新版人教版四年级语文上册一单元试卷及参考答案题库

新版人教版四年级语文上册一单元试卷及参考答案题库满分：100分完成时间：90分钟第一部分积累与运用（35分）1.看拼音写词语（每词1分，共8分）pànwàngkuānkuòshàshíyúbōzhuāngjiafēngsúpútaoqiānshǒu2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.薄雾（bó）闷雷（mēn）踮脚（diǎn）鹅卵石（luǎn）B.鼎沸（dǐng）运载（zǎi）稻穗（suì）风俗（sú）C.屹立（yì）鹅卵（luǎn）悄无声息（qiǎo）闪烁（shuò）D.撒种（sā）风号浪吼（háo）屹立（yì）摇摇欲坠（zhuì）3.辨字组词（每空0.5分，共4分）犹（）堤（）跃（）坑（）忧（）提（）袄（）抗（）4.把下面的词语补充完整，再完成练习（补充词语共4分，练习题共6分，总计10分）山（）地（）人（）人（）（）（）鼎沸风（）浪（）浩浩（）（）（）（）细雨漫（）卷（）半（）半（）（）（）欲坠（1）钱塘江大潮来时，浪潮从远到近汹涌而来，可以用文中的两个词语形容其形态与声势：__________、__________。（2分）（2）形容人群声音嘈杂喧闹的词语是__________，请写出它的一个反义词：__________。（2分）（3）用“摇摇欲坠”写一个完整通顺的句子：____________________________________（2分）5.下列词语搭配不恰当的一项是（）（2分）A.宽阔的钱塘江隆隆的响声B.古老的传说柔和的月光C.明亮的星群细细的溪水D.蒙蒙的薄雾壮观的浪潮6.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……B.钱塘江大潮浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。C.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！D.周末我和爸爸妈妈一起去郊外的湿地公园观赏秋日景色。7.根据课文内容填空（每空0.5分，共6分）（1）《观潮》一文中，作者细致描写了大潮来时的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，__________。再近些，只见__________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。（2）《走月亮》一文中，作者描写溪边月下的美好景象：细细的溪水，流着__________，流着__________。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘__________！（3）语文园地日积月累中，王维的《鹿柴》全诗为：空山不见人，__________。返景入深林，__________。第二部分阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。1.“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”一句中“奇观”的意思是（）（3分）A.奇异少见的壮丽景象B.好奇地观看、观赏C.奇怪少见的事物D.外观奇特的东西2.选文第二段描写了潮来前的哪些景物，请你结合内容简要概括。（4分）3.“江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。”这句话体现了观潮的人们怎样的心情？（4分）4.选文第二段描写江潮来临前的江边景物，采用的写作顺序是（）（4分）A.时间顺序B.由近及远的空间顺序C.事情发展顺序D.从上到下的空间顺序（二）课外阅读（20分）走在秋天的田野上秋天的田野是什么样的？我踏着清晨的薄露，去寻找答案。刚走出村口，一股浓郁的瓜香就迎面扑来。不远处的西瓜地已经褪掉了大半绿色，深绿色的瓜藤懒懒地趴在地上，一个个圆滚滚的花皮西瓜半埋在土窝里，滚得满身都是晨露，在晨光下泛着亮晶晶的光。看瓜的李爷爷坐在地边的老枣树下，端着搪瓷茶缸笑眯眯地冲我招手，枣树上的红枣已经红透了，风一吹，就有枣子“吧嗒吧嗒”往地上掉，滚到路边的草丛里，藏起来和我捉迷藏。沿着田埂往前走，就是一片望不到边的稻田。稻子熟了，金黄色的稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰，风一吹，稻穗轻轻摇晃，整片稻田就翻起一层层金色的波浪，沙沙的响声像是稻子们凑在一起说着悄悄话。田埂边的野菊花开得正旺，鹅黄色的小花朵一朵挨着一朵，把整个田埂都染成了淡淡的黄色，甜丝丝的香气引来了不少蜜蜂嗡嗡地闹着。走到田的尽头，就是村外的小河沟。沟水清清的，哗哗地顺着田垄流着，水面上飘着几片从岸边杨树上落下来的黄叶，像一只只小小的黄色小船，顺着水流慢慢漂向远处。沟边长着一大片芦苇，白花花的芦苇花举着毛茸茸的脑袋，风一吹，就飘飘悠悠地飘起满天花絮，落在我的发梢上，沾在我的衣襟上，挠得人脖子痒痒的。我坐在沟边的石头上，看着眼前的一切，风从田野上吹过来，带着稻穗的香、野菊的香，还有泥土湿润的气息。原来秋天的田野，是藏在风里、香里，藏在每一个沉甸甸的果实里的呀。1.从文中找出下列词语的近义词（每空1分，共3分）浓郁——（）摇晃——（）慢慢——（）2.作者是按照游览顺序描写秋天的田野的，请你根据选文内容梳理出作者的行踪（每空2分，共4分）村口→__________→__________3.