成都石室锦城初一入学语文分班考试真题含答案

-成都石室锦城初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.薄弱、单薄、薄荷B.差错、差别、差遣C.和谐、和好、和氏璧D.强迫、强健、倔强答案：B解析：A项中“薄”分别读bó、báo、bò；B项中“差”均读chā；C项中“和”分别读hé、huó、hè；D项中“强”分别读qiǎng、qiáng、jiàng。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.风和日丽B.芬芳馥郁C.毫无疑问D.风景优美答案：C解析：A项“和”应为“和”；B项“芬芳”应为“芬芳”；C项无错别字；D项“风”应为“风”或“风光”。(3)请选出下列句子中的关联词使用正确的一项（）A.因为他努力学习，所以进步很快。B.尽管他努力学习，但是没有进步。C.因为他努力学习，因此没有进步。D.他努力学习，所以进步很快。答案：A解析：A项正确，前后形成因果关系；B项中“尽管...但是”虽合理，但搭配不足；C项中“因此”和“所以”重复；D项中“所以”与“因此”搭配重复。(4)下列成语使用正确的一项是（）A.他总是异口同声地回答问题。B.学习时要善于举一反三，不能死记硬背。C.他这篇文章写得津津有味。D.看到孩子进步，家长感到争先恐后。答案：B解析：B项正确，“举一反三”用于形容思维敏捷；A项中“异口同声”形容意见一致，不当；C项中“津津有味”用于形容味道，可改为“引人入胜”；D项中“争先恐后”形容争着向前，不当。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅会游泳，而且会跑步。B.他不但会游泳，还会唱歌。C.他、我、她都去参加活动。D.他不仅会游泳，而且会跑步，真是多才多艺。答案：D解析：D项正确，句子结构清晰，逻辑通顺；A、B项中“不仅...而且”搭配不当，B项中的“不但...还”搭配较好，但D更通顺；C项中顿号使用错误，应用“、”分隔。(6)请选出下列句子中，人物描写方法使用正确的一项（）A.他天天去学校，所以成绩很好。B.她走得很慢，好像在思考什么。C.爸爸做了很多饭，我们都爱吃。D.表弟是人见人爱的孩子。答案：B解析：B项正确，用“好像”描写人物心理；A项是因果关系，无描写；C项是动作描写，无心理；D项是评价，为人物形象分析。(7)下列句子中，有反问修辞手法的一项是（）A.天啊，我怎么把作业忘带了？B.你是不是不想去？C.光明在哪里？D.不是吗？答案：D解析：D项是典型的反问句；B项是疑问句，不是反问；C项是设问，不是反问；A项是感叹句。(8)下列诗句与《春夜喜雨》相关的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.随风潜入夜，润物细无声。答案：D解析：D项出自《春夜喜雨》，其余均非。(9)“诗人杜甫，生活在唐朝，他的诗风沉郁顿挫”，这句话涉及的文学文化常识是（）A.作者与朝代对应B.古诗主题C.古诗创作背景D.古诗风格特点答案：A解析：A项正确，指出诗人与其所处朝代的对应关系。(10)请选择与“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”意思相同的一项（）A.天见之而百般呵护B.他见我时吓了一跳C.湖边花见满园春D.我见犹怜答案：A解析：A项中“见”意为“显现、出现”，与诗中“见”意相同；B项中“见”意为“看见”；C项中“见”意为“出现、显现”；D项中“见”意为“看到”。(11)下列选项中，与《守株待兔》有相同寓意的一项是（）A.杯弓蛇影B.井底之蛙C.画蛇添足D.刻舟求剑答案：D解析：D项与《守株待兔》寓意相同，均强调不根据实际情况采取行动。(12)下列句子不属于比喻的一项是（）A.他像一只狮子，勇猛无畏。B.她的笑容如春风拂面。C.他跑得比风还快。D.她的声音震耳欲聋。答案：D解析：D项是夸张修辞，不是比喻；A、B、C项均使用比喻。(13)请选出与“苔痕上阶绿，草色入帘青”意思最接近的一项（）A.江山如画，一时多少豪杰。B.青山依旧，依旧青山。C.草木荣枯，四时更替。D.青苔漫上台阶，草色映入帘中。答案：D解析：D项与原句意思相同，描述自然景物；A项是赞颂人物；B项是重复表达；C项说明自然规律。(14)下列句子中，用了“既...