高考历史一轮复习 课后习题 第51讲　第一次世界大战与战后国际秩序（通史版）

第51讲第一次世界大战与战后国际秩序一、选择题(每小题3分,共48分)视角1帝国主义与世界大战的酝酿1.(2025山东临沂一模)19世纪末,有学者指出:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。”这说明()A.产业高度重合带来英德激烈竞争B.英德两国殖民地的范围大体相当C.经济竞争是导致战争的重要因素D.英国在英德经济竞争中占据优势2.(2025山东青岛一模)某史学家提出:实际上没有人盼望战争,它是突然发生的……(英法)断言德国人谋划了战争,而德国人相信,他们嫉妒的邻居们阴谋摧毁德国,而德国唯一的罪责是经济上获得成功……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争。据此可知,当时()A.反法西斯成为共识B.狂热民族主义是战争根源C.军国主义成为潮流D.帝国主义国家间矛盾尖锐3.(2025山东烟台一模)19世纪末20世纪初的欧洲,每个事件都倾向于发展成两个阵营之间实力的较量。一个特定的民族事件,如奥匈帝国皇储斐迪南大公的遇刺,已经无法由当事方在自身范围内解决。据此可推断,当时()A.集团对抗助推了第一次世界大战的爆发B.欧洲各国关注世界和平发展C.帝国主义各国实力对比悬殊D.帝国主义与殖民地矛盾激化4.(2025山西二模)1912年,德国组建了一个临时委员会来收集农业生产的实时数据,确定工业原料需求并制定食品和原料的存储与分配方案。这表明,德国()A.进一步完善战时体制 B.为长期作战而准备C.考虑到战时封锁威胁 D.试图摆脱美国威胁5.(2025重庆模拟)1914年8月1日,德国向俄国宣战后,5万名由中产市民和学生组成的游行队伍,聚集在皇宫前对德皇欢呼。年轻人一个个都自告奋勇地去参军,在军队坐火车出发时,他们主动在火车上涂抹着“打到巴黎去”的字样。出现该现象的主要原因是()A.国内民族主义情绪高涨的推动B.基于德国经济超越英美的自信C.通过战争拓展生存空间的需要D.德国政府对战争正义性的宣传视角2第一次世界大战6.(2025广东揭阳一模)1917年各国工人罢工此起彼伏,法国罢工人数增至29万,提出了“打倒战争”的口号;俄国3万人罢工,要求政治变革,被称为“二月革命”;1918年1月全德工人实行总罢工,要求增加粮食定量、建立民主政府等。材料表明()A.工人阶级政治地位提高B.国际工人运动走向联合C.参战国的国内矛盾激化D.战后和平主义思潮兴起7.1914年,法国将铁路系统收归国有。1917年,美国政府成立战争工业委员会,协调钢铁、铜等原材料的价格,并制定《敌国贸易法》。1917年,英国成立军需部,直接管理4000余家工厂。这些充分说明当时西方国家()A.用经济手段实施国家管理B.垄断组织在各领域扩张C.加强了对经济的战时统制D.生产关系发生根本变革8.(2025江苏模拟)第一次世界大战爆发之后,美国总统威尔逊指出:“合众国加入这场战争,不是因为我们的国家利益直接受到威胁……我们是作为无私的正义捍卫者而加入这场战争的”“美国必须准备成为国际大家庭的一员,以发挥它的全部道义和物质力量”。威尔逊的言论体现出当时美国()A.企图通过参战争当世界领袖B.转移国内阶级矛盾实现经济复兴C.要尽快结束第一次世界大战D.意图利用和平手段维护世界正义9.(2025湖南长沙模拟)第一次世界大战期间,法国编造胜利的“捷报”,有关敌军伤亡的数字完全是闭门造车;德国则在纽约出版《祖国》周刊,动员德裔知识分子等发表著述、演讲等,进行宣传;英国政府派遣国会议员、小说家吉尔伯特·帕克爵士赴美组织宣传机构。据此可知()A.美国成为英法争取的重要对象B.舆论宣传决定战争的发展走向C.宣传战成为参战国的重要战略D.夸大胜利成果是各国惯用伎俩10.(2025甘肃模拟)1916年底,德国弗莱堡市的一位官员写道:“肉几乎吃不到,鸡蛋更难得到,但是,这两种东西都非常昂贵,即使有足够的供应,穷人甚至中产家庭都负担不起。”这说明()A.战争对经济生产造成严重破坏B.德国不同层次家庭实力相当C.当时家禽家畜的供给区域失衡D.官员面对危机缺乏乐观情绪视角3第一次世界大战后的国际秩序11.(2025安徽模拟)巴黎和会上,英国代表坚决反对波兰领导人德莫夫斯基提出的大波兰领土要求。早在出席和会前,英国政府告诫英国代表团:“波兰只能由纯血统的波兰人组成。”英国意在()A.保持波兰族群关系和谐B.维持欧洲大陆均势C.限制德国势力过快恢复D.落实民族自决原则12.