教育系统预算管理试题（含答案）

教育系统预算管理试题（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.在教育系统预算管理的全过程中，起着基础性、决定性作用的首要环节是（）。A.预算执行B.预算编制C.预算调整D.决算分析2.根据《中华人民共和国预算法》规定，各级预算应当遵循（）的原则。A.统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效B.量入为出、收支平衡、不列赤字C.专款专用、注重效益D.分类管理、权责结合3.某高校在编制下一年度预算时，不考虑以前年度的预算执行情况，一切以零为起点，根据实际需要逐项审议预算期内各项费用的内容及开支标准是否合理。这种预算编制方法称为（）。A.增量预算法B.零基预算法C.滚动预算法D.弹性预算法4.在教育经费预算的“二上二下”编制流程中，教育主管部门向财政部门上报预算建议数的阶段属于（）。A.“一上”阶段B.“一下”阶段C.“二上”阶段D.“二下”阶段5.下列关于教育系统项目库管理的表述中，错误的是（）。A.项目库实行滚动管理，年度未安排的项目可以结转下一年度B.所有申请财政资金的项目都必须纳入项目库管理C.项目入库前必须经过充分的可行性论证和绩效目标设定D.一旦项目入库，在预算执行过程中不得对项目内容进行任何调整6.某中学年度公用经费预算总额为200万元，截至第三季度末，实际支出120万元，预算执行率为60%。该执行进度通常被视为（）。A.进度过快，存在突击花钱风险B.进度正常，符合时间序时进度C.进度偏慢，可能影响资金使用效益D.无法判断，缺乏数据支持7.绩效预算管理的核心在于建立“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有应用”的全过程管理机制。其中，（）是绩效管理的前置条件。A.绩效监控B.绩效评价C.绩效目标管理D.绩效结果反馈8.政府会计制度要求教育单位实行“双基础、双功能、双报告”的核算模式。其中，预算会计主要侧重于反映（）。A.单位财务状况及运行情况B.预算执行情况C.现金流量情况D.资产负债情况9.在教育收费预算管理中，实行“收支两条线”管理的非税收入，应（）。A.直接留归单位使用，不上缴财政B.全额上缴国库或财政专户，支出由财政另行拨付C.按比例上缴，剩余部分留归单位D.先抵扣单位支出，余额上缴财政10.预算调整是指在预算执行中，因（）引起的预算增减变化。A.单位内部工作计划调整B.领导层人事变动C.发生自然灾害等突发事件或国家政策重大调整D.上级部门临时检查11.某高职院校实训基地建设专项经费100万元，由于市场价格波动，导致设备采购成本上升，需追加预算。这种调整属于（）。A.必须调整的情况B.禁止调整的情况C.需报主管部门批准后动用预备费D.只能通过减少其他项目资金来解决12.下列支出中，不应列入教育系统基本支出预算的是（）。A.在职人员基本工资B.办公用品购置费C.大型教学仪器设备购置费D.水电暖费13.教育部门预算绩效评价中，“三级指标”是具体的评价内容，包括（）。A.产出指标和效益指标B.投入管理指标、产出指标和效益指标C.数量指标、质量指标、时效指标、成本指标D.经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标14.国库集中支付制度改革后，教育事业单位最主要的支付方式是（）。A.实拨资金B.财政直接支付C.财政授权支付D.现金支付15.某小学在预算执行中发现，本年度修缮类项目预算结余较大，而教学教研类项目经费紧张。根据预算管理原则，合理的处理方式是（）。A.自行将修缮结余资金调剂至教学教研项目B.申请财政部门或主管部门进行预算调剂C.将修缮结余资金用于发放教职工福利D.将资金留在账上，留待明年使用16.下列关于定员定额预算管理的说法，正确的是（）。A.定员是指确定各项支出的最高限额B.定额是指确定机构的各类人员编制数C.定员定额是测算基本支出的重要依据D.定额一旦确定，永远不得变更17.在进行教育系统财务分析时，用来衡量学校经费自筹能力及对财政拨款依赖程度的指标是（）。A.