热点题型03 辨析题-2026年中考《道德与法治》二轮冲刺复习

题型03辨析题

g题型解读

辨析题的“思维试金石”与考查特点

在中考道德与法治试卷中，辨析题（或称判断说明题、评析题）是考查学生批判性思

维和逻辑论证能力的“试金石”。它通常以“请你评析”、“判断并说明理由"、“你认为……

正确吗？”等形式呈现，分值占比约10%-20%。该题型主要考查三个深层能力：

1.判断力：对给定观点、行为或现象做出“对、错、片面、不完全正确”等精准的价

值判断。

2.论证力：能运用教材核心概念、原理和国家方针政策，有理有据地支撑自己的判断，

做到“自圆其说”C

3.辩证力：能一分为二地看问题，识别出观点中的合理成分与错误/片面成分，避免

“非黑即白”的简单思维。

近年来，中考辨析题的命题趋势从“直接判断对错”转向“复杂情境中的观点评析”，

材料常源于生活案例、同学对话、社会热点等，观点往往“似是而非”，包含合理与不合理

的双重成分（如第1、2、3题）。单纯判断正误的题目减少，要求“先析后辨、辨中有析”

的题目成为主流。

解题方法与思瓦"

解题通法

（-）通用解题“四步”战略

第一步：读题找点，定类型（慢审题）

1.圈画核心观点：找出题目中需要辨析的完整语句。如果是对话形式，要分别提炼出

每个人的核心意思（如第1题中小龙“走自己的路，不在意”和小刘“照单全收”）。

2.判断辨析类型：

①完全正确/错误型：观点旗帜鲜明，但通常较为少见。

②片面型（最常见）：观点有合理之处，但存在缺陷或遗漏（如第4题“维护国家利益，

就必须牺牲个人利益

③条件型：观点在特定条件下成立，否则不成立。

第二步：分层析理，找依据（快分析）

①找合理点：观点中是否有符合教材原理、生活常识或国家政策的部分？为什么对？

②找不合理点：观点中存在哪些知识性错误、逻辑谬误、绝对化表述或片面性？为什

么错？

③找缺失点：观点是否遗漏了其他重要方面？需要补充什么？

第三步：组织语言，写答案（稳书写）

范式一（判断+理由）：适用于观点完全正确或错误。结构：

①判断：该观点是正确/错误的。

②理由:因为……（教材依据+结合材料分析）。

范式二（判断+合理+不合理+补充/总结）：适用于片面型观点。结构：

①判断：该观点是片面的/不完全正确的C

②合理性：观点中合理的地方是……，因为……（肯定其合理成分）。

③不合理性：观点中不合理的地方是……，因为……（指出错误或片面之处）。

④补充/总结：正确的做法应该是……（或：因此，我们要……）。

第四步：回扣验证，防遗漏（再检查）

检查判断是否准确，理由是否紧扣材料，逻辑是否自洽，结论是否完整。

（二）四类常见辨析题型的专项“攻坚”技巧

题型类别常见载体核心方法操作步骤与要点

①拆解：将复合观点拆成“合理部分”和“不合理部

同学对一分为二分”。

1.观点评价类话、社会+精准对②对接：分别找到对应的教材知识点（如“权利与义

言论接务关系”、“个人利益与国家利益

③重组：按“合理—不合理-结论”顺序组织答案。

个人具体①定性：该行为是正确（侑得提倡）还是错误（应受

行为（如定性+依谴责）？

2.行为评析类

第7、11据+影响②依据：运用法律条文或道德准则作为判断依据。

题）③影响：分析该行为产生的积极或消极后果。

①明确定义：分别解释A和B的概念。

“A就是厘清关系

②阐述关系；两者是并列、递进、相辅相成，还是包

3.关系辨析类B”、“A比+阐明区

含关系？（如第15题“依法治国”与“以德治国”

