复习任务群四　任务二　学案16　精准落实得分点-关键实词

复习任务群四任务二学案16精准落实得分点

——关键实词大二轮专题复习在语句翻译中，能够准确译出关键实词，尤其是能够借助语境推断疑难实词。复习重点题点图要活动二译准疑难实词——临场推断(“猜”和“蒙”)活动一译准关键实词——悟词义、看词性内容索引热点精练1精准落实得分点——关键实词译准关键实词——悟词义、看词性活动一(一)悟词义，译准常见实词阅读下面的文段，翻译画线句子，并且注意一些关键实词的精准翻译。1.耿恭字伯宗，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师，请恭为司马，与奉车都尉窦固破降之，乃以恭为戊己校尉。恭至部，移檄乌孙，示汉威德。……会显宗崩，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。数月，食尽穷困，单于益兵围恭，不能下。先是，恭遣军吏范羌至敦煌迎兵士寒服，羌因随王蒙军俱出塞。羌固请迎恭，诸将不敢前，乃分兵二千人与羌，从山北迎恭……明日，遂相随俱归。虏兵追之，且战且行。吏士素饥困，发疏勒时尚有二十六人，随路死殁，至玉门唯余十三人。衣屦穿决，形容枯槁。中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠。及恭至洛阳，鲍昱奏恭节过苏武，宜蒙爵赏。于是拜为骑都尉。(节选自范晔《后汉书》)(1)会显宗崩，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

恰逢显宗皇帝驾崩，车师国又背叛汉朝，与匈奴一起攻打耿恭，耿恭激励将士击退了他们。“会”，恰逢；“畔”，动词，同“叛”，背叛；“厉”，动词，激励。解析(2)衣屦穿决，形容枯槁。中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

衣服鞋子都破裂了，身体瘦弱，面色憔悴。中郎将邓众安排耿恭及部下等人洗浴更换衣帽。“穿决”，形容词，破裂；“形容”，古今异义，形体容貌；已，同“以”；“易”，更换。解析耿恭字伯宗，具备将帅的才能。永平十七年冬季，骑都尉刘张带兵去攻打车师国，请耿恭担任他的司马，与奉车都尉窦固一起打败了车师国并使他们投降，于是任命耿恭为戊己校尉。耿恭来到驻地，写了一封公文送到乌孙国，宣示大汉的威严和恩德。……恰逢显宗皇帝驾崩，车师国又背叛汉朝，与匈奴一起攻打耿恭，耿恭激励将士击退了他们。过了几个月，城中粮食吃光了，穷困不堪，单于增兵包围耿恭，但未能攻下(疏勒城)。先前，耿恭曾派遣军吏范羌回敦煌领取军士的寒衣，范羌于是随王蒙军队一起出塞。范羌坚决请求去营救耿恭，诸将不敢前进，于是只得分兵两千给范羌，(范羌)从天山北道去营救耿恭……第二天，参考译文耿恭等一起东归。敌兵追赶骚扰，汉军一边作战一边前行。耿恭的将士一直饥饿困顿，从疏勒出发时尚且有二十六人，一路上多有死者，到玉门关时仅剩了十三人。衣服鞋子都破裂了，身体瘦弱，面色憔悴。中郎将邓众安排耿恭及部下等人洗浴更换衣帽。耿恭回到洛阳，鲍昱上奏皇帝说耿恭的节义超过了苏武，应该赐予爵赏。于是朝廷任命耿恭为骑都尉。2.临武君曰：“请问王者之军制。”荀卿曰：“……不杀老弱，不猎禾稼，服者不禽，格者不赦，奔命者不获。凡诛，非诛其百姓也，诛其乱百姓者也。百姓有捍其贼，则是亦贼也。以故顺刃者生，傃刃者死，奔命者贡。”陈嚣问荀卿曰：“先生议兵，常以仁义为本。仁者爱人，义者循理，然则又何以兵为？凡所为有兵者，为争夺也。”荀卿曰：“非汝所知也。彼仁者爱人，爱人，故恶人之害之也；义者循理，循理，故恶人之乱之也。彼兵者，所以禁暴除害也，非争夺也。”(节选自《资治通鉴·秦纪一》)(1)凡诛，非诛其百姓也，诛其乱百姓者也。百姓有捍其贼，则是亦贼也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

该诛杀时，诛杀的不是百姓，而是祸害百姓的人。但百姓中如果有保护敌人的，那么他也就是敌人了。“诛”，诛杀；“乱”，祸害；“捍”，保护；“贼”，敌人。解析(2)彼仁者爱人，爱人，故恶人之害之也；义者循理，循理，故恶人之乱之也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