预算执行率B.资产负债率C.财政拨款依赖率D.生均支出成本18.内部控制是教育系统预算管理风险防控的重要手段。预算业务内部控制的关键控制点不包括（）。A.预算编制与审批的不相容岗位分离B.预算执行与分析C.预算调整的审批程序D.食堂原材料采购价格控制19.政府采购预算是部门预算的重要组成部分。教育单位在编制政府采购预算时，应遵循的原则是（）。A.应编尽编、应采尽采B.能不编则不编，化整为零规避招标C.仅限于设备购置，服务不纳入D.根据领导意愿随意编制20.某市教育局对所属学校进行年度决算批复，发现某学校“非财政补助结余”为负数，这意味着该校（）。A.违反了《预算法》关于不得列赤字的规定B.非财政资金收入不足以弥补其支出C.必须立即申请财政紧急救助D.必须撤销该学校的非财政补助项目二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）1.教育系统预算按其内容分类，主要包括（）。A.公共财政预算拨款收支预算B.政府性基金预算收支预算C.财政专户管理资金预算D.经营收支预算E.债务收支预算2.下列关于教育事业单位收入预算编制的说法，正确的有（）。A.财政补助收入应根据财政部门下达的定额和标准测算B.事业收入应充分考虑物价变动、招生规模变化等因素C.上级补助收入可以预估，无需确认来源D.经营收入应参照上年完成情况结合市场预测编制E.其他收入可以忽略不计，作为预算调节的“蓄水池”3.零基预算法的优点包括（）。A.能够压缩无效开支，优化资金配置B.编制方法简单，工作量小C.有利于打破固化利益格局，提高资金使用效益D.适用于所有类型的预算单位，无局限性E.能够引导管理者关注成本的必要性而非历史惯性4.教育系统项目支出预算申报文本通常应包含的主要内容有（）。A.项目申报指南B.项目可行性报告C.项目评审报告D.项目绩效目标E.项目实施计划及资金测算明细5.预算绩效评价指标体系中的“产出指标”通常细分为（）。A.数量指标B.质量指标C.时效指标D.成本指标E.满意度指标6.下列哪些情况属于教育单位可以申请预算调整的情形？（）A.国家重大政策调整导致预算收支发生变化B.遭遇重大自然灾害，启动应急响应C.预算执行过程中发现预算编制存在重大疏漏D.单位为了改善办公环境，计划更换领导办公室家具E.年初预算预留的机动资金不足，需追加常规办公经费7.国库集中支付制度下，财政直接支付适用于（）。A.工资支出B.工程采购支出C.物品和服务采购支出（单件或批量金额达到规定标准）D.零星小额购买支出E.差旅费报销8.教育系统预算执行分析报告通常包括的内容有（）。A.预算执行进度情况B.资金使用效益分析C.预算执行中存在的问题及原因D.财政管理制度执行情况E.下一步整改措施及工作建议9.下列支出中，属于教育系统“三公经费”管理范围的有（）。A.因公出国（境）费用B.公务用车购置及运行维护费C.公务接待费D.教职工培训费E.学生实习考察费10.政府会计制度下，教育单位在编制年度决算报告前，需要进行的准备工作包括（）。A.全面清理核实资产、负债B.清理核实各项收支往来款项C.进行年终结账D.进行资产清查盘点E.随意调整会计报表数据以确保收支平衡11.教育系统内部审计部门在预算管理监督中的职责包括（）。A.对预算编制的科学性进行审计B.对预算执行的合规性进行审计C.对预算绩效结果的客观性进行审计D.直接批准预算调整方案E.直接负责预算资金的支付12.下列关于生均公用经费预算定额的说法，正确的有（）。A.应根据不同地区、不同类型学校制定差异化标准B.应建立与物价水平联动的动态调整机制C.资金只能用于学校日常运转，不得用于人员工资和基本建设D.严禁以任何形式截留、挤占、挪用E.学校可以根据需要将公用经费用于发放教职工奖金13.预算绩效管理结果的应用主要体现在（）。A.作为改进预算管理的重要依据B.作为编制以后年度预算的重要参考C.作为实施行政问责的重要依据D.作为评价部门领导班子业绩的重要内容E.仅作为档案存档，不对外公开14.风险导向的预算管理要求关注以下哪些风险点？（）A.预算编制不准确导致资金闲置或短缺的风险B.预算执行脱离目标，违规支出的风险C.资产管理不善，造成资产流失或闲置的风险D.