2027届贵州省贵阳市三县一市数学四年级第一学期期末联考模拟试题含解析

2027届贵州省贵阳市三县一市数学四年级第一学期期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．在括号里填上合适的单位。（1）香港特别行政区面积约1100（________）；（2）一间教室的面积约65（________）。2．红领巾是少先队员的标志，它上面有一个（_________）角、两个（_______）角。3．扩大后的绿地面积是多少？

答：扩大后的绿地面积是平方米。4．273÷30，商是________位数。5．小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向_____方向走_____米才能到家．6．某电器城第一季度卖出液晶电视496台，第二季度卖出508台，两个季度大约共卖出____台，第二季度比第一季度多卖出____台．7．下面的方格图上已经标出了点A、B（6，1），请找出点C、D，使长方形ABCD的面积恰好是20平方厘米（图中每个小方格的边长表示1厘米），那么A、C、D的位置用数对表示分别是A（____，____）、C（____，____）、D（____，____）。8．（____）的积9．与万位相邻的数位是（______）和（______），与千万相邻的计数单位是（______）和（______）．10．不计算，直接在括号里写出得数。23×25＝57546×25＝（______）720÷45＝161440÷90＝（______）△÷☆＝9△÷（☆×3）＝（______）11．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（________），这个点叫做（________），这两条射线叫做（________）。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．210÷50=21÷5=1…1．（______）13．用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。（______）14．平行四边形有无数条高，三角形只有一条高。（________）15．三十亿零六十写作：1．（____）16．在1到9这九个数字卡片中，抽到奇数的可能性大一些．（_______）17．一个八位数，它的最高位是亿位。（______）18．在一幅条形统计图中，用2厘米表示90万吨，那么用4厘米表示180万吨．（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．532÷14的商是（

