历史核心素养培养题库（含答案）

历史核心素养培养题库（含答案）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.[时空观念]《礼记·王制》记载：“天子七日而殡，七月而葬；诸侯五日而殡，五月而葬；大夫、士、庶人，三日而殡，三月而葬。”这一记载反映了西周时期A.宗法制度的等级森严B.丧葬习俗的繁文缛节C.儒家思想成为主流D.贵族特权受到限制2.[唯物史观]战国时期，商鞅变法规定“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”。这一措施产生的直接影响是A.提高了士兵的社会地位B.促进了小农经济的发展C.废除了旧贵族的世袭特权D.确立了土地私有制度3.[史料实证]考古工作者在陕西宝鸡出土了西周早期的“何尊”，铭文中记载了武王灭商和成王营建洛邑的历史事件。其中提到“惟武王既克大邑商，则廷告于天，曰：‘余其宅兹中国，自之乂民。’”这里的“中国”是指A.早期国家的政治中心B.中原地区的广大地域C.诸夏文化的共同区域D.当代中国的版图范围4.[历史解释]汉代董仲舒提出：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”其核心主张是A.罢黜百家，独尊儒术B.君权神授，天人感应C.大一统，加强中央集权D.德主刑辅，三纲五常5.[家国情怀]唐代诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗反映的历史背景是A.七国之乱B.安史之乱C.靖康之变D.土木堡之变6.[唯物史观]宋代张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这体现了理学家A.追求儒家理想的自我实现B.强调格物致知的认知方法C.批判佛道思想的神学色彩D.提倡经世致用的务实精神7.[时空观念]明朝中期，戚继光在东南沿海抗击倭寇，九战九捷。这一历史事件主要反映了当时A.海禁政策的松弛B.民族矛盾的激化C.外来侵略的加剧D.海防力量的加强8.[历史解释]清朝前期，雍正帝设立军机处。这一机构的设立标志着A.中央集权达到顶峰B.君主专制达到顶峰C.内阁地位遭到削弱D.议政王大臣会议的废除9.[唯物史观]19世纪中期，魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张。这一主张在当时的主要意义在于A.开启了中国近代化的历程B.冲击了闭关锁国的思想C.提出了发展资本主义方案D.指导了维新变法运动10.[史料实证]阅读下列材料片段：“该条约规定：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。”该材料描述的是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》11.[家国情怀]甲午中日战争战败后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。面对深重的民族危机，资产阶级维新派掀起了A.太平天国运动B.洋务运动C.戊戌变法D.义和团运动12.[时空观念]1911年10月10日，武昌起义爆发。随后，湖北军政府成立，改国号为中华民国。这一年是农历A.辛亥年B.壬子年C.癸丑年D.甲寅年13.[历史解释]新文化运动提出的口号是“民主”与“科学”（德先生和赛先生）。这里的“民主”主要指A.民主制度B.民主思想C.民主权利D.民主精神14.[唯物史观]1927年，毛泽东领导秋收起义受挫后，决定向井冈山进军。这一决策的理论依据是A.城市中心论B.农村包围城市，武装夺取政权C.工农武装割据D.抗日民族统一战线15.[史料实证]下列哪一战役打破了日军“三个月灭亡中国”的狂妄计划？A.淞沪会战B.太原会战C.徐州会战D.武汉会战16.[家国情怀]1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田的土地制度。这一措施A.调动了农民革命和生产积极性B.标志着土地改革的完成C.确立了社会主义公有制D.废除了封建土地所有制17.[时空观念]1978年，十一届三中全会召开，做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的A.伟大转折B.开端C.巅峰D.总结18.[历史解释]邓小平在1992年南方谈话中提出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。”这一论断A.建立了社会主义市场经济体制B.确立了公有制经济为主体C.解放了思想，为改革开放注入活力D.提出了“一国两制”构想19.[唯物史观]古希腊智者学派代表人物普罗泰格拉提出：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张强调A.神的意志B.人的价值C.自然法则D.理性思考20.[时空观念]文艺复兴运动发源于意大利，随后扩展到欧洲其他国家。这场运动的核心思想是A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.社会主义21.[史料实证]1689年，英国议会通过了《权利法案》。该法案的重要意义在于A.确立了君主立宪制B.推翻了封建专制统治C.宣告了美国独立D.废除了黑人奴隶制22.[历史解释]启蒙运动中，伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭等思想家主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。他们共同反对的是A.天主教会的精神束缚B.封建专制制度C.资本主义制度D.科学技术的落后23.[唯物史观]工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。