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文档简介
河北省秦皇岛市海港区2025-2026学年五年级下学期期末
语文试题
班级:姓名:学号:_
题号—二三四(一)四(二)五书写总分
得分
一笔一画写汉字,一撤一捺学做人。五年级的我们,该成为怎样的少年?今天,就
让我们在答题中感悟、在历练中成长,解锁做人的答案,遇见更好的自己。卷面整洁,
书写工整,加3分!
一、做热爱读书、内心丰盈的人(14分)
书本是最好的老师,阅读是一辈子的好习惯,读书能帮我们开阔眼界、增长智慧。
翻开书页,我们能追随墨客的笔锋,在诗词歌赋中体会家国情怀;能看到历史长河中伟
人xiongyouchengzhu的深谋远虑;能感受到无数先辈满怀眷恋告别故土,ben
窕前线的赤胆忠心;还能读到孩童在树下追qlngting,逮mdzha的乡间趣事;见
识到赛场上人们m6qudncazhdng的精彩比拼;领略到市井百态里身怀ju6hu6
的匠人风采;也能畅想j讪md在辽阔草野feichi的自由风光。
方寸书页包罗万象,让我们足不出户,遍赏江河湖泊、百味人生。愿大家都能享受
阅读、深耕书香,做终身与书为友、向阳生长的读书人。
1.阅读语段,根据文中的汉语拼音,在下面的用字格里,按顺序写出词语。
2.选出与文段中“湖泊”的“泊”字读音相同的一项是()。
A.停泊B.漂泊C.血泊D.淡泊
3.“眷”字用部首查字法,应查部,除部首外还剩画;这个字念
,在“眷恋”一词中应选第种解释。眷:①顾念、爱恋;②亲属。
4.下面关于文中“墨客”一词的解释,正确的一项是()。
A.擅长制作墨的手工艺人
B.擅长诗文、有文化修养的文人
C.古代对画师的称呼
D.古代那些卖墨水的商人
二、做传承文脉、根植底气之人(13分)
汉字穿越千年,文化源远流长。我们身为华夏少年,要当好传统文化传承人。
1.汉字已经有四千多色的历史,我们目前能见到的最早的成熟汉字是()。
A.楷书B.小篆C.金文D.甲骨文
2.书法与武术、中医、京剧并称为我国“四大国粹”。关于右图书法作品,说法不
正确的是()。
A.这是宋代书法家颜真卿的作品。
B.这幅作品上的字大气磅礴、气势恢宏雄壮。
C.“颜筋柳骨"中的"颜筋”是形容颜真卿书法筋肉丰满,浑厚有力。
3.给加点字选择正确的读音,并在下面画“—”。
(1)河北省素有■燕(yanyan)赵大地之称,自古多慷慨悲歌之士。
(2)我们登上山顶,驻足眺(tiaoliao)望山海风光,心中豪迈之情。
(3)在食物短缺的情况下,他在深山■坞(\巾wu)中和敌人顽强抵抗。
(4)要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揪4(xianqu)电铃。
4.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.屏障簇拥桅杆一声不吭
B.由衰纽扣保姆养尊处优
C.摔跤胸堂引荐哭笑不得
D.锻炼喉咙衔接龌牙咧嘴
5.下列加点字解释有误的一项是()。
A.楚人有鬻*盾与矛者。(鬻:卖。)
B.乃呼儿出。(乃:就,于是。)
C.童孙未解供耕织。(解:解释,解决。)
D.草满池塘水满陂。(陂:池岸。)
6.补充词语,并选词填空(填序号)。
①出谋划()②()机妙算③跃跃()试
④手()眼快⑤一针见()⑥半夜三()
(1)小文在书房里练字,()仍不休息,只为写好一个“永”字。
(2)学校要开展汉字闯关活动,同学们都(),准备大展身手。
7.一字一世界。从“忙、静、快”中任选一个字,展开想象,照样子把句子写具体。
热:八月,天多热。鸡热得甘拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
三、做正直坦荡、有责任担当的人(14分)
小小的我们,也有大天的责任。所有的学习、所有的积累,最终都要落在一言一行
