2027届迭部县数学四年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2027届迭部县数学四年级第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在下图中，①②③从（______）号口袋摸出的球一定是黑球，从（______）号口袋摸出黑球和白球的可能性是相同的。2．据3600÷200=18，很快写出下面各题的商；36÷2=（_______）720÷40=（_______）。3．锐角比直角（________）；1周角＝（________）平角＝（________）直角。4．在5200520中，（________）位上的0要读出来，（________）位和（________）位上的0不读。5．甲乙丙丁四个数的和是36，则他们的平均数是________。6．在下图中有（____）个钝角．7．两条直线相交成________角时，这两条直线互相垂直．8．一个数是A×B的倍数，它又是A×B的因数，猜一猜，这个数是_____．9．在609009000中的两个9分别表示9个（______）和9个（______），这个数读作（______）。10．3吨=________千克

10000千克=________吨5米=________分米

3厘米=________毫米4000米=________千米

900厘米=________米11．如下图，笑笑刚开始在自己家。（1）如果把笑笑从家向东行200米表示为“＋200米”，那么她从家向西行500米可以表示为（________）米，这时笑笑正好走到（________）。（2）如果笑笑现在在书店，说明她从家向（________）行了（________）米，可以表示为（________）米。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．30×(8×3)＝30×8+30×3（__________）13．射线比直线短。（_____）14．75÷25＝（75÷5）÷（25÷5）．_____15．在除法中，被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商就扩大到原来的10倍．（_____）．16．一条直线长8厘米。