B重要”别

的关系）。

③指出错误：指出割裂或等同两者关系的错误所在。

①检验：A是B的唯一原因或必然原因吗？

“因为检验必然

②找反例：是否存在“有A无B”或“无A有B”的

4.因果逻辑类A,所以性+排查

情况？

B”他因

③指谬误：指出逻辑上的跳跃或因果关系不成立。

（三）高频“坑点”避雷指南

1.绝对化判断：出现“只要……就……”、"只有……才……”、“一切”、“所有”、“根

本”、“彻底”等词的结论，往往是片面的（参见第16题“有了法律，就完全可以治理"）。

2.概念混淆：将“法治”等同于“制定法律”（第18题）、“依法行政”等同于“厉行

法治”（第20题）、“人民代表大会制度”等同于“全过程人民民主的全部”（第17题）。

3.关系割裂：将相辅相成的关系对立起来，如“权利与义务”（第9、10邈）、“自尊

与尊重他人”（第3题）、“依法治国与以德治国”（第15题）、“个人利益与国家利益”（第4

题）。

4.主体错位：将“国家/政府”的责任与“公民/个人”的责任对立起来（第25题“维

护民族团结与中学生无关

.备考建位与预测7

（2026年预测与指导）

1.构建“观点-原理”映射库。将常见的错误观点（如“学习是学生唯一任务”、“维

护国家安全是大人的事”）与正确的教材原理建立快速映射。例如，看到“只管自己，不管

他人”，立刻想到“个人与集体”、“亲社会行为”。

2.强化“片段化”写作训练。不一定要完整写大段答案，可以针对一个观点快速写出

“判断句+2-3条核心理由关键词”，训练思维的敏捷度。

3.攻克“片面型”辨析题。这是最常考的题型。训练自己寻找“合理点”和“不合理

点”的“火眼金睛”。对每一个非全错的结论，都要问自己：“它说对了一部分，但漏掉了

什么？”

4.关注“关系型”考点。重点梳理：个人与集体、权利与义务、自由与法治、法治与

德治、创新与保护知识产权、中国发展与世界发展等成对概念的关系。

5.实战演练，掌握“应试心法”。

①时间控制：一道6-8分的辨析题，建议用时6-8分钟。

②心态稳定：遇到看似复杂的观点，先别慌，尝试“拆解”，把长句子拆成短句，逐个

分析。

③卷面清晰：使用“①判断②合理性③不合理性④总结”的结构，使用逻辑连接词，

让阅卷老师一目了然。

一句话预测：2026年中考辨析题将继续以“生活化对话+片面观点”为主要形式，

重点考查“权利与义务关系”、“国家利益与个人利益”、“法治与德治”、“劳动与学习”等

贴近学生生活又体现价值引领的核心主题。辨方向、析事理、明做法，方能得高分。

L真品练|

（精选42道典型真题）

2026年中考复习精选近几年各地市真题专项训练

一、辨析题

1.（2021・湖南衡阳•中考真题）进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。

班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是

勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，

向好友小龙、小刘咨询。

小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。”

小刘说：“他人评价是我们认识自己的一画镜子，他人评价宜照单全收。”