里,愿我们严于律己、向阳而生。
1.品读诗文,涵养风骨。“,彩丝穿取当银钮”是天真的童
趣;",意恐迟迟归”是母子间的亲情;“,
唯见长江天际流”是送别友人的不舍;“,南望王师又一年”是
陆游的悲愤;“剑外忽传收蓟北,”是杜甫的喜极而泣。
2.为人处世,坚守本心。《论语》有言“君子坦荡荡,
不要做坏事,因为“多行不义,。”
3.妙语生花,幽默藏智。杨氏子应声答日“"让孔君平无言
以对;《自相矛盾》中路人“,如何?”让楚人弗能应也。
4.共读古典名著,感受经典魅力。
(1)将下列故事序号填到对应书名后的横线上。
①千里走单骑②大战红孩儿③三打祝家庄④倒拔垂杨柳
⑤刘姥姥进大观园⑥煮酒论英雄⑦女儿国遇险⑧黛玉葬花
《西游记》:《水浒传》:
《三国演义》:《红楼梦》:
(2)下面是小文读书时摘抄的句子,这些句子描写的人物分别是:林黛玉、
、。第一个人的年龄大约十四,正是()o
A.及笄B.豆蔻在华C.而立D.不惑
她,年约十四,娴静时如娇他,身长八尺,面如冠玉,他,面如黑铁,一双眼
花照水,行动处似弱柳扶风。头戴纶中,身披鹤整,飘然大似扇子排在两侧,身粗肚
有神仙之概。大。“及时雨”三打祝家
庄。
四、做心怀家国、有使命感的人(26分)
少年有志,强国有我。愿我们立足生活、心怀家国,成长为有志向、敢担当、有格
局的中国少年。
(一)仰望星空脚鳍实地
①2026年4月24日是第十一个“中国航天日“,也是我国航天事业创建70周
年。
②早在1958年,毛泽东就提出要搞人造卫星。但当时国家底子薄、力量有限,怎
么力、?党中央作出一个很宜要的判断——有所为有所不为,集中力量先把“两弹”搞上
去,在这个基础上再发展卫星。正是这一决策,让我们少走『弯路。1965年,人造卫星
工程重新启动,又经过5年攻关,1970年4月24日,我国第一颗人造卫星“东方红
一号”发射成功。
③“东方红一号”的成功,是几代航天人前赴后继、接续奋斗的成果,这份成绩属
于一代代默默奉献的航天人。70年来,中国航天从无到有、由弱到强,取得了举世嘱目
的成就。
④今天,中国已经成为航天大国。载人航天实现了“上得去”也“回得来”;我们
有超千颗在轨卫星,较好利用了轨道资源、环境资源;深空探测不断取得突破,对月球
的认识越来越深入;同时,我们的航天技术也具备了保卫国家主权、安全、发展利益的
能力。
⑤过去是人家有的我们没有,现在是人家有的我们基本都有了,有些方面还走在了
前面。但要成为航天强国、科技强国,就必须做别人没有做过的事情,或者在已有基础
上要做得更好。这项艰巨而又光荣的任务就落在年轻一代的肩上,这是历史赋予的使命,
是不能推卸的。要承担起这份使命,我觉得有四点很重要:
⑥一是有准备,要时刻准备着为建成科技强国的使命而奋斗;二是有爱心,伟大、
高尚的爱,是对党、对祖国、对事业的热爱,航天人就得爱天;三是有梦想,伟大的事
业从来都始于梦想、基于创新、成于实干,无论选择做什么领域的工作,都要有自己的
追求和目标:四是有本领,有了热情和理想,没有本领就是空谈,要在岗位上成为行家
里手,才能把事情真正做好。
⑦航天人常说一句话:“仰望星空,脚踏实地。”仰望星空,是要有理想、有信念;
脚踏实地,是要把一件事一件事脚踏实地地干出来。我相信,只要具备这几点,中国的
年轻一代一定能够在党的领导下,把航天事业推向新的高度。
⑧不忘初心、牢记使命,航天报国、航天强国。这是我们这一代人的信念,也应该
成为后来者继续前行的力量。
(摘自《人民日报》看删改)
1.我国第一颗人造卫星“”于1970年4月24日发射成功,
每年的4月24日被定为“”。
2.读短文,回顾历史,将下面的句子重新排列,在括号里填上序号。
()经过5年攻关“东方红一号”发射成功。
()党中央提出集中力量先搞“两弹”。
()1958年,毛泽东提出要搞人造卫星。但国家底子薄、力量有限,面临困难。
()1965年,人造卫星工程重新启动。