所谓仁者爱人，正因为爱人，所以才憎恶害人的人；义者遵循道理，正因为遵循道理，所以才憎恶反叛、作乱的人。“故”，所以；“恶”，憎恶；“循”，遵循；“乱”，反叛、作乱。解析临武君说：“请问圣明君王的军制又该怎样。”荀卿说：“……不残杀老人和孩子，不践踏庄稼，不追捕不战而退的人，不赦免相拒顽抗的人，不俘获跑来归顺的人。该诛杀时，诛杀的不是百姓，而是祸害百姓的人。但百姓中如果有保护敌人的，那么他也就是敌人了。所以，不战而退的人生，相拒顽抗的人死，跑来归顺的人则被献给统帅。”陈嚣问荀卿说：“先生议论用兵，经常把仁义作为根本。仁者爱人，义者遵循道理，既然这样，那么又为什么要用兵呢？大凡用兵的原因，是为了争夺啊。”荀卿说：“这道理不是你所知道的。所谓仁者爱人，正因为爱人，所以才憎恶害人的人；义者遵循道理，正因为遵循道理，所以就憎恶反叛、作乱的人。所谓用兵，是为了禁止横暴、消除危害，并不是争夺啊。”参考译文对于常见实词的翻译，要注意以下几种情况：(1)要分清通假通假字是一个重要得分点，当在翻译中用其本字义理解不通时，一定要考虑它是否通假。如上面第1题(1)句中的“畔”和(2)句中的“已”，均为通假字，需要译出其“本字”的意思。通假字的翻译，固然要靠平时的积累，但更重要的是强化自己的通假意识。借题点拨(2)要区分古今古今异义词是翻译中永恒的得分点，命题者通常会选择那些最容易以今律古的实词来让考生翻译，考生要特别警惕，千万不要先入为主。现代汉语以双音节词为主，古代汉语以单音节词为主，所以当在译句中看到与现代汉语相同的双音节词时，通常要仔细辨别这个词是不是古今异义词。如果是古今异义词，一般要拆开翻译；如果把它当成现代汉语词语解释，则一定要注意该词是否与其所处的语境相契合，如果它的词义与整个语境是相悖的，那么这个词很可能就是古今异义词。如第1题(2)句中的“形容”就很典型，需要拆成“形(形体)”和“容(容貌)”两个词翻译，方能得分。当然，文言文中也有同现代汉语同形同义的词语，如第1题(2)句中的“枯槁”，不过这类词极少。(3)确定多义词的义项要紧扣语境多义实词既是重要的得分点，也是翻译的难点。解决的办法只有一个，即把这个词放在句中理解，把句放在段中理解。如第2题(1)句中的“贼”字，根据它在句中的位置判断，此处“贼”应是一个名词，不是动词(害)；再结合语段讨论的是“军制”问题以及“不杀”“不禽”“不赦”等词语，可以确定是“敌人”的意思。而第2题两句中都有一个“乱”字，处于不同的语境中，其词义当然不同，翻译时必须要译准。(4)要理解常识这里的“常识”有两层含义：一是指含有文化常识的专用名词，二是古人行文中的常识。对于前者，如果考生不知道它是一个专有名词，却硬译，则会造成语意错误。如第1题(1)句中的“显宗”(皇帝谥号)、“车师”(地名)、“匈奴”(民族名称)，第(2)句中的“中郎将”(官职)不必强译，直接保留即可。对于后者，需要了解古人行文有哪些习惯，如何翻译。如古人往往以人之“名”代全称、以地之“名”代全称，翻译时应按照现代汉语习惯译出全称，如第1题(1)句中的“恭”字，就是以“名”代全称，翻译时应译出全称。(二)看词性，译准活用实词阅读下面的文段，翻译画线句子，并且注意一些活用实词的精准翻译。1.且古所谓功者，以任官称职为差，非谓积日累久也。今则不然。累日以取贵，积久以致官，是以廉耻贸乱，贤不肖浑淆，未得其真……身宠而载高位，家温而食厚禄，因乘富贵之资力，以与民争利于下，民安能如之哉！是故众其奴婢，多其牛羊，广其田宅，博其产业，畜其积委，务此而亡已，以迫蹴民，民日削月浸，浸以大穷。(节选自董仲舒《举贤良对策》)(1)是以廉耻贸乱，贤不肖浑淆，未得其真。译文：_________________________________________________________

因此廉洁和无耻混乱，好人和坏人混杂，真正的贤才就无法得到。“贸”，变更；“贤”“不肖”，形容词活用为名词，好人，坏人；“浑淆”，混淆、混杂；“真”，形容词活用为名词，真正的贤才。解析(2)广其田宅，博其产业，畜其积委，务此而亡已。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

