广西壮族自治区2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.拘谨/谨慎/审慎/震颤B.绯红/妃色/菲薄/飞蛾扑火C.精湛/斟酌/浸透/前功尽弃D.褪色/退却/蜕皮/退居二线答案：B解析：B项所有加点字“绯、妃、菲、飞”读音相同，均为fēi。A项“震颤”读zhènchàn，“拘谨”读jūjǐn，不同；C项“浸透”读jìntòu，“斟酌”读zhēnzhuó，不同；D项“退却”读tuìque，“蜕皮”读tuìpí，不同。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.他总是首当其冲地为集体利益着想B.这个方案虽然有漏洞，但差强人意C.许多学生对这一现象产生了美轮美奂的联想D.他在学习上勤勤恳恳，为人处事更是不刊之论答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常华丽，不能用于形容联想。其余选项成语使用恰当。(3)下列句子中，存在语序不当的一项是A.我们必须严格遵守国家的法律法规B.城市的夜景绚丽多彩，令人流连忘返C.他今天在课堂上讲了很多关于数学的知识D.由于天气原因，我们决定取消这次郊游答案：C解析：C项“关于数学的知识”应为“关于数学的知识”或“数学方面的知识”，“关于”与“的”并列不符合语序要求。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.这本书内容十分丰富，图文并茂B.他拥有渊博的知识和巨大的勇气C.这种方法很先进，能够提高效率D.她的声音非常悦耳，令人心旷神怡答案：B解析：B项“拥有巨大的勇气”搭配不当，应为“拥有巨大的勇气”或“有着巨大的勇气”，“拥有”和“勇气”搭配不够自然。(5)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.我们对这个问题进行了讨论和研究B.他虽然病了，但还坚持工作C.春节是我国最重要的传统节日之一D.为了提高成绩，我们决定每天学习两小时答案：A解析：A项结构完整，没有成分残缺。B项“虽然”后面缺主语；C项“我国”后面缺宾语；D项“为了”后面缺目的。(6)下列句子中，存在结构混乱的一项是A.虽然天气不好，但是我们还是决定去爬山B.他在公园里遇到一个拾荒老人，这个老人是他的邻居C.教室里响起了铃声，铃声标志着下课时间D.她从小就喜欢文学，最近写了篇文章，发表在杂志上答案：C解析：C项“铃声标志着下课时间”结构混乱，应改为“铃声标志着下课的开始”或“铃声就是下课的标志”。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他今天没有来上课B.我昨天见了他和她C.今天有雨，我建议你带伞D.他在图书馆看完书后离开了答案：B解析：B项“他和她”指代不明，可能指两个人，也可能指“他”和“她”一起。(8)下列句子中，存在不合逻辑的一项是A.他虽然很穷，但依然很乐观B.你必须在一小时内完成这项任务C.因为他十分聪明，所以学得很差D.这个计划实施后，公司效益显著提升答案：C解析：C项“因为他十分聪明，所以学得很差”逻辑错误，聪明与成绩差不构成因果关系。(9)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是我们应当①______传统节日的文化内涵，②______对民俗文化的保护，③______新型节日的形式。A.珍惜/重视/创新B.遗忘/提升/借鉴C.借鉴/推动/丢弃D.理解/维护/摒弃答案：A解析：A项“珍惜”“重视”“创新”语义连贯，符合语境，其余选项搭配不当。(10)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.春天来了，万物复苏B.他的笑容像阳光一样温暖C.天空蓝得像宝石D.风吹过树林，发出沙沙的声音答案：B解析：B项把“笑容”比作“阳光”，属于比喻；C项“像宝石”也是比喻，需看选项是否唯一，题目中应只选一个正确答案，因此B为最佳答案。(11)下列句子中，语言表达得体的一项是A.您的到来让我们的会议增色不少B.我们非常荣幸地邀请您参加此次论坛C.请您在百忙之中抽出时间来参加我们的活动D.这个问题请您务必重视答案：B解析：B项语言得体，符合正式场合的表达。