2026年太原市杏花岭区三年级语文秋季开学学情检测 - 巩固卷（部编版）

2026年太原市杏花岭区三年级语文秋季开学学情检测-巩固卷（部编版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.钥匙（shi）背诵（sòng）挨打（āi）B.放假（jià）衣裳（shang）摔跤（jiāo）C.坪坝（bà）凤凰（huáng）圆圈（juàn）D.粗壮（chū）凤尾竹（fèng）洁白（jié）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿戴篮天敬爱B.打扮招呼飘杨C.树枝热闹敬礼D.铜钟教室忘纪3.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因为C.座位D.乘坐4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”B.它的声音小得几乎听不见了，“我想让大家都能听到，”红头说：“可是声音太轻了。”C.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。D.蚂蚁队长说：“照样要受处罚”。5.下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（）A.五颜六色B.一碧千里C.色彩单一D.黑白相间6.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.红红的枫叶像一枚枚邮票。C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。D.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。7.“远上寒山石径斜”中“斜”的意思是（）A.倾斜B.歪斜C.不正D.以上都是8.下列词语中，形容秋天的词语是（）A.骄阳似火B.硕果累累C.白雪皑皑D.春暖花开9.下列句子中，表达的情感与其他三项不同的一项是（）A.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！B.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。C.我真高兴，父亲不是猎人。D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。10.下列词语中，“闻”的意思与“耳闻目睹”中“闻”的意思相同的一项是（）A.新闻B.闻到C.闻名D.听闻二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，属于描写人物外貌的有（）A.白发苍苍B.眉清目秀C.手忙脚乱D.面红耳赤E.炯炯有神2.下列诗句中，描写秋天景色的有（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。E.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。3.下列词语中，含有近义词的有（）A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.提心吊胆D.面红耳赤E.眼疾手快4.下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（）A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。D.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。E.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。5.下列词语中，与“凌乱”意思相近的有（）A.杂乱B.整齐C.混乱D.繁杂E.有序6.下列句子中，属于陈述句的有（）A.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。C.小蜘蛛，你吃饱了吗？D.红头，不要怕，你会出来的。E.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？7.下列词语中，描写声音的有（）A.叽叽喳喳B.叮叮咚咚C.滴滴答答D.哗啦哗啦E.咕噜咕噜8.下列句子中，没有语病的有（）A.我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。B.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。C.红头的声音小得几乎听不见了。D.他经常回忆过去的往事。E.广场上飘扬着五颜六色的红旗。9.下列词语中，属于ABB式的有（）A.红彤彤B.绿油油C.胖乎乎D.金灿灿E.亮晶晶10.下列句子中，表达了喜爱之情的有（）A.我真喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。B.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！C.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。D.我真高兴，父亲不是猎人。E.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。三、判断题（每题2分，共10题）1.“橙”字共有16画，部首是“木”。（）2.“挑促织”中的“挑”读“tiǎo”。（）3.“铺满金色巴掌的水泥道”运用了比喻的修辞手法，把“梧桐树叶”比作“金色巴掌”。（）4.“白求恩仍然镇定地站在手术台旁。”这句话中的“仍然”可以去掉。（）5.《司马光》一文中，“群儿戏于庭〞的意思是一群孩子在庭院里玩耍。（）6.“萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”形容风声。（）7.《富饶的西沙群岛》围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的。（）8.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了夸张的修辞手法，表现了西沙群岛海里鱼多。（）9.《美丽的小兴安岭》按春夏秋冬的顺序描写了小兴安岭的美丽景色。（）10.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这句诗运用了比喻的修辞手法，把“西湖”比作“西子”。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《秋天的雨》这篇课文的主要内容。2.说说《司马光》这篇课文中司马光的人物形象。3.请写出你积累的描写秋天的四字词语。（至少四个）4.简要回答如何理解“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论一下你从《富饶的西沙群岛》中学到了什么？2.说说你对《美丽的小兴安岭》中“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”这句话的理解。3.讨论《铺满金色巴掌的水泥道》中作者为什么喜欢这条水泥道？4.谈谈你对《司马光》中司马光砸缸救人这一行为的看法。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.D8.B9.D10.D二、多项选择题1.ABE2.ACE3.ABCDE4.ABCD5.ACD6.ABD7.ABCDE8.C9.ABCDE10.ABCDE三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《秋天的雨》以秋雨为线索，从秋天的颜色、秋天的气味、秋天的小动物三个方面描写了秋天的美景，表达了作者对秋天的喜爱之情。2.司马光聪明机智、沉着冷静、勇敢果断。面对小伙伴掉进缸里的危险情况，他能迅速想出办法砸缸救人。3.秋高气爽、天高云淡、秋风习习、硕果累累、金桂飘香、层林尽染等。4.诗人因喜爱枫林晚景而停车观赏，经霜的枫叶比二月春花还艳丽，表达了诗人对秋天美景的赞美之情。五、讨论题1.学到了西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方，要热爱祖