（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．70077000的正确读法是（

）A．七千万七万七千 B．七千零七万七千18．每套校服120元，买48套要用（）元。A．5760 B．576 C．16819．“如果5平方米站80人，那么1公项大约能站多少人？”同学们用不同方法解决这个问题，其中正确的是（）。A．（人）B．，（人）C．（人），（人）D．平方米公顷，（人）20．下面算式中与48×45的积相等的是（）。A．24×90 B．48×450 C．96×9021．被除数不变，除数乘5，则商（）。A．不变 B．变大 C．变小四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数15×70＝0×121＝45×20＝26×50＝125×74＝108×3＝20﹣2×5＝7×4÷4＝23．脱式计算．316+275+184519﹣168﹣132730+80×2160﹣160÷4456+（231﹣148）540÷6×78×（65+114）（806﹣246）÷724．估计：96×21≈________，592÷28≈________，412×69≈________．五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。请你求出除数和余数分别是多少。28．王叔叔9时15分从家出发，10时5分到达了图书馆，如果王叔叔平均每分钟走60米，那么王叔叔家到学校的距离是多少米？合多少千米？29．有两个队开凿同一条隧道,甲队每月开凿150米,乙队每月开凿120米,两队同时施工,8个月后开通隧道,这条隧道长多少米?30．体育课上老师把四（1）班同学按体重进行了分组，分组情况如下表，根据统计表回答下面的问题。四（1）班学生分组情况统计表：组別第一组第二组第三组第四组第五组体重/千克25～2930～3435～3940～4445～49人数4181053（1）四（1）班一共有（）人。（2）张红的体重是31千克，她应该分在第（）组。李明在第四组，他的体重可能是（）千克。（3）把统计图补充完整。31．准备过元旦了，数学兴趣小组的同学在学习了统计知识后，对四年级同学喜欢吃的水果情况进行了统计，统计情况如下表。水果苹果香蕉柑橘梨人数50356020四年级同学喜欢吃的水果情况统计图（1）上边的统计图中纵轴上一格代表（）个。（2）根据统计表完成统计图。（3）元旦联欢会采购水果，你有什么建议？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、③①【分析】（1）要想摸出的一定是黑球，只需口袋里都是黑球即可；（2）要想摸出黑球和白球的可能性是相同的，只需口袋黑球和白球数量相同即可。【详解】③号口袋都是黑球，所以从③号口袋摸出的球一定是黑球，①号口袋黑球和白球个数相同，所以从①号口袋摸出黑球和白球的可能性是相同的。【点睛】本题考查的是可能性大小的判断，解决这类题目要注意具体情况具体对待，数量越多，可能性越大。2、1818【详解】略3、小24【分析】小于90度的角是锐角，周角等于360度，平角等于180度，直角等于90度；据此即可解答。【详解】锐角比直角小；1周角＝2平角＝4直角。【点睛】熟练掌握掌握角的分类知识是解答本题的关键。4、千个万【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【详解】在5200520中，千位上的0要读出来，个位和万位上的0不读。【点睛】熟练掌握整数的读法是解答本题的关键。5、9【解析】略6、2【解析】首先清楚钝角定义：大于90度而小于180度的角，称之为钝角．通过观察已知条件中的图形，据此解答即可．【详解】通过观察图形可知：∠EDC∠EDB分别是大于90°、小于180°，符合钝角定义．故正确答案是2个钝角．【点睛】本题考点角度认识及分类；题型为常见易变、易考、较易．7、直【详解】略8、A×B【详解】略9、百万千六亿零九百万九千【分析】首先搞清这两个9在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】从高位起第一个9在百万位上，表示9个百万；第二个9在千位上，表示9个千；这个数读作：六亿零九百万九千【点睛】本题主要考查整数的数位、计数单位和整数的读法。10、300010503049【详解】略11、－500商场东500＋500【分析】（1）东和西相对，向东行多少米用“＋”表示，则向西多少米用“－”表示。根据“上北下南、左西右东”原则可知，商场在笑笑家的西面，书店在笑笑家的东面，据此解答即可。（2）根据“上北下南、左西右东”原则可知，书店在笑笑家的东面。走了几格，就是向东走了几个100米。【详解】（1）如果把笑笑从家向东行200米表示为“＋200米”，那么她从家向西行500米可以表示为－500米，则这时笑笑正好走到商场。（2）如果笑笑现在在书店，说明她从家向东行了500米，可以表示为＋500米。【点睛】灵活运用“上北下南、左西右东”原则解决问题，注意东和西是相对的。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】乘法结合律和乘法分配律分别为：a×（b×c）=a×b×c，（a+b）×+c=a×c+b×c由此解答【详解】30×(8×3)=30×8×3，30×8+30×3=（8+3）×30，原题说法错误故答案为：×【点睛】本题的关键是正确应用乘法运算律，对乘法结合律和乘法分配律的理解应用。13、×【详解】因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短。故答案为：错误。14、√【详解】75÷25变为（75÷5）÷（25÷5）被除数和除数同时缩小了5倍，根据商不变性质它们的商不变，所以75÷25＝（75÷5）÷（25÷5）；故答案为：√15、×【详解】解：在除法中，被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商就缩小到原来的10倍．故答案为×．16、错误【解析】直线没有端点，是无限长的；射线有一个端点，是无限长的；线段有两个端点，是有限长的.【详解】直线是无限长的，因此一条直线长8厘米的说法是错误的.故答案为：错误三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】略18、A【分析】总价＝单价×数量，代入数据计算即可。【详解】120×48＝5760（元）则买48套要用5760元。故答案为：A。【点睛】灵活运用公式总价＝单价×数列出算式，再根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。19、C【分析】本题考查归一问题，先将每平方米站的人数求出来，然后看1公顷是多少平方米，乘以每平方米站的人数即可。【详解】A．（人）80人是5平米所站的人数，如果直接×10000代表50000平方米所能站的人数。B．表示1公顷是5平方米的2000倍，人数也应扩大到原来的2000倍，正确的算式为：（人）。C．（人）这一步求出每平方米能站16人，（人）这一步求出了10000平方米能站160000人。D．平方米公顷这一步错在1公顷＝10000平方米，（人）。【点睛】本题考查的是归一问题，关键是求出每平方米所站的人数，还需要注意将公顷化为平方米。20、A【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大几倍或缩小为原来的几分之一；如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。据此解答。【详解】根据分析可得：A．24×90，第一个因数缩小为原来的二分之一，第二个因数扩大2倍，所以积不变；B．48×450，第一个因数没变，第二个因数扩大了10倍，所以积也要扩大10倍；C．96×90，第一个因数扩大2倍，第二个因数也扩大了2倍，所以积要扩大4倍；故答案为：A。【点睛】本题考查的是对积的变化规律的理解掌握，可以快速判断出几个算式的积的变化。21、C【分析】根据商的变化规律，当被除数不变时，除数扩大到原数的几倍，商就缩小到原数的几分之一，除数缩小到原数的几分之一，商就扩大到原数的几倍。据此解答。【详解】由题可知，除数乘5，商就要除以5，变小了，故选C。【点睛】理解并记住商与除数的变化情况是解题的关键。要注意：当被除数不变时，商与除数的变化方向是相反的。除数越小，商越大；除数越大，商反而越小。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、1050；0；900；13009250；324；10；7【详解】略23、775；219；890；120539；630；1432；80【详解】（1）316+275+184＝316+184+275＝500+275＝775（2）519﹣168﹣132＝519﹣（168+132）＝519﹣300＝219（3）730+80×2＝730+160＝890（4）160﹣160÷4＝160﹣40＝120（5）456+（231﹣148）＝456+83＝539（6）540÷6×7＝90×7＝630（7）8×（65+114）＝8×179＝1432（8）（806﹣246）÷7＝560÷7＝8024、2000201【分析】在除法的估算中，把被除数和除数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…计算，计算结果不要有余数；在乘法的估算中往往把两个因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…计算．解决本题的关键是将算式中的数看成与之相近的整十、整百数，然后再计算．【详解】96×21≈100×20=2000592÷28≈600÷30=20412×69≈400×70=1故答案为2000，20，1．五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、15；14【分析】根据题意可知，被除数374看成了734，那么被除数比原来多（734－374），商比原来大24，先求出原来的除数是多少，根据被除数÷除数＝商……余数，求出余数即可。【详解】（734－374）÷24＝360÷24＝15374÷15＝24……14答：除数是15，余数是14。【点睛】本题考查除数是两位数的除法，关键掌握被除数÷除数＝商……余数。28、3000米；3千米【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，求出王叔叔行驶的时间。再根据路程＝速度×时间，求出王叔叔家到学校的距离。千米和米之间的进率是1000，据此将王叔叔家到学校的距离换算成千米。【详解】10时5分－9时15分＝50（分钟）60×50＝3000（米）＝3（千米）答：王叔叔家到学校的距离是3000