湖北武汉市黄陂区2025-2026学年统编版六年级上学期1月期末语文试题

湖北武汉市黄陂区2025-2026学年统编版六年级上学期1月期

末语文试题

一、积累运用

1.下面词语特点相同的一组是（）

A.磅礴毁坏逗引B.慷慨陶醉盼望

C.玻璃咆哮澎湃D.疙瘩退缩缝隙

2.下面词语与艺术不相关的一项是（）

A.粉墨登场字正腔圆有板有眼B.一望无际自作自受斩钉截铁

C.高山流水余音绕樊天籁之音D.画龙点睛妙笔牛.花笔走龙蛇

3.下面词句中，加点字的意思不相同的一项是（）

A.路转溪桥忽见其义自见B.晋哉乎鼓琴英勇毒战

C.鼓琴而当在太山考趣相投D.尾搐入两眼间悬梁刺缗

4.下面各组题目与给出的示例特点相同的一项是（）

示例：开国大典草船借箭长征

A.狼牙山五壮士我的伯父鲁迅先生B.月光也草原

C.夜行黄沙道中摔跤D.桥灯光

5.下面关于武汉第十四届木兰山登山节的报道中，标点符号运用不正确的一项是（）

A.近万名登山爱好者齐聚木兰山，共同参与这场集健身、观光、休闲于一体的秋季盛

会。

B.本次活动以“赏木兰胜景，与健康同行''为主题，将全民健身与黄陂秋景深度融合。

C.本届活动设置劳动模范方阵，展现出新时代劳动者的精神风貌，也为全民健身注入

榜样力量。

D.登山路线全程5.5公里，沿途层林尽染；红叶漫山；参与者在运动中尽享黄陂生态之

美。

6.下面关于“图书角”的句子出现语病的一句是（）

A.这个图书角是我们亲手打造的知识殿堂，每一本书都有了属于自己的“家”，每看完一

本就要把放回原处。

B.孩子们化身小小整理师，踮起脚尖，细心地将书籍分类、排序。

C.同学们或许还认不全书名，却能按颜色分区、大小归类，在一次次取舍与摆放中，

不仅让书架变得井井有条，更在实践中学会了归纳与整理，懂得了珍惜与责任。

D.孩子们和爸妈一起挑选书架、整理书籍，甚至用画笔装点角落——让小小的空间，

装满对阅读的期待。

7.同学们在阅读《小英雄雨来》这篇小说时，发现文中多次写到雨来游泳本领高强。这样

写的作用主要是（）

A.说明雨来是个贪玩、调皮的孩子。

B.为后文他能从鬼子枪口下跳水逃生这一关键情节做铺垫。

C.表现还乡河景色优美，是孩子们的乐园。

D.为了与后来他上夜校读书形成对比，说明他更爱运动。

8.下面关于书法的表述有误的一项是（）

A.《兰亭集序》是中国书圣王羲之所写的“天下第一行书”。

B.《玄秘塔碑》是中国唐代书法家柳公权的楷书代表作之一。

C.人们常说的“颜筋柳骨”是用来形容书法作品特点的。

D.当今社会高度重视人工智能的发展，再不需要学习传统的书法了。

二、基础知识

9.填空“

"素''字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（）；用部首查字法查，应先查（）

部首，再查（）画。“素”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①本色：白色,②颜色单

纯；不艳丽。③蔬菜、瓜果等食物（跟“荤''相对）。④本来的;原有的。⑤带有根本性质的

物质。⑥素来；向来。“素不知道”中的"素'’取第（）种解释;“素净洁白”中的“素''取第（）

种解释。

三、积累运用

10.根据语言提示填写关于“青绿山水”的古诗。

我们的祖国山河壮丽，就像一幅幅美丽的画卷。在古代诗人的笔下，那充满生机的绿色和静

谧的青色，常常是他们描绘故乡风景的主色调。当诗人孟浩然受邀到老朋友家做客时，他看

到“，这里的“绿”和“青”，勾勒出一幅宁静田园的远

景图。诗人杜牧在江南旅行时，看到“,这里红绿相

试卷第2页，共7页

映，是万物生长的底色，是春天最蓬勃的生命力。诗人王安石欣赏自家庭院

“,__________________”的景色时，这里的“绿'’是田地的衣裳，“青”是山峦

的本色。

11.围绕“他真是个书迷”这个题目，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。请简要写出

三则材料。

12.从下面的词语中选择一个，把你想到的内容写成一段话。

热闹的操场热闹的街市热闹的花园

四、现代文阅读

很多同学在冬季使用保温杯，既能保持水温，又能随时喝上热水，非常实用。阅读下列关干

保温杯的相关材料，回答问题。

材料一：保温杯怎么用？

使用

先用开水或中性洗涤剂烫洗消毒，再用沸水预热，会使保温效果更佳。

前

使用应尽量避免摔打和碰撞。摔打和碰撞容易造成杯体破损或变形，或焊接部分不再

时牢固，影响保温效果，缩短保温杯寿命。

使用宜用软布清洗，避免大力摩擦，不宜采用水煮消毒。盛装色浓味重食品后，应尽

后快清洗，避免塑料和硅胶部件染色。若长时间不用，应清洗干净并保持干燥。

材料二：保温杯不宜装什么？

①避免装入过满开代。当盛装开水时，不要装得太满，建议至少要低于瓶口2CM,防

止开盖时开水溢出烫伤。

②避免接触碳酸饮料等酸性较强液体。不锈钢内胆虽具有耐腐蚀性，但面对强酸类液

