山东省潍坊市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省潍坊市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī）不殆，褫（chǐ）夺C.芡实（qiàn），谬（miào）论D.蹙（cù）额，靓（jìng）妆答案：A解析：A项注音均为正确；B项“褫”应读chǐ；C项“芡实”应读qián；D项“靓”在表示漂亮时读jiǎng。(2)下列成语中，书写完全正确的一项是A.汗流浃背，首当其冲B.美轮美奂，弊端百出C.巧妙绝伦，不刊之论D.恶贯满盈，耳濡目染答案：C解析：C项成语书写无误。A项“汗流浃背”正确；B项“弊端百出”正确；D项“恶贯满盈”正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这个项目中，我们不但完成了预期目标，还超额完成了任务。B.他对这件事的处理，是不合理的。C.由于天气恶劣，致使整个计划被打乱。D.只要你努力，定会取得好成绩。答案：D解析：D项句式通顺、逻辑清晰。A项语序不当，“不但……还”顺序问题；B项“处理”与“不合理”搭配不当；C项成分赘余，“由于”和“致使”重复。(4)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢读书，也喜欢写作，还喜欢画画。B.今天是国庆节，我们去旅行吧？C.“好好学习，天天向上。”他说道。D.这个问题需要解决，还是不解决？答案：C解析：C项引号使用恰当，且句号位于引号内。A项逗号使用适当；B项句号应改为逗号；D项问号应改为句号。(5)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.春天来了，世界仿佛更加明亮了。B.他的眼睛像电光火石，让人不敢直视。C.他一言不发，沉默如山。D.今天的天气真是舒服得像到了春天。答案：C解析：C项为比喻修辞，“沉默如山”形象贴切。A项为拟人；B项“电光火石”一般形容速度快，此处使用不当；D项为夸张。(6)下列句子中，关联词搭配正确的一项是A.因为我们努力学习，所以有了好成绩。B.尽管我们很努力，但是成绩却不理想。C.不仅成绩好，而且我们也快乐。D.虽然我们快乐，但是成绩未必好。答案：D解析：D项中“虽然……但是”搭配恰当。A项中“所以”应置后；B项中“但是”应置前；C项中“不仅……而且”用于对比关系时应不连用。(7)下列语句中，词语使用恰当的一项是A.他在这次比赛中喜不自胜，荣获冠军。B.这个方案解决问题，无可挑剔。C.他的发言引人深思，值得学习。D.这件事让我感到不胜欣慰。答案：C解析：C项词语使用恰当。A项“喜不自胜”使用不当，形容高兴到了极点；B项“解决问题”搭配不当；D项“不胜欣慰”使用不当。(8)下列句子中，句式正确的一项是A.他不仅唱歌，而且跳舞也很好。B.因为她很聪明，所以大家都喜欢她。C.他坐船去北京，船是很慢的。D.他身体很虚弱，医生建议他多休息。答案：D解析：D项句式通顺、逻辑清晰。A项为递进复句，结构正确；B项为因果复句，结构正确；C项为因果关系，但与前后文不连贯。(9)下列句子中，属于被动句的一项是A.被害者被救出后，我们立即送他去医院。B.他不喜欢被人说闲话。C.这本书被我借走了。D.我被他感动了。答案：C解析：C项中“被”字表被动，是典型的被动句。A项中“被救出”为被动，但整体结构为主谓宾；B项中“被人”为主语；D项为被动结构。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是A.与朋友交，言而有信。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.用于古代文章的重音加强语气。D.此地无银三百两。答案：B解析：B项“野火烧不尽，春风吹又生”为倒装句，与“春风吹又生，野火烧不尽”语序相反。A项为主谓结构；C项为解释句；D项为歇后语。(11)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这篇文章内容新颖，真是美轮美奂。B.每到节假日，商场里总是人头攒动，热闹非凡。C.他工作认真，经常首当其冲承担责任。D.不可否认，这篇文章写得差强人意。答案：D解析：D项中“差强人意”使用恰当，表示基本满意。A项中“美轮美奂”多用于建筑或装饰，不用于文章；B项中“人头攒动”正确；C项中“首当其冲”多用于最先受到攻击或遭遇挫折，使用不当。(12)下列句子中，有语病的一项是A.他是一个非常优秀的学生，全面发展。B.我们应该把这个问题逐步解决。C.他被老师表扬，因为成绩优秀。D.她在比赛中表现得非常出色。答案：B解析：B项中“逐步”与“解决”搭配不当，应为“逐步解决”。A项结构完整；C项因果关系清晰；D项主谓搭配恰当。(13)下列句子中，成分残缺的一项是A.在酒会上，他和一位老朋友交谈。B.天气晴朗，我们决定去郊游。C.生活中，我们不能忽视细节。D.他批评了别人并改正了自己的错误。答案：D解析：D项成分残缺，“批评了别人”与“改正了自己的错误”之间缺少连接词。A项结构完整；B项结构完整；C项结构完整。(14)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.千山红叶醉，万水碧波轻。C.夕阳无限好，只是近黄昏。D.桂花潭水深，素月照回廊。答案：A解析：A项出自孟浩然的《春晓》，描写春天的雨打花落。B项为描写秋天；C项为描写暮色；D项为描写秋夜。(15)下列诗词中，作者与篇目搭配正确的一项是A.李白《登高》B.杜甫《江畔独步寻花》C.白居易《天净沙·秋思》D.王维《春望》答案：B解析：B项正确，杜甫《江畔独步寻花》为描写春景的诗作。A项为杜甫；C项为马致远；D项为杜甫。