犯罪学复习题及答案

犯罪学复习题及答案一、单项选择题1.被誉为“犯罪学之父”或“古典犯罪学派创始人”的是（）。A.切萨雷·贝卡利亚B.切萨雷·龙勃罗梭C.杰里米·边沁D.埃德温·萨瑟兰2.在犯罪学历史上，首次运用实证主义方法研究犯罪人，并提出“天生犯罪人”理论的学者是（）。A.贝卡利亚B.龙勃罗梭C.加罗法洛D.菲利3.古典犯罪学理论的核心观点认为，人是（）。A.被决定的B.自由意志的C.受遗传控制的D.受环境绝对支配的4.默顿的紧张理论主要基于（）的社会学理论。A.马克斯·韦伯B.埃米尔·涂尔干C.芝加哥学派D.标签理论5.根据默顿的分类，为了实现文化目标而采用非制度化手段的适应方式是（）。A.遵从B.创新C.形式主义D.退缩主义6.萨瑟兰提出的“不同交往理论”主要解释的是（）。A.暴力犯罪B.财产犯罪C.白领犯罪D.性犯罪7.赫希的社会键理论中，认为个人对传统价值观和规则的信仰程度是（）。A.依恋B.承诺C.参与D.信念8.标签理论认为，犯罪不仅是个人的行为，更是（）的结果。A.生理缺陷B.心理变态C.社会反应D.经济贫困9.“破窗理论”主要由威尔逊和凯林提出，该理论主要强调（）在犯罪控制中的作用。A.严厉刑罚B.环境治理与社区秩序C.心理矫治D.遗传基因改造10.犯罪学中，通常用公式CRA.破案率B.发案率C.犯罪率D.受害率11.日常活动理论认为，犯罪发生必须具备的三个条件是：有动机的犯罪人、合适的目标以及（）。A.贫困的环境B.缺乏有能力的守护者C.精神异常D.滥用药物12.芝加哥学派的“同心圆理论”主要用于解释城市犯罪分布，其中犯罪率最高的区域通常是（）。A.中心商业区B.过渡区C.工人住宅区D.通勤区13.提出犯罪生涯概念，并将犯罪人分为“仅限青少年犯罪人”和“终身持续型犯罪人”的学者是（）。A.莫菲特B.布莱克斯C.沃尔夫冈D.特拉维斯·赫希14.理性选择理论认为，犯罪人是（）。A.理性的计算者B.情绪的发泄者C.精神病患者D.无法控制冲动的受害者15.被称为“暗数”或“犯罪黑数”的是指（）。A.已知但未破获的案件B.已发生但未向警方报案的案件C.警方已破获但未起诉的案件D.被错误定罪的案件16.在犯罪victimology（被害人学）中，认为被害人自身存在某些特征或行为促成了犯罪发生的理论是（）。A.被害人促成理论B.生活方式理论C.日常活动理论D.标签理论17.冲突理论认为，刑法是（）的工具。A.全民意志B.维护社会秩序C.掌权阶级维护自身利益D.保护弱势群体18.关于犯罪原因的解释，生物决定论的现代表现形式之一是（）。A.染色体异常说（如XYY综合征）B.紧张理论C.社会控制理论D.亚文化理论19.考夫曼的“中性化技术”研究的是犯罪人如何（）。A.合理化解释自己的犯罪行为B.学习犯罪技术C.逃避警察追捕D.掩盖犯罪痕迹20.中国犯罪学研究中，一般认为犯罪产生的根源是（）。A.人的生物本能B.社会基本矛盾C.地理环境D.气候变化二、多项选择题1.犯罪学作为一门综合性学科，其主要研究内容包括（）。A.犯罪现象B.犯罪原因C.犯罪对策D.刑法条文制定E.审判程序2.古典学派的主要主张包括（）。A.意志自由B.行为人应负道义责任C.强调刑罚的威慑力D.主张刑罚人道化E.犯罪人具有生理异常3.龙勃罗梭关于“天生犯罪人”的特征主要包括（）。A.生理特征异常（如头骨不对称、下颌突出）B.心理特征异常（如残忍、缺乏道德感）C.返祖现象D.智力低下E.高度的自控力4.