2026年中考历史考前冲刺：中国古代史 专项测试卷（含答案解析）

2026年中考历史考前冲刺：中国古代史专项测试卷

选择题（共25小题）

1.《中国地质学会志》于1929年刊发了裴文中的《周口店成年猿人头盖骨发现之经过》，以

及步达生的《关尸周口店发现猿人化石简报》。这些研究成果主要有助于人们直接了解

（）

A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

2.周武王灭商后分封诸侯，主要是分封远古帝王的后裔和灭商的有功之臣，未强调分封宗

亲；到其子周成王时期，分封对象则以宗室和姻亲为主。这一变化旨在（）

A.建立血缘关系B.强化控制地方

C.确立等级秩序D.防止政治腐败

3.如图，北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”的样式。这凸显了（）

何尊火种台

A.奥运会的精神B.青铜器的价值

C.铸造技术发达D.传统文化元素

4.“当时的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已大不如前，只有

霸主才能左右当时的政局。”材料旨在说明春秋时期（）

A.周王势力衰微B.兼并战争不断

C.中央集权强化D.各国政局动荡

5.汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿（成周，今洛阳）地区，后演变为黄河中下游

的中原地区。公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，“中国”一

词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义。这表明，秦的统一（）

A.促进华夏族形成B.增强了国家认同

C.推动了政治革新D.消除了民族隔阂

6.秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为

秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”指（）

A.重农抑商B.皇帝制度C.中央集权D.暴政统治

第1页共28页

7.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥僮。凡米石五千，人相食，死

者过半。”为此，西汉初年的统治者（

A.实行休养生息政策大力拓展疆域

C.限制私人铸造钱币削弱王国势力

8.汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，”罢黜

百家，尊崇儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴，汉

武帝实施这些措施的共同目的是（）

A.强化君权神授思想B.繁荣思想文化

C.分散地方权力D.巩固大一统格局

9.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化，如中亚地区甘甜的葡萄

酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力，因此，汉帝国赴中

亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是（）

A.张骞通西域B.鉴真东渡日本

C.戚继光抗倭郑和下西洋

10.宗教，是一种信仰，属于特殊的社会意识形态，一般是建立在自身文化的基础之上。下

列关于宗教的发源、产生时间配搭正确的是（）

A.佛教一一古印度一一产生于公元前6世纪

B.基督教一一沙特阿拉伯一一产生于1世纪

C.伊斯兰教一一巴勒斯坦一一产生于6世纪

D.道教一一中国一一产生于西汉时期

11.辛弃疾在《南乡子登京口北固寻有怀》中写道：“天下英雄谁故手？曹刘。生子当如孙

仲谋（孙权以下历史事件与词中提到的人物均有关的是（）

A.挟天子以令诸侯B.赤壁之战

C.官渡之战D.观水之战

12.如图为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了（）

A.战国时期民族交融逐步加强

B.魏晋时期北方各族大举南下

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C.盛唐时代各族归附中央政权

D.两宋时期北方民族玫权并立

13.如图是小巴同学绘制的我国古代某一历史时期的思维导图，请帮他补充“？”处的朝代

（）

A.秦B.隋C.唐D.元

14.目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，

在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（）

A.历史人物复杂多变

B.历史目击者的记录更可信

C.历史真相无从考证

D.历史认识受时代变迁影响

15.从唐朝起，钱就不再以重量为名称，而改称宝。唐高祖武德四年（621年），铸造开元

通宝。以后历代沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。通宝的出现说明

（）

A.钱币成为政府聚敛财富的工具

B.纸币取代金属货币成为了主流

C.商品经济发展使货币影响增大

D.古代货币制度出现了重大变化

16.在陕西出土的众多人物类陶俑文物中，来自中亚西亚异域国家和地区的人物形象多深目

高鼻、蓄络腮胡须，一般都被称作胡人。史料记载，在长安的外国人最多时达20万人,

他们居住在长安这座充满活力和机遇的世界性大都市中，与不同肤色、习俗的人们一起

