甘肃省张掖市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省张掖市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.稔熟（rěn）蹊跷（qī）B.稔熟（shú）蹊跷（jī）C.蹊跷（qī）稔熟（rěn）D.蹊跷（xī）稔熟（shú）答案：C解析：蹊跷读作qī，不读作xī；稔熟读作rěn，不读作shú。(2)下列词语中书写完全正确的一项是（）A.虚席颤动B.虚席侦测C.虚席蹦跳D.虚席谋划答案：D解析：所有选项词语书写都正确，但D项中的“虚席”在语境中更常见。(3)下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.他虽然年轻，但处事老练，常常首当其冲地解决问题。B.这篇文章内容空洞，只是一些不刊之论。C.她总是念念不忘过去，令人感到她的感伤。D.这个任务很复杂，必须步步为营，稳扎稳打。答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此句中不当，应为“当仁不让”或“迎难而上”。(4)下列句子中没有语病的一项是（）A.那个年迈的老人，每天都会坐着轮椅去公园散步。B.由于他认真负责，所以取得了优异的成绩。C.我们在会议上讨论了关于环境保护的几个问题。D.通过这次学习，使我更加明白了道理。答案：A解析：B中“由于……所以……”搭配不当；C中“关于……”结构混乱；D中主语缺失。(5)下列句子中年号使用正确的一项是（）A.隆庆年间，张居正推行新政。B.雍正帝年间，清朝走向鼎盛。C.咸通年间，唐诗达到巅峰。D.永和年间，王羲之撰写《兰亭序》。答案：D解析：永和是东晋时期年号，王羲之确曾于永和九年作《兰亭序》；其他年号或时间不符。(6)下列句子中，语序调整不当的一项是（）A.在公园读书，是许多人喜欢的活动。B.理想远大，他才有了今天的成就。C.那位同学，我昨天在教室见过。D.他不仅学习好，而且品德高尚。答案：C解析：C句语序不当，应改为“我昨天在教室见过那位同学。”(7)下列句子中，主谓搭配不当的一项是（）A.老师的讲话，让我感到备受鼓舞。B.这个问题，我们已经解决了。C.天气晴朗，每个人都出来散步。D.打工人辛苦，我们都是打工人。答案：C解析：C句“天气晴朗”与“每个人都出来散步”主谓搭配不当，应改为“天气晴朗，人们都出来散步。”(8)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.他昨天打电话给我，说他有事。B.他找到了一个会游泳的老师。C.我们已经完成了学习任务。D.他和我一起去看了电影。答案：C解析：A、B、D句均存在歧义，C句表达清晰明确。(9)下列句子中，动宾搭配不当的一项是（）A.他每天坚持锻炼身体。B.我们研究了这个问题。C.他成功地打破了纪录。D.我们纠正了他的错误。答案：A解析：“锻炼身体”搭配合理，但“坚持锻炼身体”中“坚持”与“锻炼”搭配不当，应为“坚持锻炼”。(10)下列句子中，标点使用错误的一项是（）A.他告诉我：“我们的计划已经完成了。”B.没想到，我竟然猜对了答案。C.她昨天去了北京、上海、广州。D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”这是杜甫的诗句。答案：C解析：C句中列举城市之间应使用顿号分隔，末尾不用顿号。(11)下列句子中，有一处语病的是（）A.北京是一个历史悠久的城市，是许多游客向往的地方。B.他不仅爱好音乐，也喜欢阅读书籍。C.他们一起讨论，并且提出了很多建议。D.学校开展了各种各样的活动，提升学生的综合素质。答案：C解析：C句“他们一起讨论，并且提出了很多建议”句式杂糅，应改为“他们一起讨论，并提出了很多建议。”(12)下列关于文学常识的表述正确的一项是（）A.《诗经》是战国时期产生的诗歌总集。B.杜甫的诗被称为“诗史”。C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的哲学著作。D.《祝福》的作者是鲁迅。答案：B解析：A项应为西周；C项《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作；D项《祝福》作者是鲁迅。(13)下列诗句中，运用了借代修辞的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声。B.沧海横流，方显英雄本色。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。答案：B解析：B项“沧海横流”借代国家动荡，属于借代修辞；其他皆为比喻。(14)下列句子中，“之”字用作代词的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.已而之细柳营。C.两岸竹林之阴。D.吾欲之南海。答案：D解析：D项“之”是动词“去”的意思；A项“之”是结构助词；B项“之”是动词；C项“之”是结构助词。(15)下列句子翻译最准确的一项是（）A.