菲利提出的“犯罪三元论”认为，导致犯罪的因素包括（）。A.人类学因素B.自然因素C.社会因素D.宇宙因素E.心理因素5.默顿紧张理论中的个体适应模式包括（）。A.遵从B.创新C.形式主义D.退缩主义E.反叛6.萨瑟兰的不同交往理论的九大命题中，核心要素包括（）。A.犯罪行为是学习得来的B.犯罪行为是在与他人交往的过程中习得的C.学习的主要部分发生在亲密群体中D.学习内容包括犯罪技术、动机、态度等E.犯罪行为源于遗传7.赫希社会键理论的四个要素是（）。A.依恋B.承诺C.参与D.信念E.利益8.标签理论将犯罪过程分为（）。A.初次越轨B.二次越轨C.标签化D.自我认同的强化E.最终滑向犯罪生涯9.影响犯罪率的社会经济因素通常包括（）。A.贫富差距B.失业率C.城市化程度D.人口流动E.教育水平10.常见的犯罪测量方法包括（）。A.官方犯罪统计B.自我报告调查C.被害人调查D.实验室测试E.抽签决定三、填空题1.犯罪学是一门研究犯罪现象、________以及犯罪对策的综合性社会科学。2.贝卡利亚在1764年出版的著作《________》中，系统阐述了古典犯罪学思想。3.龙勃罗梭认为，犯罪人是一种________人类，他们通过生理特征表现出原始人的野蛮特性。4.德国刑法学家冯·李斯特提出了________理论，认为最好的社会政策就是最好的刑事政策。5.犯罪社会学中，将犯罪原因归结为社会结构解体、社会规范失效的理论被称为________理论。6.默顿的紧张理论指出，当社会过分强调文化目标而缺乏合法的制度化手段时，就会产生________状态。7.萨瑟兰认为，犯罪的定义（即什么是犯罪）是由________决定的。8.赫希的社会键理论认为，当个人与社会的联系________时，犯罪行为发生的可能性就越大。9.科恩的亚文化理论主要解释了________阶层青少年的犯罪问题，认为他们通过“捣乱”来获得地位。10.沃尔夫冈等人提出的“________”概念，认为如果在青少年时期被捕，成年后更可能成为惯犯。11.犯罪理性选择理论中的“________”概念，指犯罪人对犯罪收益、成本和风险的权衡。12.“破窗”隐喻的是，如果社区中存在无序的迹象（如破碎的窗户）得不到及时修复，就会传递出________的信号，从而诱发更多犯罪。13.被害人学中，________理论认为被害人之所以成为被害人，是因为其处于高风险的生活方式中。14.冲突犯罪理论认为，法律并非中立的，而是反映了________的利益和价值观。15.在中国，犯罪学研究坚持马克思主义的________决定论观点，认为犯罪是私有制和阶级斗争的产物。16.犯罪预防体系通常包括社会预防、________和司法预防。17.情境犯罪预防主要关注减少犯罪________和增加犯罪风险。18.现代犯罪生物学研究中，________（神经递质）的水平与攻击性行为和冲动控制有关。19.艾滋曼的________理论认为，犯罪行为与低唤醒水平有关，犯罪人通过寻求刺激来提高唤醒水平。20.犯罪趋势分析中，________是指犯罪人实施犯罪行为的地理分布模式。四、名词解释1.犯罪学2.犯罪黑数3.天生犯罪人4.紧张理论5.不同交往理论6.社会键理论7.标签理论8.日常活动理论9.被害人学10.破窗理论11.理性选择理论12.职业犯罪人五、简答题1.简述古典犯罪学派与实证犯罪学派的主要区别。2.简述默顿紧张理论中的五种适应模式。3.简述萨瑟兰“不同交往理论”的主要内容。