成都棕北悦湖初一入学语文分班考试真题含答案

-成都棕北悦湖初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)"差"在下列词语中读音正确的是A.差不多（chā）B.差遣（chā）C.差错（chā）D.差异（chā）答案：A解析：在“差不多”中“差”读作chā，是“差”字的第三种读音，表示“不完全相同”。(2)下列词语中属于褒义词的是A.没落B.胜利C.轻蔑D.轻视答案：B解析：褒义词是指具有正面意义的词语，"胜利"表达了成功之意，属于褒义词。(3)下列句子中不含比喻修辞手法的是A.他的声音像春雨般轻柔B.她的笑容如花儿般灿烂C.他跑得比兔子还快D.今天天气很好，阳光灿烂答案：D解析：D选项是直接描述天气好，没有使用比喻手法。(4)下列句子中没有语序不当的是A.我昨天才看到这部电影B.他今天才决定去旅行C.昨天我才看到这部电影D.今天他才决定去旅行答案：A解析：A选项语序正确，其他选项都存在语序不当的问题。(5)下面哪组词语感情色彩相同A.热情、焦急B.兴奋、喜悦C.疲惫、倦怠D.顺利、倒霉答案：B解析：B选项中的词语都属于正面感情色彩。(6)“风声雨声读书声声声入耳”中与“声”字词性相同的是A.心声B.声音C.声调D.声音答案：D解析：“声”字为名词，选项中只有“声音”是名词。(7)下列诗句与作者对应错误的是A.春眠不觉晓——孟浩然B.明月松间照——张继C.小荷才露尖尖角——杨万里D.莫愁前路无知己——高适答案：B解析：“明月松间照”出自王维的《山居秋暝》，而非张继。(8)下列古诗中，描写春天景色的是A.静夜思B.咏柳C.望天门山D.望洞庭答案：B解析：《咏柳》描写的是春天柳树的景色。(9)下列文言虚词中表示“的”意思的是A.之B.所C.于D.以答案：B解析：“所”在文言文中常用于构成“所”字结构，表示“的”。(10)下列词语中与"劳动"近义词的是A.奋斗B.享用C.动作D.转移答案：A解析：“奋斗”与“劳动”意思相近，都表示付出努力的行为。(11)下列句子中，"因为…所以…"关系的是A.他不高兴，因为刚才被老师批评了B.我们去公园，是因为天气好C.今天下雨，我们没去上学D.他很高兴，所以唱歌答案：A解析：A选项的前半句是结果，后半句是原因，正确表达了因果关系。(12)下列句子中属于病句的是A.她会说英语、日语，还有法语B.他特别喜欢运动，如跑步、游泳C.今天我罚站了，是因为上课不专心D.他被老师批评了，理由是课文没预习答案：D解析：D选项"理由是"的搭配不当，"被"与"理由是"不能连用。(13)下列句子中没有语病的是A.他们两个都参加了比赛，除了小明B.山上有很多松树，有的高，有的低C.他今天没来学校，因为他生病了D.春天是四季最美丽的一个季节答案：B解析：B选项语法正确，没有语病。(14)下列句子中属于并列关系的是A.只有努力，才能成功B.既美丽，又善良C.因为下雨了，所以没去D.虽然很辛苦，但是很开心答案：B解析：B选项运用“既...又”这一并列结构。(15)下列词语中"模"读音是mú的是A.模仿B.模样C.模板D.模拟答案：B解析：“模样”中的“模”读作mú，表示“样子”。(16)下列词语中不是褒义词的是A.高贵B.尊严C.昂首阔步D.牢骚答案：D解析：“牢骚”指不满的情绪，属于贬义词。(17)下列句子中，使用了夸张的修辞手法的是A.他的声音如雷般震耳B.花儿开了，像一张张笑脸C.这本书很厚，有五十斤重D.我的心像一只小船答案：C解析：C选项通过夸张方式强调书的厚重。(18)下列句子中属于条件关系的是A.如果下雨，我们就不去B.他跑得快，所以赢了C.只有努力，才能成功D.今天天气好，我们去公园答案：A解析：A选项表达了“如果...就”的条件关系。(19)下列词语中书写错误的是A.浩如烟海B.戛然而止C.故弄玄虚D.循环往复答案：B解析：“戛然而止”应为“戛然而止”，“戛”读音为jiá，不是“戛”。