2022年北师大版八年级生物下册测试卷-生态系统及其稳定性

8.23生态系统及其稳定性同步卷3

一.选择题（共7小题）

1.为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留

的农药通常会通过什么途径在人体中富集)

A.水B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触

2.在农田生态系统中，属于生产省的是（)

A.农民B.农作物C.土壤D.耕牛

3.动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食，故动物在生态系统中属于（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.既是消费者，乂是分解者

4.被称为“地球之肾”的是（）

A.草原生态系统B.森林生态系统

C.湿地生态系统D.海洋生态系统

5.有“地球之肺”“绿色水库”之称的生态系统是()

A.农田生态系统B.草原生态系统

C.湿地生态系统D.森林生态系统

6.“低碳生活”是一种低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要减少，从而降低

碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是（）

A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开

C.每天上学由家长开车接送

D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒

7.有一条食物链：植物一鼠一蛇一獴。如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的变化如图所

示，则曲线a和c分别表示哪两种生物？（)

C.植物、鼠D.鼠、植物

8.生态系统物质循环和能量流动的渠道是和.

9.生态系统中的能量流均伴随着循环进行.

10.生态系统中的物质和能量是沿着流动的。

三.解答题（共5小题）

11.如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。

（1）图中包含条食物链，其中最长的一条食物链是：。

（2）该食物网中，数量最多的生物是。假如某一时期大量捕杀蛇。该食物网中

鼠的数量会显著（填“增加”或“减少”）。

（3）若此生态系统中的土壤含有某种难以分解的有毒物质。在这个食物网中有毒物质积

累最多的生物是0

（4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，一个完整的生态系统还

应包括、。

（5）该食物网中蛇与青蛙的关系为o

（6）该生态系统能觅的最终来源是。

食虫鸟

蜘蛛养士处蛇

/vJ/1

―—^外，

食早昆虫►青蛙/,鼠

12.如图是生态系统的组成图解，请补充完整。

®:②;③;④;⑤

13.位于青藏高原腹地的三江源地区是长江、黄河和澜沧江的发源地，也是雪豹、野耗牛等

众多野生动物的重要栖息地。请完成下列问题。

(1)科研人员在三江源地区不同地点收集动物粪便，从而对动物进行食性分析。这种研

究方法属于生态学中的o(选择：a.观察法/b.倜查法/c.实验法)

(2)近年，三江源地区出现大型肉食动物雪豹，经统计分析雪豹的主要食性组成如卜.表,

并采用相似方法进一步建立了部分食物网。

种类岩羊旱獭鼠兔耗牛

比例36.50%51.25%5.60%3.95%

根据图表回答:

①雪豹最主要的食物来源是，雪豹体内的能量最终来自通过光合作用

固定的太阳能。

②该生态系统若要实现物质循环，除了图中所示生物外，还需要生态系统成分中的

和0

③多年前，因为生态环境被破坏，狼等食肉动物数量减少甚至消失，导致繁殖能力强的

鼠兔、旱獭等啮齿动物数量______，高原植被遭到破坏，造成严重水土流失。后来，通

过建立自然保护区，使生物多样性逐渐增加，提高了生态系统的能力，三江源

再现美丽景象。

④该食物网中共有条食物链。如果被捕食者的能量等比例地流向不同捕食者，

请写出金雕获得能量最多的一条食物链。

耗牛鼠兔旱獭岩羊

14.同学们发现了吗，在美丽的白河河道中央，漂浮着一个个长1（）余米的圆盘，这就是生

生态浮弱

态浮岛，如图1所示。图1

（1）生态浮岛以及周围的水域可以看作是一个生态系统，它是由生活在这里的与

非生物环境相互作用形成的统一整体，非生物环境部分包括阳光、温度、水分和空气等,

其中是一切生物生存的根本能源。

（2）浮岛上部种植千蕨菜、莒蒲、美人蕉等水生植物，这些植物是这个生态系统的

者，它们不仅能够为动物和微生物提供,还能通过植物的（填写器官名

称）吸收水中的氮和磷等无机盐，达到净化水质的作用。

（3）生态浮岛在水面上占据一定的空间，从而减弱水中藻类的作用，使藻类生

长受限，从而在一定程度上避免了水华现象的发生。

（4）白河水域环境越来越好，吸引了黑鹳、苍鹭、绿头鸭、白鹭（如图2所示）等一些

鸟类来此嬉戏，它们捕食水中的鱼虾，飞翔在蓝天下，成为密云区一道亮丽的风景线。

请你据此写出一条完整的食物链。

黑鹳苍鹭爆头鸭白鹭

图2

15.资料分析。

2018年5月，一项持续了370天的生物再生生命保隙实验在北京航空航天大学“月宫一

号”实验装置中圆满结束，3位志愿者在全密闭的“月宫一号”内生活了105天。他们用

LED灯照射等技术栽培了粮食作物，饲养了黄粉虫，还用微生物来降解废物。在“月宫

一号”中，植物不仅能够给宇航员提供食物，还可以通过光合作用产生氧气、通过蒸腾

作用获得纯净的饮用水。植物中人不吃的部分，可以用来饲养黄粉虫，为人提供优质的

蛋白质。人的排泄废物，厨余、生活垃圾，被送进微生物降解环节，分解为二氧化碳进

入到空气中重新被植物利用；从人的尿液中回收水和氮素用于灌溉培养植物。植物吸收

了这些二氧化碳和水，又可以不断生长产生新的食物。这样就实现了100%氧气和水,55%

的食物循环再生，形成了“月宫一号”里物质的闭合循环。

请根据上述资料内容回答卜列问题：

（1）从生物与环境的角度来看，“月宫一号”可以看做一个,其中的微生物被

称为。

（2）请写出“月宫一号”中的一条包含3种生物的食物链：。在此食物链中，

能量最多的生物是，这些能量来源于o

（3）人的粪便、尿液、食物残渣等废物经处理用于植物栽培，为植物提供生长所需要的

和。

（4）志愿者仅生活了105天，用你所学过的生物与环境的知识分析，原因是

8.23生态系统及其稳定性同步卷3

参考答案与试题解析

一.选择题（共7小题）

1.为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留

的农药通常会通过H么途径在人体中富集（）

A.水B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触

【分析】有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加，营养级越高，有毒物质积

累的越多.

【解答】解：一些有害物质如农药，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随

消费者级别的升高而逐步增加，出现生物富集现象。残留的农药通常会通过食物链（如

农作物一人；农作物一害虫一鸡一人）在人体中富集。人处在食物链的最高营养级，体

内富集的农药残留最多。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物富集的特点.

2.在农田生态系统中，属于生产者的是（）

A.农民B.农作物C.土壤D.耕牛

【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包

括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等：生物部分包

括生产者、消费者、分解者.

【解答】解：在生态系统中，生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解

者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此农田生态系统中的生产者是农作物。

故选：B。

【点评】熟练掌握生态系统的组成及各部分的功能.

3.动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食，故动物在生态系统中属于（）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.既是消费者，乂是分解者

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生.物部分，非生物部分包括阳光、空气、

水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.

【解答】解.：动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食，故动物在生态系

统中属于消费者。

故选:Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能.

4.被称为“地球之肾”的是（）

A.草原生态系统B.森林生态系统

C.湿地生态系统D.海洋生态系统

【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生

态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生

态系统功能不同，据此解答.

【解答】解：“地球之肾”主要是指湿地生态系统，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树

林、湖泊、河流、河匚、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水、

调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然

蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提

供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的

摇篮”、“地球之肾”在“鸟类的乐园:

故选：Co

【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.

5.有“地球之肺”“绿色水库”之称的生态系统是（）

A.农田生态系统B.草原生态系统

C.湿地生态系统D.森林生态系统

【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生

态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市.生态系统等等.

【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森

林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要

作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

故选：Do

【点评】理解掌握生态系统的类型、结构和功能.

6.“低碳生活”是一种低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要减少，从而降低

碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是（）

A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开

C.每天上学由家长开车接送

D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒

【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别

是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

【解答】解：A、使用环保购物袋（多次使用的购物袋），减少使用使用塑料袋，节约制

造中的能量消耗。减少环境污染，符合“低碳”生活，故符合题意。

B、白炽灯和节能灯消耗的都是电能，电能大部分来源火力发电，所以习惯于把家里所有

的灯都打开，浪姿能源，不属于“低碳牛活”方式，故不符合题意：

C、开车虽然节省时间，但消耗大量化学燃料，产生大量二氧化碳，不符合“低碳”生活。

而乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行如是健康低碳的生活方式，故不符合

题意。

D、用餐时习惯使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾，不但浪费制造中的能量消耗。同时从

原料上，多伐树木，不利于植物对二氧化碳的吸收。不符合“低碳”生活。故不符合题

故选：Ao

【点评】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际

例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。

7.有一条食物链：植物一鼠一蛇一獴。如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的变化如图所

A.獴、植物B.獴、鼠C.植物、鼠D.鼠、植物

【分析】生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生物种类的多少与生态系统的调

节功能又有一定的关系。

【解答】解.：生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，

或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。

在食物链：植物f鼠r蛇f獴。如果蛇全部被杀，鼠少了天敌，大量繁殖，啃食植被，

植物逐渐减少，鼠又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始。獴因缺少

食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示獴、植物、鼠。故B符合题意。

故选：Bo

【点评】本题考查学生对生态系统的组成，食物链，生态系统具有一定的自我调节能力

的理解。考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度。

二.填空题（共3小题）

8.牛态系统物质循环和能蜃流动的渠道是食物链和食物网.