A项“增色”较为书面，“得体性”稍弱；C项“百忙之中”为尊称，得体；D项“务必”语气过于强硬，不自然。(12)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.人生如梦，岁月如歌B.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心C.青山依旧，绿水长流D.他欣喜若狂，我忧心忡忡答案：D解析：A、B、C项都使用了对偶，D项只是并列，未形成对偶。(13)下列句子中，不符合古代作家作品常识的一项是A.《论语》是孔子及其弟子的语录B.《楚辞》是屈原的代表作C.柳宗元是宋代著名文学家D.李商隐是晚唐时期著名诗人答案：C解析：C项“柳宗元”是唐代文学家，不属于宋代。(14)下列句子中，有“通假字”使用的一项是A.一鼓作气，再而衰，三而竭B.吾十有五而志于学C.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也D.于是宾客无不变色离席答案：A解析：A项“再”通“第二次”，“三”通“第三次”，“鼓”通“鼓噪”，是通假字的典型例子。(15)下列句子中，断句正确的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖C.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟不妖D.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖答案：B解析：B项断句符合古文习惯，“之”后断句，句末保留逗号，正确断句应为“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(16)本诗运用了哪些表达技巧？请简要分析。（4分）A.借景抒情、反问B.借代、比喻C.对偶、对比D.夸张、设问答案：A解析：本诗前两句陈述经历，后两句借景抒情，用“风飘絮”“雨打萍”比喻国家破碎和个人的遭遇，尾联用反问表达坚定的爱国情操，修辞手法有借景抒情和反问，因此A项正确。(17)下列对诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的分析，不正确的一项是（3分）A.诗人借反问句表达对生死的看法B.“丹心”指赤诚的爱国心C.“汗青”代指史册D.这句诗表现了诗人豁达的心境答案：D解析：这首诗表达了诗人对生死的态度，是坚定的爱国精神，并非豁达，所以D项不正确。(18)本诗的主旨是什么？请用简洁的语言概括。（3分）A.作者抒发了对国家的热爱和忧国之情B.作者表达了对人生的感慨和沉思C.作者描写了一段军旅生活D.作者主要讲述唐朝的历史事件答案：A解析：本诗是文天祥在被元军俘虏后所作，通过回忆过往，表达了强烈的爱国情怀和誓死报国的决心，主旨应为A项。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《师说》韩愈嗟乎！师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(19)下列加点字解释不正确的一项是（3分）A.师者，所以传道受业解惑也——“受”解释为“承受”B.孰能无惑？——“孰”可解释为“谁”C.生乎吾前——“乎”解释为“在”D.是故无贵无贱——“无”解释为“没有”答案：A解析：A项“受”在文言文中应解释为“传授”或“接受”，并非“承受”。(20)下列句子的翻译，恰当的一项是（3分）A.吾从而师之——我跟从他而学习B.吾师道也——我以道为老师C.夫庸知其年之先后生于吾乎——难道不知道他的年龄是否比我大吗？D.道之所存，师之所存也——道存在的地方就是老师存在的地方答案：A解析：A项“吾从而师之”正确翻译为“我跟从他而学习”，B项应为“我以道为师”，C项应为“哪里用得着知道他的年龄比我大吗？”，D项表达不够准确，应译为“哪里有道的地方就没有老师”。(21)下列对文意的理解，有误的一项是（3分）A.文天祥在《过零丁洋》中通过自然景象来表达自身处境和情感B.本文的作者韩愈倡导“道之所存，师之所存”的观点C.文中强调不管年龄大小，只要对“道”有研究，就可为师D.文中“传道受业解惑”中的“传道”和“解惑”合起来是“传道解惑”的意思答案：D解析：D项“传道受业解惑”意为“传授道理，教授学业，解除疑惑”，且“传道”和“解惑”并非合起来使用，因此错误。