陕西省铜川市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省铜川市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，全部属于褒义词的一项是？A.打架、失落、懊恼B.精彩、挚友、勤奋C.简单、冒失、赞扬D.贪婪、愚笨、失败答案：B解析：B项中的词语都是表达正面情感的褒义词。(2)《春夜喜雨》的作者是？A.白居易B.杜甫C.李白D.王维答案：B解析：《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品。(3)下列词语中，与“乐”意思相同的一项是？A.困窘B.焦虑C.欢愉D.闷闷不乐答案：C解析：“乐”表示快乐，C项“欢愉”与之意思一致。(4)“争先恐后”中“恐”字的意思是？A.恐怕B.恐吓C.恐惧D.恐慌答案：C解析：在“争先恐后”中，“恐”意为“害怕、担忧”。(5)下列句子中，没有语病的一项是？A.他昨天去看了电影。B.他昨天去了看了电影。C.他昨天和我一起看了电影。D.他昨天去和我一起看了电影。答案：A解析：B项为主谓搭配不当。(6)诗句“粉骨碎身浑不怕”出自哪首诗？A.《咏柳》B.《石灰吟》C.《四时田园杂兴》D.《渔歌子》答案：B解析：这句诗出自于明代诗人于谦的《石灰吟》。(7)“机不可失，时不再来”这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.引用D.排比答案：C解析：此句是引用古语，表达惜时的含义。(8)下列哪项与“十二生肖”无关？A.龙B.蛇C.兔D.智答案：D解析：十二生肖是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。(9)下面哪一个不是中国传统节日？A.中元节B.端午节C.七夕节D.母亲节答案：D解析：母亲节是西方节日。(10)下列诗句中，描写春天景象的一项是？A.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项出自王安石《泊船瓜洲》，表达春天的美景与思乡之情。(11)下列哪一句不是出自《望洞庭》？A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺B.山光悦鸟性，潭影空人心C.遥望洞庭湖水色，白银盘里一青螺D.望洞庭，湖光秋月两相和答案：B解析：B项出自常建《题破山寺后禅院》。(12)下列诗句中，描写儿童生活的是一项是？A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻B.月下飞天镜，云生结海楼C.等闲识得东风面，万树千花满江南D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：A解析：A项出自杨万里的《宿新市徐公店》，描写儿童追逐蝴蝶的情景。(13)《村居》的作者是？A.高适B.龚自珍C.高鼎D.杜甫答案：C解析：《村居》是清代诗人高鼎的作品。(14)下列选项中，正确描述“词”的一项是？A.词是散文的一种B.词是诗歌的一种C.词是小说的一种D.词是戏剧的一种答案：B解析：“词”是古典诗歌的一种形式，具有格律和意境。(15)下列句子中，修辞手法为比喻的一项是？A.风声鹤唳，草木皆兵B.那声音，如同一支优美的乐曲。C.他的心像石头一样沉重D.天空像蓝天一样广阔答案：B解析：B项将声音比作乐曲，属于比喻。(16)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自哪首诗？A.《山行》B.《忆江南》C.《江雪》D.《春望》答案：B解析：这句诗出自白居易的《忆江南》。(17)“巴山夜雨涨秋池”中“巴山夜雨”的意境是？A.悲伤B.孤寂C.美丽D.热闹答案：B解析：“巴山夜雨”意象常用于表达孤独、思念之情。(18)下列选项中，哪项与“书”不是同一类？A.书画B.书法C.课本D.作家答案：D解析：A、B、C均为与“书”相关的词语，而D“作家”属于人。(19)以下哪句话与“多行不义必自毙”意思相近？A.善有善报，恶有恶报B.为虎作伥，害人害己C.做坏事终究会受到惩罚D.各有所长，各有所短答案：C解析：C项是对“多行不义必自毙”的具体解释。(20)下列诗句中，鼎鼎大名的是？A.野火烧不尽，春风吹又生B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项是白居易《赋得古原草送别》中的名句，意义深远。答案：(1)B(2)B(3)C(4)C(5)A(6)B(7)B(8)D(9)D(10)B(11)B(12)A(13)C(14)B(15)B(16)B(17)B(18)D(19)C(20)A解析：(1)词语感情色彩辨析；(2)诗词作者对应；(3)词语含义理解；(4)成语理解；(5)病句辨析；(6)诗词出处对应；(7)修辞手法识别；(8)传统文化常识；(9)文化常识辨析；(10)诗词内容理解；(11)诗词出处对应；(12)诗词内容理解；(13)诗词作者对应；(14)词语种类辨析；(15)修辞手法识别；(16)诗词出处对应；(17)诗词意境理解；(18)词语逻辑关系；(19)成语含义理解；(20)诗词名句判断。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：ránshāng答案：燃伤解析：根据拼音准确写出词语。(22)填写句子中的词语：他做事总是________，从不拖延。答案：雷厉风行解析：此词语形容做事果断快捷。