请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。

2.（2024•安徽・中考真题）【呵护真挚友谊促进健康成长】

阅读材料，完成下列要求。

生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不

同的看法。

误解是小事,

没必要化解。

误解小事不小，可能会

甲同学影响情绪和友谊，需及

时化解。\r

乙同学

请对两位同学的观点进行评析。

3.（2025•安徽•中考真题）阅渎材料，完成下列要求。

EfW自尊比尊重他人更重要尊重他人比自尊更重要。,州I，

V荚

甲同学乙同学

请对两位同学的观点进行评析。

4.（2023•湖南衡阳•中考真题）“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不

悔。”这是2022年度感动中国十大人物之一钱七虎院士的颁奖词。钱七虎院士为了完成保

密度极高的秘密工程曾长达十六年隐姓埋名，与家人两地分居，正是因为他这种索高的奉

献精神，坚定的念，以及对祖国和人民的无限忠诚，创造了一个又一个工程学奇迹。同学

们了解钱七虎院士的感人事迹后，被他的爱国情怀深深折服。但小军同学却产生了困惑，

认为“维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。

请你运用所学知识，对小军同学的观点进行辨析。

5.（2025•四川雅安•中考真题）一女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地

大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。该女士原以为这位男士很快就会结束

通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……

打电话是我的权利

和自由，我想怎么

打就怎么打！请你小声点

儿，孩子都被

咳醒了。

“自由”也不能

损害其他人合法

的自由和权利！

运用"依法行使权利〃的知识，对这位男士打电话的〃权利和自由〃加以评析。

6.（2023•宁夏・中考真题）观察漫画“劳动必修课〃并阅读资料卡，运用法律知识回答问题。

___________________________£

《中华人民共和国宪法》第四

十二条败定，中华人民共和国公

民有劳动的权利和义务，

教肓部印发《大中小学劳动

教盲指导纲要（试行）》,提出在大

中小学设立劳动教育必修课，）

版:匚

劳动必修课

有人认为〃将劳动教育纳入学校必修课程只是对公民行使劳动权利的保障〃。请从权利与义

务关系的角度对此观点进行评析。

7.（2024•湖南•中考真题）【崇尚法治与法同行】

车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这

一情况，两位同学发表了如下观点：

同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。

同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。

运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。

8.（2023•四川雅安•中考真题）阅读材料，完成试题。

【新闻播报】

近年来，越来越多的人喜欢上露营这种新的休闲旅游方式。与此同时，在露营过程中，出

现了一些不文明的现象：在一些公园、景区，当人群散去，草地上植被损坏、食物浪费、

垃切随意丢弃.针对不文明露营现象，公园、景区管理方出台了相关规定c有的公园还专

门规划了帐篷区，树立标识牌，提醒游客在帐篷区外禁止搭建帐篷、吊床等设施。但有的

游客却视而不见，擅自在非帐篷区域搭建帐篷、吊床，甚至经工作人员提醒后仍然我行我

素。

【法律链接】

第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体

的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守

劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

—《中华人民共和国宪法》

【网友观点】

网友小董我国公民享有广泛的权利和自由，游客想做什么就做什么，想怎么做就怎么做呗。

游客没有义务遵守公园的规定，听取工作人员的提醒。

你赞同网友小董的观点吗？请结合相关宪法条文进行评析。

9.（2023•四川甘孜•中考真题）高铁不文明占座行为被视频曝光；男子请人给孕妇让座进行全

程直播拍摄；插队引发互殴的视频在网上热传；理发店老板将顾客的视频随意发到网上......

类似的网络视频曝光行为不时出现于互联网平台，有的在短时间内引爆舆论焦点，引来众

多网友围观评论。对此有人认为“监督和自由表达是我们的权利，公民权利必须得到充分

尊重”。

请从权利和义务的角度评析这一观点。

10.（2023•湖南衡阳•中考真题）八年级（1）班的学生在学习道德与法治《理解权利义务》内

容时，纷纷发表意见。

李明说“权利比义务好，我只想享受权利，不想履行义务。

刘梅说：“权利与义务是如影随形，我们既要享受权利，也要履行义务。”

请你从权利与义务关系的角度，判断李明和刘梅的观点，并简要说明理由。

11.（2025•内蒙古•中考真题）初三（三班道德与法治课堂上，同学们正在表演校园情景剧:

【主持人旁白】

小梦同学家庭不富裕，品学兼优。一天，在偏僻的街头，她遇到一辆停在路旁

的面包车，后车门敞开，里边摆满各种新书。于是，剧情就此展开：

小梦：我想买《现代汉语词典》，多少钱一本？

卖书人：29块钱。便宜吧，定价可是109元呢！

小梦：（心动）这么便宜，盗版的吧？

卖书人：（神秘地笑笑）你想，为啥这么便宜？【主持人旁白】

买还是不买？纠结了一番后，小梦最终选择不买。

看到这里，请你结合剧情和所学知识，评析小梦的行为。

12.（2021•黑龙江•中考真题）判断下列想法是否正确，并说说理由

（1）小宁认为：学校建立学生欺凌防控制度，就能确保未成年学生身心健康成长。

判断：

理由：

（2）自强是与生俱来的，不需要培养。

判断：

理由：

（3）在道德与法治的课堂讨论时，小闽说在中美贸易摩擦中，中国曾经因缺〃芯〃（芯片）受

制于人，要在科技竞争中摆脱被动的地位，就必须大力引进国外先进技术和人才。

判断：

理由：

（4）乐乐说："我守法，只是为了减少不必要的麻烦。〃

判断：

理由：

13.（2021•浙江宁波•中考真题）行为判析题（判断下列做法是否正确，在答题卷空格中写上〃正

确〃或“错误〃，并说明理由。）

（1）宁波市民积极参加新型冠状病毒疫苗的接种。

判断o理由,,

（2）小军旅游时对某军事基地拍照并上传到网络。

判断o理由。

（3）某公司以经营不善为借口拖欠职工工资。

判断o理由O

（4）参加巴黎和会的中国代表团拒绝在《凡尔赛条约》上签字。

判断0理由。

（5）中国积极落实联合国千年发展目标，率先使5亿人口摆脱贫困。

判断。理由______________________________________________

14.（2020•四川眉山•中考真题）阅读材料，完成下列要求。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。围绕创新，如图两位同学

