2026年山东省淄博市张店区中考二模物理试题（原卷版）

2025-2026学年度第二学期阶段性学业水平测试

初四物理试题

本试卷共8页，满分80分，考试时间90分钟。

注意事项：

1、答题前，考生务必用0・5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡

和试卷规定位置。

2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。

3、非选择题必须用0.5亳米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定

区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带

修改。不允许使用计算器。

4、保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。

一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题

意）

1.如图所示，一同学在8个相同的玻璃瓶中装入高度不同的水，制成了一个水瓶琴。用大小相同的力从左

到右依次敲击每个瓶的瓶口，会听到声音的（）

A.音调不同B.响度不同

C.音色不同D.音调和响度都不相同

2.如图所示，一同学用手机拍摄的海岱楼照片，以下说法正确的是（）

A.手机照相机的镜头相当于凹透镜。

B.海岱楼在水中的“倒影”与海岱楼关于水面对称

C.若水面.卜涨,则海岱楼在水中的“倒影”变大

D.海岱楼到手机照相机镜头的距离在1倍焦距与2倍焦距之间

3.如图所示，用托盘天平和量筒测量一石块的密度，图甲是天平在某时刻分度盘指针的位置；图乙是天平

调产后测量石块质量，天平平衡时右盘中祛码和游码的情形；图内是测量石块体积的情形。下列说法正确的

是（）

A.若图甲是称量时的情形，则应将天平的平衡螺母向左调，使天平平衡

B.若将石块从淄博带到青岛，其放星会变小

C.石块的密度是2.71x103kg/nf

D.若图丙中先测石块和水的总体积，再拿出石块测水的体积，则测出的石块密度偏小

4.如图是同学们在操场.卜.练习立定跳远时的情景，下列说法正确的是（）

A.人站在地面上静止时，人受到的重力和人对地面的压力是一对•平衡力

B.起跳时脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的

C.起跳后还能在空中继续运动，是因为受到惯性作用

D.起跳后运动到最高点的瞬间，若受到的外力突然消失，则人将处于静止状态

5.在“探索厨房中的物态变化”这一跨学科实践活动中，下列说法不正确的是（）

A.刚出锅的饺子冒“白气”，这是水蒸气液化形成的小液滴

B.用湿手去拿冰箱冷冻室的肉块时，手往往会被肉“粘”住，这是发生了凝固现象

C.为了让冻肉尽快解冻，可以在冻肉上撒盐，有效降低冰的熔点，加速冻肉解冻

D.爆炒肉片时，往往预先将肉片拌入适量的淀粉，再放入锅中炒，这样肉片里的水分难以升华能保持肉

片的鲜嫩味美

6.用相同的热源加热质量、初温均相同的物体a和b,其温度随时间变化的图像如图所示。已知两物体每秒

吸收的热量相同，且都没有发生物态变化，则该过程中（）

A.a的内能大小保持不变

B.a和b都加热到40℃时吸收的热量相同

C.b的吸热能力更强、

D.吸收相同的热量a和b升高的温度也相同

7.关于原子、能源、电磁波，下列说法正确的是（）

A.原子是由原子核和质子构成的

B.核电站是利用聚变的链式反应发电的

C.电能是一次能源

D.电磁波在真空中传播的速度是3x1（/km/s

8.摩擦纳米发电机技术的原理是利用纳米材料之间的摩擦起电来实现的。如图，让两种不同材质的摩擦层

。相，L摩擦带上电荷并形成电压（相当于电源），从而在外部电路中形成电流，使电流表止常偏转。卜列

分析正确的是（）

A.〃、〃相互摩擦的过程中创造了电荷

B.。相当于电源的负极

C.导线中的自由电子从摩擦层方经电流表向〃定向移动

D.摩擦发电过程中化学能转化为电能

9.森林公园放置了一批自动售货机，它可通过手机扫码（闭合开关Si）或投币（闭合开关S2）,启动电动机

完戌自动售货；夜晚时开关Sa自动闭合，照明灯泡自动发光。它的内部电路可能是（）

沙一0

10.如图所示，闭合开关3和S?,灯泡L1比Lz亮,电源电压保持不变，正确的是（）

A.电流表测灯泡L1的电流

B.断开开关加，灯L1正常发光

C.灯泡L1的电阻小于L2的电阻

D.灯L1比L?亮，则灯L1两端电压大于L?两端电压

11.如图所示是一家庭电路的部分电路示意图，下列说法正确的是（）

A.而之间的电压为0V

B.可以用湿手去按控制电风扇的开关S?