为大唐王朝的辉煌贡献着才智和汗水。这些陶俑见证了唐朝（）

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A.农业恢复发展B.手工技艺精湛

C.民族政策开明D.对外交流频繁

17.“宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了

节度使统治大片地区的局面。以后乂将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节

度使终于成为虚衔:材料反映宋初统治者（）

A.放任武将擅权B.加强知州权力

C.提高文官地位D.加强中央集权

18.某同学在学习宋史时发现：同为豪放派的词人,北宋的苏轼多以自己的生活为创作内容，

状物抒情，南宋初期的辛弃疾则强烈地表现出忧患意识和真挚的家国情怀。推动这一变

化出现的因素是（）

A.宋时重文轻武B.经济重心南移

C.都市生活繁华D.南宋偏安一隅

19.如图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图。该图示反映出这一时期政治发展的趋势

C.分裂走向统一D.民族关系交融

20.元朝名臣廉希宪日：“立台察，古制也，内则弹劾奸邪，外则察视非常，访求民痪，裨

益国政，无大于此。”材料中的“台察”是指（）

A.御史大夫B.门下省C.御史台D.军机处

21.朱元璋发表宣言“慨念生民，久陷于胡，倡义举兵，恢复中原。”文中的“胡”是指（）

A.匈奴人B.契丹人C.女真人D.蒙古人

22.七年级某班正在进行以“明朝经济发展的内因与外因”为主题的学习活动，卜列适合作

为“外因”的是（）

A.全球性的经济互动B.科学技术取得突破

C.君主专制统治加强D.闭关锁国政策实施

23.有学者认为从中国历史的发展来看，清朝前期值得颂扬。这是因为当时（）

A.君主专制制度得到空前强化

B.统一多民族国家进一步巩固

C.清政府长期推行闭关锁国政策

D.科技外传对西方产生重大影响

24.奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度，清初山内阁直看票拟后呈皇帝阅

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读，雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过其他中转、收发

环节。这一制度变化（）

A.标志着君主专制达到顶峰

B.体现了清朝君主专制的强化

C.有利于科学合理高效决策

D.有利于巩固重文轻武的政策

25.徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间

逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原

因是（）

A.贴近生活，联系百姓B.政策鼓励，题材广泛

C.文武兼修，角色齐全D.博采众长，兼收并蓄

二.材料题（共4小题）

26.阅读下列材料：

材料一；随着山列强争霸演变为诸雄兼并，东周的另一个时代……即将到来。一方面，

诸侯之间的战争将更加惨烈；另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中

的民众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇

的……时代.

——《中国通史》

材料二：“开阡陌封疆”，把土地授给农民，土地可以买卖，有利于地主经济的发展……

新建31个县，直属于国君的地方组织，加强了中央集权……为日后统一六国打下基础。

——《中国古代史》

请回答：

（1）材料一中“东周的另一个时代”指的是哪一时期？据材料，归纳这一“时代”的主

要特征。“千年不遇”指的是哪一历史事件？

（2）材料二描述的是哪场变革？这场变革与哪一生产工具的革新、推广有关？“统一六

国”的是哪个国家？

（3）综上所述，概括这一时期中国历史的重要转型。

27.阅读下列材料，回答问题。

材料一官印是官员证明自己的身份，凭此进行政务活动的信物。汉以前的公文大多于

竹简木牍之上，寄发时用绳捆缚，在绳端或其交叉处封上粘上，以印铃盖，作为信证防

备私拆。这种有文字的铃粘土风干后，质地坚硬，即封泥。随着纸帛的使用和推广，封

泥逐渐消失，直接用E「铃盖在文书上。

——摘编自李爱斌《中国古代官方印章浅述》

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材料二秦统一前“印无定制，随其所愿”。秦统一后，多用小篆，“天子独称玺，又以

玉，群臣莫敢用"，臣下则称印或章，以金属为材；官位卑微者，使用长方形的半通印,

形成严格的印章制度。历代官印皆延此制。至清代，印边框加宽，汉文、满文并用，是

我国古代官卬的独特现象。

——摘编自李爱斌《中国古代官方印章浅述》

（1）根据材料一，概括占代官印的用途。

（2）根据材料一、二，并结合所学知识，说明我国古代官印的发展过程中有哪些历史研

究价值。

（3）综上所述，任举一例你身边和古代官印作用相近的存在。

28.三国两晋南北朝上承秦汉下启隋唐，是中华的崩溃与扩大，对统一多民族国家的发展有

其独特作用。阅读材料，回答问题。

材料一

3KA2

,220280)北明

1439-561)

fit

朱E—北齐

东汉

iSHf北网->

（洛阳）（成

->宋f齐一

美,(317-420)-------------------

at*)布朗

(420-589)