表达了自己的观点。

同学甲

同学乙

运用所学知识，对如图任一同学的观点加以评析。

15.（2024•内蒙古包头•中考真题）阅读材料，完成下列要求。

2021年1月1日施行的《中华人民共和国民法典》，将“弘扬社会主义核心价值观”作为

一项重要的立法目的；2024年1月1日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，首次

就社会主义核心价值观的一个方面内容进行专门立法。据此，小明同学认为：“社会主义

核心价值观入法，说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。”

结合材料•，运用所学知识，评析该同学的观点。

16.（2022・湖南张家界•中考真题）材料一广场上劲曲环绕，确认过舞姿，是广场舞没错了！

不过，这道靓丽的“风景线”让人又爱又恨，它能锻炼身体，为人们生活增添乐趣，但它

又过于吵闹，让人们生活不堪其扰。在城市、在乡镇，摩托车“炸街”，房屋装修噪音扰

民，狗叫声不断，商家大喇叭等噪音引发纠纷的社会事件早已不是新闻。

材料二2022年6月5日，我国正式实施新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》将

为解决这些争端提供强有力的法律保障。5月24日上午，张家界市为了认真贯彻、落实《中

华人民共和国噪声污染防治法》，特邀省环境保护科学研究院高级工程师方金福对我市相

关单位和工作人员进行了线上培训，线上培训以案例分析深入浅出地讲解了新噪声污染防

治法的管控要求，着重强调了新噪声污染防治法的实施在生产、生活中的重要意义。

针对噪声污染防治问题，某中学两位同学发表了各自不同的观点：

小明说：“有了新修订的《中华人民共和国噪声污类防治法》，就完全可以治理噪声污染

问题了“。

小华说：“彻底治理噪声污染问题，必须坚持厉行法治，但这只是政府及其工作人员的职

责，与其他单位和个人无关”。

你认为上述两位同学的观点是否正确？请联系所学知识分别说明你的理由（先判断，后说

明理由）。

17.（2021・四川宜宾•中考真题）阅读材料，回答问题。

以下是某校初三（1）班开展“时政播报”的部分内容：2021年3月11日，十三届全国人

大四次会议在京闭幕，大会审议和通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个

五年规划和2035年远景目标纲要》，通过了关于修改全国人大组织法的决定、全国人大议

事规则的决定，批准了政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。新发展格局、科技创

新、乡村振兴、粮食安全、国家安全等话题成为2021年两会热议内容。

在学习和讨论这一内容时.，有同学说：只要通过人民代表大会制度就能保证人民当家作主。

运用我国政治制度的知识就该同学的观点予以评析。

18.（2021•贵州黔东南•中考真题）小黔认为，制定各种法律制度就等于法治。

判断（）理由：

19.（2019•江苏苏州•中考真题）【治理网络：守护法治底线】

《2018年全国未成年人互联网使用情况报告》显示，我国未成年网民规模为1.69亿，近

九成的未成年网民会使用网络从事信息查询、学习交流等相关活动。然而网络平台上的虚

假信息屡见不鲜，网络谣言屡禁不止。对此，围绕网络言论的边界与治理问题，引发了讨

论。

请你选择其中一位同学的观点加以评析。

20.（2021•山东荷泽•中考真题）依法行政的核心是坚持方行法治，推进科学立法、严格执法、

公正司法、全民守法。（）

21.（2024・海南•中考真题）为落实立德树人根本目标，践行“五育并举”的要求，暑假来临之

际，学校为同学们安排了如下假期任务清单（可任选两项完成）：了解一项海南优秀传统

文化；为家中长辈做一道美食；阅读2本名著；每天跑步打卡。但是小海却说：“放假就

是为了让我们玩的，安排这么多任务，这个假期就没有意义了。”