4.简述赫希“社会键理论”的四个要素及其作用。5.简述“破窗理论”的核心观点及其对警务工作的启示。6.简述标签理论对犯罪形成过程的解释。7.简述犯罪生物学研究在当代的发展及其局限。8.简述犯罪社会预防的主要措施。六、论述题1.试述犯罪社会学的主要理论流派（如紧张理论、控制理论、标签理论、亚文化理论），并结合实际案例分析它们对青少年犯罪成因的解释力。2.联系实际，论述如何运用“情境犯罪预防”策略来减少盗窃犯罪的发生。3.试分析当前我国社会转型期犯罪现象的特点及其成因，并据此提出相应的犯罪治理对策。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.C9.B10.C11.B12.B13.A14.A15.B16.A17.C18.A19.A20.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABC三、填空题1.犯罪原因2.论犯罪与刑罚3.返祖4.社会防卫5.社会解组6.失范7.权力集团8.削弱9.底层（或工人）10.惯犯11.决策12.无人管理/无序13.生活方式14.统治阶级15.经济/社会存在16.心理预防17.机会18.血清素（5-羟色胺）19.唤醒20.犯罪热点四、名词解释1.犯罪学：犯罪学是一门将犯罪现象、犯罪原因以及犯罪对策作为研究对象的综合性社会科学。它不仅研究法律规定的犯罪行为，还研究反社会行为和越轨行为；它综合运用法学、社会学、心理学、生物学等多学科知识，旨在探索犯罪发生规律，从而为预防和控制犯罪提供科学依据。2.犯罪黑数：又称暗数，指虽然实际已经发生，但未被官方犯罪统计（如警方记录）所反映出来的犯罪数量。犯罪黑数产生的原因主要包括被害人不愿报案、被害人不知已受侵害、犯罪行为未被察觉以及警方未予立案等。3.天生犯罪人：由意大利犯罪学家龙勃罗梭提出的概念。他认为，这类犯罪人是一种返祖现象，具有与原始人类或野生动物相似的生理特征（如头骨畸形、下颌突出、手臂过长等），这些生理特征决定了他们天生具有犯罪的倾向，无法通过道德感或法律威慑来改变。4.紧张理论：由罗伯特·默顿提出的一种结构功能主义犯罪学理论。该理论认为，犯罪源于社会文化目标与制度化手段之间的断裂。当社会过分强调某些目标（如财富、成功），但并未提供所有人通过合法手段实现这些目标的途径时，个体就会产生心理紧张，为了缓解这种紧张，部分人可能采用非法手段（即犯罪）来达成目标。5.不同交往理论：由埃德温·萨瑟兰提出。该理论认为犯罪行为是习得的，就像学习语言一样。个体在与亲密群体的交往过程中，学习到了犯罪的动机、技巧、态度和合理化理由。犯罪行为的产生取决于接触违法定义与接触合法定义的频率、持续时间、优先性和强度。如果违法定义多于合法定义，个体就可能实施犯罪。6.社会键理论：由特拉维斯·赫希提出。该理论探讨的是“人为什么不犯罪”。赫希认为，个人与社会的联系（社会键）是阻止个人进行犯罪的原因。社会键由四个要素组成：依恋（对他人的情感）、承诺（对传统目标的追求）、参与（从事传统活动的时间）、信念（对规则的认同）。社会键越弱，犯罪的可能性越大。7.标签理论：一种社会反应理论，认为犯罪不仅是个体行为，更是社会互动的产物。该理论强调，社会权威机构（如警察、法院）对初级越轨行为施加的“标签”（如“罪犯”、“坏孩子”），会改变个体的自我认同，使其被排斥在conventional社会之外，最终被迫或主动陷入持续的犯罪生涯（即次级越轨）。