）位数。A．一 B．两 C．三20．下面算式的小括号去掉后，计算结果不变的是（）。A． B． C．21．下图中∠1的度数是（）A．10° B．60° C．70° D．110°22．下图可以用算式（）表示。A．124×36 B．126×34 C．134×26 D．136×2423．被除数除以5，除数（），商不发生改变．A．乘5 B．减5 C．不变 D．除以5四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数800÷50=71×54÷9=1345－（）=3541-=92+28=80－14+66=283÷（）=70…3+=50×24=50÷3×6=（）+29=147+-=25．列竖式计算。462÷84＝25×124＝802×34＝345÷68＝546÷26＝810÷27＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是94227．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？28．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．同学们收集废纸，四年级收集32千克，五年级收集废纸比四年级的2倍多8千克。（1）在下图中，画出表示五年级收集废纸千克数的线段。（2）请提出一个用两步或两步以上计算解答的问题。？30．一个长方形的游乐场，长是400米，宽是350米，按平均每公顷最多可同时接纳游客2500人计算，这个游乐场最多可同时接纳多少名游客参加游乐活动?31．一只小黑羊排在小白羊队伍里．从前面数，小黑羊是第15只；从后面数，小黑羊也是第15只．这队小羊一共有多少只？32．一个工厂要生产零件3000个，前6天生产了750个，剩下的按照计划要在15天内完成，平均每天生产多少个？33．我是小小统计员。四年级一班同学最喜欢的球类项目统计表项目羽毛球乒乓球篮球足球其他人数41014206（1）根据统计表完成上面的条形统计图。（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、平方千米平方米【分析】根据生活实际，结合题目中数据的大小灵活选择计量单位。【详解】（1）香港特别行政区面积约1100平方千米；（2）一间教室的面积约65平方米【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。2、钝锐【详解】略3、600【分析】长方形的宽从8米增加到24米，扩大了24÷8＝3倍。长方形的面积＝长×宽，根据积的变化规律可知，长不变，宽扩大3倍，则面积也扩大3倍，变为200×3平方米。据此解答即可。【详解】200×（24÷8）＝200×3＝600（平方米）则扩大后的绿地面积是600平方米。【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。4、一【详解】略5、北偏东30°200【详解】略6、10001【详解】496+508≈500+500＝1000（台）508﹣496＝1（台）答：两个季度大约共卖出1000台，第二季度比第一季度多卖出1台．故答案为1000，1．7、116515【分析】根据上图可A点位置是（1，1），AB的长度为5厘米，长方形ABCD的宽为20÷5＝4厘米，所以C点在第6列、第1＋4＝5行位置，D点在第1列、第1＋4＝5行位置，C点位置为（6，5），D点位置为（1，5）。【详解】根据分析可知，A、C、D的位置用数对表示分别是A（1，1）、C（6，5）、D（1，5）。【点睛】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，这是解答本题的关键。8、【详解】略9、千位十万位百万亿【详解】略10、1150163【分析】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也就乘或除以相同的数。被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。被除数不变，除数乘或除以一个数（0除外），商反而除以或乘这个数。【详解】23×25＝57546×25＝（23×2）×25＝575×2＝（1150）720÷45＝161440÷90＝（720×2）÷（45×2）＝（16）△÷☆＝9△÷（☆×3）＝9÷3＝（3）【点睛】熟悉积、商的变化规律是解答此题的关键。11、角顶点边【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。这一点是角的顶点，两条射线是角的边。用弧线表示角的范围，通常用符号“∠”表示，记作∠1，读作“角1”。【详解】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做顶点，这两条射线叫做边。【点睛】本题考查角的定义，需熟练掌握。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】略13、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以数对可以表示第3行任意一个的位置，由此即可判断。【详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置；故答案为：×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，要熟练掌握数对中每个数字的意义。14、×【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底；据此解答即可。【详解】平行四边形的高有无数条，而三角形的高有三条。故答案为：×。【点睛】熟练掌握三角形和平行四边形高的定义，灵活运用定义解决问题。15、×【详解】三十亿零六十写作：3000000060，300000060是三亿零六十，原题写法是错误的．故答案为：×．16、√【解析】在1到9这九个数字卡片中，奇数的数字有1、3、5、7、9一共5个，偶数的数字有2、4、6、8一共4个，奇数的数字所占的份数比偶数的数字所占的份数多，抽到奇数的可能性大一些，故结论是正确的．17、×【详解】略18、√【详解】90÷2＝45（万吨）；180÷45＝4（厘米）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【详解】略20、C【分析】根据题意，混合运算，先算乘除，再算加减，有括号先算括号里的，算出各个算式的得数，再和去掉括号后的得数进行比较即可。【详解】A.32×（15－7）＝256，去括号后：32×15－7＝473，计算结果有变化；B．800÷（4×5）＝40，去括号后：800÷4×5＝1000，计算结果有变化；C．400－（15×4）＝340，去括号后：400－15×4＝340，计算结果不变；故答案为：C【点睛】本题考查了带括号的混合运算，掌握运算方法是关键。21、C【分析】通过已知条件图形的观察可知;在进行角度测量的时候一条边没有从零刻度线开始，在读数是应该用末端读数减去起始端读数；据此解答即可．【详解】80°-10°=70°故正确答案选C．【点睛】本题考点正确的角的度量方法；题型为常见易错、易考、较易．22、B【分析】通过观察上图发现，第一行是30分别100、20、6相乘，第二行都是4分别与100、20、6相乘，第一行可以看作34十位上的3与126各个数位上的数相乘，第二行可以看作34个位上的4与126各个数位上的数相乘，所以上图可以用算式126×34表示。【详解】根据分析可知，上图可以用算式126×34表示。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数计算方法是解答本题的关键。23、D【详解】根据商不变的性质可知，被除数除以5，除数除以5，商不发生改变．故选D．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、16；426；991；120；132；4；1；1200；100；118；【详解】略25、5……42；3100；272685……5；21；30【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。【详解】462÷84＝5……4225×124＝3100802×34＝27268345÷68＝5……5546÷26＝21810÷27＝30五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、生活问题我能解决。（每题6分