扩大他们的田地住宅，扩充他们的产业，增加他们的积蓄，致力于这些而且没有止境。“广”，使动用法，扩大；“博”，使动用法，扩充；“畜”，积聚；“务”，致力于；“亡”，没有；“已”，停止。解析而且古时候(考核官吏)的功劳，是按照做官是否称职来区分的，而不是以在任时间的长短为标准。现在却不是这样。官吏们积累时间就可以得到高位，时日久了就可以升官，因此廉洁和无耻混乱，好人和坏人混杂，真正的贤才就无法得到……那些受君主宠信身居高位的人，家中衣食饱暖并且享有优厚的俸禄，依仗富厚的资产和势力，在下面和百姓争利，老百姓怎么能和他们比呢？所以那些人使用众多的奴婢，拥有众多的牛羊，扩大他们的田地住宅，扩充他们的产业，增加他们的积蓄，致力于这些而且没有止境，以此来压迫欺凌百姓，百姓天天受到剥削，渐渐走向穷困。参考译文2.西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。(节选自《史记·伯夷列传》)伯夷，非其君不事，非其友不友；不立于恶人之朝，不与恶人言。柳下惠，不羞污君，不卑小官。进不隐贤，必以其道。遗佚而不怨，厄穷而不悯。孟子曰：“伯夷隘，柳下惠不恭。隘与不恭，君子不由也。”(节选自《孟子·公孙丑上》)(1)左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

武王身边的随从人员要杀掉他们。太公说：“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们，让他们离去了。“兵”，名词活用为动词，杀掉；

“此义人也”，判断句；“去”，使动用法，让……离开。解析(2)不羞污君，不卑小官。进不隐贤，必以其道。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

不以侍奉无道之君为羞耻，不以担任小官为卑微。到朝廷做官，不掩藏自己的贤能，必定按自己的原则行事。“羞”，意动用法，以……为羞耻；“卑”，意动用法，以……为卑微；“进”，到朝廷做官或者入世。解析西伯已经去世了，他的儿子武王用车子载着西伯的牌位，追封西伯为文王，向东方进军去讨伐殷纣王。伯夷、叔齐勒住武王的马而谏阻说：“父亲死了却不安葬，大动干戈去打仗，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边的随从人员要杀掉他们。太公说：“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们，让他们离去了。伯夷，不是他理想的君主就不去侍奉，不是他中意的朋友就不去结交；不在恶人的朝廷里做官，不同恶人交谈。柳下惠，不以侍奉无道之君为羞耻，不以担任小官为卑微。到朝廷做官，不掩藏自己的贤能，必定按自己的原则行事。被国君遗弃而不怨恨，处境穷困而不忧伤。孟子说：“伯夷狭隘，柳下惠不严肃。狭隘与不严肃，君子是不效仿的。”参考译文3.隐，字昭谏，钱塘人也。少英敏，善属文，为钱镠掌书记。镠初授镇，命沈崧草表谢，盛言浙西富庶。隐曰：“今浙西焚荡之余，朝臣方切贿赂，表奏，将鹰犬我矣。”镠请隐为之，有云：“天寒而麋鹿曾游，日暮而牛羊不下。”作者称赏。初，隐费窘，因谒邺王罗绍威，贻书叙其家世，邺王为侄。幕府僚吏皆怒曰：“罗隐一布衣尔，而侄视大王，其可乎？”绍威素重士，曰：“得在侄行，为幸多矣。”于是拥旆郊迎，一见即拜，隐亦不让。(节选自《五代史补·罗隐东归》)(1)今浙西焚荡之余，朝臣方切贿赂，表奏，将鹰犬我矣。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

现在浙西刚经历战火劫乱，朝中大臣们正急切地想索取财物，(我们)上奏这样一份表章，(他们)会把我们当作(鹰犬追捕的)猎物一样搜刮掠夺的。“焚荡”，经历战火劫乱；“切”，急切；“贿赂”，索取财物；“表”，名词作动词，上奏；“鹰犬”，名词作动词，像鹰犬一样对待(追捕)。解析(2)罗隐一布衣尔，而侄视大王，其可乎？译文：_________________________________________________________