请你结合材料对小海的观点进行辨析。

22.（2023•湖南长沙•中考真题）【和谐社会协调发展】

道德与法治课堂上，九年级（1）班的同学们以"人口规模巨大对经济可持续发展的影响〃

为话题开展讨论。

小青：在我国，人口规模巨大，经济可持续发展的压力大。

小文：在我国，人口规模巨大，经济可持续发展的潜力大。

运用所学知识，请谈谈你对以上两位同学观点的看法。

23.（2021•贵州黔东南•中考真题）小敏说，我国实施了一对夫妻可以生育三个子女政策，因此，

就不用坚持计划生育基本国策了。

判断（）理由：

24.（2024•贵州黔南•中考真题）材料一洪泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们

的自信之基、力量之源。老一辈革命家在青年时代就以“自信人生二百年，会当水击三千

里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，他们追求

的伟大理想已经变成现实。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

材料二我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。新征程是充满

光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。实现梦想离不开奋斗，社会主义是干出来的，

新时代也是干出来的。只有经过不懈奋斗，梦想才能变成现实。新时代的劳动者，要用敬

业精神在实现中华民族伟大复兴的过程中书写人生新篇章。

阅读材料，结合所学知识，判断分析：自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想

家，又要做践行敬业精神的实干家。

25.（2020•湖南衡阳•中考真题）2019年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。

习近平总书记发表重要讲话指出，要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。

有人说：〃维护民族团结是国家和政府的事情，与我们中学生无关。〃你赞同这个观点吗？

请说明理由。

26.（2025•贵州铜仁•中考真题）共享发展成果与分享发展机遇不是口号，更是务实的行动，近

年来，我国加强高校毕业生及重点群体就业、强化义务教育薄弱环节建设、持续完善养老

服务体系、推动社区综合服务谩施建设等，让人民群众共享改革发展成果，中国机遇，世

界分享。从积极搭建进博会、广交会、服贸会等国后合作平台，到持续打造“投资中国”

