广西贵港市港南区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（含答案）

第第页广西贵港市港南区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的答案，请在答题卡相应位置上填涂答案。）1．下列各项中，全部属于生物的是（）A．蘑菇、钟乳石 B．机器人、手机病毒C．枯叶蝶、生石花 D．珊瑚、电动车2．下列选项中，最能够体现生命现象的是（）A．润物无声 B．雨后春笋 C．和风细雨 D．天高云淡3．生物多样性一般不包括（）A．变异多样性 B．物种多样性C．生态系统多样性 D．遗传多样性4．在生物学发展的历程中，下列研究成果与英国科学家哈维的联系最密切的是（）A．血液循环 B．DNA分子双螺旋结构C．生物进化学说 D．首次提出“生物学”名词5．下列各组变量中，能够用来设置对照实验的是（）A．湿润和肥沃 B．有氧和高温 C．潮湿和干燥 D．明亮和低温6．贵港市某婴幼用品公司想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．调查法7．下列显微镜镜头组合中，在视野中看到细胞最少的是（）A．目镜15X，物镜40X B．目镜10X，物镜40XC．目镜10X，物镜10X D．目镜15X，物镜10X8．以下四种细胞中，结构上与其他三种不同的是（）A．番茄果肉细胞 B．上皮细胞C．神经细胞 D．平滑肌细胞9．在“观察草履虫”实验中，吸取草履虫培养液的位置应该是在培养液的（）A．底层 B．表层 C．中间 D．任意位置10．动物细胞、植物细胞分裂时，最先分裂的结构分别是（）A．细胞核、细胞核 B．细胞质、细胞质C．细胞膜、细胞壁 D．细胞核、细胞质11．生物的生长发育离不开细胞分化，细胞分化的结果是（）A．形成细胞 B．形成组织 C．形成器官 D．形成系统12．图是草履虫的结构示意图，其中能够完成运动、消化的结构分别是（）A．表膜、口沟 B．胞肛、细胞质C．纤毛、食物泡 D．收集管、细胞核13．以下各项中，属于植物组织的是（）A．神经组织 B．结缔组织 C．营养组织 D．上皮组织14．下列属于肌肉组织的特点或功能的是（）A．细胞间质发达 B．能够接受刺激C．细胞壁比较薄 D．能够收缩和舒张15．植物的叶属于（）A．营养器官 B．生殖器官 C．分生组织 D．保护组织二、综合题（本大题共5小题，30个空，每空1分，共30分。请在答题卡相应位置上填写答案。）16．在我国文学发展的历史长河中，诗词与自然、诗词与生物就是一个永恒的主题，它们讴歌生命、赞颂自然，体现了人与自然、生物与自然的和谐共处、相生相长。例如：①“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、②“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”、③“种豆南山下，草盛豆苗稀”、④“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。请你结合所学知识，回答下列问题。（1）诗句①中提到的一种非生物因素是，诗句④体现了生物具有的特征。（2）自然界中的生物，为了生存，相互之间存在着合作、竞争、捕食、共生等多种关系，诗句③体现的关系是。（3）从生物体的结构层次看，构成“儿童”的基本单位是，最高层次是，四名诗句中与“儿童”的身体结构层次相同的生物有。17．观察是生物学研究的重要方法之一，对于细胞和微小生物，常常需要借助显微镜才能观察。图是双目电光源显微镜的结构示意图，请据图回答问题。（1）序号④表示的结构名称是，最可能表示“镜臂”的序号是。（2）规范写出显微镜的操作步骤：调试显微镜→→→收放。（3）用显微镜观察一个临时装片，看到视野的左上方有个模糊的字母“E”，为了把物像移到视野中央并清晰观察到该字母，应该把装片往移动，然后调节显微镜的。18．图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题。（1）序号①表示的结构名称是，能够控制细胞的生命活动的结构是（填序号）。（2）用生物绘图的方法，在图中标注“细胞质”。（3）图所示的结构中，动物细胞不具体的三个结构是（填序号或中文名称）。（4）夏天，甘甜可口的西瓜是大家的最爱。西瓜之所以甘甜是因为细胞的中有，该液体中溶解有糖分等多种物质。19．生物体的细胞多种多样，为了便于观察，常常需要把细胞制成临时装片。图是实验A“制作洋葱表皮细胞临时装片”和实验B“制作口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤示意图，请据图回答问题。（1）用箭头和序号（如：①→②→③），把实验A的实验步骤表示出来：。（2）实验B中，步骤③的操作要领是：用（填一种实验器具）夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴（该液滴是），然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现。（3）实验A、B不需要进行的一个步骤分别是和（两空均填序号）。20．草履虫是生活在有机物含量较多的稻田或水沟中的一种生物。为了探究草履虫的应激性，某学校生物兴趣小组进行了如下所示的实验。请分析并回答问题。（1）在实验中，可以用肉眼或（填一种实验器具）观察草履虫的活动。为了保证实验的科学性和准确性，实验A、B中“草履虫培养液”中的草履虫数量应该。（2）请你描述实验的现象：实验A中大多数草履虫往移动，实验B中大多数草履虫往移动。（3）根据实验得出的结论可以是：草履虫能够对外界刺激作出反应，趋向，躲避。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A．蘑菇属于真菌，具有生物的特征，是生物；钟乳石是由碳酸钙沉淀形成的，不具有生命现象，不是生物。A错误。B．机器人是人造机械，手机病毒是计算机程序，都不具有生物的特征，不是生物。B错误。C．枯叶蝶是动物，生石花是植物，都具有生物的特征（如生长、繁殖、对外界刺激作出反应等），属于生物。C正确。D．珊瑚、电动车不具有生物的特征，不属于生物，D错误。故选C。