体时，重金属易迁移。

③不宜长时间盛装牛奶、豆浆、果汁、茶叶、中药等液体。在高温适宜环境中，容易

导致微生物的繁殖，清洗不彻底可能带来隐患。

（材料来源：《中国市场监管报》）

13.结合以上信息，判断下面说法是否正确。正确打4,错误打X。

（1）保温杯是不锈钢材质的，即使摔打、碰撞也不会被破坏。（）

（2）保温杯装开水时，尽量不要装得太满，以免溢出烫伤。（）

（3）保温杯一般既可在冬天装开水，又可在夏天装冰水。（）

14.小明的妈妈经常一大早用保温杯装热牛奶或热豆浆，让他带到学校午餐时饮用。如果你

是小明，你会如何结合以上材料中的知识，礼貌地向妈妈说明情况，并提出更好的使用方法

呢？请将想说的内容写下来。

阅读《少年闰土》节选，回答问题。

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，

但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝克和几支很好看的鸟毛,我也曾

送他一两次东西，但从此没有再见面。

15.用简洁的语言概括节选文段的主要内容。

16.你从语段加点的短语中感受到什么？

17.闰土回家后，通过父亲给“我”带了什么东西？这说明了闰土是一个怎样的孩子？

五、文言文阅读

阅读文言文节选，回答问题。

《核舟记》节选

明有奇巧人①曰王叔远咒能以径寸之木③，为④宫室器皿人物，以至鸟兽木石，罔不因

势象形，各具情态久尝贻余⑥的核舟一，盖大苏泛赤壁云⑦。

（作者：魏学:伊）

［注释］

①［奇巧人］技艺奇妙精巧的人。

②［王叔远］名毅，字叔远。明代民间微雕艺人。

试卷第4页，共7页

③［径寸之木］直径一寸的木头。径，直径。

④［为］做，这里指雕刻。

⑤［罔不因势象形，各具情态］全都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各

有各的情态。罔不：无不，全都。

⑥［贻余］赠给我。余，我。

⑦［盖大苏泛赤壁云］刻的是苏轼乘船游赤壁的故事。泛，泛舟，坐船游览。

18.解释下列句子中加点的字。

（1）学贻余核舟一尝：（2）各耳情态具：

19.王叔远的雕刻技艺而超表现在哪些方面？用自己的话简要地说一说。

六、现代文阅读

阅读下面的短文，然后答题。

去古画里看一场雪

①“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。古人说得真好，春赏百花冬听雪落，只要

心无挂碍，四季皆有良辰美景、赏心乐事。只是春花秋月夏风常有，南方的冬雪却是可遇不

可求，它总是蜘蜘来迟，即使来了也是若有若无、欲说年休、婉约含蓄，难得有北国之雪铺

天盖地、酣畅淋漓的豪迈,所以在等雪不来的冬天，我常常去古画里遇一场皑皑白雪。

②唐代王维的《雪溪图》里有一种特别安闲恬淡的气息，画的是乡村雪景。近景是一

座拱桥，桥上白雪深深、尚无人迹，拱桥连着小径，通向湖边房舍，有人两两相对闲坐屋中，

或许是在品茗赏雪，或许是在闲话桑麻，画而寥寥数人，山野冬日雪霁日长的闲适静遥扑面

而来。远景几处山坡，被白雪深深覆盖，两间小亭掩映在几棵枯树中间，亭子后面是一片茫

茫的白，因为这些留白，空间便显得尤为空旷悠远。西中间的湖面上，有两个人撑者一叶轻

舟，看他们弯腰用力撑行，仿佛是急着去迎接故人归来。此时，万物披雪、天地洁白，这宁

静的雪后村庄，有人亭中喝茶，有人雪中独行，有人湖面泛舟，有人倚栏赏雪，人人兴之所

至，心之所安。苏轼评价王维称：“谓摩诘①之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

东坡先生所言不虚，这一幅《雪溪图》就像一首清幽宁静意境深远的田园诗，叫人见之忘忧，

不由得对这一片洁净无尘的世界心生渴慕。

③看元代黄公里的《九峰雪霁②图》，会让人不由自主效声屏气，他的雪孤宋绝尘，不

似凡间所有。画中远处数座山峰凝峨峭拔、凛凛难犯，如同银屏玉障耸立天穹之外。大雪初

晴，群峰形态各异，浩然庄严，静静地沐浴在皑皑白雪中，仿佛天山瑶台莲花绽放，有一种

圣洁明净的光芒在群峰之巅涌动。近景溪流蜿蜒，四周依次分布峡谷和屋舍，皆覆盖在茫茫

白雪之下。峡谷上怪石峥味，屋舍周围寒树数丛，枯枝无叶，只是以淡墨勾出枯树轮廓，雪

山寒林的气息呼之欲出。黄公望的雪真是寂静啊，一点人烟也没有，天地茫茫唯有无边无际

的雪意，连鸟兽都藏得不见踪影。这幅雪景图会让人想起一首诗“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，

只是没有蓑笠翁来钓那一江寒雪。

④作《九峰雪霁图》时，黄公望已是81岁高龄，在经历半生坎坷和牢狱之灾后，晚

年的他看破世俗功名，隐于山川以画明志，也许画卷里这个洁白静穆的世界，才是他大道顿

悟后的心灵寄托。

⑤冬日里虽然寒冷萧瑟，但也有很多温暖美好的事情可做。与家人闲坐温一壶茶，与

三两好无围炉夜话.