山东青岛市即墨区即墨区2025-2026学年第二学期教学质量检测高一语文试题及答案

山东青岛市即墨区即墨区2025-2026学年第二学期教学质量检测高一语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：短视频已成为当下人们交流沟通、内容消费、商业经营的重要平台。但与此同时，短视频发展的短板也日益凸显，令人担忧。短视频内容创作同质化严重，低俗内容和创意抄袭大行其道；短视频沉迷从早期的年轻化延伸至“上到九十九，下到小朋友”，成为“时间黑洞”的代名词；短视频造假等违规违法乱象频发，冲击公序良俗，影响社会稳定。这些消极负面影响最终要社会和受众埋单，是时候正视短视频发展面临的诸多问题了。低快乐高伤害，短视频已成“杀时间”利器。数据显示，2023年我国短视频人均单日使用时长151分钟。刷视频猛烈吞噬我们的时间，会让人忽视自己的责任和义务，导致在家庭、工作和社会生活中的失控；也容易让人陷入“信息茧房”，过度依赖虚拟世界，只看“偏好”内容，逐渐失去对丰富世界的感知。一些短视频的表演性看似引人入胜，实则效果边际递减，无需费脑的快乐要靠不断加强刺激强度或延长时间来维持，于不觉间消磨人的专注力、创造力，会使个人的思维变得浅薄和僵化。假幸福真孤独，沉迷短视频损害心理健康。与其他上瘾现象类似，数码成瘾者也表现出不使用时焦躁不安、与家人朋友疏离、人际关系冲突等种种病态现象。沉迷于短视频中的喜怒哀乐，如同追逐梦幻泡影，指尖余温尚存，幸福已一触即散。短视频中普遍使用的美化和滤镜效果，侵蚀人们的审美观念；长时间高频次的广告洗脑，削弱人们理性消费的定力；鱼龙混杂的生态、良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，联手冲击着人们对主流文化和价值观的认同，对青少年和老年人的潜在危害尤其不容忽视。热经济冷思考，短视频不能只“叫座”不“叫好”。从记录生活、才艺展示，到经验分享、情绪表达，再到搞笑段子、花式科普，可以说，短视频生动呈现着世界的千姿百态，也折射出社会的发展和时代的变迁。这也导致各方资本加速投向短视频行业，各个平台为了抢用户可谓是“手段”尽出。但细看不难发现，各家平台上的爆火视频都如出一辙，并无太多创新，只要能获取流量，价值观、道德感往往被忽视。短视频赛道之争，不禁让人想起了当年的共享单车之战，资本一拥而上，资源严重浪费；资本一哄而散，留下遍地鸡毛。2023年，短视频上传用户超过7.5亿户；年度新增互联网视频节目11291.87万小时，短视频54746.26万小时；短视频、网络直播等其他收入4282.52亿元……未来，短视频和直播形态还将加速融入每个人的数字生活、职业与工作、商业与产业。相关部门应加快健全法规制度的步伐，对短视频行业进一步规范管理和监督。（摘编自人民网评《“短视频之困”：时间黑洞，弊端日显》）材料二：当你看着一条短视频傻笑时，有没有想过这条视频爆红背后的逻辑？一位短视频制作人就曾宣称，冲突和狗血才是短视频赢得流量的制胜法宝。把观众比作没有思考能力的“靶子”，把套用固定恶俗趣味模板爆红的短视频比成“子弹”，弹无虚发，一击即中。这种观点，你认同吗？截至2022年底，我国短视频领域市场规模为2928.3亿元，是网络视听产业增量的主要来源。可以说，短视频改变了数亿网民的用网习惯。试想，如果所有的短视频创作者都套用上述爆红短视频模板，而他们的观众又是10亿级别，更别说其中有多少青少年，那后果会是什么样的呢？在泛娱乐化的背景下，短视频该何去何从？长与短只是传播形式的变化，价值追求不以长短论“英雄”，毕竟“走心”和“创意”是短视频吸引受众关注的两个关键要素，“内容为王”依然是新媒体时代的核心要求，短视频要想实现可持续发展，就必须提升内容把关能力，提高短视频内容制作品质，结合当前社会发展的主流文化与思想，对内容进行精心构思和创意，确保最终的短视频作品既贴近大众审美又符合社会主流趋势。与传统媒介的传播内容相比，短视频的内容更加侧重受众需求差异化。掌握受众的需求并对受众进行细分，从而满足用户的个性化需求，是短视频内容创作需要解决的重要问题之一。这就要求短视频创作者要准确地对视频内容进行定位，把握用户的需求并进行不断的探索与创新，形成自身的风格。2022年以来，抖音与爱奇艺、搜狐视频、腾讯视频，快手与乐视视频等先后达成战略合作协议，就影视作品二次创作和改编授权开展合作，开启长、短视频共赢新模式。