请你从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子：“稻子熟了，金黄色的稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰，风一吹，稻穗轻轻摇晃，整片稻田就翻起一层层金色的波浪，沙沙的响声像是稻子们凑在一起说着悄悄话。”（5分）4.选文最后一段写道“原来秋天的田野，是藏在风里、香里，藏在每一个沉甸甸的果实里的呀”，请你结合全文内容说说这句话的含义。（4分）5.下列对选文内容和写法的理解，不正确的一项是（）（4分）A.文章开头用设问句引出下文，总领全文，激发读者的阅读兴趣B.全文多处运用比喻、拟人的修辞手法，把秋天田野的景物写得生动鲜活，富有感染力C.作者只描写了稻田里的稻子和田埂边的野菊花，除此之外没有写其他景物D.结尾句总结全文，点明中心，表达了作者对秋天田野的喜爱和赞美之情第三部分习作表达（30分）第一单元的学习中，我们跟随作者欣赏了壮观的钱塘江大潮，走过了洒满月光的溪岸，领略了大自然的神奇与美好。你一定也有印象深刻、心中喜爱的好地方吧？请你以“这儿真美”为题，写一篇习作，要求：1.能按照一定的顺序描写景物，写出景物的突出特点；2.能灵活运用平时积累的有新鲜感的词语和句子，写出自己的真实感受；3.书写工整，语句通顺，不少于350字。参考答案第一部分积累与运用1.看拼音写词语答案：盼望宽阔霎时余波；庄稼风俗葡萄牵手评分标准：每个词语1分，错一个字扣0.5分，错两个字本词语不得分。2.选择题答案：C解析：A选项中“闷雷”的“闷”是多音字，形容天气、声音时读mèn，因此A错误；B选项中“运载”的“载”表示装载时读zài，因此B错误；D选项中“撒种”的“撒”表示散播、散布时读sǎ，因此D错误；C选项所有读音均正确，故选C。3.辨字组词参考答案：犹（犹如）堤（堤坝）跃（跳跃）坑（土坑）忧（忧虑）提（提问）袄（棉袄）抗（抵抗）评分标准：每空0.5分，组词合理、字形正确即可得分，答案不唯一。4.补充词语及练习答案：山崩地裂人山人海人声鼎沸；风平浪静浩浩荡荡蒙蒙细雨；漫天卷地半明半昧摇摇欲坠（1）山崩地裂漫天卷地（浩浩荡荡也可，合理即可）（2）人声鼎沸万籁俱寂（鸦雀无声、悄无声息等合理答案均可）（3）示例：一阵大风过后，院墙边那棵泡了雨水的老墙摇摇欲坠，村委会赶紧提醒村民远离危险区域。评分标准：补充词语每个0.5分共4分，练习题每小题2分共6分，用词正确、句子通顺即可得分，答案不唯一。5.选择题答案：C解析：“星群”是数量众多的星星聚集在一起，不能用“明亮”搭配，一般表述为“密密麻麻的星群”“明亮的星星”，因此C选项搭配错误，故选C。6.选择题答案：D解析：A选项赋予秋虫人的动作“唱”，运用了拟人的修辞手法；B选项将涌来的浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马，运用了比喻的修辞手法；C选项赋予小水塘人的动作“抱”，运用了拟人的修辞手法；D选项只是陈述出行的事实，没有使用修辞手法，故选D。7.根据课文内容填空答案：（1）横贯江面白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂（2）山草和野花的香味月光都抱着一个月亮（3）但闻人语响复照青苔上评分标准：每空0.5分共6分，错字、漏字、换字均不得分，必须与原文表述一致。第二部分阅读理解（一）课内阅读1.答案：A解析：结合全文内容，钱塘江大潮是非常著名的奇异壮丽的自然景观，因此“奇观”指的是奇异少见的壮丽景象，故选A。2.参考答案：作者依次描写了横卧在眼前、平静宽阔的钱塘江，雨后薄雾中屹立在江边的镇海古塔、中山亭和观潮台，远处云雾中若隐若现的小山，还有早早聚集在海塘大堤等待大潮到来的观潮人群。评分标准：能写出3种及以上景物，概括通顺清晰即可得满分，概括不全酌情扣分。3.参考答案：“早已人山人海”说明观潮的人非常多，早早赶来，“昂首东望，等着，盼着”直接写出了人们的状态，体现了大家对天下奇观钱塘江大潮的期待，迫切想要看到大潮到来的心情，也从侧面烘托出钱塘江大潮的奇特与吸引人。评分标准：能答出“迫切期待”的核心心情，结合句子内容简要分析即可得满分，分析不到位酌情扣分。4.答案：B解析：作者站在海塘大堤上，先写眼前近处的钱塘江、江边的古塔等建筑，再写远处的小山，因此是由近及远的空间顺序，故选B。（二）课外阅读1.答案：浓烈摇摆缓缓（答案不唯一，文中找出意思相近的词语即可）评分标准：每空1分共3分，意思相近即可得分。2.答案：西瓜地（稻田田埂）村外小河沟评分标准：每空2分共4分，意思表述正确即可得分。3.参考答案：这句话同时运用了拟人和比喻两种修辞手法，作者将成熟的稻穗拟人化，写它“压弯了腰”“凑在一起说悄悄话”，又把风吹过的稻田比作层层金色波浪，生动形象地写出了稻穗成熟后饱满沉甸甸的姿态，以及秋风拂过稻田时层层起伏的美丽画面，充满了丰收的生机与活力，字里行间流露出作者对秋天稻田的喜爱之情。评分标准：答出两种修辞手法得2分，能分析出内容和表达的情感得3分，意思对即可酌情给分。4.参考答案：秋天是丰收的季节，作者走遍秋天的田野，感受到风里到处都是果实和花草的香气，目之所及都是成熟饱满的果实，整个田野都弥漫着秋天丰收的美好气息，作者沉醉在这样的景色里，这句话总结了秋天田野的特点，表达了作者对秋天田野的喜爱和对丰收的赞美。评分标准：能结合全文内容说出句子的含义，点明作者情感即可得满分，意思对酌情给分。5.答案：C解析：作者在文中除了稻子和野菊花，还描写了村口西瓜地的西瓜、老枣树的红枣、小河沟的沟水、杨叶、芦苇等多种景物，因此C选项表述错误，故选C。第三部分习作评分标准一类文（25-30分）：紧扣“这儿真美”的主题，能按照一定顺序描写景物，景物特