又...”这个关联词的一项是（）A.他既聪明，又勤奋。B.他聪明，又勤奋。C.他聪明，而且勤奋。D.他因聪明而勤奋。答案：A解析：A项正确，“既...又...”用于并列；B、C项使用不同关联词；D项为因果关系。(15)请选出与“柳暗花明又一村”相关的一项是（）A.我们走进了一个陌生的村庄。B.在此地问路，迷了路。C.我们走到一个意想不到的地方，看到了美景。D.村庄很美丽，花很多。答案：C解析：C项正确，反映“柳暗花明”原意为在困境中看到了希望或转机；A、B、D项只是描述景物。(16)请选出下列句子中，具有对比修辞的一项是（）A.他跑得像风一样快。B.他是比乌鸦还黑。C.她的脸红得像苹果。D.他的成绩像他的性格一样，出类拔萃。答案：D解析：D项通过对比成绩与性格，突出人物特性；A、B、C项是比喻。(17)下列属于小学课外阅读推荐书目的一项是（）A.《红楼梦》B.《安徒生童话》C.《百年孤独》D.《战争与和平》答案：B解析：B项属于小学课外推荐书目；A、C、D项为中学及以上文学著作。(18)下列句子不属于说明文的一项是（）A.水的沸点是100摄氏度。B.古代四大发明：指南针、火药、造纸术、印刷术。C.春天是一年四季中最温暖的季节。D.墨水是由墨粉和水按一定比例调配而成的。答案：C解析：C项属于叙述文，其他为说明文。(19)下列哪项是《长歌行》的表现手法（）A.借景抒情B.托物言志C.赋比兴D.对比描写答案：C解析：C项正确，《长歌行》使用赋比兴手法；其他为常见表现手法，但不适用于该诗。(20)下列句子中，“之”用作代词的一项是（）A.亦或重黎之罪？B.禁之，不可也。C.兔走触株，折颈而死。D.不以物喜，不以己悲。答案：B解析：B项中的“之”是代词，指代“兔子”；A项中的“之”是“的”；C项中的“之”是“的”；D项中的“之”是“的”。答案：BCADDBDDBCACDCBDBCBD解析：略。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》的作者是________。答案：孟浩然解析：孟浩然是唐代著名诗人，代表作有《春晓》《宿建德江》等。(22)请写出《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句：________。答案：孤帆一片日边来解析：该句出自李白《望天门山》，描绘了长江天门山的壮丽景象。(23)“九月九日是重阳节，传统习俗有登高、赏菊、喝________。”答案：菊花酒解析：重阳节传统习俗包括登高、赏菊、喝菊花酒等。(24)《题西林壁》中“不识庐山真面目”的下一句是：________。答案：只缘身在此山中解析：该句出自苏轼《题西林壁》，寓意置身其中难识全貌。(25)“桃李不言，下自成蹊”出自《________》一书。答案：史记解析：这句话出自《史记·李将军列传》，寓意有德者自然会受到尊重。(26)请写出“其父曰”的上一句：________。答案：温室里长不出苍松解析：此句出自《王戎不取道旁李》，原句是“其父曰：‘此必苦李’。”(27)“字字看来皆是血”的上一句是：________。答案：十年辛苦不荒唐解析：此句出自《红楼梦》，“字字看来皆是血”为曹雪芹的自述。(28)填上合适的词语，使词语意思相近：艰难——________。答案：困苦解析：此题为近义词辨析，体现词语含义。(29)下面是《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的句子，请写出“欲问行人去那边”的下一句：________。答案：青山外，青山外解析：这是词中表达对朋友远行的深情惦念。(30)请写出《咏柳》中“不知细叶谁裁出”的下一句：________。答案：二月春风似剪刀解析：该句出自贺知章的《咏柳》，展现春天之风的神奇。答案：孟浩然孤帆一片日边来菊花酒只缘身在此山中史记温室里长不出苍松十年辛苦不荒唐困苦青山外，青山外二月春风似剪刀解析：略。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)1.请写出本诗的题目：________。2.本诗表达了诗人怎样的情感？________。3.“花落知多少”一句在诗中的作用是什么？________。4.请写出诗中描写的声音：________。5.请写出诗中描绘的景象：________。