2026年黑龙江中考语文考试(真题)及答案

-2026年黑龙江中考语文考试(真题)及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.纰漏（pī）落第（luò）供奉（gòng）B.颠簸（bǒ）炽热（chì）模样（mú）C.骸骨（hái）嫉妒（jí）恣意（zì）D.恣情（zì）憎恶（zēng）谙熟（ān）答案：D解析：A项中“纰漏”读音为pī，正确；“落第”读音正确。B项“模样”应读mú，正确。C项“骸骨”应读hái，正确。D项全部读音正确，为正确选项。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.一针见血、再接再厉、沙尘暴、激动不已B.不可名状、因地制宜、喜怒无常、川流不息C.通计一宗、明察秋毫、重蹈覆辙、受益匪浅D.精疲力尽、无动于衷、流连忘返、欢声笑语答案：A解析：A项词语均无错别字。B项“通计一宗”应为“通计一总的”，C项“明察秋毫”无错别字，但“重蹈覆辙”无错别字，D项无错别字。需判断是否为正确答案。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这部电影情节离奇，真是令人拍案叫绝。B.他总是不以为然地批评别人，却从不反思自身问题。C.她演讲时声音洪亮，首当其冲地吸引了所有人的注意。D.他乘风破浪，用十年时间实现了人生的巨大飞跃。答案：D解析：A项“拍案叫绝”用于形容精彩、值得称赞的作品，用在此处和语境不符，句意不当；B项“不以为然”表示不认为是对的，通常用于不同意他人看法，用于此句语义不当；C项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用在此句不符；D项“乘风破浪”比喻克服困难，奋勇前进，用在此处恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.经过刻苦努力，他终于取得了优异的成绩。B.我们必须防止不发生安全事故。C.由于王老师出色的工作成绩，因此得到了领导的表扬。D.他在学习上取得了成功，是因为他的勤奋和努力。答案：A解析：A项句意清晰，语序正确，无语病。B项“防止不发生”表述矛盾，应改为“防止发生”或“避免不发生”；C项“由于……因此……”结构重复多余，为病句；D项逻辑关系混乱，正确表达应为“他之所以在学习上取得了成功，是因为他的勤奋和努力”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，一览众山小。②瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。④人生自古谁无死？留取丹心照汗青。⑤采菊东篱下，悠然见南山。⑥春望花残，感时花溅泪；恨别鸟惊心。⑦予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑧但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。答案：①会当凌绝顶，一览众山小；②瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；④人生自古谁无死？留取丹心照汗青；⑤采菊东篱下，悠然见南山；⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心；⑦出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑧但使龙城飞将在，不教胡马度阴山解析：所列古诗文出自不同篇目，分别考查直接性默写与理解性默写，确保考生对诗句的准确掌握。(6)文学文化常识填空（2分）《白雪歌送武判官归京》的作者是______，其为______朝代的诗人。答案：岑参，唐代解析：岑参是唐代边塞诗人，其作品《白雪歌送武判官归京》描写了边塞的壮丽景色与送别之情。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】为了迎接校园文化艺术节，学校拟设立一个宣传栏，以展示同学们的才艺。小明同学想用一道对联来宣传这个活动，请你帮他完成对联。上联：墨香浓处见才情，下联：______。答案：琴韵深处显风华解析：该对联需与上联在结构、押韵和内容上相对应，且对联表达了才艺和艺术的结合，符合校园文化艺术节的氛围。