2026年第一小学关于收受礼品礼金自检自查报告

2026年第一小学关于收受礼品礼金自检自查报告为深入贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及省、市、区教育主管部门关于师德师风建设的系列部署要求，进一步规范教职工职业行为，筑牢廉洁从教思想防线，营造风清气正的教育生态，我校于2026年3月10日至3月25日在全校范围内组织开展了收受礼品礼金问题专项自检自查工作。现将有关情况报告如下：一、自检自查工作总体开展情况本次自检自查坚持“全面覆盖、问题导向、实事求是、纠建并举”的原则，覆盖全校所有在职教职工、临聘人员及后勤服务人员，重点核查2025年1月以来教职工是否存在违规收受学生及家长礼品礼金、有价证券、支付凭证、消费卡、电子红包等财物，是否存在参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，是否存在让学生及家长支付或报销应由个人承担的费用，是否存在向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利等四类违规行为。学校成立由校长任组长、党支部书记任副组长，校委会成员、纪检委员、师德师风专干为成员的专项自检自查工作领导小组，先后召开3次专题会议研究部署工作，制定《第一小学2026年收受礼品礼金问题专项自检自查实施方案》，明确自查步骤、核查标准及问责机制。自查期间共发放《教职工廉洁从教情况自查表》187份，回收有效表格187份，实现全员覆盖；面向1-6年级共42个班级发放《家长调查问卷》2100份，回收有效问卷2073份，回收率98.71%；累计开展分层约谈187人次，其中校级领导约谈中层干部21人，中层干部约谈分管年级教职工166人；查阅学校师德师风档案、教师家访记录、家长投诉台账等各类资料1200余份，对重点岗位、重点人群开展针对性核查，确保自查工作不走过场、不留死角。二、学校现有廉洁从教制度建设及执行情况（一）制度体系建设情况我校始终将廉洁从教制度建设作为师德师风建设的核心内容，截至2026年3月已建立涵盖准入、教育、考核、监督、问责全流程的制度体系：1.准入机制方面：在新教师招聘、临聘人员录用环节将廉洁自律要求作为首要考察标准，2025年以来新入职的19名教师均签订《廉洁从教承诺书》，明确违规收受礼品礼金的一票否决条款，承诺内容纳入教师个人人事档案。2.教育机制方面：建立“每月一主题、每季度一警示、每年一考核”的廉洁教育制度，2025年全年组织廉洁从教主题学习12次，其中专题学习教育部、省市区师德师风违规通报案例6次，邀请区纪委监委、教育局纪检组开展警示教育讲座2次，组织教师参观廉政教育基地1次，实现廉洁教育全员覆盖。3.考核机制方面：将廉洁从教情况纳入教师年度考核、职称评定、评优评先、岗位聘用的核心指标，权重占师德师风考核总分的40%。明确规定凡存在违规收受礼品礼金行为的，年度考核直接定为不合格，取消3年内职称评定及评优评先资格。4.监督机制方面：构建“学校、家长、社会”三位一体监督体系，在学校正门、教学楼大厅等醒目位置设置师德师风举报箱3个，公布学校举报电话、邮箱及区教育局监督热线，安排专人每周查看举报线索，2025年全年受理相关投诉线索3条，均按程序核查处置完毕。同时每学期组织2次家长满意度调查，将教师廉洁情况作为重要调查内容，调查结果直接与教师绩效工资挂钩。5.问责机制方面：制定《第一小学师德师风违规行为处置细则》，明确对违规收受礼品礼金行为的处置流程：情节较轻、价值在500元以下且主动退还的，给予批评教育、诫勉谈话，扣发当月30%绩效工资；情节较重、价值在500元以上2000元以下的，给予全校通报批评，扣发半年绩效工资，取消当年所有评优资格；情节严重、价值超过2000元或多次违规的，上报区教育局按规定给予党政纪处分，直至解除聘用合同。（二）制度执行情况2025年以来，学校严格落实各项廉洁从教制度，全年累计开展制度执行情况专项检查4次，对18名新入职教师开展廉洁从教岗前培训，对2名存在收受家长小额购物卡行为的教师进行了诫勉谈话，违规收受的财物均已全额退还家长，相关处理结果记入教师个人师德档案。从执行效果看，学校教职工廉洁从教意识整体较强，2025年家长调查问卷中“教师是否存在收受礼品礼金行为”项的满意度达99.42%，较2024年提升0.38个百分点，未发生造成恶劣社会影响的违规收受礼品礼金事件。