【分析】生物的基本特征：具有生命现象，如生长、繁殖、新陈代谢、对外界刺激作出反应等。2．【答案】B【解析】【解答】A、润物无声：描述的是雨水滋润万物的自然现象，无生物的生命活动参与，不体现生命现象，不符合题意。

B、雨后春笋：春笋是竹子的幼芽，“雨后春笋”体现了竹子的生长现象，属于生命现象，符合题意。

C、和风细雨：是对天气状况的描述，属于自然现象，不体现生命现象，不符合题意。

D、天高云淡：是对天空景象的描述，属于自然现象，不体现生命现象，不符合题意。故选B。

【分析】生物的基本特征：生物特征概念举例应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。生长指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。小树长成大树；

小狗长成大狗等。繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。3．【答案】A【解析】【解答】A、变异是生物的基本特征之一，是指生物体子代与亲代之间、子代个体之间存在的差异，但这种变异是在遗传和物种的基础上产生的，并不作为生物多样性的一个独立层次，A符合题意。B、物种多样性是生物多样性的重要组成部分，指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，不符合题意。

C、生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，不符合题意。

D、遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性，是生物多样性的内在形式，不符合题意。

故答案为：A。【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性。4．【答案】A【解析】【解答】A．血液循环：英国科学家哈维通过大量实验，首次阐明了血液循环的原理，证明血液在体内是循环流动的，该成果与哈维联系最密切，A正确。B．DNA分子双螺旋结构：由沃森和克里克共同发现，与哈维无关，B错误。C．达尔文英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，C错误。D.19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，D错误。故选A。

【分析】（1）林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。

（2）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。

（3）血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的。

（4）沃森与克里克是二位杰出的分子生物学家，并对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究，发现了DNA分子双螺旋结构。5．【答案】C【解析】【解答】A．“湿润”是水分条件，“肥沃”是土壤养分条件，存在两个不同变量，不符合单一变量原则，不能设置对照实验，故A不符合题意。B．“有氧”是空气条件，“高温”是温度条件，存在两个不同变量，不符合单一变量原则，不能设置对照实验，故B不符合题意。C．潮湿和干燥都与环境中的水分含量相关，二者唯一的区别就是水分的多少，只有这一个变量，满足对照实验的要求，可以用来设置对照实验，比如探究湿度对鼠妇生活的影响，就可以设置潮湿和干燥两种不同的环境。故C符合题意。D．明亮涉及的是光照条件，低温指的是温度条件，存在两个不同的变量，不符合对照实验单一变量的原则，不能用来设置对照实验，故D不符合题意。故选C。

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。

实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。

对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）6．【答案】D【解析】【解答】A．实验法是通过控制变量、设置对照来探究因果关系的方法，不适合用于了解市民的生育意愿，故A不符合题意。B．观察法是直接观察研究对象的行为或现象，无法直接了解市民的主观生育意愿，故B不符合题意。C．文献法是通过查阅已有文献获取信息，不能及时、直接地了解当前市民的生育三孩意愿，故C不符合题意。D．调查法是通过问卷、访谈等方式收集大量人群的意见和态度，适合用于了解市民生育三孩的意愿，故D符合题意。故选D。

【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。7．【答案】A【解析】【解答】显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数量越少。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，分别计算各选项的放大倍数：A、15×40=600倍

B、10×40=400倍

C、10×10=100倍

D、15×10=150倍其中，选项A的放大倍数最大，因此视野中看到的细胞最少。故选A。

【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。8．【答案】A【解析】【解答】A、番茄果肉细胞：属于植物细胞，具有细胞壁、液泡、叶绿体（番茄果肉细胞无叶绿体，但有细胞壁和液泡）等结构，符合题意。BCD、上皮细胞、神经细胞、平滑肌细胞：都属于动物细胞，结构上没有细胞壁、液泡和叶绿体，不符合题意。故答案为：A。