(20)下列诗句中，描写古原草的是A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.离离原上草，一岁一枯荣C.野火烧不尽，春风吹又生D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人答案：B解析：B选项出自白居易的《赋得古原草送别》，描写古原草的景象。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”中“小谢”指的是______。答案：谢朓解析：该诗句出自李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，这里的小谢是指谢朓。(22)《四时田园杂兴》的作者是______。答案：范成大解析：该诗出自南宋诗人范成大，描写农村生活风俗。(23)“风吹草低见牛羊”出自《敕勒歌》，作者是______。答案：北朝民歌解析：《敕勒歌》是北朝时期的一首民歌，常被引用为描写塞外风光的经典句子。(24)“碧玉妆成一树高”中的“碧玉”指的是______。答案：柳树解析：该句出自贺知章的《咏柳》，比喻柳枝如碧玉。(25)《山行》中，“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思是______。答案：因为解析：诗人因喜爱枫林景色而停车。(26)《宿建德江》中，“野旷天低树”一句描写的是______。答案：旷野中的景象解析：该句通过描写旷野与天际的关系，营造空旷苍凉的意境。(27)《题西林壁》主要表达了诗人对______的感悟。答案：庐山解析：诗句描写庐山的不同视角，表达对庐山的观察与思考。(28)“谁言寸草心，报得三春晖”出自《______》。答案：游子吟解析：这是孟郊《游子吟》中的名句，表达了母爱的伟大。(29)《观书有感》中，表达读书使人哲理顿悟的句子是______。答案：问渠那得清如许，为有源头活水来解析：这两句比喻学习需要不断汲取新知识，才能保持思考的活力。(30)《村居》中“草长莺飞二月天”一句描写的是______的季节景象。答案：春天解析：诗句描绘了艳丽的春天景色，表现了儿童嬉戏的欢乐场景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)这首诗描写的是什么季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：诗中“春眠不觉晓”明确写出春天。(2)诗中的“落花”暗示了什么？A.快乐B.离别C.感伤D.惊喜答案：C解析：诗人通过“花落”表达对春天逝去的感伤。(3)下列词语中与“处处闻啼鸟”中“闻”意思相同的是A.听B.看C.味D.触答案：A解析：“闻”在古诗中常表示“听”，与A选项意思相同。(4)诗的作者是A.李白B.杜甫C.孟浩然D.王维答案：C解析：该诗是唐代诗人孟浩然的《春晓》。(5)这首诗的体裁是A.古体诗B.乐府诗C.七言绝句D.五言绝句答案：D解析：该诗为五言绝句，每句五个字，共四句。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)有一人，种瓜于庭中，日日耕耘，终得嘉瓜。乡人问：“何以得瓜之丰？”曰：“勤耕不辍，天时与地利也。”曰：“然，亦贵之也。”遂以瓜馈之，广受赞誉。(1)文中“嘉瓜”指的是A.美味的瓜B.优良品种的瓜C.丰收的瓜D.无病无虫的瓜答案：C解析：文中“嘉瓜”表示丰收的瓜，所以选C。(2)文中的“嘉”意思是什么？A.美好B.喜欢C.奖赏D.赞扬答案：A解析：“嘉”在文中是“美好”的意思，形容瓜的好。(3)文中“勤耕不辍”指A.勤奋地耕种没有停止B.勤奋地耕种连续不断C.不停止地耕种D.不放弃地耕种答案：A解析：“勤耕不辍”意为勤奋耕种，没有间断。(4)作者认为“得瓜之丰”是因为A.