罗隐只是一个平民罢了，却把大王您当侄子看待，这怎么可以呢？“罗隐一布衣尔”，判断句；“侄”，名词作状语，像对待侄子一样；“其”，难道。解析罗隐，字昭谏，是钱塘人。他自幼聪敏过人，善于写文章，在钱镠手下任掌书记。钱镠被任命为镇海军节度使之初，命令沈崧起草奏章以谢恩，奏章上极力描述浙西的富饶。罗隐说：“现在浙西刚经历战火劫乱，朝中大臣们正急切地想索取财物，(我们)上奏这样一份表章，(他们)会把我们当作(鹰犬追捕的)猎物一样搜刮掠夺的。”钱镠就请罗隐来起草，罗隐写道：“天寒而麋鹿曾游，日暮而牛羊不下。”受到文人们的称赞。当初，罗隐穷困，于是拜见邺王罗绍威，他写信叙说自己的家世，参考译文(排列罗姓谱系，)称邺王按家谱世系排列是他的侄子。邺王幕府的下属官员都很生气地说：“罗隐只是一个平民罢了，却把大王您当侄子看待，这怎么可以呢？”罗绍威一向重视士人，说：“即便被认为是他的侄子辈，也是一件幸事。”于是罗绍威列出仪仗队到郊外迎接罗隐，一见面就向他行礼，罗隐也不推辞。翻译含有词类活用的句子，也是命题者特别关注的一项内容。碰到活用词，解决方法有二：一是根据语法准确判断。首先要学会语法分析。如名词活用为动词，有多种语法特征：两个名词连用，其一必活用为动词，如第3题(1)句中的“鹰犬我”；名词放在主谓之间，必活用为状语，如第3题(2)句中的“侄”；名词放在代词“之”前活用为动词，如第2题(1)句中的“兵”。当不及物动词、名词或形容词后面带了宾语，则该词活用为使动用法或意动用法，如第1题(2)句中的“广”“博”，第2题(2)句中的“羞”“卑”等。然后再联系具体语境进行分析，确定词类活用的类型，并据此推断意义。借题点拨二是译到位。何谓译到位？即必须用一套用语把它在语境中的词性连同词义译出来。例如，①名词活用为动词，有两种译法。一是换词法，用现代汉语的动词去换古汉语的名词。如“左右欲兵之”，“兵”译为“杀掉”。二是扩充法，将原单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。②名词作状语，一般要带“用……”“在……”“像……”的词语，如第3题(2)句中的“侄”。③名词、动词和形容词的使动、意动用法，可分别译为“使……(动词)”“以……为……”(或“认为……是……”)。如第2题(1)句中的“去”，(2)句中的“羞”“卑”；也可以顺应现代汉语的表达习惯，翻译成一个后补式的动词，如第1题(2)句中的“广”字，既可译为“使……大”，又可译为“扩广(大)”，又如《谏太宗十思疏》“乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终”中的“乐”“忧”，都是意动用法，即“以……为乐”“以……为忧”，可直译为“喜欢……”“担心……”。④动词、形容词活用为名词，必须在其后加上相应的名词(人或物)。如第1题(1)句中的“真”，要译成“真正的贤才”。返回译准疑难实词——临场推断(“猜”和“蒙”)活动二在翻译中，不少考生反映遇到疑难字词不会解释，得分低。这些疑难实词主要指陌生实词或常见实词的特殊义、冷僻义。诚然，文言翻译涉及的知识点多而繁杂，一不小心遇到盲点就只能靠猜和蒙，而考场上时间紧、任务重，胡乱答题就会导致频频丢分。但是如果我们能让“猜”和“蒙”变得有依据，就可以大大地提高翻译的准确率。这“猜”和“蒙”就是紧扣语境，推断有法。阅读下面的文段，翻译文中画线句子，并且注意一些疑难实词的精准翻译。1.吴人入楚，昭王出奔，济于成臼，见蓝尹亹①载其孥。王曰：“载予。”遂去王。王归，又求见，王使谓之曰：“成臼之役，而弃不穀，今而敢来，何也？”对曰：“昔尹囊瓦②唯长旧怨，以败于柏举，故君及此。今又效之，无乃不可乎？臣避于成臼，以儆君也，庶悛而更乎？今之敢见，观君之德也。”(节选自《国语·楚语》)注①蓝尹亹(wěi)：春秋时期楚国人，芈姓，申氏，任蓝县尹，后世以蓝为姓，尊蓝尹亹为始祖。②尹囊瓦：芈姓，囊氏，名瓦，字子常，春秋时期楚国令尹。是楚庄王第三子王子贞的孙子，为人奸诈贪财。译文：_________________________________________________________我在成臼避开您，是为了告诫您，或许您会悔改吧？“臣避于成臼”，状语后置句，正常语序为“臣于成臼避”；“儆”，告诫；“悛”，悔改。解析吴国人攻入楚国，楚昭王出逃，在成臼渡河，看见蓝尹亹用船载着他的妻子儿女。楚昭王对他说：“载我过河。”于是抛下楚昭王走了。楚昭王回国后，蓝尹亹又来求见，楚昭王派人对他说：“在成臼之战时，你抛下我，现在你还敢来，为什么呢？”蓝尹亹回答说：“以前令尹囊瓦只会助长过去的怨恨，以致在柏举被打败，所以您才落到这个地步。如今您又效仿他，恐怕不行吧？我在成臼避开您，是为了告诫您，或许您会悔改吧？现在我敢来谒见，是为了观察您的德行。”参考译文2.余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？(节选自苏轼《李氏山房藏书记》)译文：________________________________________________________________________________________________________________________