债务规模过大，超出偿债能力的风险E.绩效评价弄虚作假的风险15.中小学实施“校财局管”的财务管理体制，其核心内容在于（）。A.预算共编B.账户统设C.集中收付D.采购统办E.票据统管三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。请将答案填写在题中的横线上。）1.教育系统预算管理应遵循“统一领导、分级管理、权责结合、_________”的原则。2.部门预算由收入预算、_________和政府采购预算三部分组成。3.基本支出定额测算通常采用_________法和因素法相结合的方式。4.预算年度采取公历制，即自公历1月1日起，至_________止。5.财政直接支付是通过_________将资金直接支付到商品或劳务供应者账户的支付方式。6.绩效目标设定应符合指向明确、_________、合理可行的相关要求。7.预算结转资金是指当年预算已执行但未完成，或因故未执行，下一年度需要按照原用途继续使用的资金；预算结余资金是指当年预算工作目标已完成，或者因故终止，当年剩余的_________。8.“两上两下”预算编制流程中，“一下”是指财政部门向主管部门下达_________。9.教育事业单位的财务分析指标主要包括预算编制和执行情况、_________、资产使用情况、负债情况、成本控制情况等。10.为了加强对预算执行的监控，教育系统应建立_________预警机制，对执行进度异常的项目及时干预。11.政府采购预算与部门预算应_________，未编制政府采购预算的不得组织采购。12.在编制教育项目预算时，对于跨年度项目，应编制_________预算。13.预算绩效评价结果等级通常分为优秀、良好、合格、_________四个档次。14.预算法规定，经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得_________。15.各级教育、财政部门应全面实施预算绩效管理，将_________理念贯穿预算管理全过程。四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）1.只要经过单位领导集体研究决定，预算单位可以在不同预算科目之间随意调剂资金，无需报财政部门批准。（）2.基本建设资金应按照基本建设财务会计制度进行单独核算，但必须纳入单位年度预算统一管理。（）3.“以收定支”是教育系统编制非财政补助结转结余资金预算时应遵循的原则之一。（）4.零基预算法要求对所有的预算收支项目，不考虑以往会计期间所发生的费用或费用数额，一切以零为出发点。（）5.预算执行分析只需关注支出进度和金额，不需要关注资金使用的合规性和效益性。（）6.事业单位的经营亏损可以直接用财政补助资金进行弥补。（）7.政府采购预算执行中，采购计划一经批复，不得变更采购方式或采购数量。（）8.教育系统的绩效评价指标应尽可能量化，无法量化的指标不能作为绩效评价的依据。（）9.国库集中支付制度下，预算单位零余额账户可以提取现金，但必须严格遵守现金管理规定。（）10.决算是对年度预算执行结果的最终反映，决算草案应当与预算相对应。（）五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。）1.简述教育系统实施全面预算绩效管理的意义。2.简述“零基预算法”和“增量预算法”的主要区别，并分析在教育预算中引入零基预算的难点。3.什么是预算调整？请列举教育事业单位申请预算调整必须满足的条件。4.简述国库集中支付制度对加强教育系统预算管理的作用。5.简述项目支出预算评审的主要内容。六、计算分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。计算结果保留两位小数。）1.某市教育局对所属中学实行公用经费定额管理。已知A中学本年度在校生人数为2000人，生均公用经费定额标准为1200元/生·年。该校上年度年末结转公用经费15万元。此外，该校本年度申请了一项校园信息化改造项目，申请财政专项资金50万元。（1）计算A中学本年度可支配的公用经费总额。（2）假设该校本年度实际发生公用支出240万元，计算该校本年度公用经费预算执行率。