C.开关加短路会引发空气开关跳闸

D.此时,用测电笔测试人点时,凝管会发光

12.关于电与磁的知识，下列说法正确的是（）

B.图乙：接通电路的瞬间小磁针发生偏转，发现此现象的科学家是法拉第

C.图丙：铁钉B吸引大头针更多，因为其外绕导线中的电流更大

D.图丁：动圈式话筒利用了电磁感应现象

13.半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增

加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小,

甲板，浮至海面，完成货物装载（如图丙）。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为尸1、尸2、尸3,

则下列判断正确的是（）

A.4=鸟＞gB.招＞耳＞£

C.F^＞F=F2D.F»\

14.如图所示，甲、乙是两个完全相同的弹力球。在同•高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将

乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。下列说法正确的是（）

A.甲球在空中卜.落时，重力势能增大，动能减小

B,乙球上升过程中，重力势能转化为动能

C.甲球和乙球刚落地时的速度大小相同

D.抛出时甲球的机械能小于乙球的机械能

15.一智能垃圾分类系统通过金属探测传感器检测金属物品，检则到金属时电磁铁启动，带动推杆将金属推

入回收箱。其电路如图所示，控制电路的电源电压为12V,凡为金属探测传感器（阻值随检测状态变化）,

R，为定值电阻（100C），电磁铁线圈电阻忽略不计，电磁铁启动电流为0.1A。当检测到金属时，与阻值

从100C降至20。。下列说法正确的是（）

控制电路工作电路

A.未检测到金属时，N=100C,R2的电功率为0.06W

B.检测到金属时，电磁铁上端为S极

C.检测到金属时，电压表示数与电流表示数的比值变小

D.若控制电路的电源电压降至9V,为维持电磁铁启动，可将R?更换为70。

二、理解与应用（本题包括4个小题，共12分）

16.放在水平地面上的木箱，受到水平向右的推力尸，尸的大小与时间/的关系如图甲所示，木箱运动速度

v与时「日〃的关系如图乙所小，由图像口」知，f=4s时，木箱做运动，受到的摩擦力为N；

r=8s时，木箱受到的合力为No

F/N

260....；-----；

120-----;

0510由

甲

17.甲图，用装满水的瓶子和海绵，可以探究压力作用效果与的关系；乙图，用纸片盖住装满水的

杯子，倒立后纸片不掉落，是的作用；丙图，往吸管B中快速吹气，看到吸管A中的水面上升，

并随气流向前喷出。说明在流体中，流速大的地方压强________;丁图，为自行车的刹车手柄结构图。。为

刹车把的支点，刹车手柄是_______杠杆。

18.如图甲所示电路，电源电压保持不变，R］是定值电阻。当开关S闭合，滑动变阻器&的滑片p由。端

移动到〃端，两电表示数如图乙所示。电源电压为V,R?最大阻值是c,滑片P在。端时,

19.作图:

（1）请在图中画出经过透镜折射后的光线。

—・•一一

（2）我国“翼龙”多用途无人机利用传感器R感知高度，高度越大传感器A的电阻越大，高度表（电压

表）示数越大，请将电压表接入如图所示的电路。

三、实验与探究（本题包括3个小题，共21分）

20.一同学利用下图所示的实验装置测量小车运动的平均速度。小车从带刻度的斜面上由静止下滑，图中的

数字是小车到达A、8、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则

（1）实验中使斜面保持较小的坡度，是为了便于测量________。

（2）如图，AC段的路程为S.C=cm,AC段的平均速度乙。=m/s（>

（3）通过对比小车通过48段路程的平均速度与段路程的¥均速度，可以得出小车在下滑过程中做

（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。

（4）实验完成后，该同学继续用小车（〃U=〃%<〃?c）探究动能与速度的关系，采用了甲、丙所示的装

21.一同学利用如图所示装置探究“电流与电压的关系”。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变大；

（2）本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还能起到的作用是：

（3）闭合开关，两电表均无示数。为了检查电路故障，将电压表并联在滑动变阻器两端时发现电压表指

针有明显偏转，则电路故障是________;

（4）实验数据记录如下表。结合对表格中数据的分析，可以得出实验结论：;

实验次数1234

电压U/V11.62.42.8

电流//A0.20.320.480.56

（5）若要用此装置继续探究“电流与电阻的关系”，则需增加的器材是,实验过程中也需要移

动滑动变阻渊滑片P，其主要目的是________；

（6）完成实验后，又设计了下图所示的电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，已知定

值电阻阻值为此，请把实验步骤补充完整:

①闭合开关S,移动滑片P，；

②断开开关S,保持滑片P位置不变，将电压表并联到此两端，再闭合开关，记录电压表示数“）；

则小灯泡正常发光时的电阻R灯=（用所测量和已知量表示）。

22.如图所示，“探究”小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，实验数

据记录如下表。

甲乙丙

钩码上升的弹簧测力计绳端移动的

次数钩码重/N机械效率

高度/m示数N距离/m

120.10.80.383.3%

240.11.50.3①

360.1②0.390.9%

460.20.690.9%

（1）实验时应沿方向匀速拉动弹簧测力”，为了能准确测显绳子自由端的拉力尸，应该在弹簧

测力计（填“缓慢匀速提升”或“静止”）时读数。

（2）表格中编号①处的数据为（计算结果保留到0.1%，）,编号②处的数据为（如丙图所

示）。

（3）第二次实验中，若3s内钩码上升的高度为0.1m,则拉力的功率为Wo

（4）分析前3次实验数据发现：采用的方法可以提高滑轮组的机械效率。

（5）分析第3、4次实验数据，发现滑轮组的机械效率与无关。

（6）为提高滑轮组机械效率，可采取的措施有（多选）。

A.减轻动滑轮重B.增加所提物体重C.机械加润滑油D.增加绳端移动的距离

四、分析与计算（本题包括2个小题，共17分）

23.一同学自制简易密度计测量未知液体的密度：将钢柱密封在吸管•端，制成一个圆柱形密度计，直立漂

浮在液体中。吸管横截面积为0.5cn?,密度计总质