8.日常活动理论：由科恩和费尔森提出。该理论认为，犯罪的直接发生取决于三个要素在时空上的汇聚：有动机的犯罪人、合适的目标以及缺乏有能力的守护者。只要这三个条件同时具备，犯罪发生的概率就会增加，而不需要深入探讨犯罪人的深层动机。9.被害人学：犯罪学的一个分支学科，主要研究被害人的特征、被害人与犯罪人的关系、被害人在犯罪发生中的作用、被害后的心理与行为反应以及被害预防等。它改变了传统犯罪学仅关注犯罪人的视角。10.破窗理论：由威尔逊和凯林提出。该理论认为，社区中的无序现象（如破碎的窗户、涂鸦、流浪汉）如果得不到及时修复，就会向潜在犯罪人传递出“这里无人管理”的信号，从而诱发更严重的犯罪行为。该理论主张通过治理轻微违法和维护环境秩序来预防严重犯罪。11.理性选择理论：一种基于古典经济学假设的犯罪学理论。该理论认为，犯罪人是有理性的决策者，他们在实施犯罪前会权衡成本（如被逮捕的风险、刑罚严厉程度）与收益（如金钱、快感）。犯罪决策受到环境机会、信息获取量和个人偏好的影响。12.职业犯罪人：指那些将犯罪作为一种职业或生计来源，通过犯罪活动获得主要收入，并且具备高超犯罪技术、自我控制能力强、能够融入合法社会的犯罪人。萨瑟兰在《白领犯罪》和《职业盗贼》中对这类人群进行了专门研究。五、简答题1.简述古典犯罪学派与实证犯罪学派的主要区别。研究方法：古典学派采用思辨、演绎的方法，基于理性人假设；实证学派采用观察、测量、实验等科学实证方法。人性假设：古典学派认为人有自由意志，是理性的；实证学派认为人是被决定的（受生物、心理、社会因素决定），自由意志是虚幻的。犯罪原因：古典学派将犯罪归因于个人意志的选择和刑罚威慑力的不足；实证学派将犯罪归因于犯罪人特定的生理、心理或社会特征。刑罚目的：古典学派强调报应和威慑（一般威慑和特殊威慑）；实证学派强调矫正、治疗和社会防卫。责任基础：古典学派基于道义责任；实证学派基于社会责任（行为人具有危险性）。2.简述默顿紧张理论中的五种适应模式。默顿根据“是否接受文化目标”和“是否使用制度化手段”两个维度，划分了五种适应模式：遵从：接受文化目标，也使用制度化手段。这是非越轨行为。创新：接受文化目标，但拒绝使用合法手段，转而采用非法手段。这是典型的犯罪模式（如为了钱而抢劫）。形式主义：拒绝或降低文化目标，但僵化地遵守制度化手段。如官僚主义、过度循规蹈矩。退缩主义：同时拒绝文化目标和制度化手段。如隐士、吸毒者、流浪汉。反叛：既拒绝现有的文化目标和手段，又试图建立新的目标和手段。如革命者、极端恐怖分子。3.简述萨瑟兰“不同交往理论”的主要内容。犯罪行为是习得的：犯罪不是遗传的，也不是病态的，而是在交往过程中学会的。犯罪行为是在人际交往中习得的：包括学习技术、动机、合理化理由等。主要学习发生在亲密群体中：如家庭、朋友、同伴。学习内容包括：犯罪的具体技巧和特定的动机、态度、合理化借口。特定方向取决于法律定义的频率、持续时间、优先性和强度：当个体接触的“有利于违法的定义”多于“不利于违法的定义”时，犯罪就可能发生。4.简述赫希“社会键理论”的四个要素及其作用。依恋：个人对他人的情感联系（如对父母、朋友、老师）。如果个人在意他人的看法，就不愿犯罪以免让他人失望。承诺：个人对传统目标（如教育、职业、声望）的投资和追求。如果犯罪会破坏既得利益或未来前景，个人就不愿犯罪。参与：个人参与传统活动（如学习、运动、家务）的时间和精力。忙碌于传统活动的人没有时间也没精力去想犯罪。