【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相

互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动.

【解答】解：在生态系统中，如食物链：草一兔一鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的

物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因

此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.

故答案为：食物链；食物网.

【点评】解答本题的关键是理解物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减.能量主

要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量.

9.生态系统中的能量流却伴随着物质循环进行.

【分析】物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减.

【解答】解：在生态系统中，如食物链：草一兔一鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的

物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因

此生态系统中的能量流动伴随着物质进行的.

故答案为：物质

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链食物网的概念和物质能量的流动.

10.生态系统中的物质和轮量是沿着食物链和食物网流动的。

【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相

互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。

【解答】解：在生态系统中，如食物链：草f兔f鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的

物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因

此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。

故答案为：食物链和食物网。

【点评】解答本题的关键是理解物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的。

三.解答题（共5小题）

11.如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。

（1）图中包含5条食物链,其中最长的一条食物链是：草一食.草昆虫一蜘蛛一青

蛙f蛇。

（2）该食物网中，数量最多的生物是草。假如某一时期大量捕杀蛇。该食物网中

鼠的数量会显著增加（填“增加”或“减少”）。

（3）若此牛态系统中的土壤含有某种难以分解的有毒物质。在这个食物网中有毒物质积

累最多的生物是蛇。

（4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，一个完整的生态系统还

应包括分解者、非生物部分。

（5）该食物网中蛇与青蛙的关系为捕食,

（6）该生态系统能觅的最终来源是太阳能。

食虫鸟

蜘蛛非二?带钙蛇

/乂J1

食早昆虫》青蛙/“鼠

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应

该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…

注意起始点是生产者。

（2）能量在沿着食物性流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流

入下一个营养级。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级

别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（4）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统

包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生

产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干

扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

【解答】解：（1）该食物网中共有5条食物链，分另!是：草一鼠一蛇、草一食草昆虫一

青蛙一蛇；草一食草昆虫一蜘蛛一食虫鸟、草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇；草一食草

昆虫一食虫鸟。其中最长的一条食物链是：草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇。

（2）从能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；首

养级越高，相对数量越少。图中草是第一营养级，因此在该生态系统中，数量最多的是

草。“在该生态系统中，大量地捕杀蛇”，则鼠和青蛙的数量随着捕食者的减少而增加，

结果导致生态平衡被破坏。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，蛇所处的营养级最

高，所以这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物蛇。

（4）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主

要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、

水等。若须构成生态系统还需要添加的成分是分解者和非生物部分。

（5）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系"该生态系统

中蛇捕食青蛙，因此蛇和青蛙之间存在吃与被吃的捕食关系。

（6）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统能量

最终来源于太阳能。

故答案为：（1）5；草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇

（2）草；增加

（3）蛇

（4）分解者；非生物部分

（5）捕食

（6）太阳能。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中的组成、食物链的概念、能量流动

和生物富集的特点、生态系统具有一定的自我调节能力等。

12.如图是生态系统的组成图解，请补允完整。

生态系统

①生物部分：②植物：③阳光；④消费者：⑤分解者.

【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包

括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括牛.产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、

