5.2班《向抗疫英雄致敬》班会方案

一、班会主题向抗疫英雄致敬——学习英雄精神，争做时代小先锋二、班会背景与目的自疫情发生以来，无数平凡的人挺身而出，用行动诠释了责任与担当，他们是这场“战疫”中的英雄。本次班会旨在引导同学们了解抗疫英雄的感人事迹，感受他们无私奉献、不畏艰难的崇高精神，从而激发同学们的爱国热情、社会责任感和学习动力，树立正确的价值观，珍惜当下的幸福生活，并将英雄精神内化于心，外化于行。三、班会准备1.人员准备：*主持人两名（男女各一，提前熟悉流程和串词）。*故事分享者：提前安排3-4名同学，搜集并准备1-2分钟的抗疫英雄小故事（可以是医护人员、社区工作者、志愿者、警察、快递员等不同群体）。*诗歌朗诵者：2-3名同学，准备一首与抗疫、英雄相关的诗歌。*小合唱成员：若干名，准备一首积极向上、歌颂奉献精神的歌曲（如《听我说谢谢你》等，或班主任与同学们商议决定）。2.物资准备：*PPT课件：包含班会主题、流程、抗疫英雄图片集锦、短视频（选取1-2段感人至深、适合小学生观看的抗疫片段，时长控制在3-5分钟内）、背景音乐（温馨、激昂等不同风格）。*心形便签纸、彩笔若干。*黑板或白板，用于书写班会主题及张贴同学们的感言。*小奖品或荣誉卡（用于鼓励积极参与的同学）。四、班会流程（一）导入：情景再现，引出主题（约5分钟）1.主持人开场：以亲切自然的语言问候同学们，简述疫情期间大家的共同经历（如戴口罩、线上学习等），引发共鸣。2.提问引入：“同学们，在那段特殊的日子里，是谁在默默守护着我们的健康和安全？是谁让我们在困难面前依然感到温暖和希望？”引导学生思考，自然引出“抗疫英雄”的主题。3.点明班会主题：主持人清晰宣布本次班会主题——“向抗疫英雄致敬”。（二）认识英雄：事迹分享，感受伟大（约15分钟）1.图片与短视频展示：*播放精心制作的PPT，展示不同岗位抗疫英雄的图片（医护人员、社区工作者、志愿者、科研人员、公安干警、环卫工人、快递小哥等），配以简洁的文字介绍。*播放精选的抗疫短视频，直观展现英雄们的工作场景和感人瞬间。播放前提醒同学们认真观看，思考视频中的哪些人物或情节让自己印象深刻。2.“我身边的抗疫故事”分享：*邀请3-4名同学依次上台，分享他们搜集到的或亲身感受到的抗疫英雄小故事。*分享结束后，主持人可进行简要点评，引导同学们感受英雄们的平凡与伟大。（三）致敬英雄：情感抒发，传递敬意（约15分钟）1.诗歌朗诵：*由2-3名同学进行抗疫主题诗歌朗诵，用饱含深情的语言表达对英雄的赞美与敬意。2.“心语寄英雄”环节：*发给每位同学一张心形便签纸和彩笔。*主持人引导：“同学们，听了这些感人的故事，看了这些动人的画面，你一定有许多话想对这些抗疫英雄说。请大家把最想对英雄说的一句话或一个祝福写在便签纸上。”*同学们书写完毕后，邀请几位同学大声读出自己的心声，然后将便签纸粘贴在黑板的“致敬墙”上。3.小合唱：*全体或部分同学表演准备好的歌曲，用歌声传递感恩与力量。（四）学习英雄：践行精神，从我做起（约10分钟）1.讨论与交流：*主持人提问：“英雄们用行动告诉了我们什么是责任、担当、奉献和团结。作为小学生，我们应该怎样向英雄学习，从身边小事做起呢？”*组织同学们分组讨论，然后每组派代表发言，分享自己的想法（如：努力学习、锻炼身体、帮助他人、遵守规则、节约资源等）。2.班主任引导：班主任对同学们的发言进行总结，肯定大家的积极思考，强调英雄精神并非遥不可及，它体现在每一个平凡的坚守和每一次小小的善举中，鼓励同学们将英雄精神融入日常学习和生活。（五）总结：铭记英雄，展望未来（约5分钟）1.主持人总结：再次强调抗疫英雄的精神品质，呼吁同学们铭记英雄、学习英雄，将这份感动和力量化为成长的动力。2.班主任寄语：班主任对本次班会进行总结，肯定班会的意义和同学们的表现，鼓励大家以英雄为榜样，努力学习，茁壮成长，将来为社会贡献自己的力量。3.结束：在激昂的音乐声中，主持人宣布班会结束。五、活动延伸1.“我心目中的抗疫英雄”绘画或征文比赛：鼓励同学们用画笔或文字记录下自己心中的抗疫英雄形象或事迹。2.“学习英雄精神”实践活动：鼓励同学们在日常生活中践行英雄精神，如主动帮助有困难的同学、参与班级和学校的志愿服务等，并进行记录和分享。六、注意事项1.时间控制：各环节严格控制时间，确保班会整体流畅。2.氛围营造：注意营造庄重、感恩又积极向上的班会氛围。3.全员参与：鼓励每一位同学参与到讨论、书写、分享等环节中，确保教育效果。4.内容选择：视频和故事的选择要考虑到小学生的年龄特点，避免过于残酷