求学的人对于书籍(的获取)，多而且容易获取到这样的地步，他们的文章学术，理应超过前人数倍。“学者”，读书人、求学的人；“致”，获得、得到；“倍蓰于昔人”，状语后置句，正常语序为“于昔人倍蓰”；“倍蓰”，数倍。解析我还赶上看见老儒先辈，他们自称年轻时，要想求取《史记》《汉书》而不能得到，侥幸得到了，都亲手抄写，日夜背诵，唯恐来不及读。近年书商辗转翻刻诸子百家的书，一天要流传一万张纸，求学的人对于书籍(的获取)，多而且容易获取到这样的地步，他们的文章学术，理应超过前人数倍，然而年轻的科举士子，都把书捆起来不读，谈吐没有根底，这又是为什么呢？参考译文3.古者，持国任事有四臣焉：杜患于未兆，弭灾于未形者，贤臣也。(节选自何去非《何博士备论》)译文：________________________________________________________________________________________________________________________

在祸患还未显露出征兆时就能杜绝，在灾难还未形成时就能消除，这样的大臣是贤臣。“杜”，杜绝；“弭”，消除；“……于……”，状语后置句；“……者，……也”，判断句。解析在古代，手握重权执掌国政的大臣可以分为四种类型：在祸患还未显露出征兆时就能杜绝，在灾难还未形成时就能消除，这样的大臣是贤臣。参考译文4.延熹元年十二月，南匈奴诸部并叛，与乌桓、鲜卑侵缘边九郡。帝以京兆尹陈龟为度辽将军，龟临行上疏曰：“今西州边鄙，土地塉埆。民数更寇虏，室家残破。虽含生气，实同枯朽。往岁并州水雨，灾蝗互生，稼穑荒耗，租赋空阙。陛下以百姓为子，焉可不垂抚循之恩哉？改任牧守，去斥奸残；又宜更选匈奴、乌桓、护羌中郎将、校尉，简练文武，授之法令；除并、凉二州今年租更，宽赦罪隶，扫除更始，则善吏知奉公之祐，恶者觉营私之祸，胡马可不窥长城，塞下无候望之患矣！”(节选自《资治通鉴》)(1)往岁并州水雨，灾蝗互生，稼穑荒耗，租赋空阙。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

往年并州下大雨，同时发生水灾和虫灾，农作物荒废，租赋空缺(百姓缴纳不起租赋)。“往岁”，往年；“互生”，同时发生；“稼穑”，农作物；“空阙”，空缺。解析(2)善吏知奉公之祐，恶者觉营私之祸。译文：_________________________________________________________

良吏知道奉公守法的福气，品行不端的官吏知道谋取私利的祸患。“善吏”，良吏；“祐”，福气；“恶者”，品行不端的官吏；“营私”，牟取私利(结党营私)。解析汉桓帝延熹元年(158)十二月，南匈奴各部部众同时反叛，和乌桓、鲜卑等联合侵犯沿边九郡。汉桓帝任命京兆尹陈龟为度辽将军，陈龟临行前向桓帝上书说：“如今西州边境偏远的地区，土地贫瘠。百姓受到外族的侵犯掳掠，家家户户都已经残破不堪。虽然还有一口气可以呼吸，但实际上如同一具干枯的朽骨。往年并州下大雨，同时发生水灾和虫灾，农作物荒废，租赋空缺(百姓缴纳不起租赋)。陛下把百姓当作子女，怎么能够不尽抚养的恩惠呢？应该更换其他不称职的州牧和郡太守，罢免邪恶贪残的官吏；并且应该重新遴选匈奴、乌桓、羌等中郎将及校尉，参考译文要求具备文武全才，授予他们行使法令的权力；免除并州、凉州今年应该缴纳的田租和更赋，宽大和赦免罪犯，给他们改过自新的机会，这样良吏知道奉公守法的福气，品行不端的官吏知道牟取私利的祸患，胡马将不会再暗中窥伺长城，边塞也将没有守望侦察烽火的忧患了。”5.十月，汉献帝告祠高庙，使行御史大夫张音持节奉玺绶诏册，禅位于魏。王(魏文帝曹丕)三上书辞让。辛未，升坛受玺绶，即皇帝位。戊辰晦，日有食之。有司奏免太尉，诏曰：“灾异之作，以谴元首，而归过股肱，岂禹、汤罪己之义乎！其令百官各虔厥职，后有天地之眚，勿复劾三公。”八月，孙权遣使称臣。朝臣皆贺，刘晔独曰：“权无故求降，必内有急。权前袭杀关羽，刘备必大兴师伐之。蜀攻其外，我袭其内，吴之亡不出旬矣。”不听。诸将以吴内附，意皆纵缓，独夏侯尚益修攻守之备。(节选自《资治通鉴·魏纪一》)(1)其令百官各虔厥职，后有天地之眚，勿复劾三公。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

命令官员各自虔敬地尽到他们的职责，今后天地出现灾异，不要再弹劾三公。“虔”，虔敬；“厥”，他们的；“眚(shěnɡ)”，灾异、灾祸；“劾”，弹劾。解析(2)诸将以吴内附，意皆纵缓，独夏侯尚益修攻守之备。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