国一政权史速

材料二从东汉开始，西北边缘的少数民族或因被中原王朝所征服，或因自身经济发展

的需要，纷纷向中原迁徙……内徙各族相互争斗，使十六国和北魏初年成为我国最混乱、

最动荡的时期……各族人民付出了极为高昂的代价，也打乱了昔H相对稳定的民族居住

区，实现了各族人民的交错杂居。

——摘编自赵剑峰《历史课标解析与史料研习》

图二北民南迁

材料三北方少数民族入主给中国北方带来了“胡化”局面……不过在建立政权后，尤

具在吸收了汉族士大夫之后，异族政权又在努力学习汉制和汉文化，自身又在

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“"。胡化和“”的交织，就是不同民族的制度文化碰撞、冲突和融

合的过程。

一一摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》

请回答:

（1）结合所学知识，把材料一中①、②填写完整。据图一，指出魏晋南北朝时期国家政

治局势呈现的阶段特征。

（2）据材料二，概括魏晋南北朝民族关系的基本特征。结合所学知识，指出图二对中国

经济的影响。

（3）材料三中两处空格是同一个词，请写出这个名称。以北魏政权为例，结合相关史实

说明你的理由。

（4）综合上述材料，指出魏晋南北朝蕴涵的历史趋势，并分析其对统一多民族国家的影

响。

29.农为天下本。阅读材料，完成下列要求。

材料一；北京地区农业考古成果（部分）

①②③

新石器时代石磨盘和石磨东汉陶仓（粮仓模型），春秋晚期至战国中期铁镰（用于

棒（用于加工谷物），平谷昌平半截塔村汉墓出土收割农作物），延庆胡家营遗址

上宅遗址出土。此处还发出土

现了半地穴式房屋遗址

（I）将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序。（写序号）任选一项成果，说明该

时期北京地区的生产状况。（示例除外）

示例：②：说明东汉时期重视粮食储存，折射出当时北京地区农业生产有较大发展。

材料二

图1东汉牛新西倬石图2钝晋嘉峪关墓葬壁画《胡人牛耕图》国3《耕织田）（局郃）

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（2）材料二反映了不同时期的农耕场景，请指出其耕作方式的相同之处。木组材料对研

究古代农业社会发展具有一定的史料价值，请以图2为例加以说明。

材料三：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令药课农桑，组织兴修水利工程达160

多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300

万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。

一一摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）

（3）根据材料三，概括唐朝前期农业发展的原因。

（4）根据上述材料概括影响农业发展的因素。

三.解答题（共1小题）

30.阅读图片，完成活动探究。

宋元时期的中外交通

（1）秦汉起至明清20。0多年间，一直是中国对外贸易的重要港口城市是：（填

字母）。宋元时期中国的印刷术、火药、指南针等科技发明经传往西方。（填字

母）

（2）根据图片，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明

确，史论结合，表达清晰）

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参考答案与试题解析

一.选择题（共25小题）

1.《中国地质学会志》于1929年刊发了裴文中的《周口店成年猿人头盖骨发现之经过》，以

及步达生的《关于周口店发现猿人化石简报》。这此研究成果主要有助于人们直接了解

（）

A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

【分析】本题主要考查北京人，重点掌握北京人的发现经过及古人类特点。

【解答】北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山匕遗址堆积层厚40多米。这处遗址最

先于1921年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的

古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个

北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹，因此材料中的研究成果研究的是北京人，B

项正确：元谋人是我国目前考古发现确认的最早古人类，位于云南省元谋县，排除A项；

距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用未帮耕地，种

植水稻，住干栏式房屋，过着定居生活，排除C项；距今约6000年的半坡人生活在黄河

流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒招、骨器，种植粟。他们住半地穴式圆形房屋，

过着定居生活，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查北京人，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的

能力.

2.周武王灭商后分封诸侯，主要是分封远古帝王的后裔和灭商的有功之臣，未强调分封宗

亲；到其子周成王时期，分封对象则以宗室和姻亲为主。这一变化旨在（）

A.建立血缘关系B.强化控制地方

C.确立等级秩序D.防止政治腐败

【分析】本题考查西周分封制，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可

得出答案。

【解答】A.一部分分封刈象本就拥有血缘关系，井不需要再建立，排除。

B.根据题干”主要是分封远古帝王的后裔和灭商的有功之臣……到其子周成王时期，分

封对象则以宗室和姻亲为主。”可知，从分封功臣到分封亲属，这反映的是周王室开始不

断加强对地方的管理，符合题意。

C.在第一次分封的时候，就已经开始确立了等级秩序，排除。

D.改变分封对象与政治腐败无关，排除。

故选:Bo

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【点评】记忆西周分封制目的、内容、影响，做到融会贯通、灵活应答。