品牌、启动“购在中国”系列活动，一系列深受欢迎的国际公共产品，彰显了中国主动开

放市场、共享发展红利的诚意。

结合材料，运用所学知识，判断并分析：中国始终坚持让人民群众共享发展成果，同时与

世界各国分享发展机遇。

27.（2025・贵州贵阳•中考真题）材料从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿

拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外语大学的“跨国课堂”。通过

26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的

外语人才。

多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次

演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。

从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国乐舞台奠定

坚实的基础。

阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要

讲好中国故事。

28.（2024・贵州六盘水•中考真题）材料随着经济全球化的发展，新一轮科技革命和产业变革

不断深入。近年来，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新，日益

融入经济社会发展各领域全过程，各国竞相制定数字经济发展战略、出台鼓励政策。党中

央高度重视发展数字经济，将其上升为国家战略。党的二十大报告指出，加快发展数字经

济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。

阅读材料，结合所学知识，判断分析：而对经济全球化的影响，中国正积极谋求自身发展，

提高国际竞争力。

29.（2024•贵州铜仁•中考真题）伊朗姑娘玛莎身穿汉服、手拿小彩鞭和留学生一起演奏具有

1300多年历史的西安鼓乐……这一幕出现在“西安年-最中国”2024年新春文化系列活

动上。赏花灯、品美食、买灯笼、学非遗等活动充满了浓浓的中国味，彰显了中华文化独

特魅力，受到了众多外国友人极大的关注和喜爱。据悉，该系列活动还将在澳大利亚、新

西兰等国家举行。

对此，有人认为，随着中华文化影响力的不断增强，其他文化已无自身的独特价值。

结合材料，运用所学知识，请你对上述观点进行判断并分析C

30.（2024•贵州黔东南•中考真题）当前，和平赤字加重，人类社会面临巨大挑战。俄乌冲突还

在持续，巴以冲突再起。椅止2023年11月6日，新一轮巴以冲突已造成超115co人死亡。

美国等西方国家插手两场冲突，对世界和平稳定造成了很大威胁。

中国始终坚持维护世界和平，促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共

同体。2023年11月21日，国家主席习近平出席金特国家领导人巴以问题特别视频峰会，

并发表题为《推动停火止战实现持久和平安全》的重要讲话，呼吁尽快召开更具权威性的

国际和会，凝聚国际促和共识，推动巴勒斯坦问题旦日得到全面、公正、持久解决。

对此小王同学认为〃当今世界不再和平，中国要倡导并致力于同世界各国一道推动建设持

久和平共同繁荣的和谐世界〃。你认同小王的观点吗？为什么？

31.（2023・贵州黔西•中考真题）某中学加强劳动教育，在校内两块空地修建实践基地，分别种

植红薯和玉米等农作物，一段时间后，有同学觉得劳动实践又脏又累，浪费时间，不如多

做几道练习题，小明同学则认为，中学生要坚持在实践中学习。

联系材料，结合所学知识，判断分析•：中学生要坚持在实践中学习。

32.（2023•贵州黔东南•中考真题）材料一2023年5月18日至19日，中国一中亚峰会在西安

举行，习近平主席就新时代应该如何构建中国―中亚命运共同体，深刻阐明中方立场，并

着眼六国合作的长远发展，提出系列倡议主张，宣布多项务实举措，全面规划中国一中亚

合作的行动方向。中国一中亚峰会是中国与中亚五国建交31年来，六国元首首次以实体

形式举办的峰会，在中国同中亚国家关系发展史上具有里程碑的意义。

材料二“一带一路”朋友圈越来越大。2023年，是共建“一带一路”倡议提出十周年。

这10年，中国与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。

我国与沿线国家进出口年均增长8.6%,双向投资不断迈上新台阶。

联系材料，结合所学知识，请你判断与分析：中国一中亚峰会成功举办和签署〃一带一路〃

合作文件只对中国式现代化进程发展有利。

33.（2023・贵州贵阳•中考真题）材料一国家主席习近平在2023年新年贺词中讲到,2022年,

我们胜利召开党的二十大，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推

进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。

材料二中国始终胸怀天下，致力于通过理念创新和战略实践为不确定的世界注入确定性。

新时代十年，中国对全球经济增长的年均贡献超过30%;中国积极落实全球发展倡议，大

力推进联合国2030年可持续发展议程；发起成立国际调解院，为推动全球安全建设楔供

更多的可能……

阅读材料，结合所学知识，判断分析：中国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,

中国对世界产生了广泛而深远的影响。

34.（2023•河南•中考真题）学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间

的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，

于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出了调

整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习就

行了，不应该操心校园外的事。”

联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。

35.（2022•河南•中考真题）新闻学专业的大学毕业生小川未能如愿成为记者，就随便入职了一

个文秘岗位。之后的一年里他几次换工作，做过网络主播、房产中介等，最近，他又想换

工作了……

请对小川的行为进行辨别与分析。

36.（2022•贵州六盘水•中考真题）材料在北京2022年冬奥会和冬残奥会办奥理念当中，绿色

位居首位。中国作为全球生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，不仅为绿色技术在国

内的推广作出了关键示范，还将碳减排、碳中和变为大型赛事活动筹办的“硬指标”，借

此唤起全球对环保的重视，对低碳、可持续理念的推广产生引领和示范作用。

联系材料，结合所学知识，判断分析：中国在绿色发展方面作出了关键示范，说明中国对

世界的影响只体现在全球治理方面。

37.（2022・贵州贵阳•中考真题）材料一人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。

矛盾并不可怕，正是矛盾谁动着人类社会进步，任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。

面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。

材料二冲出述雾走向光明，最强大的力量是同心合力，最有效的方法是和衷共济。在全

球性危机的惊涛骇浪里，世界各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在同一条大船

上，要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来，必须同舟共济C

联系材料，结合所学知识，判断分析:当今世界面临着重重挑战，中国倡导各国司心合力开

创未来。

38.（2022•湖南益阳•中考真题）九年级学生小强，从小就喜欢美食制作，亲朋好友常有他做的

饭菜好吃又好看。今年4月小强从新闻中看到《中华人民共和国职业教育法》第三条规定：

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是培养多样化人才、传承技术技能、

促进就业创业的重要途径。这更加坚定了小强想去取业学校学厨艺的想法，但小强的妈妈

坚决反对：当厨师会被人瞧不起，只有上大学考公务员才体面。

请你评析小强妈妈的观点。

39.（2020・贵州安顺•中考真题）“人类面临着需要解决许多全球性的问题，而中国仅致力于成

为世界和平的建设者。”