将领们都认为吴国已经归附，内心都松懈了，只有夏侯尚进一步整治攻守的战备。“内附”，归附；“纵缓”，松懈；“修”，整治；“备”，战备。解析十月，汉献帝在高祖庙祭祀，派代理御史大夫张音带着符节捧着皇帝玺绶以及诏书，要让位给魏王曹丕。曹丕三次上书推辞。辛未，升坛接受皇帝玺绶，登上皇帝宝位。戊辰晦，出现日食。有关官员奏请罢免太尉，下诏说：“出现天灾和怪异的现象，那是上天在责备君主，如果把过错归于辅佐朝政的大臣，难道符合夏禹、商汤归过于己的本意吗？命令官员各自虔敬地尽到他们的职责，今后天地出现灾异，不要再弹劾三公。”八月，孙权派使者向魏称臣。朝廷大臣都表示祝贺，唯独刘晔说：“孙权无故向我们投降，一定是内部发生危机。前不久，他偷袭并杀死了关羽，刘备必然会出动大军讨伐他。蜀从外部进攻，我们从内部偷袭，不出十天，吴必亡。”魏文帝仍然不听。将领们都认为吴国已经归附，内心都松懈了，只有夏侯尚进一步整治攻守的战备。参考译文在考场上对关键实词进行翻译，积累是关键，但是绝不能只靠积累，因为许多词语，尤其是一些疑难实词，必须要依靠临场推断，只有把知识积累与临场推断结合起来，才能更好地应对考场翻译题。要推断疑难实词的意义，一要紧扣语境，二要灵活、综合利用各种推断方法。1.紧扣语境，做文理、情理、事理的推断。翻译时要紧扣语境，说白了就是要精读需要翻译的句子及其上下文，即要“代词入句，代句入段”。借题点拨精读句子，就是要明确句子的陈述对象是谁，谓语动词是哪一个，句子内部结构关系如何，尤其要把作为得分点的关键实词、虚词代入句子中来确定其义。这叫“代词入句”读法。“代句入段”读法，就是将需要翻译的句子代入其所处段落中去读，看看该句在语意和语法上与上下文有无关联，有怎样的关联。如在语意上，该句与上下句构成怎样的叙事链、说理层次；在语法上，该句是否与上下句有对称关系等。在翻译习惯中，考生一般只重视对句子本身的细读，却忽视了把需要翻译的句子代入段中细读，而这一点往往决定了疑难词语能否被准确翻译以及语意是否通顺。因此，在二轮复习中，考生需要强化这方面的意识，养成良好的语境习惯。2.灵活、综合地利用各种推断方法，如以下几种较常用的方法：(1)利用字形法推断。如上面第5题(1)句中的“眚”是个疑难词，根据其由“生”与“目”构成会意，眼睛里生出什么东西，肯定是异常情况、不好的现象，可以推知应译为“灾异”“灾祸”。当然，如能知道成语“不以一眚掩大德”的意思，亦可推断。(2)利用同义连用推断。同义连用是指在文言文中两个意义相同的单音节词连用的现象。现代汉语中也有很多同义连用的例子，如“美丽、牙齿、赏赐、恐惧、道路、传播、攻击、检查”等。这些词语都是由两个意义相同或相近且词性相同的词并列在一起组合而成的。这就提示我们在做文言文翻译时，如果遇到一个生僻的疑难字词，就可以去看看它的前后左右有没有熟悉的词语，有的话就可以借助已知的熟悉词语去推测未知的陌生词语的意思。教材的文言文中就有很多这样的例子。《谏太宗十思疏》中“念高危则思谦冲以自牧”，已知的是“谦”，未知的是“冲”，“谦冲”同义连用，翻译为“谦虚”；又如第2题中的“蓰(xǐ)”是个疑难字，就可利用同义连用特点，由“倍”推断为“数倍”意；第4题(1)句中的“耗”可能是个疑难词，这时根据邻字“荒”字可推断“荒耗”为同义复词，可译为“荒废”。(3)对称推断。文言文中的对仗、对偶句子多，在这些相似的语言结构中，处于对应位置的词语往往意义相同、相近或相反、相对。运用这个特点，我们就可以由易推出难。如第3题的“杜”与“弭”位置相同，且“患”与“灾”也相同，则可知“弭”也是“杜绝，消除”意；又如第4题(2)句中的“祐”字，根据两句对称位置，后面与它相同位置的字是“祸”，由此可以推知“祐”与它的意思相反，译为“福”。(4)成语推断。现代常用的一些成语中仍保留着文言词义，因此借助成语中的现有的词义可以帮助我们在翻译疑难时“绝处逢生”。如第1题中“儆”与“悛”可能是两个疑难词，可以根据成语“以儆效尤”“怙恶不悛”进行联想迁移，推知为“告诫”与“悔改”意。返回精准落实得分点——关键实词热点精练11.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。吕柟，字仲木，号泾野，陕之高陵人。正德戊辰举进士第一，授翰林修撰。逆瑾[注]以乡人致贺，却之，瑾不悦。已请上还宫中，御经筵，亲政事，益不为瑾所容，遂引去。瑾败，起原官。上疏劝学，危言以动之。乾清宫灾，应诏言六事，皆武宗之荒政。不听，复引去。世庙即位，起原官。甲申以修省自劾，语涉大礼，下诏狱。降解州判官。(节选自黄宗羲《明儒学案》)注