信念：个人对社会规范和法律效力的认同。如果个人内心尊重法律，就会自觉约束行为。5.简述“破窗理论”的核心观点及其对警务工作的启示。核心观点：社区中的无序和轻微违法是滋生严重犯罪的温床。如果无序行为被忽视，社区秩序感会崩溃，居民恐惧感增加，社区控制力下降，最终导致严重犯罪泛滥。警务启示：1.重视社区警务，加强与居民的联系。2.不能忽视轻微违法和“生活秩序”问题，要及时干预。3.强调“零容忍”政策，对graffiti、流浪、酗酒等行为进行严格管理，以恢复秩序，预防重罪。6.简述标签理论对犯罪形成过程的解释。标签理论将犯罪过程分为两个阶段：初级越轨：个体偶尔实施违反规范的行为，但此时这种行为不被视为其人格的核心，他人也不将其视为“犯罪人”，社会通常采取宽容或非正式制裁处理。次级越轨：当初级越轨被发现并被权威机构（如警察、法庭）正式贴上“罪犯”标签后，个体可能会被社会排斥，难以回归正常生活。为了应对这种排斥，个体被迫接受“犯罪人”的自我认同，转而寻求其他犯罪人的支持，最终形成稳定的犯罪生涯。标签理论强调司法介入的负面效应。7.简述犯罪生物学研究在当代的发展及其局限。发展：当代研究不再寻找单一的“犯罪基因”，而是转向多因素交互。包括遗传学（基因多态性）、神经生物学（脑结构异常、前额叶皮层功能低下）、生化因素（血清素、多巴胺水平异常）以及生理唤醒水平等。局限：1.难以完全排除生物学因素受后天环境的影响（基因与环境的交互）。2.相关性不等于因果性，生理特征与犯罪的关联往往较弱。3.容易被误用为种族歧视或社会不公辩护（生物决定论的危险）。4.难以解释犯罪率随时间、地点的巨大波动。8.简述犯罪社会预防的主要措施。犯罪社会预防是指针对犯罪产生的社会根源和条件，动员全社会力量进行的预防。主要措施包括：经济发展与贫困治理：缩小贫富差距，保障就业，减少因贫困导致的犯罪。完善社会治理体系：加强社区建设，提高社会控制力，化解社会矛盾。教育预防：普及义务教育，加强法制教育和道德教育，提高公民素质。文化引导：净化社会文化环境，减少暴力、色情等不良文化的影响。弱势群体保护：关注青少年、流动人口、刑释人员等群体的权益保障和帮教工作。六、论述题1.试述犯罪社会学的主要理论流派，并结合实际案例分析它们对青少年犯罪成因的解释力。犯罪社会学是犯罪学中最为繁荣的分支，主要从社会结构、社会过程和社会互动角度解释犯罪。社会结构理论：紧张理论（默顿、科恩）：强调社会结构限制了个体的成功机会。案例：贫民区青少年渴望主流社会推崇的物质财富（名牌鞋、电子产品），但缺乏合法的受教育和工作机会。根据默顿的理论，他们可能通过“创新”（如偷窃、贩毒）来获取财富。科恩则认为，底层男青少年在学校无法达成中产阶级的学业标准，产生“地位挫折”，于是结成帮派，通过“捣乱”（打架、破坏）来获得同伴群体的尊重和地位。这解释了为什么财产犯罪和暴力犯罪在低收入青少年中高发。社会解组理论（肖与麦凯）：强调社区生态的崩溃。案例：高人口流动、贫困、异质性高的社区，缺乏非正式社会控制（邻里互不相识，没人管教孩子）。在这种环境下长大的青少年，缺乏道德约束，容易染上恶习。社会过程理论：社会控制理论（赫希）：强调社会键的断裂。案例：一名中学生如果与父母关系冷淡（依恋弱），不打算考大学（承诺低），放学后不回家混迹街头（参与低），觉得法律没用（信念低），他就很容易被朋友拉去参与网络诈骗或团伙盗窃。这解释了为什么有些家庭条件不错的孩子也会犯罪。不同交往理论（萨瑟兰）：强调违法定义的学习。