(22)下列对文言文中虚词“之”的作用理解正确的一项是（3分）A.用于结构助词，表示“的”B.用于宾语前置，表示“复指代词”C.用于语气助词，表示“了”D.用于表对象，表示“向”答案：A解析：文言文中的“之”在“传道受业解惑”中为结构助词，表示“的”；在“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”中为助词，用法与A项一致。(23)本文的主旨是什么？请用一句话概括。（3分）A.表达对老师的尊敬和感激B.强调求学的重要性C.主张以道为师，不论贵贱D.抨击当时社会上“耻学于师”的风气答案：D解析：韩愈在《师说》中批判了当时社会耻于从师的风气，主张“师者，所以传道受业解惑也”，强调以道为师，具有明显的批判性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生就像一场旅行，每一步都可能遇到未知的风景。走在钱塘江边，看着潮水一浪接一浪地拍打着堤岸，就像人生的起伏跌宕。有时浪高风急，有时平静如水，但正是这些变化，构成了生活的丰富多彩。你不会知道下一次潮水会带来什么，但你必须准备好接受它。在这样的旅途中，每个人都会遇到一些人和一些事。有人会带给你温暖，有人会带来痛苦；有的人会帮助你前行，有的人却会阻碍你。这都是人生的常态。重要的是，在每一次风浪之后，我们都能够站起来，继续前行。也许我们会改变方向，也许我们会换一种方式走，但只要我们还保持着一颗愿意探索的心，就永远没有真正的终点。(24)文章的主旨是什么？请简要概括。（3分）A.人生就像旅行一样精彩B.人生的起伏是常态，我们要有面对变化的勇气C.人生中的朋友和敌人都是必须的D.人生意义在于不断前行答案：B解析：文章通过“旅行”类比人生，强调了人生中的起伏和变化，以及面对变化的勇气，B项最准确。(25)下列诗句中与文章主旨最接近的一项是（3分）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.沧海横流，方显英雄本色C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：D解析：D项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了在困难中坚持，终将成功，与文章“在每一次风浪之后，我们都能够站起来，继续前行”主题一致。(26)文章中的“浪”在文中有什么象征意义？请简要说明。（4分）答案：象征人生中的困难和挑战。解析：文中“浪”用以比喻人生中的风浪和坎坷，表现了人生的不稳定性。(27)结合文中内容，说说你对“你必须准备好接受它”这句话的理解。（4分）答案：这句话强调了面对未知和变化的积极态度。解析：在文中的语境中，“你必须准备好接受它”指的是人生中不可预知的变化和挑战，人们需要有心理准备和积极应对的态度。(28)如果你要为这篇文章拟一个标题，你认为最合适的标题是（3分）A.人生如旅行B.内心的坚持C.面对未知D.变化中的坚持答案：D解析：D项“变化中的坚持”最能体现文章核心主旨，即在人生变化中保持前行的态度。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料某校开展以“成长中的困惑”为主题的征文活动，要求学生结合自身经历，谈谈自己成长过程中遇到的困难以及如何克服它。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：成长路上的一盏灯在我十三岁那年，因为一次考试失利，陷入了前所未有的困惑与迷茫。那是一次关键的期末考试，我本以为自己可以轻松应对，可在数学试卷的最后一道题上，我却一筹莫展。望着满纸空白，我感到无比失落，觉得自己的努力白费了，甚至开始怀疑自己的未来。那天晚上，我独自走在回家的路上，心里充满了不甘。我在心中默默发誓，要努力考上理想的高中，可现实却给了我一个沉重的打击。我开始怀疑自己是否真的有能力做到这一点，甚至一度想放弃。直到有一天，我无意中看到父亲在书房里写的字：“天行健，君子以自强不息。”这句话像一道闪电，照亮了我心中的阴霾。从那以后，我开始重新审视自己的学习方法，调整心态，不再因一次失败而否定整个努力。我开始认真分析自己的不足，每天抽出更多时间学习，不