三、自检自查发现的主要问题本次自检自查通过个人自查、群众举报、问卷调查、线索核查等多种方式，共梳理出各类问题12个，其中共性问题3个，个性问题9个，具体情况如下：（一）共性问题1.廉洁教育的针对性和实效性有待提升：部分廉洁教育内容偏重于政策宣读、案例通报，缺乏结合小学教育实际的场景化引导，对年轻教师、班主任等重点群体的差异化教育不足。自查中发现有12.3%的教职工对“家长赠送的价值低于100元的手工贺卡、鲜花是否属于违规收受范围”的政策界定存在模糊认识，其中3年以下教龄的年轻教师占比达62.5%，反映出日常教育中对政策边界的解读不够细致，部分教师对廉洁从教的具体标准把握不准。2.重点时段的防控机制存在漏洞：教师节、中秋节、春节及学生毕业季等特殊时段是违规收受礼品礼金的高发期，但学校现有防控措施多以节前发通知、提要求为主，缺乏针对性的前置防控手段。2025年教师节期间，学校共收到家长反映教师收受鲜花、礼品的线索2条，虽经核查均为家长主动赠送、教师当场拒绝，但反映出学校在重点时段的宣传引导不到位，部分家长仍存在“送礼才能让老师多照顾孩子”的错误观念。3.临聘人员及后勤服务人员的廉洁管理存在薄弱环节：本次自查发现，学校现有19名临聘教师、8名后勤服务人员（保安、保洁、食堂工作人员）的廉洁教育及监督管理存在盲区，2025年以来仅组织临聘人员参加1次廉洁教育学习，未将其纳入常规师德师风考核范围。自查中有2名一年级家长反映，临聘班主任曾收受家长赠送的价值100元的奶茶卡，虽事后已退还，但暴露出学校对非在编人员的管理存在漏洞，廉洁要求未覆盖所有岗位。（二）个性问题1.个别教师违规收受小额财物问题：本次自查共核查出3名教师存在违规收受家长礼品礼金行为，涉及金额合计3100元。其中：六年级1班班主任王某某，在2025年7月学生毕业期间收受3名家长赠送的购物卡各500元，合计1500元；四年级3班数学教师李某某，在2025年9月教师节期间收受家长赠送的价值800元的化妆品一套；二年级2班临聘教师张某某，在2025年12月收受家长赠送的价值800元的超市购物卡一张。上述3人在自查阶段均主动交代问题，已将违规收受的财物全额退还家长，并主动提交了书面检讨。2.个别教师接受家长付费宴请问题：核查发现2025年11月，三年级4班班主任刘某某因帮助学生协调转学事宜，接受学生家长安排的宴请，消费金额共计680元，该教师在自查中主动承认错误，已将宴请费用全额退还家长。3.个别教师利用家长资源谋取私利问题：发现1名美术教师赵某某，在2025年组织学生参加绘画比赛期间，要求家长为其个人工作室免费提供价值1200元的绘画耗材，该问题在本次自查中主动上报，耗材费用已全额支付给相关家长。4.轻微违规苗头性问题：共排查出6起轻微违规苗头，均为教师在节假日期间收到家长发送的微信红包，金额在50-200元不等，教师均在24小时内予以退回，未形成违规事实，但反映出部分教师与家长交往的边界意识仍需加强。四、问题产生的原因分析针对排查出的问题，学校专项领导小组进行了深入剖析，主要原因包括以下四个方面：（一）思想认识层面部分教职工对廉洁从教的重要性认识不足，存在“小节无害”的错误观念，认为收受家长小额礼品、吃一顿饭是人情往来，不违反规定。个别教师存在攀比心理，看到其他行业有类似行为，觉得自己辛苦付出收点小礼物是“应得的”，没有认识到违规收受礼品礼金不仅违反师德师风规定，更会损害教育公平，影响教师队伍的整体形象。尤其是部分年轻教师刚参加工作，对师德师风的具体规定不熟悉，缺乏与家长交往的经验，容易在人情往来中突破纪律红线。（二）制度执行层面现有廉洁从教制度虽然较为完善，但在执行过程中存在“重在编、轻临聘”“重处罚、轻预防”的问题。对临聘人员的管理没有明确的制度细则，考核标准和问责机制不完善，导致临聘人员的廉洁管理成为短板。同时制度执行的刚性不足，对一些苗头性、倾向性问题的处理偏松偏软，多以批评教育为主，没有形成足够的震慑作用，导致部分教师存在侥幸心理。（三）监督防控层面监督手段较为单一，主要依赖举报和事后核查，缺乏事前、事中的动态防控机制。对教师8小时以外的行为缺乏有效监督手段，部分违规收受礼品礼金、接受宴请的行为发生在校外，难以被及时发现。同时家长监督的积极性未充分调动，部分家长担心举报后教师会报复孩子，即使发现违规行为也不愿意主动反映，导致一些问题长期隐藏。（四）外部环境层面社会上仍存在“教育送礼”的不良风气，部分家长受“潜规则”思想影响，认为不送礼老师就不会重视孩子，主动送礼的情况仍然存在。