二幅图中，左边有3只狐狸，右边有1只狐狸，合起来是4只狐狸，所以是3+1=4。2.522355554352235555433.3344.5.（1）（2）（3）1435353131435353132＋□＝□□＋2＝□□＋□＝□(或134)6.解析：本题主要考查的是5以内数的加法计算的意义。根据题中给出的例子，我们可知做这种类型的题时可以先根据算式画△，再数一数一共有多少个△，对应加法算式的结果就是几。以第2个算式为例，我们可以先画2个△，再画2个△，最后数出一共有4个△，由此可得2＋2＝4。用同样的方法解决其他的加法算式即可。7.243545458.解析：这道题考查加法，根据图中的信息可知，左边有2只小鸟，右边有2只小鸟，用加法表示小鸟的总只数，即2＋2＝4；左边有3个小朋友，右边有1个小朋友，用加法表示小朋友的总人数，即3＋1＝4或1＋3＝4；左边有1棵树，右边有1棵树，用加法表示共有几棵树，即1＋1＝29.解析：本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。解答时把○=1、△=2、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。解答：○+△=（3）△+□=（5）○+◎=（5）10.解析：本

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