长视频平台的优秀视听作品为短视频创作者提供了高品质内容素材，而短视频的社交化传播也将优秀视听作品推向了更多受众，长短视频合作共赢的良性生态逐步建立。另外，未来，“短视频+”将成为常态，在短视频的治理中，构建监督机制很重要。一方面，短视频平台应刀刃向内，严抓短视频质量审核，根据中央网信办《关于加强“自媒体”管理的通知》要求，网站平台应当加强违规“自媒体”处置和曝光力度，定期发布违规“自媒体”典型案例，警示“自媒体”做好自我管理。另一方面，短视频平台应当健全举报投诉机制，吸纳专家、网络领袖、普通用户加入内容监督队伍，形成短视频平台的外部监督机制，最大程度地使不良信息无所遁藏。目前，我国监管移动短视频平台的部门数量多且杂，部门之间没有明确权责主体和监管边界，因此短视频的监管存在一定的灰色地带。为防止此类现象的加剧，应明晰各监管部门权责主体，划分监管范围，明确监管尺度，确保对短视频行业进行全方位监管。对短视频平台中侵犯著作权、传播低俗内容、泄露用户隐私等行为加大执法力度，通报、约谈、处罚等措施多管齐下。总而言之，短视频制作想要长久，就要把眼光放得长远，充实内容、优化流程、完善审查、规范管理，只有不被一时的商业利益所绑架，才更有机会获得美好未来。（摘编自山东宣传《短视频的“爽点”与“痛点”》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．短视频发展的短板日益凸显，产生了很多消极影响，这最终要社会和受众买单，我们应正视短视频发展面临的诸多问题。B．短视频生动呈现着世界的千姿百态，折射出社会发展和时代变迁，这也导致各方资本加速投向短视频行业。C．很多爆红的短视频认为观众没有思考能力，套用固定恶俗趣味模板，用冲突和狗血赢得流量，这最终导致了泛娱乐化的出现。D．我国监管移动短视频平台的部门数量多，部门之间分工并不明确，致使短视频的监管存在一定的漏洞，需要予以重视。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．沉迷刷短视频，容易让人们习惯性地被自己的兴趣所引导，关注单一的信息，感知不到丰富的外部世界。B．近年来，短视频行业蓬勃发展，未来短视频会加速进入我们的生活，成为与我们生活息息相关的一部分。C．制作短视频时，只要坚定“走心”和“创意”这两个关键要素，坚持以“内容为王”的核心要求，就可以吸引受众关注。D．对优秀视听作品中引发热议的内容进行短视频领域的二次创作，不仅有利于该作品的传播，也有利于建立长短视频合作共赢的良性生态。3．下列选项不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（

）A．微短剧创作题材日益多元，整体质量不断提升，《追捕者》《反诈风暴》《石俊峰办案记》《逃出大英博物馆》等掀起观看热潮。B．央视《新闻联播》在短视频官方平台开创了《主播说联播》特色栏目，该栏目采取了独特的竖屏传播方式，符合移动端的观看需求。C．电视剧《狂飙》热播后，从剧情本身到演员、现实原型、相关法律等都引发观众热议，也带动了用户玩梗二创“名场面”。D．短视频博主山白、彭南科等乡村手艺人，精研我国传统手工工艺，对所拍摄的内容精心构思和制作，为观众呈现了传统手工艺大餐。4．请根据材料一，简要概括沉迷短视频给个人带来的负面影响。5．请结合两则材料，对以下事件造成恶劣影响的原因和官方这样处理的依据进行分析。为吸粉引流，网红“Thurman猫一杯”与同事共同策划、编造了“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本，并将视频散播至多个网络平台，短时间内产生了很大热度，造成恶劣影响。事情一经查实，为了营造和谐健康美好的网络环境，根据中央网信办《关于加强“自媒体”管理的通知》及平台规则，官方对视频账号“Thurman猫一杯”进行封号处置。阅读下面的文字，完成下面小题。克拉拉与太阳石黑一雄罗莎和我新来的时候，我们的位置在商店中区，视线可以透过大半扇窗户。因此我们能够看着外面——行色匆匆的办公室工人、出租车、跑步者、游客、乞丐和他的狗、RPO大楼的下半截。等到我们适应了环境，经理便允许我们走到店面前头，一直走到橱窗背后，这时我们才看到RPO大楼究竟有多高。如果我们过去的时机凑巧，我们便能看到太阳在赶路，在一栋栋大楼的楼顶之间穿行。