2026年陕西中考语文考试(真题)带答案

-2026年陕西中考语文考试(真题)带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憔悴（cuì）勾勒（lè）B.宝藏（zàng）氤氲（yūn）C.遒劲（jìng）挑衅（xìn）D.挑剔（tī）煞白（shà）答案：C解析：A项“勾勒”的读音应为“lè”，B项“宝藏”的读音应为“zàng”，C项读音正确，D项“煞白”的读音应为“shà”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.荣耀山清水秀谈笑风声B.蓬勃奇珍异宝闻名遐迩C.家具博弈论再接再厉D.坐落名不副实声名狼藉答案：B解析：A项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；C项“博弈论”正确；D项“坐落”应为“坐落”；B项词语均正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不耻下问，虚心向老师请教。B.我们要首当其冲，抓住问题的重点。C.看到小明在比赛中取得好成绩，大家不禁啧啧称奇。D.这场比赛我们一定要力争上游，取得胜利。答案：C解析：A项“不耻下问”形容虚心请教，适用对象是比自己地位低的人，但这里指老师，不当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符；C项“啧啧称奇”正确，表示惊讶；D项“力争上游”适用于竞争，与“取得胜利”搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，今天的运动会不得不取消。B.我们班的学生成绩优异，是全年级最好的。C.学校组织了丰富多彩的活动，让我们从中得到了很多乐趣。D.他虽然取得了好成绩，但是平时并不十分努力。答案：C解析：A项“不得不”与“由于”重复，B项“是全年级最好的”成分残缺，D项“虽然……但是……”搭配不当，“但是”应为“但是”前面搭配“但是”字多余，应为“他虽然取得了好成绩，但平时并不十分努力。”(5)古诗文默写（8分，每空1分）①峰峦如聚，________。②________，千里冰封，万里雪飘。③山光悦鸟性，________。④回看射雕处，________。⑤晴川历历汉阳树，________。⑥落红不是无情物，________。⑦________，闻寡见少。⑧黑云压城城欲摧，________。答案：①波涛如怒②北国风光③法噪乱人机④却在天气雄⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥化作春泥更护花⑦天街小雨润如酥⑧甲光向日金鳞开解析：分别来自《山坡羊·潼关怀古》、《沁园春·雪》、《题破山寺后禅院》、《从军行》（其三）、《黄鹤楼》、《己亥杂诗》、《早春呈水部张十八员外》、《雁门太守行》等相关名句，考生需准确背诵。(6)文学文化常识填空（2分）请结合语境，将下列句子补充完整：《____________》是北宋文学家____________的代表作之一，文章借游记形式抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。答案：岳阳楼记范仲淹解析：《岳阳楼记》是范仲淹的代表作，文章通过描写岳阳楼景色，抒发了作者“先忧后乐”的思想。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校将举办“传统文化进校园”活动，需要设计一则宣传标语，鼓励学生积极参加。请你为本次活动设计一条宣传标语。答案：传承千年文脉，弘扬中华文化。解析：标语要简洁有力，突出“传统文化”和“弘扬”两个核心关键词，语言朗朗上口，富有号召力。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅在《风筝》一文中，描写了自己小时候对风筝的痴迷和父亲严厉的教诲，体现了他对童年______的情感；同时，通过描写少年时与弟弟的______，揭露了封建礼教对人性的压迫。答案：怀念矛盾解析：《风筝》一文中，鲁迅对童年充满了怀念之情，同时展现与弟弟之间的矛盾，表露出对封建礼教的批判。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】范文正公守邠州，暇日率宾客射弓，常与部下检校^{①}。时有一老卒，善弩射^{②}，百发百中，号曰“小由基^{③}”。公与之语，自言：“某^{④}有父，疾背，某常负之游于山籍（即山中）。”公闻之，默然^{⑤}，未有言。及公归京师，访此老卒，卒已死，乃与其子俱葬于林中。公又痛叹曰：“小由基之父，亦有此子，真乃百发百中。”