尤其是在升学季、教师节等节点，部分家长存在攀比心理，想方设法给老师送礼物，给教师造成了不必要的困扰，也给违规行为的发生提供了土壤。同时部分校外培训机构为了拓展生源，通过给教师送回扣的方式诱导教师推荐学生参加培训，也给教师廉洁从教带来了外部风险。五、整改措施及完成时限针对自查发现的问题，学校制定了针对性整改方案，明确责任人和完成时限，确保所有问题整改到位，建立长效防控机制：（一）强化思想教育，筑牢廉洁防线（2026年4月底前完成并长期坚持）1.开展分层分类廉洁教育：针对全体教职工，每月组织1次廉洁从教主题学习，重点解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件，明确政策边界，对“哪些可以收、哪些不能收”作出具体清单式说明：家长赠送的价值低于100元的学生手工制作贺卡、绘画作品等可以收下，所有现金、购物卡、有价证券、贵重物品均一律不得收受，家长付费的宴请、旅游、娱乐活动一律不得参加。针对3年以下教龄的年轻教师，每季度组织1次专项培训，邀请优秀班主任传授与家长交往的经验，引导年轻教师把握好与家长交往的边界。针对临聘人员及后勤服务人员，将其纳入学校常规师德师风教育体系，每季度组织1次廉洁教育，明确廉洁要求与在编人员一致，违规问责标准与在编人员一致。2.强化警示教育：每季度组织1次师德师风违规案例通报会，重点通报省内、区内发生的违规收受礼品礼金典型案例，组织教师对照案例开展自查反思，撰写心得体会。每年组织2次廉政警示教育活动，通过参观廉政教育基地、观看警示教育片、邀请纪检监察干部讲廉政课等方式，提升教职工的纪律意识和规矩意识。3.开展廉洁承诺活动：每年年初组织全体教职工签订《廉洁从教承诺书》，明确违规收受礼品礼金的后果，承诺书在学校公示栏公示，接受家长和社会监督。同时在教师节、春节等重点节点前发布《廉洁过节倡议书》，引导教职工自觉抵制礼品礼金，引导家长不送礼、不宴请，共同营造廉洁的教育环境。（二）完善制度体系，压实管理责任（2026年5月底前完成并长期坚持）1.完善临聘人员管理制度：制定《第一小学临聘人员师德师风管理办法》，将临聘教师、后勤服务人员全部纳入师德师风考核范围，明确廉洁从教要求与在编人员同等标准，考核结果与薪酬、续聘直接挂钩。对临聘人员的招聘增加廉洁考察环节，凡有师德师风违规记录的一律不予录用。2.建立重点时段防控机制：在教师节、中秋节、春节、毕业季等重点节点，提前1周发布防控通知，学校纪检组开展专项督查，通过电话随访、家长问卷等方式了解教师收受礼品礼金情况。建立“节点报告”制度，全体教职工在重点节点后3个工作日内，向学校纪检组报告是否存在收受礼品礼金情况，做到早提醒、早防控。3.健全家校沟通制度：完善教师家访制度，明确教师家访不得接受家长的宴请和礼品，家访情况纳入教师考核。每学期组织1次家长会，向家长宣传学校廉洁从教的规定，告知家长不需要给教师送礼，教师会公平对待每一位学生，引导家长配合学校共同抵制不良风气。（三）严格监督问责，形成有力震慑（2026年4月底前完成并长期坚持）1.拓宽监督渠道：在原有举报箱、举报电话的基础上，开通学校微信公众号一键举报功能，安排专人24小时受理举报线索，对举报线索做到“有诉必查、查必有果”，对举报人的信息严格保密，消除家长的举报顾虑。每学期组织2次不记名家长问卷调查，将教师廉洁情况作为核心调查内容，对问卷中反映的问题逐一核实处置。2.加大核查力度：学校纪检组每季度开展1次师德师风专项检查，通过随机访谈家长、查看教师微信红包记录、走访校外培训机构等方式，排查违规收受礼品礼金、收取培训机构回扣等问题。对本次自查发现的3名违规收受礼品礼金的教师，按照《第一小学师德师风违规行为处置细则》作出如下处理：给予全校通报批评，扣发2026年全年绩效工资，取消3年内职称评定及评优评先资格，记入个人师德档案；对临聘教师张某某予以解聘；对接受宴请的刘某某给予诫勉谈话，扣发3个月绩效工资；对利用家长资源谋利的赵某某给予通报批评，扣发2个月绩效工资。所有处理结果在全校教职工大会上通报，形成震慑效应。3.落实“一岗双责”：明确校长是学校廉洁从教工作第一责任人，各年级主任是本年级第一责任人，对本年级教师的廉洁情况负管理责任。凡年级内出现2起以上违规收受礼品礼金问题的，取消年级主任当年评优资格，扣发半年绩效工资，压实管理层的监督责任。（四）健全激励机制，弘扬