认识几千几百几十几的数-认识几千几百几十几的数-课件

国家中小学课程资源年 级：二年级主讲人：罗娅男学 科：数学（人教版）学 校：江西省赣州市章贡区教学研究中心三 万以内数的认识认识几千几百几十几的数国家中小学课程资源这两个数都超过了

1000，是

10000

以内的数。校图书馆藏书：3640

本体育器材室球类的数量：1450

个这两个数比我们之前学过的数大得多。激趣引入国家中小学课程资源我估计有两千多颗。星星我的估数计量有比三纽千扣颗多左得右多。。估你一发估现有了多什少么颗？星星？新知探究国家中小学课程资源【学习任务一】数一数，一共有（）颗星星。任务要000求想一想：你准备怎么数？写一写：圈一圈，数一数，让人一眼看明白。国家中小学课程资源581000100010010010010024

个一百58国家中小学课程资源国家中小学课程资源国家中小学课程资源1010101010101010101010

个十是一百国家中小学课程资源10001000100100100100国家中小学课程资源58810 10 10 10 10国家中小学课程资源1005810001000100100100一共有二千四百五十八颗星星。国家中小学课程资源【学习任务二】选择一种学具表示出二千四百五十八。任务要求1.

摆一摆（拨一拨）：请你选择一种学具，用摆一摆或拨一拨的方式表示出二千四百五十八。小方块 计数器2.

说一说：和同桌互相说一说你是怎么想的。国家中小学课程资源千位 百位 十位 个位2

个千4

个百我用小方块表示。5

个十 8

个一我用计数器表示。2

个千4

个百5

个十

8

个一国家中小学课程资源千位 百位 十位 个位写作：

2 4 5 8读作：二千四百五十八如何写出这个数？读作二千四百五十八。千位写

2，百位写

4，十位写

5，个位写

8。国家中小学课程资源1.

在计数器上边拨珠边数数。从一千起，一个一个地数到一千零二十。从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。从八千五百起，一百一百地数到九千三百。知识运用国家中小学课程资源1.

在计数器上边拨珠边数数。（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。千位 百位 十位 个位一千零三一千零七一千零一一千零五一千零九一千零二一千零六一千零一十一千零一十二一千零一十五一千零一十八一千零一十三一千零一十六一千零一十九一千一千零四一千零八一千零一十一一千零一十四一千零一十七一千零二十国家中小学课程资源1.

在计数器上边拨珠边数数。（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。千位 百位 十位 个位四千九百五十四千九百六十四千九百七十四千九百八十四千九百九十五千五千零一十五千零二十五千零三十五千零四十五千零五十国家中小学课程资源1.

在计数器上边拨珠边数数。（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。千位 百位 十位 个位八千五百八千六百八千七百八千八百八千九百九千九千一百九千二百九千三百国家中小学课程资源2.

填一填。有（

3 ）个千、（

1 ）个百、（

5 ）个十和（

1 ）个一，它们组成的数是（3151）。国家中小学课程资源3.

在计数器上表示下面各数，并说一说它们的组成。四千八百七十六 九千九百 五千二百零七千位

百位

十位

个位千位

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十位

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十位

个位国家中小学课程资源千位

百位

十位

个位3.

在计数器上表示下面各数，并说一说它们的组成。四千八百七十六 九千九百 五千二百零七千位

百位

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4

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个一组成。由

9

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7

个一组成。国家中小学课程资源总结反思通过这节课的学习，你有什么收获？我知道了万以内数的读法和写法。我知道了每个数在数位上表示的含义，还会用计数器和小方块表示万以内的数。我学会了用之前数

1000

以内数的方法来数更大的数，这样很方便。我们通过圈一圈、拨一拨、说一说等方法，知道了如何表示万以内的数。国家中小学课