成都佳兴外国语高一语文分班考试真题含答案

-成都佳兴外国语高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“屡试不第”的“试”字意义相同的一项是A.试用期B.试验田C.试炼中D.试金石答案：D解析：“试”在“屡试不第”中意为“考试”，D项“试金石”中的“试”也指“测试”，意义相同。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.谄媚B.陈词滥调C.膨胀D.悉数答案：B解析：“陈词滥调”为正确写法，A项“谄媚”正确，D项“膨胀”正确，但本题需选最符合的一个。(3)下列成语使用正确的一项是A.他演讲时言简意赅，让听众感到耳目一新B.看到老人跌倒，我心底不禁生出一股恻隐之心C.这篇文章立意甚好，但语言却美轮美奂，令人费解D.他说话总是首当其冲，大家都不愿意听答案：B解析：B项“恻隐之心”为正确使用，A项“耳目一新”褒义，与“言简意赅”搭配不当；C项“美轮美奂”用于形容建筑或装饰，误用；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，误用。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，导致赛事不得不推迟B.我们要杜绝这类违反纪律的事情不再发生C.在老师的指导下，我终于明白了这个道理D.因为他十分出色，所以得到了大家的认同和称赞答案：C解析：C项主谓搭配合理，无语病；A项“由于”和“导致”连用，重复累赘；B项“杜绝”和“不再”连用，结构错误；D项句式符合逻辑，但没有歧义。(5)下列句子中，属于被动句的一项是A.国家将提供更多支持B.百姓皆为吾所用也C.他被同学们选为班长D.士卒皆战死答案：C解析：C项“他被同学们选为班长”是典型的被动句；A项为主动句，B项为判断句，D项为省略句。(6)对“心有灵犀一点通”理解正确的一项是A.心中想到的与对方相通B.心中有灵丹一点，就通了C.一点灵犀就足以让人通晓D.心灵相通，一点就通答案：A解析：A项正确，“心有灵犀一点通”比喻双方心意相通。(7)与“张冠李戴”语义最接近的一项是A.搞错了B.犯了错误C.找错了D.看错了答案：A解析：A项“搞错了”与“张冠李戴”语义最接近，意思是因为混淆而导致错误。(8)下列句子中，使用对偶修辞的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟答案：D解析：D项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”采用了对偶的修辞手法。(9)下列句子翻译最准确的一项是A.予尝求古仁人之心，或异二者之为——我曾经探求古代仁人的心思，或许和这两种不同B.初极狭，才通人——开始非常狭窄，只能容一个人通过C.皆出酒食——都拿出酒食来款待D.游人如织——游客多得像织布的线答案：D解析：D项“游人如织”比喻游客非常多，原句正是此意。(10)下列成语中，含有贬义的一项是A.举一反三B.拈花惹草C.不耻下问D.暴殄天物答案：D解析：D项“暴殄天物”指任意糟蹋、浪费物品，含贬义。(11)下列选项中，与“改弦更张”意思相近的一项是A.改换装备B.改变方法C.改变方向D.改变策略答案：B解析：B项“改变方法”与“改弦更张”意思最接近，原义指改变音乐的弦和做法，引申为改变方针。(12)下列句子标点使用有误的一项是A.他终于明白了，这世界并不如想象中美好B.请同学们注意：不要在教室里大声喧哗C.这个问题我们是这样解决的，分两步走D.她是一位教师，也是一位母亲答案：C解析：C项“这个问题我们是这样解决的”后使用逗号不妥，应使用冒号引出具体做法。(13)下列诗句中，体现“借景抒情”手法的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.随风潜入夜，润物细无声D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天答案：A解析：A项“烽火连三月，家书抵万金”通过描写战争景象，抒发对家人的牵挂情感。(14)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.然则何时而乐耶B.送杜少府之任蜀州C.计未定，求人可使报秦者D.兵来将挡，水来土掩答案：A解析：A项“何时而乐耶”为宾语前置，“乐”的宾语是“何”，结构为“何乐”。(15)下列作者与其作品对应正确的一项是A.李白——《赤壁赋》B.苏轼——《野望》C.