成都市新津中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市新津中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：A项“莘莘”应读“shēnshēn”，B项“褫夺”应读“chǐduó”，C项“刚愎自用”中“愎”读“bì”，D项“鞭笞”应读“chī”。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是在会上首当其冲地发表自己的看法。B.他做事总是差强人意，令人满意。C.中国队在奥运赛场上表现美轮美奂，让人赞叹。D.老师的讲解通俗易懂，令我们耳目一新。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用来形容主动发言不恰当；B项“差强人意”指大体上还能满意，不能理解为“令人满意”；C项“美轮美奂”形容建筑、装饰等高大华美，不能形容运动员的表现；D项“耳目一新”指听到的、看到的都感觉很新鲜，使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这部电影里演员表演的非常出色，观众的反应热烈。B.我们必须改正并克服学习中的缺点。C.他的著作成功地反映了社会现实。D.那些他曾经看不起的人现在都变得非常有地位。答案：C解析：A项“非常出色”和“热烈”搭配不当；B项“改正”与“克服”并列不当，动词搭配混乱；C项无语病；D项“曾经看不起”与“变得非常有地位”缺少逻辑连接。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们学校里那些曾经被誉为模范生的学生成绩都很好。B.这个事件的真相，是由他们三个人当中最聪明的人说出来。C.看着那片天空，我的心情变得轻松起来。D.他认真地完成了老师布置的这个作业。答案：B解析：B项“他们三个人当中最聪明的人”语序不当，应为“他们当中最聪明的人三个人”。(5)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.阳光明媚的早晨我们去郊游。B.他的一番话让全班同学感受到了温暖。C.神秘的森林中隐藏着无数的生命。D.这个故事讲的是一只小鸟和一只狐狸之间发生的事。答案：C解析：C项中“隐藏”不能与“生命”搭配，应为“隐藏着无数的生命”或“藏有无数的生命”。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.这个计划需要进一步详细讨论。B.他虽然年纪大，但思想还很年轻。C.我们必须学习和实践中华民族优秀传统文化。D.在阅览室里，我看到了一本期待已久的书。答案：A解析：A项“需要”后面缺少宾语，应为“需要进一步详细讨论这个计划”。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.她因为这次考试成绩不理想，所以心情变得很糟。B.由于他工作非常努力，所以取得了优异的成绩。C.听到这个好消息，他们立即决定去旅行，而且去北京旅行。D.虽然他成绩好，但他在课堂上不专心听讲。答案：C解析：C项句式杂糅，前句“决定去旅行”与后句“去北京旅行”构成结构混乱，应把后句改为“而且决定去北京旅行”。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.她用三个杯子装满了果汁。B.明天下午三点，我和同学们要去公园活动。C.他今天上午没有去上课，下午也没有去。D.她穿着一件红色的衣服。答案：A解析：A项“三个杯子”没有明确说明是三只杯子还是三部杯子，存在歧义。(9)下列句子中，不符合逻辑的一项是A.爱读书的人往往思路更加清晰。B.天气预报说今天不会下雨，结果却下雨了。C.他说话非常有条理，所以经常被误解。D.人不能没有梦想，否则就失去方向。答案：C解析：C项中的“有条理”与“经常被误解”逻辑矛盾，不能作为因果关系。(10)下列句子中，语句衔接最恰当的一项是A.他每天早起，读书、写作、锻炼，生活规律。B.他每天早起，读书、写作、锻炼，但生活并不规律。C.