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.诗歌作者是？（2分）答：杜甫2.请简要概括诗歌的主旨。（3分）答：表达了作者对国家破碎、战乱不止的忧国忧民之情。3.“感时花溅泪”一句运用了什么修辞手法？（2分）答：拟人4.诗歌中哪一句最能表现诗人内心的愁苦？（3分）答：“白头搔更短，浑欲不胜簪”解析：1.作者为杜甫，此诗是其在安史之乱期间所作。2.诗歌描绘了战乱中诗人对国家命运和个人遭遇的感慨，表现了深切的爱国情怀与愁绪。3.“感时花溅泪”将花拟人化，表现了诗人因感时伤怀而泪洒花枝，属拟人修辞。4.“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过具体描写诗人头发因愁苦而稀疏，表现出内心极度的忧伤。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)韩愈《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：1.请解释下面句子中加点词的含义。（3分）“师者，所以传道授业解惑也”中“所以”的意思是：用来……的。2.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。答：生在我之前的人，他懂得的道理本来就在我的前面，我跟从他学习。3.文中作者认为“从师”的目的是什么？（3分）答：为了传播道理、教授学业、解答疑惑。4.“吾师道也，夫庸知其年之先后于吾乎？”一句表达了怎样的观点？（3分）答：表达了作者不以年龄大小来决定是否从师，而以是否有道为标准。5.文中“是故无贵无贱，无长无少”这句话说明了什么？（2分）答：说明了无论贵贱、年长年幼，只要具备道，就可以成为老师。解析：1.“所以”在此句中为“用来……的”之意，即“师者”是“传道授业解惑”的工具或手段。2.本句翻译时要注意“乎”为句末语气词，翻译时可省略。3.作者从师的目的在于求道，而非其他方面。4.作者主张以德才论师，不以年龄论远近，突出“道”之重要。5.“无贵无贱，无长无少”表明无论社会地位高低、年龄大小，都应尊师重道。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《秋叶》秋叶是秋天最动人的风景之一。它们从树上飘落，仿佛是自然界的告别礼。每一片叶子都是一个故事，记录着生命的变迁和岁月的痕迹。在黄昏的余晖中，秋叶铺满小径，犹如一条金色的地毯，引领行人进入深秋的世界。它们随风舞动，轻盈而优雅，仿佛在诉说着对阳光的眷恋。即使枯黄，也不失其美丽，反而因为经历了风雨，增添了某种坚韧与厚重。叶脉间泛起的光，如同时光在它们身上留下的印记。这些秋叶不仅仅是季节的象征，更是时间的见证者，在微风中轻轻摇曳，让人不禁感叹：“人生如落叶，有盛有衰，有悲有喜。”答案：1.文章的主旨是什么？（4分）答：文章的主旨是通过描绘秋叶的美丽与坚韧，表达了人生有起有落、有喜有悲的哲理思考。2.“秋叶是秋天最动人的风景之一。”这句话在文中的作用是什么？（3分）答：这句话是文章的开头句，引出主题并点明秋叶的象征意义。3.文中画线句“每一片叶子都是一个故事，记录着生命的变迁和岁月的痕迹”用了什么表达技巧？（3分）答：拟人和比喻，将叶子拟人化为记录生命和岁月的载体。4.文中“人生如落叶，有盛有衰，有悲有喜”一句的含义是什么？（4分）答：这句话用比喻的方式表达了人生的起伏变化。“盛”象征成功与辉煌，“衰”象征衰落与失落，“悲”象征痛苦与失败，“喜”象征快乐与希望。暗示人生如同落叶，有顺境也有逆境，需坦然面对。5.你认为这篇文章的语言风格是怎样的？请结合内容分析。（6分）答：文章的语言风格是清新优美、富有诗意。文中运用了形象的比喻和拟人手法，如“秋叶铺满小径，犹如一条金色的地毯”，使语言生动；同时融合了哲理思考，如“人生如落叶”，提升了文章的思想深度。整体语言流畅自然，既有画面感，又有情感表达。解析：1.主旨突出秋叶的象征意义和人生哲理，是全文的核心。2.开头句引出主题，对后文起到提纲挈领的作用。3.拟人和比喻手法使文字更富表现力，赋予秋叶生命的痕迹。4.此句表达了作者对自然现象的感悟和对人生的思考，揭示了生命循环、顺逆交替的哲理。5.语言清新优美，善于描写和象征，表达出作者对自然与人生的深刻理解。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生总会有许多选择，有时选择意味着放弃，有时选择意味着坚持，而每次选择都可能影响未来的发展方向。这些选择看似微小，却可能成为人生的重要转折点。某天，你站在人生的一个重要十字路口，面对未来的选择，你会如何思考？请结合生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：人生选择，决定方向人生就像一条漫长的道路，途中充满了各种选择与岔路。每一个选择都如繁星点缀夜空，虽微小却至关重要。小时候，我们常被父母左右，选择基本定型；长大后，选择逐渐变得复杂，甚至会让我们感到困惑和迷茫。面对人生的选择，我常常想到那个抉择的时刻——是否要放弃熟悉而安稳的生活，去追寻未知却可能更美好的远方。有一年暑假，我面临是否参加一所外地知名中学夏令营的选择。这所中学在全省闻名，学术氛围浓厚，师资力量强大。我内心充满向往，但也有顾虑：离开熟悉的环境，面临新的挑战，能否适应？最终，我决定参加。那是一个充满未知的旅程，但也是一次机会。在夏令营期间，我结识了来自全国各地的朋友，开阔了眼界，也逐渐学会了独立思考和处理问题。这次选择让我从一个胆怯的迷茫少年，成长为一个更有信心、更有目标的青年。人生中的每一个选择背后都是机会。有时我们可能因为害怕失败而退缩，却错过了成长的契机。选择不仅是对现状的反应，更是对未来的期许。它可能带