（3）若下一年度在校生预计增加至2200人，生均公用经费定额标准上调至1300元/生·年，测算下一年度该校应申请的公用经费财政拨款预算数。2.某高校实训中心购置了一批教学设备，项目预算金额为100万元。该项目设定的绩效目标为：购置设备20台（数量指标），设备验收合格率达到100%（质量指标），项目实施周期为3个月（时效指标），实际采购成本控制在预算范围内（成本指标）。项目执行完成后，实际验收情况如下：（1）购置设备18台，每台单价5万元。（2）经专业检测，设备运行正常，质量达标。（3）项目实际实施耗时4个月。请根据上述数据，计算各指标的完成情况，并对该项目的绩效进行简要分析评价。七、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）1.某省审计厅在对某省属高校进行2023年度预算执行情况审计时发现了以下问题：（1）学校年初预算未按规定将科研事业收入、培训收入等纳入预算管理，形成“账外账”，金额达500万元。（2）学校“基本支出”中的“商品和服务支出”严重超支，超支部分300万元全部从“项目支出”中的“实验室建设专项经费”中列支，导致实验室建设项目资金短缺，进度滞后。（3）学校“三公经费”决算数比预算数增长了15%，且公务接待费报销凭证中存在大量未附接待公函和接待清单的发票。（4）学校于2023年12月突击采购了一批笔记本电脑，总价值150万元，入库后一直闲置，未投入使用。请结合预算管理相关法规及内部控制要求，分析该校在预算管理中存在哪些违规问题？应如何进行整改？2.某市教育局为进一步提高学前教育资金使用效益，决定对全市幼儿园“幼儿绘本馆建设”专项资金实施绩效评价。该专项资金总额500万元，覆盖全市20所幼儿园。每所幼儿园补助25万元，用于购置绘本、书架及阅读环境布置。项目完成后，评价小组收集到以下信息：（1）资金投入方面：所有幼儿园资金均全额到位，平均每所实际支出24.5万元。（2）产出方面：共采购绘本8万册，书架500个。（3）效果方面：幼儿阅读兴趣明显提升，家长满意度达95%。但部分幼儿园反映采购的绘本内容不适合幼儿年龄段，且部分书架高度存在安全隐患。（4）管理方面：大部分幼儿园能按规定进行政府采购，但有2所幼儿园存在采购程序不规范问题。请结合上述材料：（1）从“投入”、“产出”、“效果”、“管理”四个维度设计具体的绩效评价指标（每维度至少列出2个指标）。（2）对该项目的绩效情况进行简要评价，并提出针对性的改进建议。参考答案与解析一、单项选择题1.B解析：预算编制是预算管理的起点，直接决定了预算的科学性和合理性，对后续执行和决算起决定性作用。2.A解析：《预算法》规定，各级预算应当遵循统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效的原则。B选项是中央和地方一般公共预算编制的原则（不列赤字），C、D是具体管理要求。3.B解析：零基预算法是指在编制成本费用预算时，不考虑以往会计期间所发生的费用项目或费用数额，一切以零为出发点。4.A解析：“一上”即基层单位编报预算建议数上报主管部门；“一下”即财政部门下达预算控制数；“二上”即主管部门根据控制数汇编上报预算草案；“二下”即财政部门正式批复预算。5.D解析：项目库管理要求项目实行动态调整，在预算执行过程中，如遇特殊情况，按规定程序可以进行调整，并非“不得进行任何调整”。6.C解析：时间过半，任务过半。第三季度末（9月底）时间已过75%，但执行率仅60%，明显低于序时进度，偏慢。7.C解析：绩效目标是绩效管理的前提和基础，设定清晰、量化的绩效目标是预算绩效评价的依据。8.B解析：预算会计主要反映预算执行情况；财务会计主要反映单位的财务状况及运行情况。9.B解析：“收支两条线”是指行政事业性收费等非税收入实行收入与支出两条线管理，收入全额上缴国库或财政专户，支出由财政部门根据预算和资金需求拨付。10.C解析：预算调整通常是因为发生自然灾害、突发事件或国家政策调整等不可预见或重大政策变化。11.A解析：市场价格波动导致成本上升，属于项目实施过程中的客观因素变化，影响项目实施，属于需要调整预算的情况（通常通过调剂或追加解决）。