陶渊明——《归去来兮辞》D.杜甫——《渔歌子》答案：C解析：C项正确，“归去来兮辞”是陶渊明的作品；A项《赤壁赋》是苏轼的；B项《野望》是王维的；D项《渔歌子》是张志和的。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。答案：解析：（1）请指出诗中描绘的意境及主题思想。答案：这首诗描绘了春日清晨的宁静与生机，通过自然景象表达诗人对春天消逝的感伤与对生命的感慨。（2）诗中“处处闻啼鸟”使用了什么修辞手法？请简要说明其表达效果。答案：使用了拟声修辞，描写鸟儿的啼鸣声，渲染了春日早晨的生机盎然与诗人愉悦的心情。（3）分析“花落知多少”中“知”字的表达作用。答案：这里的“知”字表明诗人对未来花落的数量心生感慨，暗示了春天短暂、美好易逝的忧伤。（4）诗中表达了怎样的情感？答案：表达了诗人对春光易逝的惋惜之情。（5）简要分析本诗的语言风格。答案：语言清新自然，平淡中见深情，体现了诗人“不失其赤子之心”的诗风。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《生于忧患，死于安乐》节选舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。答案：解析：（1）解释下列句子中加点词语的意思。A.舜发于畎亩之中（发：被任用）B.故天将降大任于是人也（故：所以）C.动心忍性（动：使……受感动）D.曾益其所不能（曾：同“增”，增加）（2）翻译下列句子。A.苦其心志，劳其筋骨——让他的内心遭受痛苦，使他的筋骨劳累B.行拂乱其所为——使他的行为受到干扰和混乱（3）本文主要表达了什么思想观点？答案：本文主要表达的观点是：忧患使人奋发图强，安逸可能导致失败，因此要居安思危，自强不息。（4）概括文中提到的六位人物的共同特点。答案：他们都出身平民，后来被重用，成就非凡，体现了“生于忧患”的道理。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《母亲的背影》每当我看见母亲的背影，内心总会涌起一股暖流。她的背影总是那么朴实，却也那么坚强。小时候，她背我走过许多路；长大后，我背她走过一段段岁月。母亲的背影，是岁月的见证，是母爱的象征。有一次，我生病住院，她在病房外守了整夜。第二天清晨，我发现她睡着了，脸上的神情是疲惫又是关切。她的背影，那时显得格外高大。母亲的背影，是我心中永远无法抹去的一道风景，是给予我力量的源泉。我愿永远记住这道背影，让它指引我在人生的路上走得更加坚定。答案：解析：（1）文章的主题是什么？答案：全文以“母亲的背影”为主题，表达了对母亲深厚情感的赞美与感恩。（2）请概括文章的结构特点。答案：文章结构清晰，以“母亲的背影”为主线，描写母亲在不同阶段的背影，层次分明，情感层层递进。（3）简要分析文中划线句子的表达效果。答案：“她的背影，那时显得格外高大”运用对比手法，突出了母亲在守夜中伟大的形象，深化了对母亲的敬佩之情。（4）你认为“母亲的背影”象征什么？答案：象征母爱的深厚与包容，也象征着母亲在生命中默默付出、坚强支持的形象。（5）谈谈你对“母亲的背影”这一形象的理解。答案：“母亲的背影”不仅是物理形象的描写，更是一种情感的象征，代表着母亲对子女无私的爱和辛勤的付出，让人感受到母爱的伟大。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：你是否曾在某次经历中，感受到“坚持”“勇气”“亲情”等情感的力量？请以“那一夜，我明白了”为题，写一篇不少于600字的文章，要求内容真实，情感真挚，结构清晰。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一夜，我明白了那是一个寒冷的冬夜，屋外狂风呼啸，雪下得很大。我正坐在书桌前，准备完成数学最后一道难题，却不小心打翻了墨水瓶，墨水一下子洒了满桌，把草稿纸染得一片漆黑。我慌张地拿出纸巾擦拭，却依然无济于事。考试时间只剩下不到一个小时，我沮丧极了，甚至开始怀疑自己是否真的适合学习这门科目。母亲见状，轻轻走到我身边，没有责备，也没有责怪，只是平静地说：“别急，我们一起看看怎么解决。”那一刻，我感受到了一股温暖的力量，仿佛母亲的语气能驱散我心中的寒意。她坐在我的旁边，仔细地帮我整理混乱的思路，慢慢引导我重回正轨。虽然我一开始还觉得烦躁，但她始终不急不躁，用她的耐心照亮了我心中的阴霾。在她的帮助下，我终于找到了解题的突破口，顺利完成了这道题。那一夜，我明白了什么是真正的坚持。在困难面前，不能轻易放弃，而要勇敢面对。母亲的陪伴和鼓