人教版二年级语文《我是什么》练习题

人教版二年级语文《我是什么》练习题同学们，学习了《我是什么》这篇有趣的课文，相信大家对“水”这位神奇的朋友有了更多的了解。它会变，会跑，会唱歌，还会做许多好事和坏事。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学的知识，看看谁掌握得最扎实！一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wǒshì()shénme()biànchéng()tiányě()báiyún()hǎiyáng()qìtǐ()shuǐdī()2.给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。*我会变成（chéng/shèng）小水滴落下来。*有时候我很好（hǎo/hào），有时候我很坏。*我在池子里睡觉（jué/jiào）。*人们叫我“没（méi/mò）有”的时候，我就藏起来。3.比一比，再组词。变（）极（）片（）弯（）级（）皮（）洋（）作（）坏（）样（）做（）杯（）4.读一读，连一连。小水滴飘下来小硬球落下来小雪花打下来5.选词填空。（填序号）①落②打③飘④温和⑤暴躁*小雪花从天上（）下来。*豆大的雨点（）在窗户上。*有时候我很（），有时候我很（）。二、阅读理解能力提升阅读课文片段，回答问题。我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。1.“我”是谁？（）2.“我”是怎样变成汽的？请用“——”在文中画出来。3.“我”在空中飘浮时，会穿哪些颜色的衣服？_________________________________________________4.人们把“我”在空中的形态叫做什么？（）再读课文片段，回答问题。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。1.“我”在空中越升越高，体温越来越低，会变成什么？（至少写出两种）_________________________________________________2.文中的“小花朵”指的是什么？（）3.“落下来”、“打下来”、“飘下来”这三个词语能互换吗？为什么？_________________________________________________三、语言表达与拓展1.照样子，写句子。例：我是水，我会变成汽。我是水，我会变成（）。我是水，我会变成（）。2.想一想，说一说。水除了能变成汽、云、雨、雹子、雪，还能变成什么？（比如：冰块、霜、雾等）_________________________________________________3.小练笔：假如我是一滴水小朋友，假如你是一滴水，你会去哪里？会做些什么呢？请你用几句话写下来，或者和小伙伴说一说。__________________________________________________________________________________________________参考答案（部分提示）一、基础知识积累与运用1.我是什么变成田野白云海洋气体水滴2.chénghǎojiàoméi3.（答案不唯一，合理即可）如：变化弯曲；南极年级；一片皮球；海洋样子；作业做事；坏人杯子4.小水滴——落下来小硬球——打下来小雪花——飘下来5.③②④⑤二、阅读理解能力提升（前一个片段）1.水2.太阳一晒，我就变成汽。3.白衣服、黑衣服、红袍（白色、黑色、红色）4.云（后一个片段）1.小水滴（雨）、小硬球（雹子）、小花朵（雪）2.雪3.不能。因为“落下来”写出了雨的轻缓，“打下来”写出了雹子的有力，“飘下来”写出了雪花的轻盈。它们各自的特点不同。三、语言表达与拓展1.（答案不唯一）如：我是水，我会变成冰。我是水，我会变成雾。2.（答案不唯一）如：冰块、霜、雾、露珠等。3.（鼓励学