瑾：刘瑾，明朝权宦。123456(1)瑾败，起原官。上疏劝学，危言以动之。译文：________________________________________________________________________________________________________________________123456

刘瑾事败后，吕柟被起复原官。他上疏鼓励皇帝勤学，直言以打动皇帝(用正直的言论打动皇帝)。“起”，被起复；“劝”，鼓励；“危言”，直言；“动”，打动。解析(2)甲申以修省自劾，语涉大礼，下诏狱。译文：________________________________________________________________________________________________________________________123456

甲申年，他因修身反省而弹劾自己，言语中涉及大礼议之事，被关进诏狱。“修省”，修身反省；“自劾”，弹劾自己；“下”，被关进。解析123456吕柟，字仲木，号泾野，是陕西高陵人。正德戊辰年考中进士第一名，被授予翰林修撰之职。刘瑾因为和他是同乡前来祝贺，吕柟拒绝了他，刘瑾很不高兴。不久，吕柟请求皇上回到宫中，亲临御前讲席，亲自处理政事，这更不被刘瑾所容忍，于是吕柟就引退离开。刘瑾事败后，吕柟被起复原官。他上疏鼓励皇帝勤学，直言以打动皇帝(用正直的言论打动皇帝)。乾清宫发生火灾，他应皇上诏令进言六件事，说的都是明武宗荒废政务的情况。皇上没有听从，他又引退离去。明世宗即位后，吕柟再次被起用担任原职。甲申年，他因修身反省而弹劾自己，言语中涉及大礼议之事，被关进诏狱。后被贬为解州判官。参考译文2.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。错，颍川人。起于诸生，事文帝为太常掌故，累擢为中大夫。及景帝即位，极言献替，未尝不忠于心，乃命副丞相。错所以推心不顾，思永汉室，而患诸侯侈大，上书请削其土，是用剪其翼而固其本也。度错之志，岂有负汉哉？原吴濞之反，诚有由然。景帝无非常之见，而听乱臣一说，乃斩错不问。冀其纾难，而七国之兵曾不少减，是以察其来不为错明矣。且袁盎与错宿不相善，况景帝岂不知二臣之不叶？而听偏议，是为臣之报隙也，若宗社何？(节选自《四库全书·历代名贤确论》)123456123456(1)错所以推心不顾，思永汉室，而患诸侯侈大，上书请削其土，是用剪其翼而固其本也。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

晁错真心相待、不顾及自身的原因，是想让汉朝江山永固，担心诸侯势力过于强大，上书请求削夺他们的封地，借此削弱诸侯势力，巩固朝廷根本。“推心”，真心相待；“永”，使动用法，使永固；“患”，担心。解析123456(2)冀其纾难，而七国之兵曾不少减，是以察其来不为错明矣。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

希望这样能解除危难，然而七国用兵竟然没有稍稍减少，由此看来他们起兵并不是因为晁错，这是很明显的。“纾难”，解除危难；“曾”，竟然；“明”，明显。解析123456晁错出身颍川，原是一介儒生。侍奉文帝，官任太常掌故，逐步晋升为中大夫。景帝继位后，他尽心辅佐献策，始终忠诚，官拜副丞相。晁错真心相待、不顾及自身的原因，是想让汉朝江山永固，担心诸侯势力过于强大，上书请求削夺他们的封地，借此削弱诸侯势力，巩固朝廷根本。揣度他的赤诚之心，何曾辜负大汉？吴王刘濞发动叛乱，确实有其原因啊。汉景帝缺乏非凡的远见，听信乱臣片面之词，竟斩杀晁错却不过问天下局势。希望这样能解除危难，然而七国用兵竟然没有稍稍减少，由此看来他们起兵并不是因为晁错，这是很明显的。况且袁盎与晁错素有嫌隙，景帝难道不知他们关系不睦？居然听信一面之词，这等臣子间相互构陷的把戏，又将江山社稷置于何地？参考译文3.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。国朝李靖平突厥，李绩灭高丽，侯君集覆高昌，苏定方夷百济，率兵御戎，戎平师还，并无久镇。其在边境，唯明烽燧，审斥候，立障塞，备不虞而已。实安边之良算，为国家之永图。玄宗御极，哥舒翰统西方二师，安禄山统东北三师，践更之卒，俱授官名；郡县之积，罄为禄秩。于是骁将锐士、善马精金，空于京师，萃于二统。边陲势强既如此，朝庭势弱又如彼，奸人乘便。禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故力侔则乱起，事理不得不然也。(节选自杜佑《通典·兵序》)123456123456(1)其在边境，唯明烽燧，审斥候，立障塞，备不虞而已。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