请你对此观点进行评析。

40.（2018•山东东营•中考真题）近年来，构建人类命运共同体成为我们对美好世界的向往和追

求。我国信守应对全球气候变化的承诺，积极推动共建“一带一路”，主动承办博鳌亚洲

论坛，G20峰会，金石专国家领导人会晤等。由此小明觉得，中国已经成为具有全球影响力

的地区性大国。判断：

理由：

4L（2014・河南•中考真题）近年来，我国城镇化建设成就举世瞩目。在一座座高楼拔地而起的

同时，新建筑和社区命名求洋、求怪现象日益突出。“曼哈顿〃、“普罗旺斯〃、“巴黎春天〃

等洋名令人眼花缭乱。该如何给建筑、社区命名，各种观点莫衷一是。

■/民族文化难出彩，洋名高雅乂气派。

“（命名求洋不白信，继承创新是根石

M

42.（2018・河南•中考真题）据调查，近几年的大学一年级新生中，真正喜欢自己所学专业的不到

30%,当被问及高考志愿是怎么选报时，大多数学生的回答是“父母定的。“选报高考志愿

究竟应该听父母的，选一个安逸稳定、就业形势好的专业，还是合理规划，选一个适合自己、

能够实现人生价值的专业,子女与父母之间往往意见不一。

五.真题专练参考答案

2026年中考复习精选近几年各地市

真题专项训练参考答案

L小龙和小刘的观点都是错误的。理由：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分

析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

【知识点】正确对待他人评价的方法、正确对待他人评价的方法

【详解】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说

明理由，为什么对或是为什么错误。仔细研读题文材料，小龙和小刘的观点都是错误的，

具体的理由应该围绕着如何面对他人的评价的角度进行分析，具体从要重视他人的态度与

评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，

是走向成熟的表现等方面进行分析回答。

2.

甲同学观点不合理，乙同学观点合理。误解如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负

面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理性对待，及时化解。若是被误解，要学会体谅别

人，换位思考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。

【知识点】情绪调节的重要性、呵护友谊的方法

【分析】考点考查：情绪的影响、呵护友谊的要求。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能刀。

核心素养：健全人格、道德修养。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点①：误解是小事，没必要化解C

观点②：误解小事不小，可能会影响情绪和友谊，需及时化解。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：错误；

论据：误解如果不能得到及时利有效处理，可能会产生负面情绪，伤害友谊。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。

正误判断：正确；

论据①：若是被误解，要学会体谅别人，换位思考，

论据②：若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。

第四步：整合信息、，组织答案。

3.①甲乙同学的观点都是错误的。

②自尊即自我尊重，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；尊重他

人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。

③自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；自尊的人懂得尊重他人，因为要想获得他人

的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才

能赢得他人的尊重，从而更好地维护自尊；同时，自尊的人以恰当的方式维护自己的尊严，

也为他人树立尊重的榜样，促进他人自尊发展。

④因此，自尊和尊重他人都很重要，不能简单说谁比谁更重要，我们应在生活中既要维护

自尊，又要学会尊重他人，构建和谐人际关系。

【知识点】尊重他人的重要性、尊重他人的要求、自尊的含义、自尊的人的表现与要求、

维护人格尊严的要求、尊重他人的要求

【分析】考点考查：自尊和尊重他人。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能刀

核心素养：道德修养。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点①：尊重他人比自尊更重要。

观点②：自尊比尊重他人更重要。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：错误。

论据①：自尊即自我尊重，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重C

论据②：自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；自尊的人懂得尊重他人，因为要想获

得他人的尊重，首先要尊重他人。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。

正误判断：错误。

论据①：尊重他人的重要性。

论据②：自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；尊重他人是自尊的需要，也是自我完

善的需要；尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自尊。

第四步：整合信息、，组织答案。

4.错误。①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家

利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益,

运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋

斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。⑤无论何

时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑥

为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑦捍卫国家尊严,

坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑧我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团

结稳定的局面。

【知识点】捍卫国家利益的做法、国家利益与人民利益的关系

【分析】考点考查：坚持国家利益至上。

能力考查：分析和解决问题的能力。

核心素养：政治认同。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：维护国家利益，就必须牺牲个人利益。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：国家利益和人民利益的关系。

论据②：如何如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系（如何捍卫国家利益）？

第三步：整合信息，组织答案。

5.这位男士的言行是错误的。①任何权利都是有范围的，公民依法享有通信自由、打电话

的权利，但行使权利不能超越界限，不能滥用权利.②我国法律明确规定，公民在行使

自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。

该男士在公共候车室大声打电话，惊扰了熟睡的孩子，也影响了其他乘客，损害了他人的

合法权益，没有做到依法行使权利。③公民行使权利时要尊重他人权利，树立正确的权

利观念，依法行使自身权利。

【知识点】公民行使权利的界限

【评解】该男士的言行错误，公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利，不得损害其他

公民合法的自由和权利。该男士大声打电话惊醒孩子，侵犯了他人合法权益，没有做到依

法行使权利。

6.该观点错误。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义

务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何

公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③我国宪法规定,

劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。④将劳动教育纳入学校必修课程，既是

对公民行使劳动权利的保障，也是对公民自觉履行劳动义务的约束。

【知识点】公民权利与义务的关系

【分析】考点考查：公民权利与义务的关系。

能力考查：辨别能力、分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：法治观念。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：将劳动教育纳入学校必修课程只是对公民行使劳动权利的保障。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履

