初中道德与法治九年级下册《与世界共发展》核心知识清单

初中道德与法治九年级下册《与世界共发展》核心知识清单一、核心概念与基本定位：大有可为的重要战略机遇期（一）【基础】【核心概念】“重要战略机遇期”的内涵当前，我国的发展正处于可以大有作为的重要战略机遇期。这一判断基于对国际国内两个大局的综合考量。从国际看，和平与发展的时代主题没有改变，经济全球化、世界多极化深入发展，技术革命与产业变革蓄势待发，为我国利用外部资源、市场和技术，实现跨越式发展提供了可能。从国内看，经过长期建设，我国物质技术基础雄厚、人力资源丰富、市场空间广阔、发展韧性强大，社会大局保持稳定，制度优势显著，为持续发展奠定了坚实基础。理解“重要战略机遇期”，关键在于认识到机遇的窗口期特性——它并非永恒存在，而是稍纵即逝，必须紧紧抓住、用足用好。（二）【基础】【核心概念】“危”与“机”的辩证唯物主义关系本课的核心逻辑是运用矛盾分析法看待发展形势。机遇与挑战作为矛盾的两个方面，总是相互依存、相互转化，并在一定条件下同生并存。“危机”一词本身就深刻揭示了这种辩证关系——“危”中有“机”，“机”中寓“危”，挑战与机遇并存，困难与希望同在。例如，劳动力成本上升（挑战）倒逼企业技术创新和产业升级（机遇）；复杂多变的国际形势（挑战）促使我国加快构建新发展格局，增强发展的内生动力和安全性（机遇）。因此，我们既不能只看到成绩而盲目乐观，忽视风险隐患；也不能只看到困难而悲观失望，丧失信心。必须坚持用全面、辩证、长远的眼光看待国家发展，学会在危机中育新机、于变局中开新局。二、新的发展契机：厚积薄发的中国与世界共赢（一）【高频考点】【重要】国内机遇：从“量”的积累到“质”的飞跃1.坚实的积累与转型基础：经过几十年的快速发展，我国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备雄厚的积累。这不仅是我们应对风险的“压舱石”，更是推动经济迈上新台阶的“跳板”。具体而言，这些积累为“三个转变”奠定了坚实基础，这是理解国内机遇的关键：▲推动中国制造向中国创造转变：核心是提升自主创新能力，突破关键核心技术“卡脖子”问题，从产业链中低端向中高端迈进，掌握发展主动权。▲推动中国速度向中国质量转变：核心是摒弃片面追求GDP增速的粗放型发展模式，转向以质量和效益为中心的高质量发展，建设质量强国。▲推动中国产品向中国品牌转变：核心是提升产品附加值和国际竞争力，培育一批在国际市场上叫得响、立得住的中国品牌，提升国家软实力。2.【重要】转向高质量发展阶段的新优势：我国已转向高质量发展阶段。这一阶段不仅仅是经济增速的变化，更是发展理念、发展方式、发展动力的系统性变革。具体优势包括：制度优势显著（能够集中力量办大事）、治理效能提升、经济长期向好、物质基础雄厚、人力资源丰富（从数量红利向素质红利转变）、市场空间广阔（14亿多人口、超4亿中等收入群体的超大规模市场）、发展韧性强劲、社会大局稳定。这些优势共同构成了中国继续发展的坚实底气。（二）【高频考点】【非常重要】国际机遇：中国日益走近世界舞台中央1.强劲的时代潮流：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。这为我国集中精力进行现代化建设提供了总体有利的外部环境。任何逆全球化、单边主义、保护主义的行径，都违背这一潮流，不得人心，也为我们高举开放合作大旗提供了道义制高点和行动空间。2.不断提升的国际影响力：中国的国际影响力、感召力、塑造力不断提升，在经济合作（如《区域全面经济伙伴关系协定》RCEP）、全球治理（如气候变化巴黎协定、减贫事业）、国际组织改革等多个领域发挥的引领作用越来越大。这种影响力使我们有能力参与甚至引领国际规则的制定，为自身发展争取更有利的国际规则保障。3.