3.要成为航天强国、科技强国,必须做到()。
A.别人有的我们也要有
B.做别人没有做过的事,或在已有基础上做得更好
C.集中力量搞载人航天
D.先发展卫星,再发展“两弹”
4.年轻一代要承担起建设航天强国的使命,要具备四点:①:
②;③;④__________________O请把这四点
与下面的航天人故事一一对应(填序号)。
(1)航天员数年如一日坚持高强度训练,随时等待祖国召唤。一对应()
(2)一位航天工程师放弃国外高薪,回到祖国,把一生献给航天事业。他说:“我
的根在中国。”一对应()
(3)设计师团队经过上百次计算和修改,攻克了火箭发动机的技术难题。一对应
()
(4)一名小学生参观了航天科技馆后,在日记中写道:“我要努力学习,将来设计
出世界上最先进的火星探测器,为祖国探索更遥远的太空。”一对应()
5.短文题目是“仰望星空脚踏实地”,请用“”在文中画出体现题目含义的句
子。
结合短文,谈谈你最敬佩航天人的哪一种品质?你的理想是什么?为了实现理想,
你会怎样学习航天人的这种品质?请结合自己的学习和生活写一写。把以上内容连成一
段通顺的话写下来,不少于60字。
(二)鲁班场的守陵老兵
①贵州省遵义市仁怀市鲁班红军烈士陵园,苍松翠柏,环境清幽。在这占地六千三
百平方米的陵园里,长眠着一百四十六位在鲁班场战斗中牺牲的红军战士。
②退役老兵刘付昌是这里的第一代守陵人。曾参加过渡江战役以及解放浙江、解放
福建的战斗,在一次近距离搏杀中,刘付昌干掉了两个日本兵,也被日本兵的刺刀在左
臂上留下了一条十厘米长的伤疤。因作战勇敢,他荣立二等功1次、三等功2次。
③新中国成立后,刘付昌退伍回到家乡,他将军装、军功章收起来,当了一名普通
农民。
④1968年,当地政府为了更好地保护红军烈士塞,决定修筑陵园。当地领导找到家
住附近的刘付昌,征求他的意见,请他负责维修烈士陵园、守护烈士墓。刘付昌想都没
想,就爽快答应:“我一定守好,守到老!”
⑤这是刘付昌的承诺,他说到做到了。从壮年到老年、从青丝到白发,这一守,就
是五十个春秋冬夏,就是一辈子。
⑥刘付昌为人踏实,极其俭朴,头上常年包一块白帕、脚下一双解放鞋、衣着一件
旧军服,矮小的身影每天都在陵园内忙碌。起初是维修烈士墓.刘付昌带着几名工人,
筑围墙、修道路、砌墓地,一干就是三年;然后是绿化,陵园里光秃秃的,他就从山下
背泥巴到山上,种草种树。半个世纪过去了,他在陵园栽下的树多达千余棵,如今小一
些的树约南碗口粗,大一些的树一个人已经环抱不住ro
⑦修完烈士陵园后,刘付昌就在烈士墓旁边搭起了一个简易的工棚,从此这里就成
了他的家,长眼于此的一百四十六位红军烈士就是他日夜守护的亲人。
⑧在陵园里,他是清洁工。无论刮风下雨,他总是坚持6点前就起床把陵园打扫干
净。这些年,他扫坏的扫帝就有千余把。
⑨他也是讲解员。每当有人来祭奠烈士时,他就耐心地为大家讲述那段峥嵯岁月。
这些年,他讲述红色故事已有上万次。
⑩他更是烈士们的亲人。陵园闭园时,他常常围绕烈士墓静静地走,与先烈“对话”,
生怕把先烈冷落了。
⑪五十个春秋,树叶青了又黄,黄了又青。2018年7月,刘付昌老人与世长辞。生
前,他交代家人,把他葬在烈士陵园对面的J堡上,他要继续“守护”这些先烈。
(摘自《人民日报》有删改)
1.结合文章内容,判断下列说法是否正确,正确的打“,错误的打“X”。
(1)刘付昌老人守了五十年的烈士陵园,最后葬在陵园里面。()
(2)刘付昌老人在陵园里既是清洁工,又是讲解员,还是烈士们的亲人。()
(3)文章中用“从壮年到老年、从青丝到白发”写出了刘付昌守陵时间很长。()
(4)刘付昌当年是犹豫了很久才答应守陵的。()
2.时间轴上的选择。请你根据文章内容,把刘付昌爷爷的“人生时间轴”补充完整。
参加战斗,留下伤疤一ff守陵五十年,与世长辞
3.文中画“”的句子是对刘付昌老人的描写;画“—”的句子是对刘
付昌老人和动作的描写。从这些描写中,你感受到了什么?
