2026年课后服务组织管理题库及答案

2026年课后服务组织管理题库及答案1.单项选择题（1）课后服务的首要基本原则是（）A.学生自愿参与B.优先保障学校创收C.统一要求必须参加D.以提升成绩为核心答案：A解析：我国课后服务政策明确规定，课后服务必须坚持学生和家长自愿参与的原则，不得通过任何方式强迫或变相强迫学生参与课后服务，不得将参与情况与学生评优评先、学籍管理等挂钩。（2）根据我国义务教育课后服务的相关要求，课后服务结束时间原则上要求是（）A.不早于当地正常下班时间B.不晚于当地正常下班时间C.必须在下午五点半之前结束D.必须在晚上七点之后结束答案：A解析：政策明确要求，学校课后服务结束时间原则上不早于当地党政机关、企事业单位正常下班时间，针对双职工家庭等有特殊接送需求的学生，学校应当主动提供延时托管服务，解决家长接娃难问题。（3）课后服务专项经费的核心使用方向是（）A.补充学校公用经费、用于基建维修B.发放参与课后服务工作人员的劳务补助，保障服务耗材、场地运维支出C.发放学校全体教师的年终福利D.用于学校行政招待开支答案：B解析：课后服务经费实行专款专用管理，不得截留挪用，主要用途是支付参与课后服务的本校教师、外聘专业人员的劳务报酬，同时承担课后服务开展过程中产生的场地运维、耗材采购、活动开展等相关支出。（4）学校开展课后服务，下列哪类人员符合参与课后服务教学活动的资质要求（）A.有猥亵未成年人违法记录的校外人员B.本校具备相应资质的在职教师C.失信被执行人D.未经过背景审查的校外机构人员答案：B解析：参与课后服务的所有人员都必须经过严格的背景审查，存在违法犯罪记录、危害未成年人安全记录、失信被执行等情况的人员不得进入校园参与课后服务，本校在职教师是课后服务的主要参与力量，符合资质要求。（5）课后服务的核心内容定位是（）A.集体补学新课、开展高强度刷题训练B.作业辅导答疑+多样化素质拓展活动C.提前讲授下一学期的新课内容D.集中组织学生参加校外学科培训答案：B解析：课后服务严禁讲授新课、严禁集体补课，核心功能一是为学生提供作业辅导场所，帮助学习有困难的学生答疑辅导，二是开展丰富多彩的体育、艺术、科普、劳动、社团等素质拓展活动，满足学生多样化发展需求。2.多项选择题（1）课后服务组织管理中，学校应当主动公开哪些信息接受社会监督（）A.课后服务的时间安排B.课后服务的内容设置C.课后服务的收费标准D.参与课后服务的人员资质情况答案：ABCD解析：学校应当建立健全课后服务信息公开制度，主动向家长和社会公开课后服务的时间、内容、收费、人员资质等全部核心信息，保障家长的知情权和自主选择权，主动接受教育部门、家长和社会的监督。（2）下列属于课后服务明确禁止的行为有（）A.将课后服务变为变相集体补课B.提前讲授新学期新课内容C.未经公开遴选引入不合格校外机构进校D.利用课后服务时间开展科技社团、体育活动等素质拓展答案：ABC解析：开展素质拓展活动是课后服务的合规内容，符合政策要求，其余三项都是政策明确禁止的违规行为，严重偏离课后服务的定位。（3）课后服务安全管理应当落实哪些工作要求（）A.建立课后服务学生考勤制度，及时发现缺勤学生并联系家长B.落实每日场地安全排查，消除消防、活动设施等安全隐患C.明确接送交接流程，防止错接、漏接学生D.制定突发安全事件应急预案，定期开展应急演练答案：ABCD解析：课后服务是校园教育管理的延伸，必须同步落实全流程安全管理责任，以上四项都是课后服务安全管理必须落实的核心要求。（4）学校引入校外资源参与课后服务，应当符合哪些规定（）A.通过教育部门统一组织的公开遴选程序确定合作机构B.对所有拟进校的工作人员进行背景审查C.签订正规服务协议，明确双方安全责任、收费标准、服务内容D.严禁引入学科类培训机构进校开展培训服务答案：ABCD解析：以上四项都是引入校外资源参与课后服务的合规要求，校外资源只能用于非学科类素质拓展服务，必须合规遴选、合规管理。3.判断题（1）为了提升课后服务参与率，学校可以要求班主任动员家长必须报名参与课后服务，这种做法符合管理要求。（）答案：错误解析：课后服务必须坚持自愿原则，不得通过任何方式强制或变相强制家长和学生报名参与，不得将参与情况与学生评优、教师考核挂钩强迫报名。（2）学校应当合理统筹安排参与课后服务教师的工作量，落实劳务补助，安排教师轮休，保障教师的法定休息权利，这种做法符合要求。（）答案：正确解析：政策明确要求，学校要保障参与课后服务教师的合法权益，合理安排工作量，发放对应劳务补助，统筹安排轮休，不得强制要求教师无报酬参与课后服务。（3）课后服务收费标准由学校根据成本自行制定，不需要报当地发改、教育部门审批。（）答案：错误解析：课后服务属于公益性服务，收费标准由当地发改、教育、财政部门结合本地实际统一制定，学校不得自行定价、不得乱收费。（4）针对家庭经济困难学生、低保家庭学生、孤儿等群体，学校应当减免其课后服务收费，保障教育公平。（）答案：正确解析：政策明确要求，对家庭经济困难学生参与课后服务要落实减免政策，不得让家庭经济困难学生因收费问题无法参与课后服务。4.案例分析题案例：某城区小学规定本校课后服务结束时间为17:20，当地正常下班时间为18:00，多名双职工家长向学校提出申请，希望学校提供延时托管服务，方便家长下班之后接孩子，学校以教师已经完成工作任务为由拒绝了家长的申请。为了提高学校的统考成绩，该校将课后服务80%的时间都安排为语文、数学的集体刷题练习，还私下引入了一家未经过公开遴选的学科类培训机构，每周开展两次“思维提升课”，向学生每人每次收取50元额外费用。问题：请结合课后服务组织管理的要求，指出该校存在的违规问题，并说明正确的处理方式。答案：该校存在的违规问题共有四项：第一，未按政策要求设置课后服务结束时间，且拒绝为有特殊需求的学生提供延时托管服务，违反了“课后服务结束时间不早于当地正常下班时间、为有需求学生提供延时托管”的政策要求；第二，违规将课后服务变为变相学科补课，偏离了课后服务的定位，违反了“课后服务不得集体补课、不得高强度刷题训练”的禁止性规定；第三，违规引入校外机构，未执行公开遴选的程序要求，违反了校外资源进校的管理规定；第四，违规引入学科类培训机构，违规额外收取费用，违反了课后服务收费和内容管理的规定。正确的做法应当是：第一，调整课后服务结束时间至不早于当地18:00的正常下班时间，针对有接送需求的学生提供延时托管服务，合理安排教师轮值，从课后服务经费中发放对应劳务补助，统筹保障教师的休息权益；第二，优化课后服务内容结构，安排足够时间用于学生作业答疑辅导，预留至少一半的时间开展各类素质拓展活动，满足学生多样化发展需求，不得将课后服务变为集体刷题补课；第三，如需