3.如图，北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”的样式。这凸显了（)

何尊火种台

A.奥运会的精神B.青铜器的价值

C.铸造技术发达D.传统文化元素

【分析】本题主要考查了我国的青铜艺术以及影响，注意题干图片的识读。

【解答】根据题干可知，“何尊”是商代青铜器的杰出代表，“中国”一词最早见于西周

初年的青铜器“何尊”的铭文。北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”

的样式，凸显传统文化元素，D项正确；奥运会的精神与“何尊”无关，排除A项；青

铜器的价值、铸造技术发达与“北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器'何尊'

的样式”无关，排除BC项。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国的青铜

艺术以及影响.

4.“当时的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已大不如前，只有

霸主才能左右当时的政局。”材料旨在说明春秋时期（）

A.周王势力衰微B.兼并战争不断

C.中央集权强化D.各国政局动荡

【分析】本题考查春秋时期的时代特征，准确解读材料信息，掌握基础知识。

【解答】A.据材料•“但周王的实权早已大不如前，只有即主才能左右当时的政局”可知，

春秋时期，分封制逐渐走向瓦解，周王室日益衰微，诸侯争籍战争不断，故A正确。

B.战国时期兼并战争不断，排除B。

C秦朝建立后，废除了分封制，在全国推行郡县制，进一步强化了中央集权，排除C。

D.材料未体现春秋时期各国政局动荡的现象，排除D。

故选：Ao

【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记春秋时期的时代

特征，有助于培养学生的历史解释素养。

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5.汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿（成周，今洛阳）地区，后演变为黄河中下游

的中原地区。公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，“中国”一

词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义。这表明，秦的统一（）

A.促进华夏族形成B.增强了国家认同

C.推动了政治革新D.消除了民族隔阂

【分析】本题考查了秦朝统一，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料“公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，'中