4.刘付昌老人用一生践行了“我一定守好,守到老”的承诺。请你结合自己的生活
或学习,写一写你对“承诺”的理解或感悟。
五、书写少年初心,追梦前行(30分)
这学期,你一定读了很多书,请选择令你印象最深的一本书,写一写读后感。感想
要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验。以“读《XXX》有感”为副标题,
另拟主标题。语言通顺,字迹工整,不少于400字。不要出现真实姓名。。
100
200
300
400
500
参考答案
一、做热爱读书、内心丰盈的人(14分)
1.(10分)胸有成竹奔赴蜻蜓蚂蚱摩拳擦掌绝活骏马飞驰
2.(1分)C
3.(2分)目6juan①
4.(1分)B
二、做热爱文字、传承文化的人(13分)
1.(1分)D
2.(1分)B
3.(2分)(1)yon(2)tido(3)wu(4)qin
4.(1分)A
5.(1分)C
6.(3+2分)①策②神③欲④疾⑤血⑥更(1)⑥(2)③
7.(2分)略
三、做正直坦荡、有责任担当的人(14分)
1.5(分)稚子金盆脱晓冰临行密密缝孤帆远影碧空尽遗民泪尽胡尘里初闻涕
泪满衣裳
2.(2分)小儿长戚戚必自毙
3.(2分)未闻孔雀是夫子家禽以子之矛陷子之盾
4.(1)(2分)《西游记》:②⑦《水浒传》:③④《三国演义》:①⑥《红
楼梦》:⑤⑧(2)(2+1分)诸葛亮猪八戒宋江B
四、做心怀家国、有使命感的人(26分)
(一)(13分)
1.(2分)东方红一号中国航天日
2.(2分)4213
3.(1分)B
4.(2+2分)①有准各②有爱心③有梦想④有本领①②④③(随着学生填写的
顺序不同,做改动)
5.(1+3分)仰望星空,是要有理想、有信念;脚踏实地,是要把一件事一件事脚
踏实地干出来。(答案不唯一)例;航天人最让我敬佩的是他们既有远大梦想,又能默
默实干的好品质。我的理想是当一名医生。我会像航天人一样,从现在开始认真学习,
每节课专心听讲,每次作.业认真完成,多读医学方面的书藉,锻炼细心和耐心,为将来
实现理想打好基础。(航天人最让我敬佩的是他们敢于创新,做别人没有做过的事。我
的理想是当一名发明家。我会像航天人一样,多观察、多思考,遇到问题敢于提出自己
的想法,动手把奇思妙想变成现实,用创新让生活变得更美好。)
(二)(13分)
1.(4分)(1)X(2)V(3)V(4)X
2.(2分)①(新中国成立后)退伍回乡,当普通农民②(1968年)答应守陵,
承诺一辈子。(意思对即可)
3.(2+2分)语言;外貌;从“想都没想”和“爽快答应”中,我感受到了他毫不犹豫、
甘于奉献的品质。从“头包白帕、脚穿解放鞋、身着旧军服”和“每天都在忙碌”中,
我感受到了他生活极其俭朴、吃苦耐劳的品质。(意思对即可)4.(3分)例:刘付昌老人的
故事让我明白,承诺就是说到做到。就像我答应妈妈每天自己整理书包,虽然有时早上
想偷懒,但还是坚持自己收拾好。答应别人的事不管多小,都要认真完成,这样别人才
会信任你。我以后也要像刘爷爷一样,做一个守信用的人。(答案不唯一,表达清楚、有
真情实感即可)
第三部分:习作:书写少年初心,追梦前行(30分)评分总说明:
直接降档打分:
L副标题未写或书名号缺失、主标题与读后感无关,扣1-2分。全文仅复述故事内
容而无个人感受,
3.出现真实校名、人名、班级,每处扣1分;
2.刻意套作、范文痕迹过重(如照搬他人读后感的感悟段落):最高二类文上限:
一类文(27—30分)
4.字数严重不足(200字以内)、只写题目未写正文、空白卷,酌情给0—5分。
1.主标题自拟恰当,能概括核心感悟(如坚持、勇气、亲情、成长等);副标题“读
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