江苏省徐州市2025-2026学年高一年级下册期末考试历史试卷（含答案）

江苏省徐州市2025.2026学年高一下学期期末考试历史试卷

一、单选题

1.商王朝以太行山脉、古黄河水道为自然屏障，形成界定疆域、阻隔外敌的“山河之

防”，又在职官体系中设立“侯”“卫”“戍”等专职军事力量驻守要地。这些举措（）

A.开创了军事防御体系B.形成了中央集权制度

C.建立了垂直管理体制D.提升了国家治理水平

2.1942年3月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上强调：“在各抗日根据地内，县

委以上的各级党委必须有计划地召集党员与党外人员联合一起的干部会议及座谈会，

与党外人员共同讨论各项抗日政策，并征求党外人员的意见。”这一主张的出发点是

（）

A.推动苏维埃政权的建设B.巩固抗日民族统一战线

C.建设行政区军事委员会D.建立人民民主专政国家

3.1951年底，中国人民银行召开专项会议，指出要在全国范围内大力发展农村信用

合作业务，帮助农民贷款户制定生产计划，并通过零存整付、存农产品返还生产工具

与工业品的方法，帮助农民积累资金。这些举措有利于（）

A.赢得人民解放战争的胜利B.促进农业的恢复与发展

C.解决农业发展的资金问题D.加速农业合作化的开展

4.罗马共和国时期，罗马人把自己的国家缩写成“S.P.Q.R”，意为“罗马的元老院和平

民“，毫不讳言地承认，国家由等级、能力和贡献不同的人群组成。这表明这一时期的

罗马人（）

A.珍惜国家荣誉B.重视公民权利C.正视阶层差异D.崇尚共和体制

5.印度世俗与宗教法汇编《摩奴法典》规定：婆罗门教授和研究《吠陀》，为自己或

别人的利益而献身，可以给予和接受施舍；刹帝利保护人民，向神敬送贡品，学习

《吠陀》；平民被派定饲养牲口，经营商业，耕种土地；奴隶只能逆来顺受地同候其

他三种种姓。这一规定旨在（）

A.维护等级秩序B.垄断文化特权C.树立法律权威D.建立法治社会

6.在14世纪的文献中，奥斯曼帝国的创立者多被描述为对异教徒作战的“加齐”（圣

战者）领袖；而到15世纪中叶征服君士坦丁堡后，奥斯曼苏丹则开始频繁使用“罗马

凯撒”的称号。这一变化反映了奥斯曼帝国（）

A.宣扬战争的正义性B.放弃了原有的宗教信仰

C.构建统治的合法性D.完成了东西方文化整合

7.“这一曾经辉煌鼎盛的文明如今只留下了一片巨大石造建筑遗迹”，该遗迹的名称在

班图语中是“石头建筑”的意思，被誉为“南部非洲文明的摇篮“，与埃及金字塔并称为

非洲考古“双璧”。该文明应为（）

A.津巴布韦B.阿兹特克C.阿克苏姆D.桑给巴尔

8.中世纪后期，英国文秘署、财政署及君主内廷产生的令状成为国王向中央与地方官

员及臣民发布公告、传达政令与维系普通法体系运行的常规手段，同时还新增了封印

密函，即将文件卷起并用御印密封。这表明当时英国（）

A.民族国家形成B.司法审判程序完善

C.封建王权强化D.封君封臣制度解体

9.中世纪，一种超自然的观念占据支配地位，欧洲人对自然现象缺乏兴趣，轻视个人

主张。16世纪，由于对大自然、经验、实验的痴迷，欧洲人逐渐按照自己的理解去思

考世界。这一转变（）

A.揭开了思想解放序幕B.推动了近代科学兴起

C.摆脱了宗教信仰束缚D.促进了启蒙思想传播

10.19世纪30-40年代，英国平民创作队伍逐渐形成、壮大，体现中间阶层价值观的

新平民文学随之产生。该文学在内容.上致力于真实反映中间阶层的生活与政治诉求。

这表明（）

A.经济发展促成主流文学转变B.科技进步促进文学体裁创新

C.阶级斗争推动中间阶层壮大D.工业革命引发社会结构变动

11.有学者评论19世纪晚期的某次会议：“一个大陆上的一群国家如此厚颜无耻地谈

论分割和占领另一个大陆的领土却觉得颇有道理，这是世界历史上没有先例的，它是

国际关系史上的一个重大污点该会议（）

A.确立了“有效占领”原则B.延缓了列强瓜分世界的速度

C.解决了列强间的尖锐矛盾D.揭开了第一次世界大战序幕

