统编版八年级语文上册第一单元第3课《首届诺贝尔奖颁发》学习任务单

统编版八年级语文上册第一单元第3课《首届诺贝尔奖颁发》学习任务单课程基础信息学科：语文

年级：八年级上册

篇目：3.首届诺贝尔奖颁发

文体：消息（新闻）

课时：1课时学习目标1.识记本课重点字音、字形、专业词语，熟练掌握消息文体常识，重点掌握电头、导语、主体、背景的结构作用，把握新闻语言准确、简洁、庄重、严谨的核心特点。2.梳理本则消息的新闻六要素，理清首届诺贝尔奖颁发的时间、对象、奖项、规则与资金来源，精准概括全文主要内容。3.掌握新闻倒金字塔结构的写法特点，辨析文本详略安排，品读文中精准数据、限定词语的表达效果，提升新闻文本赏析能力。4.了解诺贝尔奖的设立初衷与奖项价值，体悟尊重科学、造福人类、推动文明进步的崇高精神，树立崇尚科学、探索求真的学习理念。5.迁移新闻读写技巧，学会抓取关键信息、梳理新闻脉络，能够独立赏析、仿写简短规范的新闻消息。前置预习任务任务一：文体与背景常识积累1.本文是一篇________（文体），具备新闻真实性、及时性、客观性的核心特征，结构完整、语言严谨。2.新闻典型结构为倒金字塔结构，即把________的新闻事实放在文章最前端，次要信息依次后置。3.诺贝尔奖由________（国籍）化学家诺贝尔设立，首届诺贝尔奖颁发于________年。4.首届诺贝尔奖设置五大奖项：物理学、化学、________、文学、________。5.消息开头的________，交代通讯社、发电地点、时间，体现新闻的真实性与时效性。任务二：字音字形过关1.给下列加点字标注读音

颁发（）遗嘱（）建树（）仲裁（）

巨额（）拨款（）逝世（）2.根据拼音写汉字

bānfā（）yízhǔ（）jiànshù（）

zhòngcái（）jùé（）bōkuǎn（）任务三：重点词语积累1.重点实词释义

（1）颁发：________（2）遗嘱：________

（3）建树：________（4）仲裁：________

（5）巨额：________（6）逝世：________2.短语释义

（1）卓有成就：________________________________________________

（2）专款专用：________________________________________________任务四：文本整体梳理1.颁奖主体：________和挪威诺贝尔基金会。2.获奖对象：过去一年中，在对应领域为________做出最大贡献的人。3.奖金来源：诺贝尔________的全部利息收益。4.文本结构：电头→________→主体→背景补充，层次清晰、主次分明。课堂探究任务探究任务1：结构脉络品读1.找出本文导语段落，概括导语核心内容，并简要分析导语的作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务2：文体结构深挖1.结合全文，说说本文“倒金字塔结构”具体体现在哪里，有什么表达优势？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务3：关键字句与语言技法赏析1.赏析文中“最大”“首次”“全部”等限定词语的表达效果。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本文罗列获奖者国籍、姓名、奖项、贡献，语言平实客观，请分析新闻语言的特点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章结尾补充资金管理权与奖项评定权分离的内容，有什么作用？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________课后巩固拓展任务基础巩固1.判断下列说法正误，对的打√，错的打×

（1）消息的电头可以省略，不影响新闻的真实性与时效性。（）

（2）本文采用倒金字塔结构，核心事实前置，主次清晰。（）

（3）诺贝尔奖涵盖所有学科领域，包含经济学、医学等全部奖项。（）

（4）文中精准罗列人物、奖项、数据，体现新闻语言严谨准确。（）

（5）奖金管理权与评定权分离，保障了诺贝尔奖评定的公平公正。（）2.简答：用简洁语言概括本则消息的主要内容。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________思辨拓展1.结合文本，谈谈诺贝尔奖的设立与颁发有怎样的时代价值与人文意义。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小练笔（200字左右）：借鉴本课新闻写法，写一则校园颁奖活动简短消息，做到要素齐全、结构规范、语言严谨。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习反思栏本节课我掌握的核心知识点：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________本节课仍存在的薄弱点：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案前置预习任务答案任务一：文体与背景常识积累1.新闻（消息）

2.最重要、最核心

3.瑞典；1901

4.生理学或医学；和平

5.电头任务二：字音字形过关1.bān；yí；jiàn；zhòng；é；bō；shì2.颁发；遗嘱；建树；仲裁；巨额；拨款任务三：重点词语积累1.（1）授予奖状、证书、奖项等（2）人生前对身后财产、事务处理的书面嘱托（3）成就、功绩（4）双方争执时由第三方公正裁定（5）数额巨大（6）庄重离世2.（1）形容取得显著突出的成绩与成效（2）专门拨出的资金只用在指定项目上任务四：文本整体梳理1.瑞典国王2.人类进步与事业发展3.遗产利息4.导语课堂探究任务答案探究任务1：结构脉络品读1.导语内容：1901年首届诺贝尔奖正式颁发，明确颁奖主体、奖项类别、获奖对象与评选标准。作用：高度概括全文核心新闻事实，提纲挈领、总领全文，让读者快速掌握新闻最关键信息，凸显事件的重要性。探究任务2：文体结构深挖1.本文严格遵循倒金字塔结构：将“首届诺贝尔奖颁发”这一核心重大事实放在导语最前；主体依次补充获奖者信息、奖金来源、评定规则等次要内容；最后补充管理机制作为背景辅助。优势：主次分明、重点突出，符合读者阅读习惯，高效传递核心新闻信息，结构严谨、逻辑清晰。探究任务3：关键字句与语言技法赏析1.“首次”凸显本次颁奖的开创性、历史性意义；“最大”严格界定获奖标准，体现评选的权威性与高标准；“全部”说明奖金来源纯粹、公开透明。精准的限定词体现新闻语言严密、准确、客观的特点，无夸大、无模糊，保证新闻真实性。2.文本客观罗列获奖者信息、奖项、贡献，不主观抒情、不刻意褒扬，语言平实简洁、精准规范、庄重克制。充分体现消息以事实说话、客观公正、严谨凝练的文体语言特点。3.补充资金管理权与奖项评定权分离的内容，完善新闻背景信息，说明诺贝尔奖评选独立、公正、不受干预，解释了奖项权威性的原因，丰富文本内容，提升新闻的可信度与完整性。课后巩固拓展任务答案基础巩固1.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√2.本则消息报道了1901年瑞典国王与挪威诺贝尔基金会正式颁发首届诺贝尔奖的事件，明确了物理、化学、生理学或医学、文学、和平五大奖项的评选标准，介绍了获奖者贡献、奖金来源与管理规则，彰显了诺贝尔奖公正权威、造福人类的设立宗旨。思辨拓展1.诺贝尔奖以奖励杰出科研与人文贡献为宗旨，肯定人类在科学、文学、和平领域的探索成果，激励世人深耕科研、追求真理、守护和平。既尊重个体卓越建树，又推动全球科学进步、人文发展，传递求真、向善、利民的崇高价值，具有深远的国际影响力与人文意义。2.小练笔示例：

我校隆重举行学期表彰颁奖大会近日，我校全体师生齐聚操场，隆重举行学期优秀学生表彰颁奖大会。本次大会由学校德育处主办，旨在表彰先进、树立榜样、激励学子奋进。大会依次