工业革命首先发生在A.法国B.美国C.德国D.英国24.[家国情怀]马克思主义是科学的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义诞生的标志是A.《共产党宣言》的发表B.第一国际的成立C.巴黎公社的建立D.十月革命的胜利25.[时空观念]第一次世界大战是一场帝国主义战争。这场战争的导火索是A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.突袭波兰D.偷袭珍珠港26.[历史解释]1936年，苏联颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的颁布标志着A.新经济政策的实施B.“斯大林模式”的形成C.苏联解体的开始D.两极格局的建立27.[唯物史观]罗斯福新政通过“以工代赈”等措施，缓解了经济危机带来的社会压力。罗斯福新政的特点是A.自由放任B.加强国家对经济的干预C.实行计划经济D.推行国有化政策28.[史料实证]二战后，美苏由战时同盟关系转变为冷战对手。冷战开始的标志是A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约的建立D.华约的建立29.[家国情怀]20世纪90年代以来，经济全球化趋势加强。世界贸易组织（WTO）的成立，标志着A.世界经济全球化化深入发展B.区域经济集团化形成C.跨国公司迅速发展D.国际金融体系完善30.[历史解释]冷战结束后，世界政治格局向多极化方向发展，和平与发展成为时代的主题。但霸权主义和强权政治依然存在。面对复杂的国际形势，中国提出的外交理念是A.和平共处五项原则B.求同存异C.构建人类命运共同体D.一带一路倡议二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分）31.[唯物史观]唐朝时期，社会经济繁荣，对外交往活跃。下列属于唐朝繁荣表现的有A.曲辕犁的发明和筒车的推广B.开凿了大运河C.出现了“贞观之治”和“开元盛世”D.玄奘西行和鉴真东渡32.[史料实证]鸦片战争是中国近代史的开端。关于鸦片战争，下列说法正确的有A.根本原因是英国为了打开中国市场B.战后中国开始沦为半殖民地半封建社会C.林则徐在虎门海滩销烟显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志D.关天培在陈化成指挥下在吴淞口抗英牺牲33.[历史解释]1953-1957年，我国实施了第一个五年计划。关于“一五”计划，下列叙述正确的有A.优先发展重工业B.集中主要力量发展交通运输业C.标志着社会主义工业化建设的起步D.农村实行了家庭联产承包责任制34.[时空观念]二战后，资本主义国家出现了新变化。下列属于这些变化的有A.国家加强了对经济的干预B.“福利国家”得到发展C.第三产业蓬勃发展D.美国出现了“新经济”特征35.[家国情怀]中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。下列属于这一理论体系内容的有A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观三、非选择题（本大题共4小题，共125分。第36题15分，第37题25分，第38题35分，第39题50分）36.[史料实证与历史解释]阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》材料二：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”——《汉书·食货志》(1)材料一中的“桓公”是指谁？（2分）“管仲相桓公”起到了什么作用？（4分）(2)材料二反映的是哪次变法？（2分）根据材料二，指出变法中关于土地制度的措施是什么？（4分）(3)结合上述材料，谈谈你对改革的认识。（3分）37.[唯物史观与家国情怀]阅读下列材料，回答问题。（25分）材料一：19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展；美国内战解决了南北矛盾，为资本主义发展扫清了障碍；日本明治维新通过改革走上了资本主义发展道路。材料二：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，这可以部分地完成这一任务，同时还必须以此作为主要手段来唤起地方当局的同样行动。”——罗斯福就职演说（1933年3月4日）(1)根据材料一并结合所学知识，指出俄国、美国、日本分别通过什么方式或事件解决了当时面临的危机？（6分）(2)材料二反映了罗斯福新政的哪一措施？（4分）结合所学知识，分析罗斯福新政的根本目的是什么？（5分）(3)综合上述材料，归纳资本主义制度确立和调整过程中的共同特点。（6分）(4)结合所学知识，谈谈这些历史事件对我国社会主义现代化建设有何启示。（4分）38.[时空观念与历史解释]阅读下列材料，回答问题。（35分）材料一：中国古代主要朝代都城变迁图（略，假设图为从西安向东、向北移动至北京的趋势）材料二：自古以来，我国黄河、长江流域就是政治、经济中心。随着经济重心的南移，政治中心也发生了变化。从唐末五代开始，北方多战乱，南方相对安定。北宋建立后，为了便于控制中原和江南地区，定都开封。元朝统一后，大都成为全国的政治中心。材料三：明朝建立后，为了防御蒙古贵族南下骚扰，明成祖迁都北京，并在北方修筑长城。清朝定都北京，进一步加强了对边疆地区的管辖。(1)根据材料一和材料二，指出中国古代都城变迁的大致趋势。（6分）并结合所学知识，分析这种变迁的经济因素。（6分）(2)根据材料二，北宋定都开封的原因是什么？（4分）元朝定都大都（今北京）的政治原因是什么？（6分）(3)根据材料三，明成祖迁都北京的军事目的是什么？（4分）清朝加强对边疆地区管辖的措施有哪些？（请列举两例）（4分）(4)综合上