答案：春晓对春天的喜爱与惋惜收束全诗，抒发情感啼鸟之声春晓之时，鸟语花香，风雨后花瓣纷落解析：1.题目是《春晓》，出自孟浩然诗集；2.诗人通过对春天早晨的描写，表达了对自然美景的喜爱和对花瓣凋落的惋惜；3.“花落知多少”一句以省略的方式打动人心，表达诗人对花落的感叹；4.听到鸟叫声，形成听觉描写；5.鸟语和花瓣落下的景象共同构成春日的画面感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(32)1.下列加点词解释正确的一项是（）A.夫：文言文开头，表示发语词B.以：用作连词“用来”C.险躁：急躁，不安定D.世人：别人答案：C解析：C项正确，“险躁”指急躁，意为过分热衷自己所做的事情，缺乏恒心。2.上文选自《诫子书》，作者是________。答案：诸葛亮解析：该文出自《诫子书》，作者为三国时期蜀汉丞相诸葛亮。3.文中“非淡泊无以明志”的意思是（）A.没有淡泊名利，就无法明确志向B.只有不爱好奢华，才能明白志向C.没有淡泊的胸怀，就无法拥抱理想D.不追求名利，就容易成就大事答案：A解析：A项正确，“淡泊”意为淡泊名利；“明志”意为明确志向，无法分开。4.文中“非宁静无以致远”的意思是（）A.没有宁静的环境，就无法远行B.没有冷静思考，就难以实现远大目标C.不安静，就无法前行D.不追求远方，难以看见远方答案：B解析：B项正确，“致远”意为实现远大目标，需宁静思考。5.文中“年与时驰，意与日去”的意思是（）A.年龄随着时光流逝，心情也随之消逝B.年纪增长，时间流逝得很快C.时间流逝，意志也逐渐淡去D.年龄增长，意志模糊答案：C解析：C项正确，“意与日去”意为随时间流逝意志逐渐消退。答案：A诸葛亮ABC解析：略。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，校园里的花儿开了。小明站在操场上，望着那些盛开的花朵，心里感到很愉快。他喜欢春天的味道，温暖的阳光、微风拂面、鸟儿歌唱，都让他觉得充满希望。在老师的引导下，他学会了欣赏自然之美，也养成了以积极心态面对生活的好习惯。(33)1.本文的主要内容是（）A.描述春天的美丽B.讲述小明学习生活的经历C.说明春天是美好季节D.展示校园里的花开了答案：B解析：B项正确，文章主要讲述小明在春天中学习生活，养成积极心态。2.文中哪一句话最能体现主题？（）A.春天来了，校园里的花儿开了。B.他喜欢春天的味道，温暖的阳光、微风拂面、鸟儿歌唱，都让他觉得充满希望。C.在老师的引导下，他学会了欣赏自然之美D.也养成了以积极心态面对生活的好习惯答案：D解析：D项最能体现文章主旨，即积极心态的重要性。3.文中“春天的味道”指的是（）A.春天的温度B.春天的气息C.春天的景物D.自然带来的欢快感受答案：D解析：D项正确，“味道”在这里并非实际的味道，而是情感体验。4.文中的“欣赏自然之美”属于哪种描写方法？（）A.环境描写B.心理描写C.语言描写D.动作描写答案：A解析：A项正确，描述了春天的景物，属于环境描写。5.小明在文中表现出怎样的性格特点？（）A.积极乐观B.内向安静C.善良无私D.热心助人答案：A解析：A项正确，文中小明对春天有爱，也深受老师影响，表现出积极乐观的性格。答案：BDDAA解析：略。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】水，从前我一直以为它无足轻重。直到我去参观水族馆，我才明白它的价值。在水族馆里，水不仅仅是生命的基础，更是一种奇妙的力量。它可以凝结成冰，也可以化为汽；它可以潺潺流淌，也可以汹涌澎湃。水看起来平凡，但在大自然中却有不可替代的地位。(34)1.本文的中心思想是（）A.水的物理性质B.水在大自然中的作用C.水的重要性D.水的形态和变化答案：C解析：C项正确，文章通过参观水族馆，认识到水的重要性。2.文中“水，从前我一直以为它无足轻重”这句话的作用是（）A.引出主题B.写出水的美丽C.形容水的平凡D.说明水的用途答案：A解析：A项正确，该句为引出主题，引出下文对水的认识。3.“水看起来平凡，但在大自然中却有不可替代的地位”中的“平凡”是指（）A.水的形态多样B.水随处可见C.水看起来普通D.水的用途广泛答案：C解析：C项正确，“平凡”在这里是对水外观的描述，而非其作用或性质。4.文中引用了水的哪些形态？（）A.固态、液态、气态B.液态、固态C