当我幸运地看到他如此行走时，我会把脸伸过去，尽我所能地多多吸取他的滋养。一两分钟后，我们就得返回自己的原位了。新来的时候，我们时常担心自己会一天比一天虚弱，因为我们在商店中区的位置往往见不到太阳。经理总是说，每个位置都是精心策划的，无论我们站在哪里，被选中的可能性都一样大。话虽如此，其实我们都知道，一位顾客走进商店，目光首先会落在前区壁龛那里。经理允诺会给我们每个人一次站在橱窗里的机会，我们每个人也都盼望着那一天的到来。我们全都知道：站在橱窗里，我们被选中的可能性也更大。可最重要的那个原因，那个我们都明白但秘而不宣的原因，还是太阳和他的滋养。接着，我们的机会终于来了——一天早晨，罗莎和我步入橱窗，小心翼翼地不去打翻任何一件陈设，避免重犯上周我们前面那一对的错误。我得在这里承认，一直以来，我还有着另一个想要走进橱窗的理由，与太阳的滋养或被人选中全无关。不同于大多数AF（人工智能陪伴型人形机器人），不同于罗莎，我一直渴望着看到更多外面的世界——看到它全部的细节。因此，格栅升起的那一刻，当我意识到此刻我和人行道之间只隔着一层玻璃，意识到我能够无拘无束地、近距离地、完完整整地看到那么多我以前只能窥到边角的东西时，我是那么地激动，以至于有片刻工夫，我几乎忘记了太阳和他对我们的仁慈。白天就这样过去了，太阳一直让我们保持着温暖。当一个路人在橱窗前驻足的时候，我俩都按经理的教导行事：我们会面带“素淡”的微笑，凝视着街道对面。我们很想仔细地端详一位走近的路人，但经理解释说，在这样的时刻进行目光接触是极为不雅的举动。只有当一位路人明确向我们示意，或是透过玻璃对我们说话的时候，我们才能回应，但在此之前我们绝不能擅动。一些人会径直走到橱窗玻璃前，盯着里面看。这些人中许多是孩子，属于我们最为适合的年龄组，他们似乎也很高兴看到我们。孩子们会兴奋地走上前来，有时一个人，有时跟着大人，然后指指戳戳，哈哈大笑，扮鬼脸，敲玻璃，冲我们招手。偶尔一个孩子会走过来，紧盯着我们，脸上会有一丝悲伤，有时会是愤怒，仿佛我们做错了什么。这类孩子可以在下一刻轻易地换一张脸，忽然像其他的孩子一样开始大笑或是招手，但当我们在橱窗里度过了第二日后，我很快学会了分辨其中的差异。在结束了我们的第三日之后，我还是和经理提起了这件事。“克拉拉，你真是了不起，”经理压低了嗓音说，“你能留意到并且领悟到这么多事情。”她摇了摇头，仿佛在啧啧惊叹。接着她又说道：“你一定得明白，我们是一家非常特别的商店。有许多孩子会很乐意能够选择你，选择罗莎，选择这里的任何一个人。可那对他们来说是不可能的。你们在他们眼中遥不可及。这就是为什么他们会来到橱窗前，梦想着能够拥有你们。但紧接着，他们就会感到悲伤。”我们在橱窗里还看到了另一些东西——另一些我起初无法理解，但最终在自己的头脑里找到某种变体的情感。那一天的上午就在随之而来的人潮中，我看到了那个披着雨衣的小个子男人。他年纪据我估测在71岁。他身上披着一件棕色的雨衣，衣带从身体一侧悬荡下来，几乎碰到了脚踝，但他似乎没有留意，只是冲着我们这一侧继续边招手边呼喊。我看到站在我们前面的是一个小个子女人，背对着我们，目光越过四车道的出租车流，望向那个招手的男人。我看不到她的脸，但根据她的体型和姿态，我估测她的年龄为67岁。尽管那个男人继续边招手边呼唤，而她显然也看到了他，她却并没有用招手和呼喊回应。她继续一动不动，哪怕有一对跑步者冲着她迎面而来，在她左右两边分开，又在她身后会合，他们的运动鞋在人行道上一路啪啪地踩出小小的水花。终于，她动了。她朝人行横道走——那个男人一直在示意她过来——起初步履缓慢，接着加快了脚步。男人不再挥手，但两眼一直焦灼地望着她。我看到男人举起一只握成拳头的手按住一只眼睛，就像我在商店里看到的有些孩子在不安时会做的动作。接着她和那个男人紧紧地搂在了一起，两个人看上去仿佛融合成了一个更大的人形，太阳注意到了这一幕，将他的滋养倾泻在他俩身上。我不确定他究竟是非常开心还是非常不安。“那两个人似乎非常高兴能见到彼此。”经理说。我随即意识到她和我一样在密切地关注他们。“是的。他们似乎非常开心，”我答道，“可奇怪的是，他们似乎也非常不安。”“噢，克拉拉，”经理轻轻地说，“什么都逃不过你的眼睛，是吧？”说完这话经理沉默了良久，最后她说：“也许他们很久没有见面了。很久，很久。也许上一次他们像那样彼此相拥的时候，两人都还年轻。”“你是说，他们失去了彼此？”她又沉默了片刻。