人力与天时B.技术与方法C.气候与土壤D.经验与传统答案：A解析：文中“勤耕不辍，天时与地利也”说明原因。(5)文中“馈”意思是A.赠送B.介绍C.喂养D.食用答案：A解析：“馈”在文中表示赠送之意。(6)从本文中可以感受到作者对什么的态度？A.勤奋B.懒惰C.暴雨D.贪婪答案：A解析：文中表达了对勤奋态度的赞赏。(7)文中哪个句子是作者的观点？A.有一人，种瓜于庭中B.日日耕耘，终得嘉瓜C.勤耕不辍，天时与地利也D.遂以瓜馈之，广受赞誉答案：C解析：C选项是作者的观点，阐明了成功的根本原因。(8)“乡人问”之后，回答是：A.曰：“勤耕不辍，天时与地利也。”B.曰：“天时与地利也。”C.曰：“只为勤劳。”D.曰：“夜来风雨声，花落知多少。”答案：A解析：乡人问后，回答为“勤耕不辍，天时与地利也”。(9)文中“贵”是指A.价格高B.重视C.珍爱D.众多答案：B解析：文中“亦贵之也”表示也重视他。(10)本文的主题是A.丰收喜悦B.劳动成果C.重情义D.重视传统答案：B解析：本文主要讲述通过勤奋劳动获得丰收成果的故事。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一个阳光明媚的下午，小明带着他的风筝去公园放飞。风筝像一只自由的鸟儿，在天空中飞翔。他仰头望着那五彩斑斓的风筝，心中充满了喜悦。小鸟也纷纷飞来，仿佛在羡慕小明的风筝，并想要靠近它。小明兴奋地说：“我的风筝是最美的！”旁人听了都笑着点头。他们说：“你飞起了一只梦的翅膀。”(1)这篇文章的主要内容是A.放风筝的经过B.小明的心理变化C.小明的风筝飞得很高D.小明的朋友给他祝贺答案：A解析：文章讲述的是小明放风筝的过程。(2)文中“风筝像一只自由的鸟儿”运用了哪种修辞手法？A.比拟B.拟人C.比喻D.排比答案：C解析：该句运用比喻修辞，将风筝比作鸟儿。(3)从文中可以看出小明的心情是A.难过B.高兴C.焦虑D.愤怒答案：B解析：“心中充满了喜悦”明确表示他高兴的心情。(4)文中“五彩斑斓”形容的是A.小明的心情B.风筝的颜色C.天空的颜色D.小鸟的颜色答案：B解析：“五彩斑斓”是用来形容风筝色彩丰富的。(5)文中“他们听了都笑着点头”说明了A.人们不相信小明B.赞同小明的话C.人们嘲笑他D.文章有高潮答案：B解析：人们的反应是笑着点头，表示同意。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在城市里，人们生活节奏快，时间总是不够用。于是，他们开启了“快节奏生活”模式，一天到晚忙忙碌碌。但是在忙碌中，他们常常忽略了一些最重要的事。比如，与亲人共处的时光，与朋友交流的时刻，还有看书、散步等放松的活动。老师建议大家放慢脚步，享受生活，多听家人说话，多和朋友玩耍。(1)这篇文章的中心思想是A.城市生活节奏快B.快节奏生活令人疲惫C.多与亲人朋友交流D.生活节奏要放慢答案：D解析：文章的中心思想是呼吁放慢生活节奏，享受生活。(2)下列不属于文章提到的“快节奏生活”表现的是A.忙碌B.没有时间C.不想休息D.放步慢走答案：D解析：文章提到“快节奏生活”的表现，而不是放步慢走。(3)“多听家人说话”与“多和朋友玩耍”说明了A.放慢节奏可以提高学习成绩B.忙碌是一种必要的生活方式C.社交活动能帮助人们放松D.家庭关系比朋友关系更重要答案：C解析：语句表明社交活动的重要性。(4)“快节奏生活”模式对人们的影响是A.促进了学习B.增加了社交C.忽视了重要的关系D.使生活更加美好答案：C解析：文章指出人们忽视了重要的人际关系。(5)文章作者的态度是A.反对快节奏生活B.支持快节奏生活C.鼓励快节奏生活D.同情快节奏生活答案：A解析：作者通过建议表达对快节奏生活的反对态度。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：记得去年冬天，我和爷爷去山里踏雪。那天