2026年山西高考语文(真题)试卷及参考答案

-2026年山西高考语文(真题)试卷及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当今社会，人工智能技术迅猛发展，人们对于AI的依赖程度不断加深。然而，这种依赖是否影响了人类的创造力？有学者认为，人工智能作为工具，其本质并不在于替代人类，而在于增强人类的能力。例如，在艺术创作领域，AI可以根据用户输入的关键词生成画作、音乐甚至诗歌，但这些作品往往缺乏真正的情感表达。有人质疑，若AI可以生成高质量的艺术作品，那么人类是否还需要执着于创作？但是，真正艺术作品的价值并不在于其形式完美，而在于创作者的情感投入与艺术思想。(1)下列对文中“人工智能”这一概念的理解，正确的一项是（1分）A.人工智能是人类创造力的延伸B.人工智能是替代人类创作的工具C.人工智能的产品能够完全表达人类情感D.人工智能技术发展对人类创造力无影响答案：A解析：文中指出人工智能本质在于增强人类能力，而非替代，且其作品缺乏真正情感表达，所以A项正确，其他选项均与文章内容不符。(2)文中“艺术作品的价值”取决于哪一项？（1分）A.形式完美B.创作者的情感投入与艺术思想C.技术水平的高低D.产品的市场接受度答案：B解析：文中明确指出真正艺术作品的价值不在于形式完美，而在于创作者的情感投入与艺术思想，因此B项正确。(3)下列对AI与人类创造力之间关系的理解，最符合作者观点的一项是（1分）A.AI完全能够取代人类的创造力B.AI在某些领域可以辅助但无法替代人类的创造力C.AI的发展应被全面抵制D.AI对人类创造力是毁灭性的答案：B解析：文中认为AI作为一种工具，可以增强人类能力，但其作品缺乏真正情感，所以B项最符合作者观点。(4)下列判断与文中“情感投入”无关的一项是（1分）A.AI可以模仿人类情感但无法表达真实情感B.创作者的情感会影响作品的独特性C.艺术作品的风格与创作者的个性密切相关D.AI创作的作品普遍受到欢迎答案：D解析：文中强调AI作品缺乏真正情感，因此D项与“情感投入”无关。(5)文中“增强人类能力”是基于哪个前提？（1分）A.人工智能技术是可靠的B.AI可以辅助人类完成部分任务C.人类在所有方面都依赖AID.AI能够完全取代人类思考答案：B解析：文中指出人工智能作为工具可以增强人类能力，说明其辅助性，而非完全取代。(6)文中用了哪种论证方法？（1分）A.比喻论证B.举例论证C.对比论证D.引用论证答案：B解析：文中用AI生成画作、音乐甚至诗歌的例子来论证观点，因此是举例论证。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我蹲在牛棚旁边，看老大爷和老牛一起在晚霞中劳作。老牛是温顺的，总是在大爷的指挥下缓缓地咀嚼着草料，仿佛对这一切早已习惯。我喜欢看老牛的眼睛，那是最老练的，带着岁月沉淀下来的智慧，和我记忆中母亲的眼睛有些相似。每一次回想，我都会心疼起母亲，她曾也是这样的老牛，背着生活的重负，默默耕耘，从不抱怨。(7)下列对文中“老牛”的理解，错误的一项是（1分）A.老牛象征着被生活压弯的脊梁B.老牛是用来比喻与“母亲”相似的品质C.“老牛”与“母亲”具有相同的象征意义D.“老牛”体现了农业社会的日常景象答案：D解析：文章中“老牛”是比喻“母亲”的形象，而非单纯描述农业景象，D项错误。(8)下列对文中语言风格的判断，最恰当的一项是（1分）A.豪放洒脱B.沉郁顿挫C.清新自然D.简洁明快答案：C解析：文中语言朴实自然，带有散文式的抒情味道，因此C项最为贴切。(9)文中所反映的“老牛”和“大爷”的关系是（1分）A.人类与动物的和谐共处B.人类对自然的奴役C.人类与动物的对立D.人类与动物的互为补充答案：A解析：文中描绘了老牛与大爷之间默契配合的画面，表现出和谐共处的关系。(10)“老牛的眼睛”象征着什么？（1分）A.人类的懒惰B.生活的重负C.被压迫的现状D.