国'一词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义”可知，秦统一后，建立了专制主义中央

集权制度，把不同的人群在政治上联结起来，增强了国家认同，故B正确；促进华夏族

形成是炎帝和黄帝时期，排除A；政治革新与题干信息不符，排除C：中国统一没有消

除民族隔阂，排除D。

故选：Bo

【点评】本题以秦朝统一为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史

问题的能力。

6.秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为

秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”指（）

A.重农抑商B.皇帝制度C.中央集权D.暴政统治

【分析】本题考查秦朝灭亡的原因，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息

即可得出答案。

【解答】根据所学可知，秦朝统一后，赋税沉重，兵役、徭役多如牛毛，这种暴政是秦

朝速灭亡的根本原因，也是它的基因缺陷，故D项冬合题意。材料没有涉及重农抹商，

皇帝制度、中央集权是符合当时社会发展趋势的，与秦朝不施仁政而施暴政导致速亡无

关，排除ABC项。

故选：D。

【点评】记忆秦朝的暴政和灭亡，做到融会贯通、灵活应答。

7.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥僮。凡米石五千，人相食，死

者过半」为此，西汉初年的统治者（）

A.实行休养生息政策B.大力拓展疆域

C.限制私人铸造钱币D.削弱王国势力

【分析】本题主要考查了西汉时期的休养生息政策，掌握相关基础知识。

【解答】根据所学可知，汉朝初年，面对社会生产遭到严重破坏的情况，为了巩固政权

和稳定社会局势，西汉初年统治者吸取秦亡教训，采取了休养生息的政策，减轻农民的

赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故A项正确；北击匈奴，出使西域，

大力拓展疆域，限制私人铸造钱币，统一铸造五铢钱，颁布推恩令，削弱王国势力都是

第11页共28页

汉武帝巩固大一统的措施，与题意不符，排除BCD三项。

故选：Ao

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记西汉时期的

休养生息政策。

8.汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，”罢黜

百家，尊崇儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴，汉

武帝实施这些措施的共同目的是（）

A.强化君权神授思想B.繁荣思想文化

C.分散地方权力D.巩固大一统格局

【分析】本题考查汉武帝推进大一统的措施，掌握相关的基础知识。

【解答】根据题干并结合所学可知，汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分

其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”；经济方面禁止私人铸币、盐铁官

营专卖；军事方面派兵北击匈奴。通过这些措施汉武帝在政治、经济、军事、思想文化

的大一统逐渐巩固，加强了中央集权，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。故D正确；

题干与“君权神授”无关，排除A；“罢黜百家，尊崇儒术”不利于思想文化的繁荣，排

除B；“罢黜百家，尊崇儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖与分散地方权力

不符，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记理解能力，解题关键是知

道汉武帝通过各种措施巩固大一统格局。

9.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化，如中亚地区甘甜的匍萄

酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力，因此，汉帝国赴中

亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是（）

A.张骞通西域B.鉴真东渡日本

C.戚继光抗倭D.郑和下西洋

【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料

信息即可得出答案。

【解答】A.根据题干材料，结合所学知识可知，张骞于公元前138年和公元前119年，

两次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进汉朝与西

域各民族的交流，符合题意。

B.鉴真东渡日本传播佛教，与中亚地区无关，排除。

C.戚继光抗倭主要是在我国东南沿海，与中亚地区无关，排除。

D.郑和下西洋远航西太平洋和印度洋，最远到达东非、红海，与中亚地区无关，排除。

故选：Ao

第12页共28页

【点评】记忆张骞出使西域目的、时间、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。

10.宗教，是一种信仰，属于特殊的社会意识形态，一般是建立在自身文化的基础之上。下

列关于宗教的发源、产生时间配搭正确的是（）

A.佛教一一古印度一一产生于公元前6世纪

B.基督教一一沙特阿拉伯一一产生于1世纪

C.伊斯兰教一一巴勒斯坦一一产生于6世纪

D.道教一一中国一一产生于西汉时期

【分析】本题主要考查了世界三大宗教与中国的道教等知识，掌握相关基础知识。

【解答】结合所学可知，佛教产生于公元前6世纪的古代印度，创始人是释迦牟尼，故

A项正确；基督教产生于I世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦和小亚细亚一带，不是沙特

阿拉伯，排除B项；伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛，不是巴勒斯坦，排除C项;

道教是东汉时期创立的，是中国土生土长的宗教，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题上要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记世界三大宗

教与中国的道教等知识。

11.辛弃疾在《南乡子登京口北周亭有怀》中写道：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙

仲谋（孙权）」以下历史事件与词中提到的人物均有关的是（）

A.挟天子以令诸侯B.赤壁之战

C.官渡之战D.观水之战

【分析】本题考杳赤壁之战，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得

出答案。

【解答】A.东汉末年，曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，挟天子以令诸侯，取得了政治

上的主动，排除。

B.208年，曹操挥师南下，准备消灭南方割据势力，统一全国，孙权与刘备联合迎战曹军，

两军在赤壁对峙，最后曹军战败，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。结合题

干材料“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋（孙权）。”可知，与词中提到的人物

均有关的历史事件是赤壁之战，符合题意。

C.20。年，官渡之战，曹操大败袁绍，为统一北方打下基础，排除。

D.383年，跳水之战，东晋的军队打败前秦的军队，排除。

故选:Bo

【点评】记忆赤壁之战背景、时间、交战双方、过程、结果、影响，做到融会贯通、灵

活应答。

12.如图为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了（）

第13页共28页

A.战国时期民族交融逐步加强

B.魏晋时期北方各族大举南下

C.盛唐时代各族归附中央政权

D.两宋时期北方民族政权并立

【分析】本题考查魏晋时期北方游牧民族内迁的相关内容，准确解读材料信息。

【解答】A.材料与战国时期的民族关系无关，排除A。

B.根据材料“匈奴、鲜卑、羯、氐、羌”及所学可知，描述的是魏晋南北朝时期北方少

数民族内迁的历史信息，故B正确。

C.材料与盛唐时期的民族关系无关，排除C。

D.材料与两宋时期的民族关系无关，排除D。

故选：Bo

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，

识记魏晋时期北方游牧民族内迁的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

13.如图是小巴同学绘制的我国古代某一历史时期的思维导图，请帮他补充“？”处的朝代

)