“是的，”她终于说道，“一定是那样的。他们失去了彼此。然后，也许就在刚才，纯粹是机缘巧合，他们又找到了彼此。”“有时候，”她说，“在那样的特殊时刻，人们心中的快乐会夹杂着痛苦。我很高兴你能如此细致地观察一切，克拉拉。”我还在想着经理刚才的话。我努力想象着很久以后，罗莎和我早已找到了各自的家，一天我们又在街上巧遇了。那时，我心中的快乐，就像经理所说的那样，会夹杂着痛苦吗？（有删改）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．克拉拉对橱窗位置的渴望，除了希望能获得更多太阳的滋养以增强体能外，还源于相比其他AF她对外部世界细节有着更强烈的好奇心。B．面对橱窗前状态各异的孩童，克拉拉能够捕捉到他们表层情绪的变化，但并未深究这些反常情绪背后潜藏的心理缘由。C．经理对克拉拉敏锐的观察力表示赞赏，并向她解释说，有些孩子在橱窗前感到悲伤是因为拥有AF对他们而言是遥不可及的梦想。D．文章结尾处，克拉拉通过想象自己未来与罗莎在街头重遇的可能场景，在努力尝试理解人类那种“快乐夹杂着痛苦”的特殊情感。7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．文中对孩子们在橱窗前的动作描写细腻生动，“指指戳戳”“哈哈大笑”“扮鬼脸”等一连串动作，活画出儿童的天真烂漫与好奇心理。B．文本通过克拉拉与罗莎、经理对孩子们不同反应的态度差异，在相互映衬中凸显了克拉拉善于观察、勤于思考的性格特点。C．文中关于“太阳”及其“滋养”的反复描写，既是推动AF渴望进入橱窗的情节，也赋予了故事一种温暖而又带有些许渴望的独特氛围。D．文中关于披雨衣男人与女人重逢的场景描写，通过他们从分离到相拥的过程，以及克拉拉的观察思考，构成了故事情节的重要转折。8．本文主要从AF克拉拉的视角展开叙述，这种叙事角度有怎样的艺术效果？请结合文本简要分析。9．文本中经理称赞克拉拉“能留意到并且领悟到这么多事情”。结合全文，你认为克拉拉对人类情绪的洞察与关怀，是否表明她已具备了如同人类一般的“人心”？请阐述你的理由。二、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：智伯求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章曰：“何故弗与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。”任章曰：“无故索地，诸大夫必惧；吾与之地，智伯必骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲。以相亲之众待轻敌之人，智氏之命必不长矣。”桓子曰：“善。”与之万家之邑。智伯、韩、魏三家围晋阳，引水灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子、康子惧。智伯不听臣谏，骄矜自肆，终致韩、魏反戈，与赵氏共灭智氏，尽分其地。智伯身死国灭，为天下笑。臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异而世俗莫之能辨通谓之贤此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬如乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉！夫德者人之所严，而才者人之所爱。爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！（摘编自司马光《资治通鉴》）材料二：德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。故有才智者，须仗德以辅行；有德行者，必资才以广业。世人好才而轻德，见人多才，辄谓之贤，不知无德之才，适足以肆其私、济其恶。才智愈盛，恣欲愈甚，祸败愈速。是以君子修身，先正其德，后修其才，以德御才，则才为世用，不为世患。（节选自王充《论衡·别通篇》）10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号写在答题卡上。夫才与德A异B而世俗莫之C能辨D通谓之E贤F此其所以G失人也11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．