他每天早起，读书、写作、锻炼，生活却很不规律。D.他每天早起读书、写作、锻炼，生活很规律。答案：D解析：D项句式清晰，与前文承接自然，且语意连贯。(11)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.老师的脸像月亮一样明亮。B.春风如母亲的手，温柔地抚摸大地。C.他狼吞虎咽地吃着饭，像一个饥饿的野兽。D.他的读书笔记写得比以前更完美了。答案：B解析：B项正确运用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手。其他选项中A项“月亮”是静物，用作比喻“脸”不够贴切；C项夸张不恰当；D项无明显修辞手法。(12)下列句子中，没有使用谦敬辞的一项是A.我不才，斗胆提几个建议。B.请您多多指教。C.今日有幸与您共事，十分高兴。D.盼您来信，以慰思念。答案：D解析：D项“盼您来信”是陈述句，未使用谦敬辞；A项“斗胆”是谦辞，B项“请您”是敬辞，C项“有幸”是敬辞。(13)下列语句中，能够体现《论语》中“不愤不启，不悱不发”思想的一项是A.教师应当在学生思考之后再给予启发。B.要培养学生独立思考的能力。C.教师要善于鼓励学生发言。D.教学应以学生为中心。答案：A解析：A项符合“不愤不启，不悱不发”的理念，即学生未思考、未想通时，教师不应直接启发。(14)下列作家与作品对应错误的一项是A.韩愈——《师说》B.杜甫——《春望》C.鲁迅——《祝福》D.王安石——《岳阳楼记》答案：D解析：D项《岳阳楼记》是范仲淹的作品，非王安石。(15)下列句子中，句式与现代汉语句式最接近的一项是A.天之高，地之厚，人之情，亲亲也。B.学而时习之，不亦说乎C.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D.大夫曰：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”答案：D解析：D项为直接引用，句式与现代汉语接近；A项古文多用对偶句，B项为文言句式，C项为楚辞句式，均与现代汉语句式不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】霜华满地自徘徊，只影无言对月来。风送寒声穿竹林，一宵冷梦到天涯。露重花深人未觉，云高天远雁初回。邀君共饮清樽酒，莫把浮生当梦回。(16)本诗的抒情手法是什么？A.借景抒情B.直抒胸臆C.托物言志D.用典抒情答案：A解析：本诗通过描绘霜华、寒声、露重、云高、雁飞等自然景象，来表达诗人内心的孤独与惆怅，符合借景抒情的特点。(17)下列对本诗内容的理解不正确的一项是A.本诗表现了诗人对人生无常的感慨。B.霜华满地、寒声穿竹林，渲染出清冷的氛围。C.诗人以“邀君共饮”来表达对友人的思念之情。D.首句中的“霜华”象征人生的浮躁与不安。答案：D解析：D项“霜华”象征寒冷、清冷，而非浮躁与不安，理解有误。(18)下列对本诗语言风格的分析不正确的一项是A.语言凝练，形象鲜明。B.诗句押韵，节奏和谐。C.诗中多用典故，典雅含蓄。D.多用对偶，结构严谨。答案：C解析：C项诗句中没有明显典故，语言风格更倾向于清新婉约。(19)本诗中的“一宵冷梦到天涯”一句体现了何种表达技巧？A.夸张B.对偶C.互文D.借代答案：A解析：此句通过“一宵冷梦到天涯”夸张地表达了诗人内心的孤独与漂泊感。(20)下列对本诗思想内涵的分析不正确的一项是A.表达了诗人对人生短暂的感慨。B.诗人借夜景抒发内心的忧愁。C.诗句中蕴含对亲友的思念之情。D.诗人以“莫把浮生当梦回”表达对现实的不满与批判。答案：D解析：D项“莫把浮生当梦回”表达的是对铭记人生的感慨，而不是对现实的不满。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】太史公曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”张良与韩信，皆为汉初功臣，然张良终其一生，未尝有片刻怠慢，日日以天下为念；韩信则早年穷困，遭人羞辱，然其志不改。太史公以此二人为例，旨在说明人之志向不同，所行之道亦异。(21)下列句子中，加点词解释有误的一项是A.