(2025湖南永州二模)作为《凡尔赛条约》第一部分,也是构建凡尔赛体系国际法基础的《国际联盟盟约》制定得非常仓促,在制定过程中根本顾及不到绝大多数国家的意见,盟约初稿仅在11天之内突击完成,相继被列入对德、奥、保、匈多国和约内,并分别成为其中的第一部分。这反映了()A.西方大国的协调机制取得显著成效B.巴黎和会工作效率极大提高C.列强在国际法运用中实行双重标准D.大国强权政治操纵国际秩序13.(2025广东珠海二模)1923年,日本发生关东大地震,美国发放高息债券,引起日本的反感;1924年,美国国会通过了新的移民法,排斥日本移民入境,日本爆发了反美抗议浪潮,甚至有人叫嚣要用战争解决问题;英国在华盛顿会议后在新加坡扩建海军基地,与日本的关系骤然紧张。这反映了第一次世界大战后()A.人们思想观念的变化 B.国际秩序并不稳定C.民族独立运动的高涨 D.日本挑战亚洲秩序14.(2025四川南充二模)第一次世界大战后美国总统威尔逊以“自由民主”为口号,倡导民族自决,即“弱小民族也有自己的权利与自由”,反对战胜国攫取新的殖民地,却遭到日本极力的抵制。威尔逊旨在()A.重塑战后国际新秩序B.缓和世界大国间矛盾C.公正处理殖民地问题D.维护世界和平与安全15.(2025北京海淀一模)1922年2月6日,华盛顿会议与会各国签订了《九国公约》。条约的第一条第一款规定“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”;第四款规定,各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,不得奖许有害友邦安全之举动”。以上条款签署的目的是()A.废止德、奥在华租界和侵略特权B.维护“门户开放”“机会均等”原则C.纠正巴黎和会对中国主权的侵犯D.取消日本在中国山东攫取的各项特权16.(2025安徽芜湖一模)《国际联盟盟约》规定会员国“必须减缩各本国军备至适足保卫国家安全及共同履行国际义务的最少限度”,会员国要“维护各国间公开、公正、荣誉之邦交”。这一规定()A.确保了第一次世界大战后国际秩序的稳定B.确立国际法主体是主权国家C.对侵略战争有一定程度的制约D.消除了威胁世界和平的因素二、非选择题17.(2025黑龙江哈尔滨检测)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一弗里茨·哈伯,德国化学家,1918年瑞典科学院诺贝尔化学奖获得者。有人说:他是天使,为人类带来丰收和喜悦,是用空气制造面包的圣人。1904年,哈伯开始进行合成氨的实验,经过不断尝试,成功得到了氨浓度约为6%—8%的产率。1909年,用原料气循环使用的方法,成功地解决了氨、氮混合气率不高的问题。1914年,哈伯建成一座日产30吨合成氨的工厂。他的发明使大气中的氮变成生产氮肥的、永不枯竭的廉价来源,从而使农业生产依赖土壤的程度减弱。材料二1918年,法国、美国和英国的许多科学家将哈伯称为“毒气战之父”,许多人说他是魔鬼,给人类带来灾难、痛苦和死亡。哈伯是一个狂热的民族主义者,将其所有才华投入到毒气弹的研制和使用中,1914年,他向德军参谋本部提出了一条灭绝人性的建议,用他研制的化学武器打开缺口。德军在哈伯指导下建立了世界上第一支毒气部队。他还亲临前线指挥毒气弹的施放,这是军事史上第一次大规模使用杀伤性毒剂的现代化学战。此后,交战的双方都使用毒气,造成近百万人伤亡。——以上材料均摘编自李妍妍等《军史人物:哈伯——天才还是魔鬼》(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括对哈伯的不同评价及其理由。(6分)(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析影响历史人物评价的因素。(6分)

答案：1.C解析从材料信息看,英德两国的经济竞争非常激烈,材料中学者认为这些“小冲突”必然引发“大战”,C项正确;英德激烈竞争是帝国主义经济发展不平衡造成的,A项错误;第一次世界大战前,英国拥有广泛的殖民地,而德国的殖民地相对较少,B项错误;总体而言,英德经济竞争中,德国占据优势,D项错误。2.D解析英法与德国都认为对方谋划战争,体现了英法与德国之间相互猜忌,反映出当时帝国主义国家间矛盾尖锐,故选D项;材料描述的是在第一次世界大战爆发前的情况,反法西斯成为共识是在第二次世界大战,排除A项;第一次世界大战爆发的根源是帝国主义各国政治经济发展不平衡,排除B项;材料仅涉及英法与德国的矛盾,不能说明军国主义成为潮流,排除C项。