与，给，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“我与点也”中的“与”意思不同。B．翼，名词用作动词，与《鸿门宴》“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同。C．特，只，与《答司马谏议书》“非特朝廷士大夫而已”中的“特”意思相同。D．肆，放纵，与《烛之武退秦师》“又欲肆其西封”中的“肆”意思不同。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．任章洞察时局，认为智伯无故索地、贪得无厌，得志后必然骄纵轻敌，而受胁迫的诸侯会同心协力，智氏败亡已是必然。B．晋阳之战中百姓众志成城，毫无叛心，反观智伯骄矜自大，不听劝谏，出言不慎引发韩、魏恐惧，最终招致盟友倒戈，身死国灭。C．司马光认为世人识人多有误区，往往混淆才与德的区别，偏爱有才之人，忽视有德之人，这是用人失当、招致祸患的重要原因。D．王充认为德行与才干相辅相成，德行能匡正品行，才干可以拓展眼界，因此只要修身立德，就能杜绝祸患、成就功业。13．把下列句子翻译成现代汉语。（1）爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。（2）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（《鸿门宴》）14．关于德才观，司马光与王充有何异同？请结合两则材料加以概括。三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。呈蒋薛二友赵师秀中夜清寒入缊袍①，一杯山茗当香醪②。鸟飞竹叶霜初下，人立梅花月正高。无欲自然心似水，有营何止事如毛。春来拟约萧闲伴，重上天台看海涛。[注]①缊袍：用乱麻或旧棉絮填充的袍子。②香醪：醇香的美酒。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联写半夜时分寒气侵入旧的棉袍，诗人却以茶代酒，寥寥数语便勾勒出诗人清贫的生活境况与旷达的内心世界。B．颔联视听结合、动静相衬，“鸟飞”打破了夜的沉寂，“人立”定格了高洁的姿态，竹、梅、霜、月等意象共同营造出生机盎然的意境。C．尾联虚写了诗人和朋友在天台山观赏海涛的壮阔场景，既是对友人的真诚邀约，也蕴含对大自然的向往和追求隐逸生活的志趣。D．本诗语言平易浅近，风格清幽，通过寒夜生活、冬夜美景、人生感悟与未来期许的层层铺展，展现了诗人高洁脱俗的志趣。16．颈联蕴含怎样的人生哲理？结合全诗简要分析诗人是如何践行这人生哲理的。四、名篇名句默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》中的“__________________，__________________”两句，描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。（2）杜甫《登岳阳楼》中的“__________________，__________________”两句，由个人身世之悲转写国家动荡之痛，表现了诗人忧国忧民的博大胸襟。（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“__________________，__________________”两句，写出月色清冷、衣襟生寒的情形，尽管如此，诗人却心境高洁，超然物外。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。随着全国各地旧城改造项目的大规模铺开，热烈且充满生机的建设景象随处可见。在城市更新行动甲推进的当下，如何让城市留下记忆、让人们记住乡愁是摆在各方面前的必答题。对生于斯和长于斯的众多市民来说，①“深”入熟悉的小街小巷、“身”入周边的特色小店、“心”入古朴建筑所积淀的文化底蕴，②才能更清晰地记住一座城市的容颜。此外，乙的城市文化与历史脉络，③既需要文以载道，更需要口口相传，而年轻人偶然听得的陈年旧事、小城过往，亦是城市文化的重要组成部分。从这个意义上看，城市漫步绝对是一种传承记忆、记住乡愁的可行选择。④每一座城市都是一座值得慢慢挖掘的宝藏，重要的是给人们提供发现身边“小确幸”的路径。行走在城市中，浸润在文明间，城市漫步让一座城更迷人，亦让漫步者更悠然。18．请在文中画横线处填入恰当的成语。19．下列说法错误的一项是（