【分析】动、植物细胞结构的区别：植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体9．【答案】B【解析】【解答】草履虫是单细胞生物，需要氧气进行呼吸。培养液的表层溶解的氧气较多，因此草履虫会聚集在培养液的表层。B符合题意。故答案为：B。

【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。10．【答案】A【解析】【解答】细胞分裂时，无论是动物细胞还是植物细胞，最先分裂的结构都是细胞核。细胞核内的遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，随后细胞质、细胞膜（植物细胞还会形成细胞壁）再依次分裂。A符合题意。故答案为：A。

【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。11．【答案】B【解析】【解答】细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的结果是形成不同的组织（由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成）。B符合题意。故答案为：B。

【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。12．【答案】C【解析】【解答】草履虫全身布满纤毛，纤毛的有规律摆动能够使草履虫在水中旋转前进，就像船桨一样推动草履虫运动，是草履虫完成运动的关键结构。当草履虫通过口沟摄取食物后，食物在细胞质内形成食物泡，食物泡随着细胞质的流动，其中的食物会逐渐被消化和吸收，是草履虫进行消化的重要场所，C符合题意。故答案为：C。

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。13．【答案】C【解析】【解答】植物组织包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织、机械组织等；动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。因此，营养组织属于植物组织。C符合题意。故选C。

【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。14．【答案】D【解析】【解答】A．细胞间质发达这是结缔组织的特点，而非肌肉组织，A错误。B．能够接受刺激这是神经组织的功能，肌肉组织是接受刺激后收缩，而非主要负责接受刺激，B错误。C．肌肉组织属于动物组织，没有细胞壁，C错误。D．肌肉组织主要由肌细胞构成，其核心功能是能够收缩和舒张，从而使机体产生运动，D正确。故选D。

【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织15．【答案】A【解析】【解答】植物的器官分为营养器官和生殖器官。营养器官包括根、茎、叶，主要功能是为植物提供营养（如光合作用、吸收水分和无机盐等）；生殖器官包括花、果实、种子，主要功能是繁殖后代。因此，植物的叶属于营养器官，A符合题意。故选A。

【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。16．【答案】（1）水；对外界刺激作出反应（2）竞争（3）细胞；系统；鸭、蝶、鹊、蝉【解析】【解答】（1）诗句①“春江水暖鸭先知”中，“水”（或“温度”）属于非生物因素，影响生物的生活。诗句②“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶因受到刺激（儿童追赶）而飞逃，体现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。（2）诗句③“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，草和豆苗争夺阳光、水分、土壤等资源，体现了生物间的竞争关系。（3）动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体。儿童是动物，构成儿童的基本单位是细胞，最高层次是系统。鸭、蝶、鹊、蝉也是动物，它们的身体结构层次与儿童相同。

【分析】（1）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特性。

（2）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。诗句①中提到的一种非生物因素是水。④“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。（2）③“种豆南山下，草盛豆苗稀”中的豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。（3）动物体的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→系统→动物体。儿童是动物，构成儿童的基本单位是细胞，最高层次是系统。鸭、蝶、鹊、蝉也是动物，它们的身体结构层次与儿童相同。17．【答案】（1）目镜；①（2）放置玻片标本；对焦观察（3）左上方；细准焦螺旋【解析】【解答】（1）序号④表示的结构是目镜，目镜安装在镜筒上端，是观察时靠近眼睛的镜头，用于放大物像。序号①的结构连接镜筒和镜座，是镜臂，是手持显微镜时的握持部位，因此最可能表示“镜臂”的序号是①。（2）显微镜的规范操作步骤为：调试显微镜→放置玻片标本→对焦观察→收放。具体如下：将显微镜放置在平稳的桌面上，打开电源开关预热，检查显微镜各部件是否完好，如镜头是否干净、调焦旋钮是否灵活等，若镜头有灰尘或污渍，应使用专用镜头纸轻轻擦拭。接着调节光源亮度，一般较暗的样本需要更强的光线，而较亮的样本则需适当减弱光线，以避免反光或眩光影响观察效果。将待观察的样本放置在载玻片上，注意样本应均匀分布，避免过厚或过薄。然后将载玻片轻轻放置在显微镜的载物台上，并用压片夹固定好，以防观察过程中样本移动。先通过旋转粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，直至接近低倍物镜。然后从目镜观察，同时反方向旋转粗准焦螺旋，直至找到物像。再微调细准焦螺旋，使物像清晰。如需进一步放大观察，可切换至高倍物镜，并使用细准焦螺旋进行精细对焦。观察结束后，先将转换器旋转到最低倍物镜的位置，使载物台下降到最低位置，然后关闭显微镜的电源开关。清理载物台和物镜上的灰尘和污垢，将显微镜放回原处。（3）显微镜成倒像（物像的上下、左右均与实际标本颠倒），因此物像的移动方向与装片的移动方向相反。若视野左上方有模糊的字母“E”，需将装片向左上方移动，才能使物像移到视野中央。当物像模糊时，应调节细准焦螺旋（细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更清晰）。【分析】图中：①镜臂；②粗准焦螺旋；③细准焦螺旋；④目镜；⑤物镜。