案例：青少年加入某个不良同伴圈子，在这个圈子里，抽烟、打架被视为“酷”和“讲义气”（违法定义），而遵守校规被视为“胆小鬼”。长期耳濡目染，他学会了犯罪技巧并接受了犯罪动机。标签理论：强调司法干预的烙印效应。案例：一名初二学生因一次轻微打架被学校开除并被送进工读学校。被贴上“坏孩子”标签后，原学校排斥他，邻居歧视他，他只能结交其他“坏孩子”，最终辍学走上职业犯罪道路。综合分析：青少年犯罪很少由单一原因引起。往往是家庭结构缺失（控制）、同伴不良影响（学习）、学校失败（紧张）以及社区环境恶劣（解组）共同作用的结果。例如，一个留守儿童（控制弱），在治安混乱的村庄（解组）长大，结识了一群辍学大哥（学习），为了买手机模仿网红（紧张），最终实施了抢劫。2.联系实际，论述如何运用“情境犯罪预防”策略来减少盗窃犯罪的发生。情境犯罪预防（SituationalCrimePrevention,SCP）源于理性选择理论和日常活动理论，其核心不在于改变犯罪人的人格或动机，而是通过管理、设计或操纵环境，增加犯罪难度和风险，减少犯罪收益，从而遏制犯罪机会。针对盗窃犯罪（如入室盗窃、机动车盗窃、扒窃），可采取以下五大类措施：增加犯罪effort（难度）：目标加固：安装防盗门、防盗窗，使用防弹玻璃；在自行车上使用U型锁而非链条锁。出入口控制：在小区或大楼实施门禁系统（刷卡、人脸识别），限制外来人员进入。转售障碍：在手机、笔记本电脑上刻写标识，使赃物难以销赃。增加犯罪risks（风险）：加强监控：安装高清闭路电视（CCTV），特别是在商场死角、停车场、ATM机旁。自然监视：改善街道照明，修剪遮挡视线的灌木，利用“邻里守望”计划鼓励居民互相照看。正式监视：增加保安巡逻频率，使用电子巡更系统。减少犯罪rewards（收益）：目标移除：不在车内显眼处放置贵重物品（如导航仪、包）。财产标识：给贵重财物打上钢印或使用RFID标签，便于追回并降低销赃价值。控制facilitating便利品：限制购买用于撬锁的工具，管理好废弃的钥匙。减少provocations（挑衅）：减少挫折：规范排队管理，避免因拥挤引发冲突进而导致顺手牵羊。减少诱惑：不将未上锁的电动车随意停放在路边。环境管理：及时清理涂鸦，维护整洁环境，暗示此处有人管理。移除excuses（借口）：规则设立：明确张贴“私人区域，禁止入内”、“监控区域”等警示牌。道德劝说：在超市张贴“偷窃是违法行为”的标语。控制酒精/药物：限制在特定区域酗酒，减少冲动型盗窃。实际应用案例：针对地铁扒窃，警方和运营方可以通过加强站台和车厢内的广播提醒（移除借口），安装高清摄像头（增加风险），疏导拥挤客流（减少挑衅），并动员反扒志愿者便衣巡逻（增加风险）。针对入室盗窃，社区推广安装智能门锁和红外报警器（增加难度），并鼓励邻里间建立微信群互相通报可疑人员（自然监视）。这些措施直接针对犯罪发生的“时空条件”，能有效降低盗窃率。3.试分析当前我国社会转型期犯罪现象的特点及其成因，并据此提出相应的犯罪治理对策。当前我国正处于社会转型的关键时期，即从传统农业社会向现代工业、信息社会转型，从计划经济向市场经济转型。这一时期的犯罪现象呈现出独特的特征和复杂的成因。犯罪现象特点：1.犯罪总量持续高位运行，但增速有所放缓：随着人口流动和利益分化，犯罪基数较大，但在严打和综治作用下，恶性暴力犯罪得到一定遏制。2.财产型犯罪占比高，新型犯罪突出：侵财犯罪始终是主流。同时，随着互联网普及，电信