水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解

者（细菌和真菌）。所以，①生物部分，②植物，③阳光，④消费者，⑤分解者。

故答案为：①生物部分；②植物；③阳光（或温度、或土壤）；④消费者；⑤分解者

【点评】掌握生态系统的组成是解题的关键。

13.位于青藏高原腹地的三江源地区是长江、黄河和澜沧江的发源地，也是雪豹、野耗牛等

众多野生动物的重要栖息地。请完成下列问题。

（1）科研人员在三江源地区不同地点收集动物粪便，从而对动物进行食性分析。这种研

究方法属于生态学中的b调查法。（选择：a.观察法Zb.调查法/c.实验法）

（2）近年，三江源地区出现大型肉食动物雪豹，经统计分析雪豹的主要食性组成如下表,

并采用相似方法进一步建立了部分食物网。

种类岩羊旱獭鼠兔耗牛

比例36.50%51.25%5.60%3.95%

根据图表回答：

①雪豹最主要的食物来源是雪豹体内的能量最终来自高原植物通过光

合作用固定的太阳能。

②该生态系统若要实现物质循环，除了图中所示生物外，还需要生态系统成分中的」

生物部分和分解者。

③多年前，因为生态环境被破坏，狼等食肉动物数量减少甚至消失，导致繁殖能力强的

鼠兔、旱獭等啮齿动物数量增多，高原植被遭到破坏，造成严重水土流失。后来，

通过建立自然保护区，使生物多样性逐渐增加，提高了生态系统的自动调节能力，

三江源再现美丽景象。

④该食物网中共有_2_条食物链。如果被捕食者的能量等比例地流向不同捕食者，请

写出金雕获得能量最多的一条食物链一高原植物一岩羊一金唯°

耗牛鼠兔旱獭岩羊

高原植物

【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、

温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细

菌和真菌）。

2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分;

食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，

【解答】解：（1）科研人员在三江源地区不同地点收集动物粪便，从而对动物进行食性

分析。这种研究方法属于生态学中的b调查法。

（2）①由图表可知，雪豹最主要的食物来源是早獭，雪豹体内的能量最终来自高原植

物通过光合作用固定的太阳能。

②生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费

者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。

③多年前，因为生.态环境被破坏，狼等食肉动物数量减少甚至消失，导致繁殖能力强的

鼠兔、旱獭等啮齿动物数量增多，高原植被遭到破坏，造成严重水土流失。后来，通过

建立自然保护区，使生物多样性逐渐增加，提高了生态系统的自动调节能力，三江源再

现美丽景象。

④食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链有：高原植物一耗牛一雪豹，

高原植物一牝牛一狼一金雕，高原植物~兔鼠一雪豹，高原植物f兔鼠f狼~金雕，高

原植物一旱獭一雪豹，高原植物一旱獭一狼一金雕，高原植物一岩羚一雪豹，高原植物

一岩羚一狼一金雕，高原植物一岩羚一金雕，共9条，金雕获得能量最多的一条食物链,

即最短的一条食物链为：高原植物一岩羊一金雕。

故答案为：（1）b调查法

（2）①早獭：高原植物

②非生物部分；分解者

③过多（或增加）；自动调节

@9；高原植物一岩羊一金雕

【点评】掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及能量流动特点是解题的关键。

14.同学们发现了吗，在美丽的白河河道中央，漂浮着•个个长10余米的圆盘，这就是生

态浮岛，如图1所示。图1

（I）生态浮岛以及周朝的水域可以看作是•个生态系统，它是由生活在这里的，

与非生物环境相互作用形成的统一整体，非生物环境部分包括阳光、温度、水分和空气

等，其中光是一口生物生存的根本能源。

（2）浮岛上部种植干蕨菜、菖蒲、美人蕉等水生植物，这些植物是这个生态系统的生

产者,它们不仅能够为动物和微生物提供营养和能量，还能通过植物的根（填

写器官名称）吸收水中的氮和磷等无机盐，达到净化水质的作用。

（3）生态浮岛在水面上占据定的空间，从而减弱水中藻类的兆合作用,使藻类生

长受限，从而在一定程度上避免了水华现象的发生。

（4）白河水域环境越来越好，吸引了黑鹳、苍鹭、绿头鸭、白鹭（如图2所示）等一些

鸟类来此嬉戏，它们捕食水中的鱼虾，*翔在蓝天下，成为密云区一道亮丽的风景线。

请你据此写出一条完整的食物链干蕨菜一虾一-一白鹭。

黑鹳苍鹭爆头鸭白鹭

图2

【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包

括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

【解答】解•：（1）生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态

系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空

气、水、土壤等，光是能量的源头。

（2）生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有

机物，为其他生物提供营养和能量，还能通过植物论根吸收水中的氮和磷等无机盐，达

到净化水质的作用。

（3）浮岛通过遮挡阳光抑制藻类的光合作用，减少浮游植物生长量，通过接触沉淀作用

促使浮游植物沉降，有效防止“水华”发生，提高水体的透明度，同时浮岛上的植物可

供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫栖息环境。

（4）在生态系统中，生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链。图中的食物链。

干蕨菜一虾一鱼一白鹭。

故答案为：

（1）生物；光

（2）生产；营养和能量：根

（3）光合

（4）干蕨菜一虾一鱼一白鹭

【点评】注意数食物链时最好按一定的顺序就不容易出错。生态系统的调节能力有大有

小，这主要取决于它自身的结构特点。

15.资料分