广阔的国际合作空间：许多国家，特别是发展中国家，为谋求经济的稳定与增长，迫切需要与中国开展深入合作。无论是基础设施建设（“一带一路”）、投融资（亚投行），还是产能合作、数字经济，中国都有能力、有经验、有意愿与各国共享。这使中国在国际合作的各个领域获得了更大的发展空间，能够更加有所作为，实现与世界的互利共赢。（三）【重要】对待机遇的正确态度：时不我待，只争朝夕“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”这句古训深刻地揭示了抓住机遇的极端重要性。机遇具有瞬时性和不可逆性。面对稍纵即逝的发展机遇，正确的态度是：▲主动作为，勇于创新：必须增强主动性和创造性，敢于并善于抓住机遇，通过改革创新激发发展新动能，推动发展再上新台阶。▲摒弃观望，拒绝懈怠：任何坐等观望、犹豫懈怠的心态和行为，都可能导致错失良机，使我们在发展中陷于被动，甚至被时代潮流所淘汰。三、新的风险与挑战：木秀于林，风必摧之（一）【高频考点】【非常重要】国内挑战：发展起来以后的问题1.【热点】经济下行压力与矛盾风险暴露：受全球经济大环境周期性调整和结构性变化的影响，叠加国内发展阶段的转换，中国经济面临一定的下行压力。同时，几十年高速粗放型发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，如：▲结构性矛盾：实体经济结构性供需失衡、金融和实体经济失衡、房地产和实体经济失衡。▲风险隐患：地方政府债务风险、金融领域风险等，急需得到稳妥处理与解决。2.【热点】传统制造业的转型升级之痛：随着国家经济发展和人民生活水平的提高，企业劳动力成本、土地成本、环境成本等持续上升。为降低制造成本，一些劳动密集型的传统制造企业将工厂迁往成本更低的东南亚、南亚等国家和地区。这一现象表明，“中国制造”依靠低成本竞争的时代已经结束，在新的历史条件下迫切需要转型升级，向价值链更高端迈进。这既是挑战，也是倒逼我们实现“三个转变”的动力。（二）【高频考点】【非常重要】国际挑战：世界进入动荡变革期1.【热点】复杂多变的国际形势：当今世界正经历百年未有之大变局，国际形势复杂多变，不稳定性不确定性显著增加。这给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，海外投资、对外贸易面临诸多困难和风险。具体表现有：▲地缘政治风险：国际上局部地区持续动荡，大国博弈加剧，地缘政治冲突时有发生。▲非传统安全威胁：恐怖主义持续蔓延，网络安全、气候变化、重大传染性疾病等全球性挑战日益突出。▲政策与法律风险：一些国家因政府更迭、社会动荡而导致政策法规发生变化，甚至出现毁约、没收资产等行为，使中资企业海外利益面临巨大不确定性。▲【热点】单边主义与保护主义抬头：一些国家大搞单边主义、贸易保护主义，滥用出口管制、经济制裁、长臂管辖等手段，人为筑墙，破坏全球产业链供应链稳定，严重干扰正常的国际经济合作秩序，对高度融入世界的中国经济构成严峻挑战。（三）【难点】潜在的其他国内挑战除了教材直接点明的上述挑战，还需认识到我国发展不平衡不充分的问题仍然突出，如：1.区域发展不平衡：东部、中部、西部和东北地区发展差距依然较大。2.城乡发展不协调：城乡二元结构尚未根本打破，城乡居民收入差距、公共服务差距依然明显。3.创新能力不适应高质量发展要求：关键核心技术“卡脖子”问题亟待突破，科技自立自强能力仍需加强。4.资源环境约束趋紧：生态保护、污染防治、碳达峰碳中和任务艰巨，经济发展与资源环境的矛盾依然突出。5.【基础】社会主要矛盾的变化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是对我国发展阶段新特征、新要求的根本性判断，也是我们一切工作的出发点和落脚点。