12.在一次会议上，列宁指出，目前革命家们尚未具备一名合格管理者的能力，要学

习资本主义先进的管理经验。他认为：“要管理就要懂行，就要精通生产的全部情况，

不能外行领导内行此后苏俄（）

A.取消自由贸易B.实行新经济政策C.强化国家干预D.优先发展重工业

13.如图为1945年12月英国《笨拙》杂志上刊登的一幅漫画。该漫画反映了战后

（）

《谁是最后的赢家》

A.世界霸主地位的更迭B.三足鼎立局面的确立

C.英国忧惧苏联势力扩张D.苏联破坏战时同盟关系

14.1949年11月，美英等国召开会议，成立“多边出口管制统筹委员会”，限制成员国

向苏联出口战略物资和高新技术。但1957年苏联自主研发的第一颗人造地球卫星的成

功发射，给以美国为首的西方资本主义阵营带来了巨大的冲击。这表明（）

A.美国霸主地位动摇B.苏联管理体制灵活

C.苏联综合国力高于美国D.西方技术封锁政策失败

15.I960年，受非洲战后独立浪潮影响，美国掀起“入座运动”以抵制午餐柜台的种族

隔离政策，广大黑人和白人大学生广泛参与，逐渐成为民权运动的主力。有学者指出

“学生们的灵感大多来自非洲的民族主义者这表明（）

A.学生成为民权运动的核心B.反种族隔离斗争具有全球联动性

C.资本主义经济危机的凸显D.非洲独立运动阻碍美国社会进步

16.2026年2月底，美以联合发动对伊朗的大规模军事打击，霍尔木兹海峡局势紧

张，受此影响，全球市场剧烈波动，美股全线下挫，国际油价大幅走高，黄金价格起

伏不定，各国紧缩原料出口。这表明（）

A.能源问题导致国际局势紧张B.西方国家丧失政治主导权

C.经济全球化的目标难以实现D.和平与发展遭遇严重挑战

二、材料题

17.阅读材料，完成下列要求。

材料：延安时期，中国共产党在极其艰苦的环境中取得辉煌成就，这与全党上下

践行正确的政绩观密不可分。

中国共产党要求干部始终把人民群众的利益放在最高位置，确保所创政绩是群众

认可的实绩。为保证政绩经得起实践、人民、历史的检验，党始终坚持实事求是的思

想路线，要求干部把调查研究作为谋事之基。面对经济封锁，党没有“竭泽而渔”，而

是遵循经济规律、着眼长远发展，通过贷款、减税等措施支持民营经济，使边区纺织

业从1939年的6家私营工厂增至1943年的50家，延安私营商户从1935年的27家增

至1944年的473家。1941年春，为打破经济封锁，八路军三五九旅开赴南泥湾屯田垦

荒，经过两年多奋斗，开荒30余万亩，三五九旅的奋斗历程成为实干精神的缩影。边

区政府明确规定“厉行廉洁政治，严惩公务人员之贪污行为“，把廉政建设纳入法治轨

道。1943年11月，中共中央提出“把群众力量组织起来”的方针，边区广泛建立互助组

等劳动组织，生产效率得到大大提高。

延安时期的政绩观，为新民主主义革命胜利奠定了坚实基础，也为新时代党员干

部树立正确政绩观提供了宝贵历史启示。

——摘编自林绪武葛世林《延安时期党如何树立和践行正确政绩观》

(1)据材料，概括延安时期中国共产党践行正确政绩观的表现。

(2)据材料并结合所学知识，分析延安时期中国共产党践行正确政绩观的意义。

三、论述题

18.阅读材料，完成下列要求。

材料：文明交往所追求的目标之一是民族和国家之间的平等、友好和互利。然

而，从人类文明交往的初始阶段起，就交织着和平与暴力这两种交往形式。在人类文

明交往的漫长历史中，和平的交往形式，如互通有无的商业贸易、文化交流、外交谈

判、思想传播等，是人类所向往的交往方式。暴力的交往形式，如掠夺、征服、殖民

战争等，也是人类文明交注中经常出现的一种交往方式。这两种交往形式，在人类历

史上经常是交织在一起，互为前提，互相转化的。文明交往的和平形式和暴力形式，

在人类历史上都曾对文明的进步和社会的变革起过重要作用C

——摘编自彭树智《文明交往论》

据材料并结合世界古代史知识(中国史以外)，以“文明交往”为题，撰写一篇历史短

文。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)