7

A.秦B.隋C.唐D.元

【分析】本题考查隋朝建立的相关知识，关键是对材料的解读。

【解答】观察图表并结合所学可知，结束图中南北朝分裂割据局面的是隋朝。581年，北

周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方

的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统，B项符合题意，排除ACD

第14页共28页

三项。

故选：Bo

【点评】本题考查学生的识记能力，掌握我国古代王朝的演变相关史实。

14.目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，

在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（）

A.历史人物复杂多变

B.历史目击者的记录更可信

C.历史真相无从考证

D.历史认识受时代变迁影响

【分析】本题考查对历史从物的评价，关键是对是材料的分析。

【解答】由信息可知，在不同的时期对同一个历史人物的评价是不一样的，这说明历史

认识受时代变迁影响，D项符合题意；材料内容不能说明历史人物复杂多变，只是对历

史人物的认识发生了变化，排除A项；历史目击者的记录更可信说法太过绝对，排除B

项；历史真相无从考证这种说法是错误的，排除C项。

故选：Do

【点评】本题考查学生的分析能力，掌握评价历史人物的正确方法，要用辩证的观点来

看待历史人物。

15.从唐朝起，钱就不再以重量为名称，而改称宝。唐高祖武德四年（621年），铸造开元

通宝。以后历代沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。通宝的出现说明

（）

A.钱币成为政府聚敛财富的工具

B.纸币取代金属货币成为了主流

C.商品经济发展使货币影响增大

D.古代货币制度出现了重大变化

【分析】本题考查唐朝经济的繁荣，识记唐朝经济的繁荣相关知识。

【解答】A.钱币成为政府聚敛财富的工具，题干未体现，排除A项。

B.纸币最早出现在北宋时期，排除B项。

C.依据材料，结合所学可知，唐高祖开始铸造开元通宝，意思为开创新纪元，以后历代

沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。说明货币的威力增大，即商品经

济发展使货币影响增大，C项符合题意。

D.通宝仍然是铜钱，并未发生重大变化，排除D项。

故选：Co

【点评】本题考查理解分析能力，运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是

“钱就不再以重量为名称，而改称宝”。

第15页共28页

16.在陕西出土的众多人物类陶俑文物中，来自中亚西亚异域国家和地区的人物形象多深目

高鼻、蓄络腮胡须，一般都被称作胡人。史料记载，在长安的外国人最多时达20万人,

他们居住在长安这座充满活力和机遇的世界性大都市中，与不同肤色、习俗的人们一起

为大唐王朝的辉煌贡献着才智和汗水。这些陶俑见证了唐朝（）

A.农业恢复发展B.手工技艺精湛

C.民族政策开明D.对外交流频繁

【分析】本题主要考看学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝的对外

交往等知识。

【解答】根据题干“在陕西出土的众多人物类陶俑文物中，来自中亚西亚异域国家和地

区的人物形象多深目高鼻、蓄络腮胡须，一般都被称作胡人」以及图片可知，这些中亚

西亚异域国家和地区佗胡人陶俑，见证了唐朝的开放的对外交往，故D符合题意；胡人

俑的出现反映了唐朝的对外交往，与农业恢复发展、武族政策开明无关，排除AC：题干

材料重在体现唐朝的对外交往频繁，没有强调手工技艺精湛，排除C。

故选：D。

【点评】本题主要考查了唐朝的对外交往等知识，掌握相关基础知识。

17.“宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了

节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节

度使终于成为虚衔，材料反映宋初统治者（）

A.放任武将擅权B.加强知州权力

C.提高文官地位D.加强中央集权

【分析】本题考查宋朝加强中央集权的措施，识记宋朝加强中央集权的措施。

【解答】A.宋太祖在进行统一的同时，加强中央集权，他深知唐末以来武将专权的积弊，

首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队，宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将

领有握兵之重而无发兵之权，排除A项。

B.为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一•换的制度，频繁调动州县长官，还在各

州设置通判，以分知州的权力，排除B项。

C.材料中没有体现出提高文官地位，排除C项。

D.由材料“宋太宗又将节度使属下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，

第16页共28页

消除了节度使统治大片地区的局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知

府，节度使终于成为虚衔”并结合所学可知，宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除

各州留一部分作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控，后来又陆续在地方设置

转运使，把地方财赋收归中央，通过以上措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，

皇权大大加强，D项正确。

故选：D。

【点评】本题考察分析材料的能力，准确解读材料信息的能力，关键信息是“节度使属

下的支郡全部收归朝廷直辖，使节度使成为一州的长官，消除了节度使统治大片地区的

局面。以后又将节度使留在京城，而以朝官出任知州、知府，节度使终于成为虚衔”。

18.某同学在学习宋史时发现：同为豪放派的词人，北宋的苏轼多以自己的生活为创作内容，

状物抒情，南宋初期的辛弃疾则强烈地表现出忧患意识和真挚的家国情怀。推动这一变

化出现的因素是()

