小学美术岭南版二年级下册17.纸碟怪脸教学设计

PAGE课题小学美术岭南版二年级下册17.纸碟怪脸教学设计教材分析《小学美术岭南版二年级下册17.纸碟怪脸》一课，以纸碟为载体，引导学生运用彩纸、胶水等材料制作怪脸，培养学生的动手能力和创造力。本节课内容与课本紧密相连，旨在提高学生的美术素养，符合二年级学生的认知水平和兴趣爱好。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的审美感知、创意实践和文化理解。通过制作纸碟怪脸，学生将提升对色彩、形状的审美感知，锻炼动手操作和创意设计的能力，同时了解传统民间艺术，增强对文化多样性的认识和理解。学习者分析1.学生已经掌握的知识：二年级学生在之前的学习中已具备基本的绘画和手工制作技能，能够使用剪刀、胶水等工具，并对简单的图形和色彩有一定的认知。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对美术活动充满好奇心，喜欢动手操作和创造。他们通常具备一定的想象力和创造力，学习风格偏向于直观和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在剪纸和粘贴过程中遇到困难，如剪纸技巧不够熟练或粘贴时掌握不好力度，导致作品不美观。此外，有些学生可能在创意设计方面感到困惑，不知如何发挥想象力设计出独特的怪脸。教学资源-纸碟若干

-彩纸、胶水

-剪刀、胶棒

-水彩笔或蜡笔

-教学演示PPT

-美术教室或活动空间

-安全围裙（可选）教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.教师出示一幅有趣的怪脸图片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”

2.学生回答后，教师总结：“这是一张怪脸，它的样子很有趣，今天我们就来学习如何制作这样的怪脸。”

3.教师出示纸碟，提问：“你们觉得纸碟可以用来做什么呢？”

4.学生思考并回答，教师引导：“纸碟可以用来制作各种各样的艺术品，今天我们就用纸碟来制作有趣的怪脸。”

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师展示纸碟怪脸的制作步骤，并讲解每个步骤的要点。

-第一步：在纸碟上画出眼睛、鼻子、嘴巴等五官。

-第二步：用彩纸剪出各种形状的五官，贴在纸碟上。

-第三步：用蜡笔或水彩笔为怪脸上色，使其更加生动。

2.教师示范制作过程，边示范边讲解每个步骤的技巧。

3.学生观察教师示范，并跟随教师的步骤进行操作。

（三）巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行练习，每组提供一个纸碟，让学生根据刚才学习的步骤制作怪脸。

2.教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

3.学生完成作品后，进行展示和交流。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们觉得制作怪脸的过程中，哪个步骤最有趣？为什么？”

2.学生回答，教师总结：“制作怪脸的过程中，每一个步骤都很重要，因为它们能让我们的作品更加有趣和独特。”

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请几位学生上台展示自己的作品，并询问制作过程中的心得体会。

2.学生分享经验，教师给予肯定和鼓励。

3.教师提问：“如果我们要在怪脸上添加其他元素，比如头发、胡须等，你们会怎么设计？”

4.学生讨论并回答，教师引导：“我们可以根据怪脸的特点和风格，发挥想象力，设计出各种有趣的元素。”

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调制作怪脸的步骤和技巧。

2.教师提出拓展问题：“除了纸碟，你们还能想到哪些材料可以用来制作怪脸？”

3.学生思考并回答，教师引导：“生活中有很多物品都可以用来制作怪脸，比如瓶子、盒子等，我们可以发挥创意，用这些物品制作出更多有趣的怪脸。”

（七）布置作业（5分钟）

1.教师布置作业：“请同学们回家后，用家里的物品制作一个有趣的怪脸，下节课带来分享。”

2.学生认真听讲，并做好记录。

总计用时：45分钟知识点梳理1.纸碟怪脸的制作技巧：

-剪纸技巧：如何正确使用剪刀，避免剪伤手指。

-粘贴技巧：如何均匀地涂抹胶水，使粘贴牢固。

-创意设计：如何发挥想象力，设计出独特的怪脸。

2.形状与色彩的运用：

-基本形状：圆形、方形、三角形等。

-色彩搭配：了解色彩的基本知识，如冷暖色、互补色等。

3.美术基础知识：

-艺术形式：了解美术的基本形式，如平面、立体等。

-美术元素：学习点、线、面等基本元素在美术作品中的应用。

4.传统民间艺术：

-了解中国传统民间艺术的特点和风格。

-学习民间艺术的表现手法，如剪纸、泥塑等。

5.动手操作能力：

-提高动手操作能力，学会使用剪刀、胶水等工具。

-锻炼学生的精细动作，提高手眼协调能力。

6.创意思维：

-培养学生的创新意识，激发学生的想象力。

-鼓励学生在制作过程中大胆尝试，勇于创新。

7.团队合作能力：

-学会与他人合作，共同完成制作任务。

-提高学生的沟通能力和团队协作精神。

8.审美能力：

-提高学生的审美感知，学会欣赏美术作品。

-培养学生的审美趣味，提高美术素养。

9.文化理解：

-了解中国传统文化的内涵和价值。

-增强学生的文化自信心，培养民族自豪感。

10.安全教育：

-学习正确使用剪刀、胶水等工具，确保安全。

-了解美术活动中的安全常识，提高自我保护意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.教师带领学生回顾本节课的学习内容，包括纸碟怪脸的制作步骤、形状与色彩的运用、美术基础知识等。

2.学生分享自己在制作过程中的心得体会，教师给予肯定和鼓励。

3.教师强调本节课的重点，如剪纸技巧、粘贴方法、创意设计等。

4.教师总结：“通过今天的课程，我们学习了如何制作有趣的怪脸，希望大家在今后的美术创作中，能够发挥自己的创意，创作出更多有特色的美术作品。”

当堂检测：

1.教师出示一张未完成的纸碟怪脸作品，让学生补充完成，检测学生对本节课知识的掌握程度。

2.学生独立完成作品，教师巡视指导，解答学生疑问。

3.教师收集学生作品，进行评价和反馈。

4.教师总结检测情况，表扬表现优秀的学生，并对存在问题进行针对性指导。板书设计①纸碟怪脸制作步骤

-绘制五官

-剪贴形状

-上色装饰

②形状与色彩

-基本形状：圆形、方形、三角形

-色彩搭配：冷暖色、互补色

③美术基础知识

-艺术形式：平面、立体

-美术元素：点、线、面

④传统民间艺术

-剪纸