）A．句①运用排比修辞，句式整齐，彰显人们沉浸式感受城市风物的状态。B．句②中的“容颜”一词运用拟人手法，生动展现城市独有的风貌气质。C．句③运用对偶和引用修辞手法，点明城市文化传承的两种不同方式。D．句④把城市比作宝藏，比喻贴切，形象地写出城市丰富深厚的内涵。阅读下面的文字，完成小题。①人类并非是这个星球上唯一喜欢展示自己的生物。②其实很多物种都能通过行为来发出各种信号，③或表达对对方的好感，或用来巩固彼此关系，或用来解决冲突。④然而就现在已知的情况来看，我们却是唯一能装扮成种群中的其他成员，⑤况且通过演绎相关故事使表演者和观众建立联系的动物。事实上，我们这种“炫耀”的内在倾向，已经被发展成人类最为高级的一种艺术形式。纵观古今中外、世界各地，你会发现这种一些人在表演故事、其他人驻足观赏的形式一直延续了下来。在原始文化中，戏剧最初是作为一种宗教仪式而出现的。人类为了纪念重大事件而A。人们在仪式上穿着特别的服装，戴着面具或是将某种图案画在脸上，按照某种固定的模式行动，拿着特殊的器具，说着一些特定的语言。当然了，古代的巫师们有多种办法来向观看者灌输对神灵的敬畏，进而控制他们。随着仪式的不断发展，人们B，这样他们就可以在以后的仪式中重复使用。渐渐地，一些简单的朗诵开始与这些对话和动作相结合。特定的角色开始出现，并固定参与仪式中的某个部分。从这个意义上说，戏剧诞生了。20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改（说明如何修改即可），使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。序号：_______________

修改为：____________________________序号：_______________

修改为：____________________________21．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22．请根据上述材料，概括戏剧诞生的过程。不超过60字。六、作文题23．阅读下面的材料，根据要求写作。当下，朋友圈、小红书、微博等社交媒体成为许多人生活留痕的新场域，当我们在屏幕这端编辑文案、挑选滤镜时，究竟是在记录真实的生活，还是在塑造一个期待中的“完美自我”？有人认为，精心的记录是对美好的致敬，是生命痕迹的数字化珍藏；有人则担忧，过度的修饰会导致真实的缺位，让生活异化为一场给别人看的表演。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《山东青岛市即墨区即墨区2025-2026学年第二学期教学质量检测高一语文试题》参考答案1．C2．C3．A4．①大量侵占个人时间，使人疏于承担家庭、工作责任，造成现实生活失控；②形成信息茧房，局限单一偏好内容，丧失对多元世界的感知；③碎片化低刺激内容消磨专注力与创造力，让人思维浅薄僵化；④易产生成瘾心理，疏离亲友，引发人际矛盾，损害心理健康；⑤滤镜、广告、泛娱乐内容扭曲审美，削弱理性判断力，冲击主流价值认同。5．造成恶劣影响的原因：①博主为流量刻意编造虚假剧情，套用狗血冲突模板博眼球，违背短视频“内容为王、走心真实”的创作准则，助长行业造假风气；②虚假内容大范围传播，欺骗公众，消耗大众信任，破坏健康网络传播生态；③虚假叙事混淆虚实，误导大众，尤其容易误导青少年，冲击社会公序良俗与主流价值观；④该行为凸显流量至上的畸形导向，会引发跟风模仿，加剧短视频同质化、低俗化乱象。官方封号处置的依据：①依据中央网信办《关于加强“自媒体”管理的通知》，平台需严厉处置违规自媒体，曝光典型案例以作警示；②短视频平台应落实内容审核责任，刀刃向内整治虚假、不良内容，完善内部管控；③短视频行业不可被短期商业流量绑架，整治造假内容是构建良性、可持续传播生态的必要举措；④真实是短视频传播的底线，虚假编造内容破坏网络环境，依法依规惩戒方能维护清朗网络空间。【导语】这组围绕短视频行业的非连续性文本，紧贴当下网络生活痛点，观点鲜明务实：材料一针见血点出短视频行业的各类弊端与危害，材料二则进一步探索路径，提出短视频良性发展的可行方向。