(23)填写名句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”出自________的《早春呈水部张十八员外》。答案：韩愈解析：这是韩愈描写早春景色的诗句。(24)填写诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”意思是________。答案：因为解析：语境中“坐”表示“因为”的意思。(25)请填写关联词语：由于他________努力，所以取得优异的成绩。答案：认真解析：此处“由于”与“所以”是因果关系。(26)请填写诗句：“湖光秋月两相和，________。”下一句是？答案：潭面无风镜未磨解析：这句诗出自刘禹锡《望洞庭》。(27)填写成语：________如织，形容言语很多。答案：喋喋解析：“喋喋如织”形容说话非常多。(28)填写词语：“风光旖旎”中的“旖旎”意思是________。答案：柔美解析：“旖旎”通常形容景色柔美、迷人。(29)请写出“惊弓之鸟”在文中的意思：答案：因受过惊吓而变得胆小怕事的人。解析：成语含义根据上下文准确理解。(30)请用“因为……所以……”改写句子：他没来上学，是因为生病了。答案：因为生病了，所以没来上学。解析：正确使用因果关系句式。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（1）这首诗写的是哪种花？答案：梅花解析：诗中“墙角数枝梅”直接说明主题。（2）“为有暗香来”是什么意思？答案：因为那花有幽香，所以它的香气传来。解析：诗句通过香气来衬托梅花的品格。（3）诗人通过描写梅花表达了什么情感？答案：表达了对梅花在寒冬仍能绽放的赞美与敬佩之情。解析：梅花具有坚强不屈的象征意义。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）这篇寓言的寓意是什么？答案：不要死守一个方法，要随机应变。解析：故事通过守株待兔暗示不努力、墨守成规是不好的。（2）“因释其耒而守株”的“因”是什么意思？答案：于是，就解析：表示结果或承接前文，引导出行为。（3）文中“株”指的是什么？答案：树桩解析：这是“田中株”的具体内容。（4）试用现代汉语翻译“兔不可复得，而身为宋国笑。”答案：兔子不可能再得到，而他自己却成了宋国人的笑柄。解析：准确转换文言词义和句子结构。（5）请写出文中成语“守株待兔”的意思。答案：比喻不主动努力，存有侥幸心理，希望不劳而获。解析：成语来源于文言文故事，寓意深刻。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《难忘的旅程》暑假期间，我参加了学校组织的一次夏令营。那是一个充满挑战与欢乐的旅程。我们在山上徒步，克服了体力和意志的考验，学会了坚持。在那里，我们还遇上了几只小猴子，它们灵活可爱，让我们感到惊喜和欢乐。这次旅程让我明白，只要努力，就一定能达成目标。（1）这篇文章的主要内容是什么？答案：描写作者参加夏令营的难忘经历。解析：全文围绕夏令营展开，叙述了作者的亲身感受。（2）“难忘的旅程”中，“难忘”的意思是什么？答案：使人难以忘怀。解析：根据上下文，“难忘”表达的是印象深刻。（3）文中描绘了哪些活动？答案：徒步、遇见小猴子。解析：文中明确写了两项活动。（4）请写出文中用到的一种修辞手法。答案：拟人（“小猴子灵活可爱”）。解析：将小猴子描写得像人一样有感情。（5）这篇短文的主旨是什么？答案：通过夏令营的经历，表达了只要努力就能成功的思想。解析：文章主题隐含在结尾的感悟中。答案：(33)（1）描写作者参加夏令营的难忘经历。（2）使人难以忘怀。（3）徒步、遇见小猴子。（4）拟人。（5）通过夏令营的经历，表达了只要努力就能成功的思想。解析：（1）概括全文要点；（2）理解词语含义；（3）提取信息；（4）识别修辞手法；（5）总结文章主旨。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《图书馆的艺术》上学路上，我经常经过一家安静的小图书馆。那里的书架整齐有序，窗户洒着温暖的阳光，为每位读者营造出一个温馨的阅读空间。早晨，这里的读书声清脆动人，仿佛每本书都有生命，与我们分享思想的火花。中午时分，阳光柔和，许多同学在图书室内安静地看书，有的低头沉思，有的眉头紧锁，沉浸在书的世界里。（1）这篇文章的中心思想是什么？答案：表达对图书馆的喜爱与赞美，以及它在学生日常生活中的重要性。解析：全文围绕图书馆展开，描述了其环境与作用。（2）文中哪一句话表现了图书馆的安静？答案：早晨，这里的读书声清脆动人。解析：该句突出了图书馆氛围的特点。（3）请找出文中一个描写环境的句子。答案：那里的书架整齐有序，窗户洒着温暖的阳光。解析：此句描绘了图书馆的环境特点。（4）作者用什么修辞手法来描写书的“生命”？答案：拟人解析：“每本书都有生命”将书拟人化。（5）简要概括文中两种不同的阅读状态。答案：专心致志和深思熟虑。解析：通过“有的低头沉思，有的眉头紧锁”可看出两种不同的专注状态。答案：(34)（1）表达对图书馆的喜爱与赞美，以及它在学生日常生活中的重要性。（2）早晨，这里的读书声清脆动人。（3）那里的书架整齐有序，窗户洒着温暖的阳光。（4）拟人。（5）专心致志和深思熟虑。解析：（1）总结全文主题；（2）理解句子含义；（3）提取信息；（4）识别修辞手法；（5）归纳细节内容。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那次难忘的经历，是我第一次独自坐公交车。那是一个星期五的下午，父母都去上班了，我决定自己去小卖部买一瓶矿泉水。我鼓起勇气，走到站