历经沧桑的智慧答案：D解析：文中提到老牛的眼睛“带着岁月沉淀下来的智慧”，这象征着阅历和经验。(11)下列哪一项不是文中描绘的“老牛”形象？（1分）A.温顺B.坚持C.漠然无感D.勤劳答案：C解析：文中描绘老牛为温顺与勤劳的体现，没有表现出漠然无感的特点。(12)结合文章内容，简要说说“老牛”与“母亲”形象的相似之处。（5分）答案：文章中将“老牛”与“母亲”进行类比，两者都象征着被生活压弯的背负者，体现了一种踏实、沉默、忍受与奉献的特质，表现了作者对母亲的怀念与敬佩之情。解析：文中通过“老牛”形象来类比“母亲”，表现出两者的共性与作者的深情感。(13)赏析文中“每一次回想，我都会心疼起母亲”这句话的表达效果。（4分）答案：“每一次回想”表明这是一种经常性的心理活动，表现出对母亲的情感深厚又持续；“心疼起母亲”直接体现了情感的真挚和内心的愧疚与怜惜，极具感染力。解析：该句表达了对母亲的情感，语言朴实但情感浓郁，表现出作者的细腻内心。(14)从文章主旨看，作者为何要描写“老牛”与“大爷”的日常生活？（3分）答案：这是为了寄托对母亲的思念与回忆，表达对平凡但坚韧生命力的赞美。解析：描写老牛与大爷的日常生活，旨在通过具体画面唤起作者的情感记忆，象征性的表达对母亲的敬意与怀念。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2023年某地高铁建设进度表月份工程进度完成率1月路基施工30%2月桥梁架设45%3月隧道开凿50%4月轨道铺设60%5月信号与供电系统安装70%6月通车测试85%材料二：高铁建设对当地经济的影响调查报告根据调查数据显示，高铁开通后，该地区年旅游人数增长37%，商品流通效率提升25%，物流成本下降40%。材料三：某专家访谈专家指出：高铁建设不仅仅是交通方式的革新，更是带动区域经济一体化的重要手段。(15)下列对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.6月完成率最高B.隧道开凿速度最快C.4月是建设的初阶段D.信号系统的安装是最后阶段答案：A解析：根据材料一数据，6月完成率最高，为85%。(16)材料二与材料一的联系在于（1分）A.提供数据支持B.指出建设对经济的促进作用C.描述施工过程D.引入建设地点答案：B解析：材料二描述高铁建设对经济的影响，与材料一形成因果解释关系。(17)材料三提到专家的观点是（1分）A.高铁只是一种交通方式B.高铁能提升旅游行业C.高铁带动区域经济一体化D.高铁能降低物流成本答案：C解析：材料三中专家认为高铁不仅是交通方式，更是带动区域经济一体化的手段。(18)材料三中“经济一体化”指（1分）A.促进经济区域的统一B.提高区域内经济联系的紧密程度C.增加区域内行业种类D.带动社会发展答案：B解析：“带动区域经济一体化”指增强区域内经济联系，而非简单统一。(19)材料二与材料三共同说明了（1分）A.高铁建设的技术难度B.高铁建设的社会价值C.高铁建设的经济影响D.高铁建设的可持续性答案：B解析：材料二与三都从不同角度说明了高铁建设对社会的深远影响。(20)简要概括高铁建设对当地经济带来的正面影响。（7分）答案：高铁建设提升了商品流通效率，降低了物流成本，刺激了旅游业发展，带动了区域经济一体化，从而拉动当地经济发展。解析：从材料一、二、三综合分析，看到高铁对经济的提升作用，包括效率提升、成本下降和旅游增长等正面影响。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·项羽本纪》节选项王乃已，与籍俱下。项王自刎，籍亦死。汉王闻之，谓其臣曰：“项王为人，恭敬而不乐，英勇而不矜。今天，他挟天子而令诸侯，分封天下，奈何独居一隅？”范增曰：“为之奈何？”汉王曰：“因之与之。”高祖为汉王，欲东归。诸将以为不可，曰：“霸王气盛，何患不胜？”高祖笑曰：“为虎添翼，终为虎所食。”(21)下列对加点字“因”解释正确的一项是（1分）A.