12.C解析：大型教学仪器设备购置通常需要通过项目支出预算安排，不属于维持机构正常运转的日常公用经费（基本支出）。13.C解析：三级指标是具体的考评点，产出指标下的三级指标通常包括数量指标、质量指标、时效指标、成本指标。14.C解析：财政授权支付是预算单位在批准的用款额度内，自行向代理银行签发支付指令，适用于未纳入工资支出、工程采购支出、物品和服务采购支出的购买支出和零星支出，是单位日常使用最广泛的支付方式。15.B解析：不同预算科目（尤其是基本支出与项目支出之间）的资金调剂，必须报经财政部门或主管部门批准，单位不得自行调剂。16.C解析：定员是指人员编制数，定额是指支出标准，二者是测算基本支出的重要依据。定额需根据实际情况动态调整。17.C解析：财政拨款依赖率反映总收入中财政拨款的占比，衡量自筹能力。预算执行率反映进度；资产负债率反映偿债能力；生均支出反映成本。18.D解析：D选项属于采购业务控制，而非预算业务控制的关键点。预算业务关键点包括编制、审批、执行、调整、分析等。19.A解析：政府采购预算应遵循应编尽编、应采尽采的原则，凡使用财政性资金采购政府采购目录内或限额标准以上的货物、工程和服务，都必须编制预算。20.B解析：非财政补助结余是事业单位除财政补助收支外各非专项资金收入与各非专项资金支出相抵后的余额，为负数说明这部分收支亏损，但这属于非财政资金的经营或结余亏损，不属于违反预算法的财政赤字（预算法限制的是一般公共预算赤字）。二、多项选择题1.ABCDE解析：全口径预算管理包括一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算等。事业单位预算通常涵盖上述所有涉及到的资金类型，包括D经营收支。2.ABD解析：上级补助收入通常需要有明确的来源文件或协议，不能随意预估；其他收入虽然占比小，但不应忽略，也应根据合理预测编制。3.ACE解析：零基预算优点是能优化配置、打破固化，但缺点是编制工作量大，对人员素质要求高，且并非适用于所有单位（如业务单一、变化小的单位可能增量更合适）。4.BDE解析：项目申报文本通常包含可行性报告、绩效目标、实施计划及资金测算。申报指南是财政发布的文件，评审报告是评审结果，不属于申报文本本身的内容。5.ABCD解析：满意度指标属于效益指标（或满意度指标），不属于产出指标。产出指标关注干了多少（数量）、干得好不好（质量）、快不快（时效）、省不省钱（成本）。6.ABC解析：D、E属于单位内部一般性需求变化或管理问题，不应通过预算调整解决，应在年度预算编制时统筹考虑或通过结余资金调剂解决。7.ABC解析：财政直接支付适用于工资、大宗采购、工程等大额支出。零星小额购买通常使用授权支付。8.ABCDE解析：执行分析报告应全面反映执行情况、效益、问题、合规性及建议。9.ABC解析：“三公经费”特指因公出国（境）费、公务用车购置及运行费、公务接待费。10.ABCD解析：E随意调整数据属于违规行为，严禁此类操作。11.ABC解析：内部审计部门负责监督和评价，不具有预算批准（D属于人大或财政职责）或资金支付（E属于财务部门职责）的职能。12.ABCD解析：公用经费不得用于人员工资、津贴补贴、基本建设等，严禁发放奖金。13.ABCD解析：绩效结果应公开并应用，仅作为存档是浪费资源，不符合绩效管理要求。14.ABCDE解析：这些都是预算管理中需要关注的风险点，包括编制、执行、资产、债务及评价风险。15.ABCDE解析：“校财局管”模式核心在于以县为主，实行预算共编、账户统设、集中收付、采购统办、票据统管。三、填空题1.绩效导向（或讲求绩效）2.支出预算3.定额4.12月31日5.国库单一账户体系6.细化量化7.财政资金8.预算控制数9.财务状况（或收支状况）10.预算执行11.同步编制（或口径一致）12.滚动（或中期财政）13.不合格14.调整15.花钱必问效、无效必问责（或绩效）四、判断题1.×解析：预算科目调剂必须符合规定，基本支出与项目支出之间一般不得调剂，确需调剂的需报财政批准。2.√解析：基建资金单独核算但纳入单位统一预算管理，符合财务管理规定。3.√解析：非财政资金的管理遵循“以收定支、收支平衡、略有结余”的原则。