(8)名著阅读题（4分）《城南旧事》中英子的邻居“疯子”秀贞，曾因______而失去孩子，后来和______相认，说明这个故事体现了作者对______的主题表达。答案：失去丈夫，小桂子，童真与人情温暖解析：秀贞因丈夫去世而抑郁，后与小桂子相认，反映了作者对童年纯真情感和人情温暖的表达。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.说：2.乐：3.愠：答案：1.说：通“悦”，愉快；2.乐：快乐；3.愠：生气、恼怒解析：“说”通“悦”，是古今异义词；“乐”是“快乐”的意思；“愠”意为恼怒，是常用词语。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“人不知而不愠，不亦君子乎？”答案：别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？解析：此句考查学生对文言文句子的理解和翻译能力，需准确译出“知”“愠”等词义并保持语义通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.子曰的话主要表达了对学习态度的看法B.该段话集中表达了儒家“有教无类”的思想C.子曰的“不亦说乎”强调了学到知识后的快乐D.整段文言文表达了叔本华的哲学观点答案：C解析：A项误解为学习态度，原文主要是对学习方式和态度的强调；B项“有教无类”出自《论语·卫灵公》；C项“不亦说乎”表达了学习后的快乐，正确；D项属于干扰项，原文出自《论语》。(12)简答题（2分）结合全文内容，分析“学而时习之”说明了什么道理？答案：说明了复习巩固的重要性。解析：通过不断复习才能掌握知识，是古人学习方法的智慧总结。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“山重水复疑无路”写出了迷雾重重、人生际遇困顿的意境B.“柳暗花明又一村”表达了一个转折和希望C.“箫鼓追随春社近”一句写出了春社的热闹与乡村的宁静相衬D.全诗通过描写乡村风光表达了诗人对田园生活的热爱答案：C解析：C项“箫鼓追随春社近”并未体现“热闹与宁静相衬”的对比，较难推断为正确理解。(14)简答题（3分）结合诗句内容，谈谈诗人为何要“拄杖无时夜叩门”？答案：绕过深山，远离尘嚣，表达了诗人对乡村生活的向往和对宁静生活的追求。解析：诗人在结尾表达了即使年老，也要常常回到这个充满诗意的村庄，表现了他内心对自然和生活的热爱。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在北方的冬天，寒风凛冽，当雪花纷纷扬扬落下时，一切都变得白茫茫的，看不到一丝生机。但有一种树始终挺立着，那便是松树。它没有牡丹那般绚丽，也没有柳树那般柔美，却在风雪中傲然挺立。有人说，松树的美不在外表，而在骨子里。它的枝干虽不婀娜，却挺拔有力，像战士一样坚守岗位。它的叶子虽显得单调，却耐寒抗冻，随风摇曳。松树的生命力如此顽强，才得以在严冬中绽放。寒冷不能摧毁它，反而让它更加挺拔。老人们常常说，松树是“坚毅”的象征，这不仅是因为它的形态，更是因为它在风雪中依然坚持着生长。如果能有一颗像松树般的心，或许就不会惧怕风雨，不会低头。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要通过描写松树的形态来表达对坚韧精神的赞美B.文章采用了对比手法，突出松树与众树的差别C.文章主旨是歌颂松树的优美，而非其坚韧D.文章结构采用总分总形式，围绕松树展开叙述答案：A解析：文章通过松树在风雪中的姿态，赞颂了其坚韧不拔的精神，而非单纯描写形态。B项对比手法不明显，C项主旨是歌颂坚韧，不是优美，D项说明文章结构为总分总，但标题和内容并未明确表现。(16)概括题（3分）文章通过哪些方面赞美了松树？请简要概括（3分）答案：松树的形态、松树的生命力、松树的精神品质。解析：文章从形态、生命力、精神品质三方面表达了对松树的赞美。(17)赏析题（3分）请赏析“寒冷不能摧毁它，反而让它更加挺拔”这一句的表达效果。答案：这句话运用了对比手法，通过“不能摧毁”和“更加挺拔”的对比，强调了松树在逆境中依然坚强，突出了其坚韧不拔的精神。解析：此句通过“寒冷”与“挺拔”的对比，体现了松树的顽强生命力，具有强烈的感染力。(18)作用分析题（3分）“如果能有一颗像松树般的心”在文中的作用是什么？答案：表明作者对松树精神的推崇，并引发读者对自身精神品质的思考。