文本兼具现实批判反思与建设性思考，既贴合社会热点，也能引导读者重新审视自身的数字媒介使用习惯。【详解】1．C.“这最终导致了泛娱乐化的出现”错误，原文只说部分制作人把观众视作无思考能力的靶子、套用恶俗模板博流量，并非这类视频直接导致泛娱乐化，强加因果。故选C。2．C.“只要……就”绝对化表述，原文“走心、创意”是吸引受众的关键，但并非仅凭二者就能实现，还需要贴合主流文化、精准定位受众等多重条件。故选C。3．材料二核心观点：短视频要拒绝恶俗模板、深耕优质创意内容、长短视频融合、完善行业监督。A.仅写微短剧质量提升，未体现短视频创作、传播治理相关论点，无法支撑。其余三项均是优质短视频创作案例，可作论据。故选A。4．审题锁定答题范围仅限材料一，围绕“个人”分层梳理危害，不涉及社会、行业层面。依次定位时间占用、认知思维、心理健康、审美价值观四个层面的原文语句，提炼核心负面后果。分点整理，语言简洁，每一点都紧扣原文内容，不脱离文本自行拓展。5．审题分为两大板块：一是事件恶劣的原因，二是官方封号处理的依据，需分别结合材料一、材料二观点作答。分析恶劣原因时，从短视频创作底线、公众认知、行业风气、大众价值塑造四个维度，结合材料批判流量至上、虚假同质化内容的论述展开。分析处置依据时，提取材料二平台内部审核、网信办管理规定、行业长效发展、科学传播求真四大核心观点，对应解释封号处置的合理性。分层规范作答，清晰区分危害原因与治理依据，所有分析均依托两则文本原有观点。6．B7．D8．①采用人工智能AF的陌生化旁观视角，不带人类固有偏见，客观细腻地呈现人类多样复杂的情绪，直观展现人性百态。②以克拉拉橱窗内的所见所思为行文线索，串联店内日常、孩童百态、老人重逢等场景，使文章结构集中连贯。③机器简单纯粹的认知与人类悲喜交织的复杂情感形成反差，引发对人类独特内心世界的思考，深化主旨。④视角细腻温柔，侧重捕捉太阳、相拥、孩童神情等细碎温柔画面，赋予文本清冷诗意的独特氛围。9．观点：克拉拉无法拥有和人类一样的人心。①克拉拉仅靠观察、他人讲解理性归纳情绪，只能看懂情绪表象，不能切身感受思念、遗憾等复杂心绪，没有真实内在情感体验。②人类内心存有自我执念、私欲与内心挣扎，而克拉拉作为陪伴机器人，底层逻辑只为服务他人，不存在属于自身的欲望与纠结。③人类的人心依托独有的人生经历、离别重逢等生命羁绊形成，克拉拉只是旁观者，没有专属自己的鲜活人生记忆，无法生成真正完整的内心。综上，她仅能模拟、洞察情绪，缺少人类独有的生命体验与自我意识，没有真正的人心。【导语】这是《克拉拉与太阳》的经典选段，以人工智能克拉拉的纯净视角观照人类世界：橱窗之外，有孩子求而不得的失落，有久别重逢者悲喜交加的相拥。石黑一雄以克制柔软的笔触，借非人视角拉开审美距离，让人类复杂幽微的情绪更显清晰，藏着对人性与情感的温柔叩问。【详解】6．B.“并未深究这些反常情绪背后潜藏的心理缘由”错误。克拉拉看到悲伤、愤怒的孩童后主动向经理询问缘由，经理也为她解释孩子悲伤的根源，可见她主动深究、探寻情绪背后的心理。故选B。7．D.“构成了故事情节的重要转折”错误。男女重逢只是橱窗观察中的一处插曲，用来引出人类悲喜交织的复杂情感，没有改变故事主线、推进核心冲突，不属于情节转折。故选D。8．身份定位：克拉拉是人工智能AF，纯粹、客观、无人类偏见，独特陌生化视角；情节层面：以橱窗观察串联商店见闻，串联孩童、路人、太阳等多重场景，自然推进内容；主题层面：以机器的懵懂观察人类复杂情感，形成反差，引出“人心”核心思考；读者感受：借机器纯粹目光放大人类情感的矛盾，让读者重新审视爱、遗憾、悲欢；语言氛围：视角细腻克制，文字温柔清冷，贴合文本诗意氛围。9．先承认表层：克拉拉观察力敏锐，能捕捉细微情绪，主动思考、共情人类；再区分本质差异，从三点拆解人类人心的独有特质：①人类拥有真实主观体验，克拉拉仅靠逻辑观察推导，无法切身感受悲欢；②人类有私心、欲望、自我纠结，克拉拉被程序设定为完全利他，无自我诉求；③人类的人心源于独一无二的记忆、过往与生命羁绊，机器只能模仿、推演，无法拥有专属生命体验。回扣文本：她只是学习、模拟人类情感，而非内生发自内心的复杂人性。10．BDF11．B12．D13．（1）受人喜爱的才干容易让人亲近，令人敬重的德行容易被疏远，因此考察人才的人大多被才干蒙蔽，而忽略了德行。