四、材料题

19.阅读材料•，完成下列要求。

材料一：10〜12世纪，欧洲实现了纸张的本土化生产。纸商及其行会以高度的专

业性和组织性，尽可能大范围地铺陈纸张贸易网络。17世纪，威尼斯纸张零售商、印

刷商与售书商行会在行会内部和行会之间展开激烈竞争，对纸张和书籍的生产、使

用、流通产生重要影响。16世纪中期，法兰克福造纸商成功向帝国行政部门销售高品

质公文用纸，并取得帝国特权，实现品牌保护和市场份额的垄断。17世纪晚期，荷兰

发明打浆机，提升了碎布、废纸转化为纸浆的速度，纸张生产效率得到质的飞跃，构

建了闭环产业链。他们还将信用贸易引入纸张市场，增强了荷兰纸张市场的韧性。18

世纪，纸张的生产、运输和销售形成规模庞大的市场贸易体系。

材料二：18世纪，纸张在欧洲逐渐普及，深刻地影响了近代早期欧洲的发展。书

籍不再是仅限于极少数权贵阶层的奢侈品，书籍的购买群体和阅读群体大为扩展，从

而带来思想和文化的广泛传播。米兰、威尼斯等意大利城市国家建立起基于纸张的行

政体系，这不仅提高了行政效率，也改变了权力的运作方式，催生近代早期文书国家

的治理模式。纸张作为包装材料，在糖、香料、水果等商品贸易中的广泛应用，扩大

了零售销售的规模。纸张的普及，使书籍、报刊、信件、日记等充实了人们的闲暇时

光。

——以上均摘编自龙文凤《中国造纸术西传与近代早期欧洲的纸张革命》

(1)据材料一并结合所学知识，概括欧洲纸张市场贸易体系形成的背景。

(2)据材料二并结合所学知识，分析近代欧洲纸张革命的影响。

20.阅读材料，完成下列要求。

材料：二战结束后，受冷战影响，东西方之间的科学合作与交流一度陷入诋谷。

然而，现代科学技术的发展离不开多国科学家的合作与交流。科学家希望延续科学国

际主义的理念，通过国际合作促进人类对自然现象和规律的认识。同时冷战中强调科

学竞争的民族主义为科学家争取政府支持提供了话语资源。美苏科学家在争取本国政

府支持时，均采用了通过支持国际合作可以获取科学信息、展示本国科学声望和竞争

优势的言辞。1957/958年，一些科学家和科学家组织突破冷战桎梏，成功举办了“国

际地球物理年”活动。这场活动有六十多个国家和地区的科学家参与，促成了气象学、

地磁学、海洋学等数十个科学领域的科考、数据观测和科学研究的合作与交流。“国际

地球物理年”期间，美苏两国竞相投入大量资源进行科技研发，展示国家科技实力以赢

得冷战优势，并积极推动太空研究的国际合作。有专家指出该活动“为人类在其他领域

维持国际合作提供了一个可能非常有用的例子”。

——摘编自史宏飞《冷战期间的美苏科学合作与竞争——以“国际地球物理年”为

中心的考察》

(1)据材料，分析“国际地球物理年''活动成功举办的原因，并概括其特点。

(2)据材料并结合所学知识，分析“国际地球物理年”活动的影响。

参考答案

1.答案：D

解析：

2.答案：B

解析：

3.答案：B

解析：

4.答案：C

解析：A.材料中未直接体现罗马人对国家荣誉的珍视JS.P.Q.R”强调的是国家的组成结

构，而非荣誉感，错误。

B.材料强调的是等级差异的非公民权利的具体内容或重视程度，错误。

CJSP.Q.R”明确列出“元老院”和“平民”，公开承认国家由不同等级、能力和贡献的人群

组成，反映了罗马人对阶层差异的正视，正确。

D.材料未涉及共和体制的具体特征，如分权、选举等，不能由此得出“崇尚共和体制”的结

论,错误。

故选C项。

5.答案：A

解析：

6.答案：C

解析：