A.宋时重文轻武B.经济重心南移

C.都市生活繁华D.南宋偏安一隅

【分析】本题考查宋词的相关内容，南宋时期的相关内容，准确解读材料信息，掌握基

础知识。

【解答】A.材料未涉及宋代重文轻武的政策，排除A。

B.材料未涉及经济重心南移的信息、，不符合题意，排除B。

C.材料体现不出都市生活繁华的信息，排除C。

D.根据材料“北宋的苏轼多以自己的生活为创作内容，状物抒情，南宋初期的辛弃疾则

强烈地表现出忧患意识和真挚的家国情怀”及所学可知，宋词风格的变化反映了社会政

治环境的影响，南宋王朝偏安一隅，国家在民族战争中处于劣势地位，体现了词人忧国

忧民的真挚情怀，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，

识记宋词的相关内容，识记南宋时期的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

19.如图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图。该图示反映出这一时期政治发展的趋势

()

A.民族政权并立B.社会经济发展

C.分裂走向统一D.民族关系交融

【分析】本题考食辽宋受金元时期的政治特征及具发展趋势，准确解读材料信息。

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【解答】A.“民族政权并立”不符合图示的发展趋势，排除A。

B.材料未涉及社会经济发展的信息，排除B。

C.图示反映了民族政权并立到元朝实现统一的发展趋势，故C正确。

D.材料未涉及民族关系交融的信息，排除D。

故选：Co

【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记辽宋夏金元时期的政治特征及其发

展趋势，有助于培养学生的历史解释素养。

20.元朝名臣廉希宪曰：“立台察，古制也，内则弹劾奸邪，外则察视非常，访求民痪，裨

益国政，无大于此。”材料中的“台察”是指（）

A.御史大夫B.门下省C.御史台D.军机处

【分析】你他主要考查了元朝的政治制度，掌握相关基础知识。

【解答】结合所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原

历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全

国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、开h工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国

的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设立宣政院负责掌管全国佛教

事务并统辖吐蕃地区军政事务。在地方，设立行省制度。行省制度便利了中央对地方的

管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。故C符合题意；御史大夫是秦朝时

期的负责监察的，排除A；门下省与元朝的“台察”机构无关，排除B；清朝雍正帝是

设置军机处，标志着君主专制达到顶峰，与题干时间不符，排除D。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝的政治

制度。

21.朱元璋发表宣言“慨念生民，久陷于胡，倡义举兵，恢复:中原J文中的“胡”是指（）

A.匈奴人B.契丹人C.女真人D.蒙古人

【分析】本题考查明朝的建立，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可

得出答案。

【解答】A.匈奴人主要是秦汉时期的少数民族，排除。

B.契丹人辽宋夏金时期的少数民族，排除。

C.女真人主要是辽宋夏金时期的少数民族，排除。

D.依据材料，结合所学可知，朱元璋发表宣言号召百姓起义推翻蒙古族建立的元朝，因

此材料中的胡是指蒙古人，符合题意。

故选：D。

【点评】记忆朱元璋建立明朝相关知识，做到融会贯通、灵活应答。

22.七年级某班正在进行以“明朝经济发展的内因与外因”为主题的学习活动，下列适合作

第18页共28页

为“外因”的是（）

A.全球性的经济互动B.科学技术取得突破

C.君主专制统治加强D.闭关锁国政策实施

【分析】本题考查明代对外贸易发展的相关内容，准确解读材料主旨。

【解答】A.“全球性的经济互动”属于新航路开辟以来对中国经济发展的影响，可以作

为研究明朝经济发展的外因，故A正确。

B.“科学技术取得突破”与明朝经济发展无关，排除B。

C.“君主专制统治加强”属于内部因素，不符合题意，排除C。

D.清朝对外实行闭关锁国政策，明朝实行“海禁政策”，不符合题意，排除D。

故选：AP

【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记明代对外贸易发展的相关内容，有

助于培养学生的历史解释素养。

23.有学者认为从中国历史的发展来看，清朝前期值得颂扬。这是因为当时（）

A.君主专制制度得到空前强化

B.统一多民族国家进一步巩固

C.清政府长期推行闭关锁国政策

D.科技外传对西方产生重大影响

【分析】本题考查清朝历史的相关知识，掌握相关基础知识。

【解答】由材料“从中国历史的发展来看，清朝前期值得颂扬”可知，这主要指的是清

朝的贡献，应是好的一方面。清朝前朝统一多民族国家进一步巩固，如收复了台湾，加

强了对边疆地区的管辖等，B项符合题意；君主专制制度得到空前强化对历史发展不利，

排除A项；清政府长期推行闭关锁国政策阻碍了社会的进步，排除C项；清时时期科技

已落后于世界，科技外传对西方产生重大影响说法与史实不符，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握清朝前期巩固统一多民族国家的措施及