解析：此句起到了总结全文、点明主旨以及升华主题的作用，激发读者反思。(19)感悟拓展题（3分）从文中得到什么启示？请结合生活实际谈谈。答案：人在顺境中容易失去斗志，可在逆境中展现出真正的坚韧。在学习和生活中，我们应该像松树一样，迎难而上。解析：文中通过松树的例子说明人应保持坚强，不惧困难。可联系学生面对学业的压力，坚定信念等实际。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。根据相关数据，我国手机用户数量已超过12亿，用户日均使用时间约5小时，且每天新增用户数量依然庞大。手机的普及也影响了人们的日常生活，尤其是在学习、购物、社交等方面。手机之所以能广泛使用，是因为它集成了多种功能。它不仅是通讯工具，更是娱乐、学习、工作的综合平台。例如，通过手机可以随时学习，获取知识；通过微信、支付宝等可以完成日常支付；通过视频、音频可以拓展视野、放松身心。因此，它被广泛应用于各个领域，是现代人的重要工具。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要说明了手机已成为日常生活必需品B.文章提到手机用户已达12亿，但未说明是全国还是全球C.文章列举了手机在多个领域的作用，强调其多功能性D.以上全部理解正确答案：C解析：文章核心在于说明手机的多功能性与普及程度，C项分析准确。(21)简答题（3分）文章主要运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：列数字、举例子。如“超过12亿”“日均使用时间约5小时”和“通过微信、支付宝等可以完成日常支付”。解析：列数字和举例子是说明文中常见的方法，有助于增强说明的客观性与说服力。(22)简答题（2分）“手机之所以能广泛使用，是因为它集成了多种功能”一句在文中的作用是什么？答案：起承上启下的作用，总结前文并引出下文对手机多重功能的描述。解析：该句连接上下文，起到过渡作用，引导读者关注手机的功能多样性。(23)简答题（2分）根据文章内容，谈谈你对手机在生活中的作用有何认识？答案：手机在现代生活中确实发挥了重要作用，能够提高生活的便利性，丰富日常生活，但也需要注意适度使用，避免影响身心健康。解析：此句体现了对现代科技工具的客观认识，既有正面作用，也提出了使用中的注意事项。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，网络信息铺天盖地，让人应接不暇。然而，有些信息传播是为了制造焦虑，误导大众。我们应该学会辨别信息，不轻信谣言，增强理性判断能力。信息的传播具有双刃剑效应，既能带来便利，也可能破坏我们的认知。尤其是一些源自网络的虚假信息，常常利用大家对未知事物的好奇心和紧张心情进行夸大描写，使人们陷入恐慌之中。因此，面对网络信息时，我们要保持冷静，理性分析，不盲从、不轻信。提高信息辨别的能力，一方面要增强自身的文化素养，另一方面要善于从多个角度思考问题，不偏听偏信。只有这样，我们才能在信息纷杂的时代中保持清醒，做出正确选择。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为网络信息具有广泛的影响力，但对所有信息持否定态度B.文章指出某些网络信息往往存在误导性，我们应该增强辨别能力C.文章的主要目的是批评网络信息的传播乱象D.文章未涉及信息传播的社会影响答案：B解析：文章批评的只是某些难辨真伪的信息，提倡理性辨别，而非否定所有网络信息，A项错误；文章目的是呼吁理性判断，而非单纯批评，C项以偏概全；D项不正确，文章提到了信息对我们的影响。(25)简答题（3分）请概括文章的中心论点。答案：我们应该增强辨别信息的能力，不轻信谣言，避免被误导。解析：文中多次提到“理性分析”“保持冷静”等关键词，表明中心论点是对信息的辨别能力极其重要。(26)简答题（4分）请简述文章的论证思路并分析段落作用。答案：文章首先从网络信息的广泛传播引出问题，接着指出某些信息的误导性，然后提出如何提高辨别的能力，最后点明其重要性。第一段引出中心话题，第二段分析问题，第三段提出解决方法，第四段总结指出其意义。解析：文章由现象引出问题，分析问题带来的影响，接着提出解决对策，最后总结其重要意义，结构清晰，层层推进。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：人生中，总会遇到各种挑战与困