1.3 认识更大的数 课件(共17张) 2026-2027学年北师大版数学四年级上册

北师大版数学四年级上册第一单元

认识更大的数学习目标教学目标

在现实情景中认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。

结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系，体会十进制计数法。

完善整数数位顺序表，能说出各数位的名称。理解各数位上的数字所表示的意义。下面这些数的最高位是什么位？情景引入说一说生活中的大数。探究新知月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。人大约有十二万根头发。截止2022年11月，世界人口大约八十亿。看一看，读一读，说说你有什么感受？拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？探究新知十万万千百十个千万亿十亿百亿千亿百万满十进一10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿10个一亿是十亿10个十亿是一百亿10个一百亿是一千亿说一说你发现了什么？相邻两个计数单位之间的进率是十。探究新知拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？一万………10000十万………100000百万………1000000千万………10000000一亿………000000001x10x10010000x（）x10x（）x（）1000x（）101010个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿......下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？探究新知数位计数单位…………千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位个级万级亿级一（个）十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿……数级每一级有4个计数单位，类似“个、十、百、千”。活动一1.仔细观察数位顺序表，想一想你还有什么发现。2.在小组内说一说你的发现。下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？探究新知1.数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。2.计数单位所占的位置叫数位。3.从右起每四个数位是一级，即个级、万级、亿级...每级中有4个计数单位。4.个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。课堂练习1.数一数，填一填。三百万五百万九百万一千万四亿五亿七亿十亿课堂练习2.看一看，说一说。一百万粒大米大约20千克；一千万粒大米大约200千克（4袋50千克）；一亿粒大米大约40袋50千克重（即一卡车）。课堂练习3.在计数器上拨出下面的大数。我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年级八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。十万万千百十个千万亿十亿百亿千亿百万五百零七亿一千万5个百亿7个亿1个千万课堂练习3.在计数器上拨出下面的大数。我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年级八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。十万万千百十个千万亿十亿百亿千亿百万八百三十三亿六千万8个百亿3个十亿3个亿6个千万课堂练习3.在计数器上拨出下面的大数。我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年级八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。十万万千百十个千万亿十亿百亿千亿百万一千一百零五亿八千万1个千亿5个亿8个千万1个百亿说说你这节课学到了什么？1.数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。2.计数单位所占的位置叫数位。3.从右起每四个数位是一级，即个级、万级