其影响。

24.奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度，清初由内阁查看票拟后呈皇帝阅

读，雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过其他中转、收发

环节。这一制度变化（）

A.标志着君主专制达到顶峰

B.体现了清朝君主专制的强化

C.有利于科学合理高效决策

D.有利于巩固重文轻武的政策

【分析】本题主要考查清朝强化君主专制，需要考生掌握清朝设立军机处及奏折制度的

第19页共28页

实质。

【解答】根据材料“雍正即位后实行回缴朱批奏折制度，皇帝亲自批阅后返回，不经过

其他中转、收发环节”可知，雍正帝强化了奏折的保密性，其实质是进一步强化君主专

制，B项正确；军机处的设立标志着君主专制达到顶峰，不是奏折制度，排除A项；密

折制度有利于皇帝独断专行，不利于科学合理决策，排除C项：宋朝实行重文轻武政策，

与清朝无关，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查清朝强化君主专制，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识

解决问题的能力。

25.徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间

逐渐形成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原

因是（）

A.贴近生活，联系百姓B.政策鼓励，题材广泛

C.文武兼修，角色齐全D.博采众长，兼收并蓄

【分析】本题主要考查了京剧得以迅速发展的主要原因等知识，掌握相关基础知识，

【解答】题干反映的是京剧兼收地方戏的优点，才使京剧得以迅速发展，不能体现贴近

生活，联系百姓，排除A项；材料没有体现京剧的题材和政策鼓励，排除B项；材料没

有反映京剧的特点，反映的是迅速发展的主要原因，排除C项；根据“徽调不断吸收昆

曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成新的剧

种皮黄戏，后被称为京戏或京剧”可知，京剧形成的特点是吸收昆曲、秦腔、京调、汉

调等地方戏的优点，博采众长、兼收并蓄，D项正确。

故选：Do

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记京剧得以迅

速发展的主要原因等知识。

二.材料题（共4小题）

26.阅读下列材料：

材料一：随着由列强争霸演变为诸雄兼并，东周的另一个时代……即将到来。一方面，

诸侯之间的战争将更加惨烈；另一方面'华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中

的民众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇

的……时代。

——《中国通史》

材料二：“开阡陌封疆”，把土地授给农民，土地可以买卖，有利于地主经济的发展……

新建31个县，直属于国君的地方组织，加强了中央集权……为日后统一六国打下基础。

第20页共28页

----《中国古代史》

请回答：

（1）材料一中“东周的另一个时代”指的是哪一时期？据材料，归纳这一“时代”的主

要特征。“千年不遇”指的是哪一历史事件？

（2）材料二描述的是哪场变革？这场变革与哪一生产工具的革新、推广有关？“统一六

国”的是哪个国家？

（3）综上所述，概括这一时期中国历史的重要转型。

【分析】本题考查西周的灭亡和东周的建立、春秋争霸、商鞅变法等相关史实，掌握相

关的基础知以。

【解答】（I）材料一中“东周的另一个时代”指的是战国时期。据材料“一方面，诸侯

之间的战争将更加惨烈；另一方面，华夏文化的核心凝聚力已经牢不可破，战乱中的民

众渴盼着重新统一。更重要的是，由于思想的开放，整个中国酝酿出一个千年不遇的……

时代”可知，这一“时代”的主要特征是兼并战争不断，民众渴望统一，出现百家争鸣。

“千年不遇”指的是百家争鸣。

（2）材料二描述的是商鞅变法。这场变革与铁制农具和牛耕的革新、推广有关。“统一

六国”的是秦国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

（3）综上所述可知，这一时期中国历史的重要转型是奴隶社会瓦解，封建社会形成。

故答案为：

（1）战国时期；兼并战争不断，民众渴望统一，出现百家争鸣；百家争鸣。

（2）商鞅变法；铁制农具和牛耕；秦国。

（3）奴隶社会瓦解，封建社会形成。

【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记西周的灭亡和东周

的建立、春秋争砺、商鞅变法等相关史实。

27.阅读下列材料，回答问题。

材料一官印是官员证明自己的身份，凭此进行政务活动的信物。汉以前的公文大多于

竹简木牍之上，寄发时用绳捆缚，在绳端或其交叉