4.√解析：符合零基预算的定义。5.×解析：预算执行分析不仅要看进度和金额，更要关注合规性、有效性和效益性。6.×解析：事业单位经营亏损应当用以后年度的经营结余弥补，不得用财政补助资金弥补。7.×解析：在执行中，因采购需求变化等原因，经批准可以变更采购方式或数量，但需履行审批手续。8.×解析：绩效评价指标包括定量指标和定性指标，无法量化的指标可以设定定性标准进行评价。9.√解析：符合《国库集中支付业务》关于现金管理的规定，单位可在规定额度内提取现金。10.√解析：决算是对预算的反映，应保持口径一致。五、简答题1.简述教育系统实施全面预算绩效管理的意义。答：（1）优化资源配置：通过绩效评价，将有限的资金投向效益高的教育项目，提高资金使用效率。（2）落实责任主体：明确各部门、各单位的绩效责任，强化责任意识。（3）提升公共服务质量：以绩效目标为导向，推动教育部门和学校提供更优质的教育服务。（4）强化预算约束：将绩效结果与预算安排挂钩，打破资金分配的固化格局，增强预算的严肃性和科学性。（5）推进治理能力现代化：是实现教育财政治理体系和治理能力现代化的重要举措。2.简述“零基预算法”和“增量预算法”的主要区别，并分析在教育预算中引入零基预算的难点。答：主要区别：（1）基期不同：增量预算以基期成本费用水平为基础；零基预算以零为基础。（2）分析方法不同：增量预算侧重于调整增减量；零基预算侧重于重新分析必要性和效益。（3）适用性不同：增量预算适用于外部环境稳定、历史数据可靠的单位；零基预算适用于环境变化快、需要优化结构的单位。引入零基预算的难点：（1）工作量巨大，需要对所有项目逐一论证，耗费大量人力物力。（2）对人员专业素质要求高，需要具备成本效益分析能力。（3）部门利益协调难度大，削减原有项目的阻力大。（4）绩效评价体系不完善，缺乏精准的数据支持来重新核定定额标准。3.什么是预算调整？请列举教育事业单位申请预算调整必须满足的条件。答：预算调整是指在预算执行中，因发生特殊情况，需要增加或减少预算总支出，或需要调入预算稳定调节基金，或需要减少举借债务数额等，使原批准的预算中举借债务的数额增加或减少的部分，使收支平衡发生变化的支出结构调整。申请条件包括：（1）国家实施重大政策措施，导致预算收支发生变化。（2）发生地震、洪水等严重自然灾害，需要增加防灾减灾支出。（3）发生突发公共卫生事件或其他紧急情况。（4）预算执行中出现重大疏漏或政策变化，导致原定目标无法实现且必须调整。（5）其他经财政部门确认的特殊情况。4.简述国库集中支付制度对加强教育系统预算管理的作用。答：（1）增强了预算的刚性约束：资金支付严格依据预算指标，无预算不支付，规范了支出行为。（2）提高了资金使用效率：资金直接支付到供应商或用款单位，减少了中间环节，加快了到账速度。（3）增强了资金透明度：支付全过程在财政监控下，有效防止了截留、挤占、挪用教育经费。（4）强化了财务管理：促使教育单位加强会计核算和财务管理，提高理财水平。5.简述项目支出预算评审的主要内容。答：（1）立项依据的充分性：项目是否符合国家教育政策、发展规划，是否有充分的立项理由。（2）实施方案的可行性：技术路线、实施步骤、组织措施是否科学可行。（3）预算的合理性：支出标准是否符合规定，资金测算依据是否充分，是否存在虚报高估。（4）绩效目标的明确性：绩效目标是否清晰、量化、可衡量，与项目是否相关。（5）风险可控性：项目实施风险分析是否到位，应对措施是否有效。六、计算分析题1.解：（1）A中学本年度可支配公用经费总额=财政拨款+上年结转2000即255万元。（2）公用经费预算执行率=实际支出/预算总额2400000（3）下一年度申请的公用经费财政拨款预算数=学生人数×定额标准2200即286万元。2.解：（1）数量指标完成情况：目标值：20台；实际值：18台。完成率=18/（2）质量指标完成情况：目标值：合格率100%；实际值：设备运行正常，质量达标（即100%）。完成情况：完成目标。（3）成本指标完成情况：目标值：100万元；实际支出=18×节约资金=100−完成情况：控制在预算范围内，且节约了10万元。（4）时效指标完成情况：目标值：3个月；实际值：