他们在边境，只是在显明处设置烽火台，细查斥候，设立堡垒，防备意外之事的发生罢了。“唯”，只是；“明”，显明；“虞”，意外之事。解析123456(2)于是骁将锐士、善马精金，空于京师，萃于二统。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

于是，骁勇的将士、精良的战马兵器，都被调离京师，聚集在二位统帅手中。“骁将锐士”，骁勇的将士；“善马精金”，精良的战马兵器；“萃”，聚集。解析123456本朝初期，李靖平定突厥，李绩灭掉高丽，侯君集攻陷高昌，苏定方平定百济，率兵抵御外敌，战事结束后军队归朝，并未长期驻守。他们在边境，只是在显明处设置烽火台，细查斥候，设立堡垒，防备意外之事的发生罢了。这确实是安边的良策，也是国家的长远之计。唐玄宗即位后，哥舒翰统领西方的两支军队，安禄山统领东北的三支军队，轮换的士兵都被授予官衔，郡县的积蓄都被耗尽作为俸禄。于是，骁勇的将士、精良的战马兵器，都被调离京师，聚集在二位统帅手中。边疆势力如此强大，朝廷势力却如此衰弱，奸人乘机作乱，安禄山起兵反叛，未必是他早有预谋，而是因为地方势力过强大，最终引发叛乱。这是事理发展的必然结果。参考译文4.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。孙忌，高密人，少举进士。始济阳为进士者，例修边幅，尚名检。忌豪举跌宕，不能蹈绳墨，遂亡去，客赵魏间。唐庄宗建号，以豆卢革为相，革雅知忌，辟为判官。保大十四年，周师侵淮南，围寿州，以忌为司空，使周奉表，请为外臣。周世宗留忌。会暑雨班师，忌亦从至大梁。馆都亭驿，屡召见，饮以醇酒，问江南事，忌但言：“寡君实北面无二心。”(节选自陆游《南唐书》)123456123456(1)忌豪举跌宕，不能蹈绳墨，遂亡去，客赵魏间。译文：________________________________________________________________________________________________________________________

孙忌行为豪放，不受拘束，不能遵循规矩法度，于是就离开了，在赵、魏两地之间客居。“豪举”，豪放、不拘小节的举动；“跌宕”，放纵不拘、不受约束；“蹈”，遵循、依照；“绳墨”，规矩、准则；“客”，客居。解析123456(2)馆都亭驿，屡召见，饮以醇酒，问江南事，忌但言：“寡君实北面无二心。”译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

孙忌被安置住在都亭驿，周世宗多次召见他，拿美酒给他喝，询问江南(南唐)的情况，孙忌只是回答说：“我们国君确实臣服于您绝无二心。”“馆”，安置住宿，动词；“饮(之)以醇酒”，拿美酒给他喝，省略句，状语后置句；“北面”，此指臣服、称臣的意思。解析123456孙忌，高密人，年轻时考中进士。起初济阳考上进士的人，通常注重仪表，崇尚名声。孙忌行为豪放，不受拘束，不能遵循规矩法度，于是就离开了，在赵、魏两地之间客居。唐庄宗建立国号(后唐)时，任命豆卢革为宰相，豆卢革一向赏识孙忌，便征召他为判官。保大十四年，后周军队入侵淮南，包围寿州。(元宗)任命孙忌为司空，派他出使后周，奉表请求称臣。周世宗扣留孙忌。正值暑雨天气，后周军队班师回朝，孙忌也被带到大梁。孙忌被安置住在都亭驿，周世宗多次召见他，拿美酒给他喝，询问江南(南唐)的情况，孙忌只是回答说：“我们国君确实臣服于您绝无二心。”参考译文5.阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。材料一：武王崩，太子诵代立，是为成王。成王在丰，使召公复营洛邑，如武王之意。周公复卜申视，卒营筑，居九鼎焉。曰：“此天下之中，四方入贡道里均。”成王作周官。兴正礼乐，度制于是改，而民和睦，颂声兴。(节选自《史记·周本纪》)123456材料二：太子胡亥袭位，为二世皇帝。葬始皇郦山。二世还至咸阳，曰：“先帝为咸阳朝廷小，故营阿房宫为室堂。为室堂未就，会上崩，罢其作者，复土郦山。郦山事大毕，今释阿房宫弗就，则是章先帝举事过也。”复作阿房宫。用法益刻深。(节选自《史记·秦始皇本纪》)123456123456(1)周公复卜申视，卒营筑，居九鼎焉。译文：________________________