因为B.因为 （表示原因）C.因之与之（表示凭借）D.因为（表示条件）答案：C解析：“因之与之”中“因”表示凭借，意思是拿项羽的这个局面作为条件继续发展。(22)下列关于“项王为人，恭敬而不乐，英勇而不矜”的理解，错误的一项是（1分）A.项羽在下属面前恭敬B.项羽善于思考而不好高骛远C.项羽英勇无敌却自矜D.项羽性格复杂，兼具多种特质答案：C解析：文中“英勇而不矜”说明项羽虽英勇但不张扬，C项错误。(23)下列对“挟天子而令诸侯”的理解，正确的一项是（1分）A.拥戴天子B.拥戴天子并命令诸侯C.以天子为招牌来命令诸侯D.拘禁天子答案：C解析：“挟天子而令诸侯”是指借天子的名义来发号施令，非拘禁天子，因此选C。(24)下列对“今天，他挟天子而令诸侯，分封天下，奈何独居一隅？”理解正确的一项是（1分）A.项羽用天子的魅力分封天下，却独自占据一地B.项羽不应占有天子的身份，却独自占据一地C.项羽凭借天子的强大，分封天下，却有自己的地盘D.项羽以天子的名义分封天下，却独自占据一隅答案：D解析：文中“奈何独居一隅”是对“挟天子而令诸侯”行为的质疑，D项正确。(25)下列选项中，对“项王”与“汉王”关系的判断，正确的一项是（1分）A.项王是汉王的旧部B.汉王怀有对项王的敌意C.汉王和项王是竞争对手D.汉王是项王的朋友答案：C解析：项羽和汉王是分封争夺的对手。(26)下列关于“诸将”的态度，理解正确的一项是（1分）A.诸将认为项羽无能B.诸将不同意高祖东归的计划C.诸将认为项羽过于强大D.诸将与项羽态度相同答案：B解析：文中明确指出“诸将以为不可”，说明不同意东归计划。(27)下列对“为虎添翼，终为虎所食”理解正确的一项是（1分）A.接近强者，终将被强者所利用B.增强力量，最终被强者所毁灭C.强者需要帮助，最终会收到回报D.强者拥有了更多权力，终将失败答案：A解析：“为虎添翼”指助强者更强大，“终为虎所食”比喻最终被强者所利用甚至消灭。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)项王自刎，籍亦死。答案：项王自刎而死，项籍（项羽）也死了。解析：句中“自刎”即自我刎颈而死，是对项羽死亡的直接描述。(2)为虎添翼，终为虎所食。答案：帮助虎增强翅膀，最终会被虎所吞食。解析：比喻帮助强者反而成为其牺牲品的意思。(29)文中“汉王”对于项羽的态度是什么？（5分）答案：汉王认为项羽已经占据了天子的威仪，应当借助其来维持自身的势力。解析：汉王“因之与之”表现为一种策略上的顺从，体现他对项羽的复杂态度，既有畏惧也有利用。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》-陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(30)“三万里河”指的是哪条河流？（1分）A.长江B.黄河C.珠江D.淮河答案：B解析：陆游曾写过“三万里河东入海”是对黄河的描写，因此选B。(31)下列对诗句“五千仞岳上摩天”的理解，错误的一项是（1分）A.象征山势奇峻B.与“河”形成对仗C.描写北方的山岳D.作者自我夸耀才华答案：D解析：诗句“五千仞岳上摩天”并无夸耀之意，是描写自然景观。(32)“遗民泪尽胡尘里”中的“胡尘”指的是什么？（1分）A.胡人的灰尘B.外敌入侵带来的战火C.胡尘指后代人D.胡尘代指黄河中的泥沙答案：B解析：“胡尘”象征外敌入侵带来的灾难，表达人民的痛苦。(33)下列哪一项能体现诗歌的主旨？（1分）A.山河壮丽B.人民渴望统一C.人民忍受痛苦D.祖国山河美丽答案：B解析：诗歌主旨在于表达人民对收复失地的期盼。(34)赏析“南望王师又一年”这句话的表达效果。（5分）答案：这句话以“南望”描绘祖国在南方的百姓眺望王师，与前文“胡尘”形成对比，表现出百姓对收复失地的期盼和无奈。“又一年”则强调渴望已久却迟迟未实现，突出了时间的流逝和人们的愁绪。