双目显微镜的操作提示

对光调光

①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。

②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。

调焦观察

③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。

④转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。

⑤转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

⑥转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。（1）目镜④安装在双目镜筒上，其作用是放大物镜所成的倒立实像，并将其转换为正立虚像，目镜通常标有放大倍数。镜臂是握镜的部位，方便使用者移动和调整显微镜的位置，同时也支撑着镜筒、目镜、物镜等部件，所以最可能表示“镜臂”的序号是①。（2）显微镜的规范操作步骤为：调试显微镜→放置玻片标本→对焦观察→收放。具体如下：将显微镜放置在平稳的桌面上，打开电源开关预热，检查显微镜各部件是否完好，如镜头是否干净、调焦旋钮是否灵活等，若镜头有灰尘或污渍，应使用专用镜头纸轻轻擦拭。接着调节光源亮度，一般较暗的样本需要更强的光线，而较亮的样本则需适当减弱光线，以避免反光或眩光影响观察效果。将待观察的样本放置在载玻片上，注意样本应均匀分布，避免过厚或过薄。然后将载玻片轻轻放置在显微镜的载物台上，并用压片夹固定好，以防观察过程中样本移动。先通过旋转粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，直至接近低倍物镜。然后从目镜观察，同时反方向旋转粗准焦螺旋，直至找到物像。再微调细准焦螺旋，使物像清晰。如需进一步放大观察，可切换至高倍物镜，并使用细准焦螺旋进行精细对焦。观察结束后，先将转换器旋转到最低倍物镜的位置，使载物台下降到最低位置，然后关闭显微镜的电源开关。清理载物台和物镜上的灰尘和污垢，将显微镜放回原处。（3）由于在显微镜下看到的是实物的倒像，所以当视野的左上方有个模糊的字母“E”时，为了把物像移到视野中央，应该把装片往左上方移动，物像就会往右下方移动到视野中央。然后调节显微镜的细准焦螺旋，使物像更加清晰。18．【答案】（1）细胞壁；②（2）（3）细胞壁、液泡、叶绿体（4）液泡；细胞液【解析】【解答】（1）序号①表示的结构是细胞壁，具有支持和保护细胞的作用。能够控制细胞生命活动的结构是②细胞核（细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质）。（2）细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质，如下图：（3）植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体（绿色部分有）、线粒体等结构，动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。因此，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、②细胞核和线粒体。动物细胞不具体的三个结构是：①细胞壁、③液泡、叶绿体。（4）③液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为在③液泡中有细胞液，它溶解有较多的糖分。【分析】图中：①是细胞壁、②是细胞核、③是液泡。

植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；

线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。（1）①细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。所以，②细胞核是细胞的控制中心。（2）细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质，如下图：（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。动物细胞包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。故植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、④细胞质、②细胞核和线粒体。动物细胞不具体的三个结构是：①细胞壁、③液泡、叶绿体。（4）③液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为在③液泡中有细胞液，它溶解有较多的糖分。19．【答案】（1）⑤→⑥→②→③→①（2）镊子；生理盐水；气泡（3）④；②【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：⑤擦、⑥滴、②撕、展、③盖、①染和吸。故正确的实验操作顺序应该是：⑤→⑥→②→③→①。（2）步骤③盖盖玻片时，需用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的生理盐水液滴（生理盐水可维持口腔上皮细胞的正常形态），然后缓缓盖下，目的是防止装片上出现气泡（气泡会影响观察效果）。（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，因此不需要进行的一个步骤是④刮（用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下）。制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸，因此不需要进行的一个步骤是②撕（用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块透明薄膜-内表皮）。【分析】图中：①染和吸、②撕、③盖、④刮、⑤擦、⑥滴。

洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

​​​​​​​（1）实验A“制作洋葱表皮细胞临时装片”。制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：⑤擦、⑥滴、②撕、展、③盖、①染和吸。故正确的实验操作顺序应该是：⑤→⑥→②→③→①。（2）实验B中，步骤③盖盖玻片。盖片时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴（生理盐水），然后缓缓地盖在液滴上，盖片时要防止装片上出现气泡，影响观察效果。（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