3.A解析根据材料可知,19世纪末20世纪初的欧洲,因为两大军事集团的对峙,萨拉热窝事件已经无法由当事方在自身范围内解决,最终引发了第一次世界大战,A项正确;当时欧洲战争氛围弥漫,并不是关注世界和平发展,排除B项;材料主旨不是反映帝国主义各国实力对比悬殊、帝国主义与殖民地矛盾激化,排除C、D两项。4.C解析1912年,欧洲战争危机已非常明显,德国采取的措施,实际上是为了防范战时被敌国封锁导致物资短缺的情况,故选C项;1912年战争尚未爆发,这一措施属于战前准备,而非“战时体制”,排除A项;材料体现的是应对封锁的被动准备,不是明确的“长期作战”策略,排除B项;当时德国主要担忧的是英国的海上封锁,而非美国,排除D项。5.C解析20世纪初,资本主义国家发展到帝国主义阶段,德国作为后起的资本主义国家,急需拓展生存空间,故选C项;年轻人积极参军体现了民族主义情绪,但这不是主要原因,排除A项;德国经济虽然在快速发展,但还未达到超越英美的程度,排除B项;没有民众的认可和支持,政府的宣传很难引发如此大规模的参军行动,排除D项。6.C解析根据材料时间可知,此时为第一次世界大战期间,材料中的罢工游行都发生在各国内部,表明各国的阶级矛盾激化,故选C项;材料只能反映工人的诉求,无法判断其政治地位,排除A项;从材料可以看出各国工人的诉求不同,不能体现国际工人运动联合的趋势,排除B项;“1917年”“1918年1月”战争尚未结束,不能说明战后的情形,排除D项。7.C解析材料中法国将铁路收归国有,美国成立战争工业委员会并制定《敌国贸易法》,英国成立的军需部直接管理4000余家工厂,均为第一次世界大战期间国家通过行政手段直接干预经济,体现战时经济统制特征,C项正确。8.A解析威尔逊表面上强调“正义”“道义”,实质上是想借机让美国从“孤立主义”走向“国际领导地位”,故选A项;第一次世界大战爆发之后,美国经济并未衰退,排除B项;美国参战的目的并非尽快结束战争,而是获取战后的利益和国际地位,排除C项;美国参战的真实目的是自身利益,参战本身也不是“和平手段”,排除D项。9.C解析在第一次世界大战期间,法国、德国和英国都在打宣传战,可见宣传战成为参战国的重要战略,C项正确;材料没有体现美国成为英法争取的重要对象,排除A项;材料只是提到了舆论宣传,没有提到舆论宣传的作用,排除B项;材料提到的舆论宣传的方式不仅仅是夸大胜利成果,排除D项。10.A解析1916年底,德国生活必需品极度匮乏、物价高涨、民生困难,说明战争对经济生产造成严重破坏,故选A项;即使是中产家庭也负担不起高昂的食物价格,这说明不同家庭的经济实力是有显著差异的,排除B项;材料并未提及供给区域的问题,排除C项;题目要求分析的是食物稀缺和高价的原因,而非官员的情绪状态,排除D项。11.B解析英国不同意波兰的大波兰领土要求,不希望过分削弱德国,体现了英国维持欧洲大陆均势的政策,B项正确;英国的政策主要是为了自身利益,排除A项;拒绝波兰的过多领土要求,目的是保留德国的力量,排除C项;英国在波兰领土问题上的政策不是为了落实民族自决原则,排除D项。12.D解析材料反映了《国际联盟盟约》制定仓促,在制定过程中并未听取弱小国家的意见,实质上是英法美根据自己的利益炮制的,是大国强权政治的产物,D项正确;材料反映的是缺乏协调,并非突出巴黎和会的效率,A、B两项错误;材料反映的是国际法的制定,不是“运用”问题,C项错误。13.B解析材料反映的是第一次世界大战后各战胜国之间的矛盾冲突,表明第一次世界大战后建立的凡尔赛—华盛顿体系并不稳定,各战胜国之间因为分赃不均,矛盾仍然存在,B项正确;材料和思想观念变化无关,排除A项;材料没有强调亚非拉的民族独立运动,强调的是列强之间的矛盾,排除C项;材料不仅仅是在强调日本,排除D项。14.A解析威尔逊提出“民族自决”“自由民主”,希望借此确立美国在国际事务中的主导地位,重塑战后国际新秩序,故选A项;威尔逊关注的是制度性重建,不是缓和世界大国间矛盾,排除B项;“公正处理殖民地问题”不符合史实,也不是威尔逊的根本目的,排除C项;威尔逊的目的是维护美国自身利益,不是维护世界和平与安全,排除D项。15.B解析第一次世界大战期间,日本大肆扩张在华势力,形成了独霸中国的局面,材料中《九国公约》的上述规定本质上是为了打破日本独霸中国的局面,维护美国一贯的“门户开放”等原则,B项正确;第一次世界大战期间,中国已经废止了德、奥在华特权,A项错误;《九国公约》的本质是维护美国的权益,并非纠正巴黎和会对中国主权的侵略和废除日本在华特权,C、D两项错误。16.C解析《国际联盟盟约》中的裁军等条