注：①检校：校对、核对。②弩射：使用弩箭射击。③由基：古代善射之人。④某：我。⑤默然：沉默、不说话。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.率宾客射弓：______2.常与部下检校：______3.与之语：______答案：1.带领2.核对3.和、同解析：1.“率”意为带领；2.“检校”意为校对、核对；3.“与之语”意为和他说话，与、“语”并列使用。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“某有父，疾背，某常负之游于山籍。”答案：我父亲有背痛，我常常背着他去山中游玩。解析：注意“疾背”是“背痛”的意思，“山籍”是“山中”的意思，整体翻译要通顺、符合语境。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.范仲淹因老卒的弓箭技艺而深受感动B.老卒的父亲身体有病，老卒因此每次都要背着他去山中游玩C.范仲淹在回到京城后，找到了老卒，发现其已去世，于是与他的儿子一起埋葬D.这篇文章表达了范仲淹对老卒个人才能的赞赏答案：C解析：A项“深受感动”无依据；B项“每次”表述绝对；C项符合文意；D项“个人才能”非主旨，作者重在赞扬其孝心。(12)简答题（2分）简要概括范仲淹与老卒之间的故事。答案：范仲淹在邠州时发现一位擅长射箭的老卒，了解其父有病，他常背着父亲去山中游玩，后来老卒去世，范仲淹与他的儿子一起埋葬，表达了对孝心的赞赏。解析：需抓住“善弩射”“负父游山”“悲痛悼念”几个关键点，语言简练，内容完整。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《朝天子·咏喇叭》王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价^{①}。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨军民，不痴迷^{②}！眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞^{③}。注：①抬声价：提高身价。②痴迷：形容声调悠长、动人。③水尽鹅飞：比喻家破人亡。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.此诗讽刺了宦官和权贵阶层的横征暴敛。B.作者借“喇叭”这一意象，暗指权贵。C.全诗押的是“a”韵（麻、价、怕、家、飞），感情层层递进。D.“哪里去辨军民，不痴迷”意思是军民都听不懂喇叭的声音，只感到痴迷。答案：D解析：D项“哪里去辨军民”说明军民都对喇叭声感到痴迷，不是“听不懂”。(14)简答题（3分）这首诗表达了作者怎样的情感？请结合诗句简要分析。答案：表达了对权贵横征暴敛、祸害百姓的愤慨之情。例如“官船来往乱如麻，全仗你抬声价”讽刺官员的频繁往来和权贵对百姓的压迫。解析：考生需结合诗句内容，分析情感倾向，注意作者借助“喇叭”这一意象进行讽刺。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我永远忘不了那个雨天。那天，我没有带伞，放学时雨下得倾盆大雨，我站在校门口，望着同学们一个个离去的背影，心里一阵紧张。我正犹豫着要不要冒雨跑回家，忽然看到一个熟悉的身影——是张老师！她撑着一把蓝色的伞，从人群中挤了出来，朝我走来。我正想说“谢谢您”，可她却只说了一句：“快走吧，别淋湿了。”我冲进了雨中，而张老师却留在了雨里。我回头一看，她依然站在原地，静静等待我离开。那把蓝色的伞，像一面小小的盾牌，挡住了风雨。我跑了一个晚上，直到家门口，才停下来，望着那把伞，心里涌起一阵感激。后来我才知道，她是为了给我送伞，而把自己淋得浑身湿透。而我，却只来得及说一声“谢谢张老师！”就跑走了。我当时没意识到，那位老师，是我永远的老师和朋友。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章采用第三角度叙述，以回忆的方式展开。B.文章描写细腻，通过张老师的动作、语言展现其形象。C.文章没有体现出张老师的高尚品质。D.文章主要通过描写天气来赞美张老师的善良。答案：B解析：B项正确，文中通过张老师“撑着伞”“从人群中挤了出来”等动作描写以及“快走吧，别淋湿了”等语言描写，展现其形象。A项不是第三人称；C项明显错误；D项“赞美”不准确，应为“表达感激”。(16)概括题（3分）请用一句话概括这篇文章的主要内容。答案：文章讲述了一位老师在雨天为没有带伞的学生送伞，而自己却淋湿了的感人故事。