四、应对之道：保持定力，于变局中开新局（一）【核心立场】深刻认识“两个大局”与“两个矛盾”应对机遇与挑战，首先要从认识和判断入手。必须：1.深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。这意味着我们的发展思路、政策措施都要围绕解决“不平衡不充分”的问题来展开，以满足人民对美好生活的向往为最终目标。2.深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。这意味着我们必须对国际形势的严峻性、复杂性有充分估计，保持清醒头脑，做好应对各种风险挑战的准备。（二）【高频考点】【非常重要】具体的战略应对措施面对机遇与挑战并存、机遇大于挑战的发展环境，我国应坚定不移地贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。具体对策可以归纳为以下几个方面：1.【重要】强化意识，保持定力：▲增强机遇意识和风险意识：既要善于发现和抓住机遇，也要时刻警惕和防范化解重大风险，做到居安思危、未雨绸缪。▲立足社会主义初级阶段基本国情：谋划发展不能脱离这个最大实际，一切工作都要从国情出发，坚持实事求是。▲保持战略定力，办好自己的事：无论外部环境如何变化，集中力量办好中国的事情是关键。这是应对一切风险挑战的根本之策。要坚定不移深化改革开放，推进科技创新，保障和改善民生，维护社会稳定，不断增强我国的综合国力和抵御风险能力。2.【难点】把握规律，主动求变：▲认识和把握发展规律：深入探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高按照客观规律办事的能力。▲发扬斗争精神，树立底线思维：面对前进道路上的艰难险阻，要敢于斗争、善于斗争，同时凡事从最坏处着眼，做最充分的准备，争取最好的结果。▲准确识变、科学应变、主动求变：密切关注形势变化，精准识别变量，科学应对变化，更要发挥主观能动性，创造条件，推动事物向有利方向转化。3.【高频考点】【核心要义】在危机中育先机、于变局中开新局：这是应对机遇与挑战的至高境界和最终目标。它要求我们：▲要善于从眼前的危机、困难中捕捉和创造机遇。例如，外部封锁倒逼自主创新，传统产业外迁催生新业态新模式，全球产业链重构孕育新的合作空间。▲要在深刻变革的世界中，主动谋划、积极作为，努力创造新的发展局面。例如，通过构建新发展格局，重塑我国国际合作和竞争新优势。▲最终实现抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。使中国这艘巨轮在风高浪急甚至惊涛骇浪的国际环境中，能够行稳致远，不断驶向民族复兴的光辉彼岸。五、考点、考向与解题思维训练（一）【高频考点】常见考查维度1.是什么：直接考查我国面临哪些新的发展机遇（国内、国际），面临哪些新的风险与挑战（国内、国际）。此为纯知识点记忆题，要求准确、全面。2.为什么：考查对待机遇的正确态度（如“天与不取，反受其咎”的内涵），或分析我国为什么要增强忧患意识、坚持底线思维。考查对原理的理解和运用。3.怎么看：提供一段关于中国经济现状（如制造业外迁、GDP增速放缓、中美贸易摩擦、举办进博会、一带一路成果等）的材料，要求学生运用本课知识，判断材料体现了机遇还是挑战，并进行分析说明。4.怎么办：结合具体情境，如“某外贸企业面临出口受阻的困境”，或“针对我国芯片产业被卡脖子”，要求学生提出应对策略。答案需紧扣教材中“应对措施”并结合具体情境展开。（二）【难点】典型例题解题思维模型例题：（2025·山东烟台·中考真题改编）目前，已有150多个国家加入共建“一带一路”合作大家庭；进博会、链博会、服贸会、消博会等国际展会不断释放中国合作“磁吸力”；“第10万列中欧班列从重庆驶向德国杜伊斯堡”……这些都成为“开放中国”“机遇中国”的鲜活注脚。