7.答案：A

解析：

8.答案：C

解析：A.中世纪后期英国尚未形成近代民族国家，时间不符,错误。

B.令状作用包含发布公告、传达政令等多方面,并非仅涉及司法领域，未体现审判程序完

善,错误。

C.国王通过专门机构发布政令、推行法律，还增设封印密函来保障政令保密推行，说明国

王对中央和地方的管控能力提升，封建王权不断强化，正确。

D.封君封臣制度解体以封土制瓦解、人身依附关系松弛为核心表现，与题意无关，错误。

故选C项。

9.答案：B

解析：A.思想解放序幕是14世纪兴起的文艺复兴，E寸间不符，错误。

B.近代科学的核心特征就是实证、实验、观察自然，16世纪重视经验与实验的思潮，

直接催生近代自然科学，正确。

C.16世纪欧洲仍普遍信仰基督教，只是弱化神学对自然认知的垄断，并未摆脱宗教信

仰，错误。

D.启蒙运动是17—18世纪的思想运动，时间晚于16世纪，错误。

故选B项。

10.答案：D

解析：

11.答案：A

解析：A.学者评价的19世纪晚期列强商议分割占领非洲的会议，是1884年列强瓜分非

洲的柏林分赃会议，这次会议正式确立了瓜分非洲的“有效占领''原则，正确。

B.该会议加速了列强瓜分非洲、瓜分世界的进程，并非延缓,错误。

C.这次会议只是暂时调和矛盾，无法从根本上解决列强之间的尖锐矛盾，错误。

D.萨拉热窝事件揭开了一战的序幕，和本次会议无关,错误。

故选A项。

12.答案：B

解析：

13.答案：C

解析：A.漫画发表于1945年，此时美国成为头号强国,但还未完成世界霸主地位的更迭,

错误。

B.二足鼎立局面正式确立干20世纪六七十年代，时间不符，错误°

C.这幅英国杂志的漫画将苏联刻画成牌局中伸手抢夺利益的一方，另外两国面露无奈，反

映出战后英国对苏联势力于张充满担忧与恐惧,正确。

D.漫画只是英国舆论的主观情绪，不能直接认定苏联破坏了战时同盟关系，错误。

故选C项。

14.答案：D

解析：

15.答案：B

解析：

16.答案：D

解析：

17.答案：(1)表现：坚定人民立场；注重调查研究；着眼长远发展；倡导实干奋斗；

建设廉洁政府；坚持群众路线。

(2)意义：赢得群众支持；促进了根据地经济恢复与发展；培养了一批优秀干部；为新

民主主义革命胜利奠定基础；形成艰苦奋斗、求真务实的优良作风；提升党的治理能

力；为党员干部树立正确政绩观提供宝贵经验。

解析：(1)表现：本小问要求概括延安时期中国共产党践行正确政绩观的表现。需要根

据材料-，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从执政立

场、工作方法、发展规划、作风建设、政权建设角度归纳。

(2)意义：木小问要求分析延安时期中国共产党践行正确政绩观的意义。需要根据材

料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从群众

基础、经济建设、干部队伍、革命大局、党风建设、执政能力、后世经验角度说明。

18.答案:不例：

论题：和平与暴力的文明交往形式共同推动文明进步。

阐述：人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和交往，这种

联系和交往或是以和平的方式呈现，或是以暴力战争的方式呈现，两者共同推动了世

界文明的进步。地域隔绝往往是古代文明的交流的主要障碍，暴力战争打破地域隔

绝，迅速推动文化的交流，’专播。亚历山大远征建立了地跨欧亚