行促进权利的实现；

论据②：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；

论据③：我国宪法规定，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；

论据④：将劳动教育纳入学校必修课程，既是对公艮行使劳动权利的保障，也是对公民自

觉履行劳动义务的约束。

第三步：整合信息，组织答案。

7.同学甲的做法是错误的.

①李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁的行为是错误的，应该得到纠正。但是，同学

甲马上拍照并把李先生的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。

②在解决问题时，我们应该遵循合法、合理和文明的原则，不能以侵犯他人合法权益的方

式来处理问题。如果通过这种不合法的方式曝光他人，可能会引发更多的纠纷和矛盾,甚

至导致法律责任。

同学乙的做法是正确的。

①面对李先生的错误行为，先进行劝阻，这体现了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问

题，给予李先生自我改正的机会。

②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径；通过正规的渠道，由相关

部门依据法律法规进行处理，能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。

【知识点】公民维护权利的途径和方式、人格尊严天受侵犯

【分析】考点考查：人格尊严权、维护权利守程序。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能刀。

核心素养：法治观念。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点①：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。

观点②：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：错误；

论据①：拍照并公布照片的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。

论据②：我们应该遵循合法、合理和文明的原则来处理问题。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。

正误判断：正确；

论据①：先进行劝阻体现了通过友好沟通的方式解决问题；

论据②：向有关部门举报能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。

第四步：整合信息，组织答案。

8.网友小董的观点是错误的。

①宪法第五十一条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、

社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利C材料中，游客的行为没有正确行使

权利，在行使权利时损害了公园的利益和其他游客的自由和权利。

②宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，遵守公共秩序，尊重

社会公德。材料中游客损坏草地植被、浪费食物、随意丢弃垃圾等行为，没有自觉履行公

民义务。

③我们应依法行使权利，自觉履行义务，做文明游客。

【知识点】公民必须履行法定义务的原因、公民行使权利的界限

【分析】考点考查：正确行使权利、自觉履行义务。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能刀。

核心素养：法治观念。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：我国公民享有广泛的权利和自由，游客想做什么就做什么，想怎么做就怎么做呗。

游客没有义务遵守公园的规定，听取工作人员的提醒。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

判断正误：错误；

论据①：公民如何正确行使权利；

论据②：公民如何自觉履行义务；

第三步：整合信息，组织答案。

9.权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

宪法赋予我国公民广泛的权利，包括言论自由和监督权，隐私权、肖像权、名誉权以及个

人信息权益等，这些权利都应得到充分尊重和保护。

任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的

利益和其他公民的合法权利和自由。

在现代信息社会中，我们不仅要依法行使权利，也要自觉履行义务，依法处理好公民自由

表达和隐私权等合法权利保护之间的关系。

【知识点】公民要坚持权利和义务的统一、公民权利与义务的关系

【分析】考点考查：权利和义务的关系、权利和义务相统一。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能刀。

核心素养：法治观念。

【详解】第一步：读题，提炼辩题C

观点：监督和自由表达是我们的权利，公民权利必须得到充分尊重

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

判断正误：错误；

论据①：权利和义务的关系+权利和义务相统一。

论据②：我们要依法处理好公民自由表达和隐私权等合法权利保护之间的关系。

第三步：整合信息，组织答案。

10.①李明观点错误的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履

行，义务的履行促进权利的实现。任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担

义务而不享受权利。

②刘梅观点正确的。权利与义务是相统一的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务

的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法

律规定的义务。

【知识点】公民要坚持权利和义务的统一、公民权利与义务的关系

【分析】考点考查：权利与义务的关系

能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能刀

核心素养：法治观念

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点①：权利比义务好，我只想享受权利，不想履行义务。

观点②：权利与义务是如影随形，我们既要享受权利，也要履行义务。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。

论据：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行

促进权利的实现。任