解析：要抓住“老师送伞”“学生感激”“天气恶劣”的几个核心要素，准确简洁概括。(17)赏析题（3分）赏析文中画线句子“那把蓝色的伞，像一面小小的盾牌，挡住了风雨。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将伞比作盾牌，形象地写出了伞在雨中为我们遮挡风雨的作用，同时也象征着老师对我们的保护和关爱。解析：注意比喻手法的运用以及象征意义的分析，强调表达效果。(18)作用分析题（3分）请分析文章结尾“我却只来得及说一声‘谢谢张老师！’就跑走了。”的作用。答案：这句话起到了收束全文、表达感激之情的作用，同时也让读者感受到作者当时的急切、愧疚以及对老师的感激。解析：分析句子在文章结构和情感表达中的作用，联系全文理解。(19)感悟拓展题（3分）结合文章，谈谈你对“老师的关爱”是如何体现的。答案：老师的关爱体现在她不顾风雨为学生送伞的行为上，这不仅是一种物质上的帮助，更是一种精神上的支持。她用自己的行动表达了对学生的关心，比言语更有力量。解析：要抓住“行动”与“关爱”的关系，结合文章内容进行感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】雷电是地球上最常见的自然现象之一，通常伴随着乌云密布、闪电交加的天气出现。雷电是由云层之间或云层与地面之间的电荷放电所形成。当云团中正负电荷积累到一定程度，会发生电荷中和，产生巨大的电流，由于电流通过空气通道瞬间放电，形成了我们看到的闪电，同时产生了巨大的声响，即雷声。根据气象学家的研究，雷电的强度与云层的厚度、电荷积累程度等因素有关。通常来说，雷暴天气中云层越厚，电荷越强，放电现象就越剧烈。雷电不仅是一种自然现象，也是一种重要的气象灾害，每年都会造成严重的损失。因此，在雷电发生时，应避免在户外逗留，远离金属物体，不在树下避雨，还要注意用电安全，避免触电。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.雷电是由于云层之间电荷相互吸引而形成的。B.闪电是雷电放电过程中的视觉现象，雷声是听觉现象。C.雷电的大小与云层的厚度无关。D.文章主要说明雷电的形成原因是由于电流放电。答案：B解析：B项正确，闪电是视觉现象，雷声是听觉现象；A项“电荷相互吸引”不对，应该是“电荷中和”；C项“无关”错误；D项“主要原因”表述不够准确。(21)简答题（3分）文章运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：文章运用了下定义、作比较、举例子等说明方法。例如“雷电是地球上最常见的自然现象之一”是下定义，“雷暴天气中云层越厚，电荷越强”是作比较，“每年都会造成严重的损失”是举例子。解析：分析文章中的说明方法，要求具体举例说明。(22)简答题（2分）“雷暴天气中云层越厚，电荷越强”这句话的作用是什么？答案：这句话通过作比较的方法，说明了雷电的强度与云层厚度之间的关系，使说明更加准确清晰。解析：注意分析说明方法及其作用。(23)简答题（2分）请概括文中关于雷电危害的说明内容。答案：雷电是一种重要的气象灾害，可能造成严重的损失，因此要注意安全防范，如避免在户外逗留、远离金属物体等。解析：梳理关于雷电危害的说明内容，注意要点全面。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会，人们面临着越来越多的诱惑和压力，有些青少年因此沉迷手机游戏，荒废学业。对此，许多家长和老师感到担忧。我认为，沉迷手机游戏并非一无是处。首先，手机游戏能帮助青少年释放压力，调节情绪。相比繁重的课业，游戏可以提供短暂的放松空间。其次，适当的游戏也能锻炼思维和反应能力。比如《王者荣耀》等策略类游戏，可以培养玩家的逻辑思维和团队协作意识。当然，在游戏的同时，我们也要注意合理安排时间，避免沉迷。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为沉迷手机游戏是有害的。B.作者从释放压力和锻炼能力两个方面阐述自己的观点。C.作者认为应该禁止青少年玩游戏。D.文章主要讲述智能手机对人体健康的影响。答案：B解析：B项正确，文中从“释放压力”和“锻炼能力”两个角度支持观点；A项与作者观点相左；C项与文意不符；D项未涉及主要内容。(25)简答题（3分）文章作者的观点是什么？请简要概括。答案：作者认为沉迷手机游戏并非一无是处，适当的游戏可以调节情绪、锻炼思维和反应能力。解析：抓住“并非一无是处”这一关键词，明确作者观点，语言简洁。(26)简答题（4分）请简要分析这篇文章的论证思路。答案：文章首先提出了“沉迷手机游戏并非一无是处”这一观点，然后从“释放压力”和“锻炼思维与反应能力”两个方面论述，最后提醒