请结合材料，谈谈你对“机遇中国”的理解。解题步骤与思维要点：1.审设问：设问要求“结合材料，谈谈对‘机遇中国’的理解”。这是一种综合性理解题，既需要从材料中提炼信息，又需要将其与教材知识对接。2.读材料，抓关键词：▲“一带一路”“国际展会”“中欧班列”——>体现了中国积极参与国际合作，为世界提供平台。▲“150多个国家加入”“合作”“磁吸力”——>体现了中国的国际影响力不断提升，对世界产生强大吸引力。▲“开放中国”“机遇中国”——>直接点明主题，说明中国的发展为世界创造了机遇。3.链接教材知识：▲“机遇中国”从何而来？——>①我国自身的发展（国内机遇：雄厚积累、高质量发展阶段），使我们有能力为世界提供合作契机。②和平、发展、合作、共赢的时代潮流提供了良好的外部环境（国际机遇）。▲“机遇中国”体现在哪里？——>③中国国际影响力提升，在国际合作中发挥引领作用。④许多国家需要与中国深入合作，中国获得更大发展空间。▲“机遇中国”有何影响？——>中国与世界分享发展机遇，共享发展成果，实现互利共赢。4.组织答案：【要点一】“机遇中国”首先源于中国自身的发展。我国已转向高质量发展阶段，在资金、技术、基础设施等领域具备雄厚积累，这为我们与世界各国开展深入合作奠定了坚实的物质基础。（链接国内机遇）【要点二】“机遇中国”顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流。像“一带一路”、进博会这样的平台，正是中国顺应并引领这一潮流的生动体现，为各国提供了广阔的市场和宝贵的合作契机。（链接国际机遇+材料）【要点三】“机遇中国”体现了中国不断提升的国际影响力。随着中国在国际舞台上的作用越来越大，许多国家为谋求自身发展，需要与中国开展合作，这使得中国在国际合作中获得更大发展空间，也更加有所作为。（链接国际机遇+材料）【要点四】“机遇中国”不仅有利于中国，更惠及世界。中国通过共建“一带一路”等举措，与各国分享发展机遇，实现了优势互补、互利共赢，为世界经济增长注入了强劲动力，推动了开放型世界经济的建设。（延伸拓展，体现辩证思维）（三）【易错点】辨析与警示1.【易错点】混淆“三个转变”的具体表述。“中国制造向中国创造转变”强调创新驱动；“中国速度向中国质量转变”强调发展方式；“中国产品向中国品牌转变”强调市场竞争力与附加值。三者不可张冠李戴。2.【易错点】误判“时代潮流”与“时代主题”。当今时代的主题是“和平”与“发展”；而“和平、发展、合作、共赢”是引领时代的潮流，是主题在当代的深化和具体体现。二者相关但有区别。3.【易错点】将“劳动力成本上升”仅视为负面挑战。正确的辩证理解是：这既是企业生产成本增加的挑战，同时也反映了人民生活水平提高、劳动者权益得到更好保障的积极面，并且是倒逼产业转型升级的重要动力。4.【易错点】认为“中国在国际上发挥引领作用”就等于“中国主导了世界”。这是错误的。“引领”意味着在某些领域起到了带头、示范和推动作用，是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，而非谋求世界霸权或单方面主导。5.【易错点】对“机遇与挑战”的关系认识片面。不能将二者割裂开来，必须用联系、发展、全面的观点看待，深刻理解“危中有机”和“化危为机”的辩证思想。六、【拓展延伸】跨学科视野与时代背景（一）与历史学科的融合：“机遇与挑战”的历史维度回顾中国近代史，由于闭关锁国，我们错失了工业革命的机遇，陷入了落后挨打的被动局面。新中国成立后，特别是改革开放以来，我们抓住了新一轮科技革命和产业变革以及经济全球化的机遇，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一正一反的历史经验，深刻印证了“抓住机遇，发展就能再上