解析：这句话集中体现了诗歌的抒情效果，通过“南望”和“又一年”产生了强烈的感染力，唤起读者情感共鸣。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______答案：(1)人生得意须尽欢(2)莫使金樽空对月(3)天生我材必有用(4)千金散尽还复来(5)白发三千丈(6)是使人悲伤心解析：根据《将进酒》《长恨歌》《归园田居》《赤壁赋》《登高》《琵琶行》等篇目，对应填空。三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用正确的一项是（1分）A.这个案子简直无懈可击，值得称赞B.她在比赛中脱颖而出，最终夺冠C.他对这件事有些忐忑，唯唯诺诺不敢大胆发言D.他深思熟虑，最后做出了决定答案：B解析：“脱颖而出”用于形容在众多中显露才华，B项正确。(37)下列句子没有语病的一项是（1分）A.我们应当严防不法分子煽动群众进行违法活动B.我们应当防止不法分子煽动群众进行违法活动C.我们应当严控群众被不法分子煽动违法活动D.我们应当避免不法分子煽动群众进行违法活动答案：A解析：A项中“严防”符合语义逻辑，其他选项存在主语缺失或搭配不当。(38)下列句子与上下文最连贯的一项是（1分）A.作为人们日常生活的一部分，自行车以其便携和环保的特点广受欢迎B.便携和环保是自行车受欢迎的原因C.自行车的优点在于环保和便携D.环保和便携的自行车深受人们喜爱答案：A解析：上下文应为一段说明文，A项逻辑更顺畅，具备语言连贯性。(39)下列句子中没有使用比喻的一项是（1分）A.他像一只老鹰一样高傲B.她的笑容如春日的阳光一样温暖C.他每天的工作就像一只永不停歇的钟表D.他是一位资历深厚的专家答案：D解析：D项直接描述人物身份，未使用比喻手法。(40)下列语句的修辞方式判断正确的一项是（1分）A.他就像一颗流星，转瞬即逝B.她的声音是悦耳的C.春风如同母亲的手抚摸着大地D.这一天过得飞快，如同白驹过隙答案：C解析：C项使用了比喻修辞，用人手比喻春风的温柔。(41)下列句子不属于被动句的是（1分）A.被动句B.它被大火烧毁C.心被阳光填满D.他被人们称为“环保英雄”答案：A解析：A项是“被动句”的定义，而不是实际被动句用法，因此是错误选项。(42)下列句子中，哪个含有通假字？（1分）A.子非鱼也，子之不知鱼之乐也B.俱以瓦缶盛之C.弦弦掩抑声声思D.为虎添翼答案：A解析：A项中的“子”是“汝”的通假，属于文言文常见用法。(43)下列关于古代文化常识的判断，正确的一项是（1分）A.“令”是古代对皇帝的敬称B.“予”是自称C.“自矜”表示谦虚D.“拜”是表示聘请的动词答案：B解析：B项“予”是文言文中“我”的自称，正确。(44)语言表达题（6分）请把下面句子压缩成一句话，不超过10个字。“他凭借多年在科研领域的积累，如今已成长为一位杰出的科学家。”答案：他积累了多年科研经验，成为杰出科学家。解析：压缩后的句子保留了主要信息同时语言简洁。(45)图文转换题（6分）下图显示我国2020-2023年城市居民节能意识调查数据，看图回答下列问题。(1)节能意识最高的是哪一年？（2分）答案：2023年解析：图表显示2023年城市居民节能意识达到峰值。(2)节能意识增长幅度最大的是哪几年？（2分）答案：2020-2021、2021-2022解析：2020-2021年、2021-2022年增长率最大。(3)根据图表，请写出一个体会。（2分）答案：节能减排意识逐年提升，说明公众环保观念增强。解析：图表反映节能意识逐年提升，说明环保教育成绩显著。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：美院老师问学生：“你以为艺术是什么？”学生A回答：“艺术是灵魂的表达。”学生B回答：“艺术是技巧的展现。”老师却说：“艺术是创造的奇迹。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：