（2）范增多次给项王使眼色，多次举起佩戴的玉玦来示意项王，项王沉默着没有回应。14．相同点：都分清才、德二者区别，批判世人重才轻德的识人误区；均认为无德之才会助长私欲、滋生祸患；主张以德统御才干，德行是立身用人的根本。不同点：司马光：德为主帅，才为辅佐；用人标准优先重德，有才无德的小人危害远胜于愚人，还将人划分为圣人、君子、小人、愚人四类；王充：德与才相互辅助，德可怀远，才可广见；修身顺序为先立德、再修才，以德控才方能让才干造福天下。【导语】这组文言文阅读选文以“德才关系”为核心，一则以智伯亡国的史事引论，一则直接阐发观点，同出古代思想经典，内容关联互补。选文篇幅适中，史论结合，既保留原典思想深度，契合文言文阅读考查要求，又能引导读者思考修身准则，兼具文本价值与育人意义。【详解】10．句意：才干和德行本有区别，但世俗之人不能分辨，一概称作贤能，这就是看错人的原因。“才与德异”是主谓句，其后B处断开；“世俗莫之能辨”是宾语前置句，正常语序“世俗莫能辨之”，其后D处断开；“通谓之贤”是动宾短语，“此”是下句主语，F处断开。故选BDF。11．A.正确。给/赞同。句意：魏桓子打算不给。/我赞同曾皙的志向。B.错误。用法不同。名词用作动词，长出翅膀/名词作状语，像鸟的翅膀一样。句意：如同老虎长出翅膀。/常常用身体，像鸟儿张开翅膀一样掩护刘邦。C.正确。句意：哪里只有智伯一人。/不只是朝廷里的士大夫罢了。D.正确。放纵/扩张。句意：恰好会用来放纵私欲、成全恶行。/又想要扩张它西边的疆界。故选B。12．D.“只要修身立德，就能杜绝祸患、成就功业”绝对化，原文是先立德、再修才，以德驾驭才干，并非立德就万事无忧。故选D。13．（1）“亲”，亲近；“是以”，因此；“蔽于才”，被才干蒙蔽；“遗”，忽略。（2）“目”，递眼色；“三”，多次；“应”，回应。14．题目要求概括司马光、王充二人德才观相同点与不同点，必须依托两则文本内容对比作答。分别圈画两人核心观点。材料一司马光观点①才、德不同，世人混淆二者，偏爱才干忽视德行；②德是统帅，才是辅助；有才无德的小人危害极大；③从用人角度立论，划分圣人、君子、小人、愚人，选人宁选愚人不选小人。材料二王充观点①世人重才轻德，无德之才会放纵私欲、招致灾祸；②德与才相辅相成，德行、才干各有作用，互相支撑；③从个人修身角度立论，修身要先立德、再修才，以德驾驭才干。先合并提取相同点（找重合观点），再对比梳理不同点（找分歧角度）。【参考译文】材料一：智伯向魏桓子索要土地，魏桓子打算不给。任章说：“为什么不给呢？”魏桓子说：“他无缘无故索要土地，所以我不给。”任章说：“无故索要土地，各位大夫必定心生恐惧；我们给他土地，智伯一定会骄纵。他骄纵便会轻视对手，众人恐惧就会彼此团结。用团结一心的众人对付轻敌傲慢的智伯，智氏的性命一定长久不了。”魏桓子说：“说得好。”于是把一座有万户人家的城邑送给了智伯。智伯联合韩、魏两家围困晋阳，引水灌城，城墙只差三板的高度就被淹没。城里灶台被水泡塌，生出青蛙，百姓却没有背叛的心思。智伯乘车巡视水势，魏桓子为他驾车，韩康子坐在车右陪乘。智伯说：“我到今天才知道河水可以灭掉别人的国家。”魏桓子、韩康子听后十分恐惧。智伯不听臣子的劝谏，骄傲放纵，最终导致韩、魏两家倒戈，和赵氏一同灭掉智氏，三家瓜分了智伯的全部土地。智伯自己被杀，宗族覆灭，被天下人耻笑。臣司马光评论说：智伯灭亡，是因为他的才干超过了德行。才干和德行本有区别，但世俗之人不能分辨，一概称作贤能，这就是看错人的原因。聪慧明察、刚强坚毅叫做才干；正直公道、平和中庸叫做德行。才干，是德行的辅助；德行，是才干的统帅。选拔人才的标准，如果得不到圣人、君子来任用，与其任用小人，不如任用愚人。为什么？君子凭借才干行善，小人凭借才干作恶。依靠才干行善，各种好事没有做不成的；依靠才干作恶，各种坏事没有干不出的。愚人即使想做坏事，智慧不足以谋划周全，力量不足以逞凶，就像小狗扑人，人们能够制服它。小人的智谋足以实现奸邪图谋，勇武足以施展暴虐，如同老虎长出翅膀，造成的祸害难道还少吗！德行是人们敬重的，才干是人们喜爱的。受人喜爱的才干容易让人亲近，令人敬重的德行容易被疏远，因此考察人才的人大多被才干蒙蔽，而忽略了德行。自古以来，祸乱国家的臣子、败坏家业的子弟，都是才干有余而德行不足，最终导致家国倾覆，这样的事例太多了，哪里只有智伯一人！材料二：德行不深厚的人，不能安抚远方之人；才干不大的人