人固有一死（本来）B.或轻于鸿毛（轻如鸿毛）C.日日以天下为念（时刻想着）D.然其志不改（然而）答案：A解析：A项“固”应解释为“本来的样子”，而非“本来”。(22)下列句子属于被动句的一项是A.太史公以二人为例。B.张良未尝有片刻怠慢。C.韩信则早年穷困。D.用之所趋异也。答案：D解析：D项“用之所趋异也”是判断句，而非被动句。(23)下列句子中，属于状语后置的一项是A.太史公曰B.人固有一死C.用之所趋异也D.韩信则早年穷困答案：D解析：D项“早年”是状语，后置，成为“韩信早年穷困”。(24)翻译下列句子：“张良未尝有片刻怠慢，日日以天下为念。”A.张良从无一刻懈怠，每日都在牵挂天下大事。B.张良从不吃一顿饭，每天都在专心世间大事。C.张良从未休息过，每天思索国家问题。D.张良从无懈怠，每天都不忘怀天下大事。答案：A解析：A项最准确，符合古文翻译的“信、达、雅”要求。(25)请用不超过100字概括这段文言文主要内容。答案：文中通过太史公评价张良与韩信，指出他们的志向与所行之路不同，表达人生志向决定人生价值的观点。解析：本句概括较为准确，突出文段主旨，语言简练。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的喧嚣中，我常常感到一种难以言喻的孤独。高楼林立，车水马龙，人来人往，却总是无法真正走进彼此的心里。人们习惯于在社交媒体上展示生活的精彩片段，而隐藏了内心的脆弱与疲惫。于是，我们便在这样的环境中，逐渐学会了冷漠与疏离。但有些时候，我会去郊外散心，清风拂面，鸟语花香，这一切都让我想起小时候的时光。那时，生活的节奏慢得像一首诗，我们能听见风声，看到阳光，感受到彼此的温暖。如今，我们似乎遗忘了这种感知能力，一切都变得浮躁而匆忙。在这样的时刻，我常常反思：我们是否已经失去了一些珍贵的东西？那些曾经的静谧、真诚、信任，是否还存在于我们的世界中？答案或许不言而喻，但我们需要重新找到它。(26)文章的主旨是什么？A.描述现代生活的快节奏B.表达对过去的怀念C.批判现代社会的冷漠与疏离D.自省现代人是否失去了珍贵的东西答案：D解析：全文围绕“是否失去了珍贵的东西”展开，主旨明确，突出反思与自省。(27)文中提到“在城市的喧嚣中，我常常感到一种难以言喻的孤独”，这句运用了哪种表现手法？A.象征B.对比C.拟人D.比喻答案：D解析：将“城市的喧嚣”比作一种载体，表达内心感受，属于比喻手法。(28)文中“人们习惯于在社交媒体上展示生活的精彩片段，而隐藏了内心的脆弱与疲惫”一句中，“展示”与“隐藏”形成哪种修辞手法？A.拟人B.对比C.比喻D.反复答案：B解析：通过“展示”与“隐藏”的对比，突出人们在网络时代的真实与虚假，体现对比关系。(29)文中提到“我们能听见风声，看到阳光，感受到彼此的温暖”，这句话的表达作用是A.引出问题B.侧面描写C.烘托氛围D.点明主旨答案：C解析：通过自然景象的描写，烘托出一种宁静、温馨的氛围，为后文的反思服务。(30)如果给这则文章拟一个标题，下列最合适的一项是A.现代生活的孤独B.行走于喧嚣与宁静之间C.社交媒体的利与弊D.被遗忘的温柔答案：B解析：B项突出文章中的对比与反思，点明主题，最为贴切。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：“不懂得欣赏的人”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：不懂得欣赏的人在这个快节奏的时代，我们常常习惯了追逐别人的光芒，而忽视了身边微小的美好。不懂得欣赏的人，总是被生活的重压所困，把目光放在远方，却忽略了近在咫尺的温暖与希望。有人抱怨生活无趣，却从未停下脚步，看看窗外的阳光，听听路边的鸟鸣；有人羡慕他人成功，却不知道那些成功背后是无数次的坚持与付出。不懂得欣赏的人，就像一把没有温度的标尺，只看得到数值，却感受不到过程。他们总是急于追求结果，而忽视了生命的本质。有时候，我们真的需要慢下来，哪怕只是短暂的停留，去感受生活。就像春天的花开，不需要刻意去摘，却会在不经意间打动人心。生活中那些平凡的瞬间，往往蕴含着最真实的感动。不懂得欣赏的人，只会匆匆前行，而不会