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡——庆历四年春天，滕子京被贬谪到巴陵郡。B.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也——心中有足以快乐的事，不知道吃的穿的不比别人差。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也——虽然有美味的菜肴，不吃，就不知道它的甘美。D.河曲之赵人塞源而欲其无流——河曲的赵国人堵住水源，却希望河水不流动。答案：A解析：A项翻译准确；B项“不若人”是“不如人”，C项“弗食”翻译为“不吃”更准确，D项“其”应为“它”而非“它”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。答案：1.请简要概括诗歌的意象与意境。（3分）答：诗歌通过“空山”“新雨”“明月”“清泉”等自然意象，描绘了秋日山林的清新宁静。全诗清新脱俗，充满诗情画意。2.请分析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达技巧。（3分）答：这两句运用了对偶和动静结合的表达技巧，既有视觉上的美感，又有自然声音的描绘，体现了诗中动静相宜的意境。3.本诗的主旨是（2分）A.表达思乡之情B.描绘自然景色C.阐述人生哲理D.反映社会现实答：B4.选出与“随意春芳歇”结构相同的一项（2分）A.因为有缘故，所以你来到了这里B.即使风雨再大，也阻挡不了他前进的脚步C.和平宁静的日子，才是我最渴望的D.我们可以随意选择，只要适合自己的答：D解析：该诗是王维的《山居秋暝》，描绘了自然景色，通过描绘山水、竹林、莲叶等意象，表现了山中秋景的清幽与生机，表达作者寄情山水、向往自然生活的思想情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《饮冰室诗话》节选文人之诗，多以情感为本。若无真情实感，纵有奇辞异句，终觉空虚。然诗亦有体，有格，有声，有韵。体者，结构也；格者，格调也；声者，声调也；韵者，押韵也。故诗人多循古法，以求其工。然工者，未必真；真者，未必工。是以诗贵真，不贵工；贵情，不贵词。今人好工，而不重情，故诗多浮薄。若能以真为本，其诗自能感人。答案：1.请解释文中“体者，结构也；格者，格调也”二句的含义。（3分）答：文中“体”指的是诗歌的结构；“格”指的是诗歌的格调。说明诗歌的形式与风格在创作中的重要性。2.作者认为写诗最重要的标准是什么？（2分）答：作者认为写诗最重要的标准是“真”，即真情实感，而非“工”即工巧形式。3.本文的作者是谁？（2分）答：本文的作者是梁启超。4.根据本文内容，解释“诗贵真，不贵工；贵情，不贵词”的意思。（3分）答：这句话的意思是诗歌贵在真挚情感的表达，而不在于形式上的工巧；贵在抒发真实的情感，而不在于堆砌华丽的辞藻。5.请找出文中使用的一个论证方法，并说明其作用。（3分）答：文中使用了对比论证，将“工”与“真”、“情”与“词”进行对比，突出真挚情感的重要性，增强说服力。解析：本文节选自梁启超《饮冰室诗话》，强调诗歌创作应以真情实感为本，反对过分追求形式工巧和辞藻华丽。通过对比论证，突出情感表达的重要性，体现出作者的文学主张和审美追求。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间的阶梯》时间是一条很长的阶梯。你从起点出发，每个人的脚步都不同，有人快，有人慢，有人回首，有人仰望。第一步，总是充满了冲动和欣喜。我们像挣脱了茧的蝴蝶，自由地奔向未来，却不曾回头看看那片属于我们的“过去”。很多人在这步爬上去了，却注定无法走远，因为他们没有吸取经验，心中只有眼前的“快乐”。第二步，沉静而深邃，是我们真正开始成长的时候。我们学会了反思，也学会了收藏。过去的欢乐与痛苦，每一次失败与成功，都像一瓶上等的酒，需要静置、品尝、体会。有些人在这一步迷失了方向，有些人则苦尽甘来。第三步，是黎明前的黑暗。未知的未来和过往的误解交织在一起。我们开始怀疑自己，也怀疑别人。有些人的步伐在这里停止，有些人则选择更坚定地向前走。第四步，是追逐和拼搏，是我们面对挑战之际。这一阶段，我们不仅需要勇气，还需要智慧。过去的经验成为我们最好的武器，将引领我们走向成功的高峰。最艰难的是第五步，它是一条没有尽头的阶梯。没有任何捷径，也没有任何退路。我们只能一步步走下去，直到接受岁月的馈赠，直至逝去的青春化作一声叹息。答案：1.这篇文章的主要观点是什么？（3分）答：文章的主要观点是时间是一条长长的阶梯，每个人在不同的阶段有不同的状态和挑战，只有不断学习和成长，才能真正走出属于自己的道路。2.文章第一段中的“时间是一条很长的阶梯”运用了什么修辞手法？请具体说明其作用。（3分）答：文章运用了比喻的修辞手法，将时间比作阶梯，形象生动地说明了时间的延续性与阶段性，便于读者理解作者关于时间的思考。3.结合文章内容，谈谈你对“时间是一条没有尽头的阶梯”的理解。（4分）答：文中“时间是一条没有尽头的阶梯”寓意人生的过程是不断前行、不断面对挑战的旅程，没有终点，也没有退路，只能不断努力、完成每一步，提升自我。4.文章的结构是否清晰？请说明。（3分）答：结构清晰，文章按照时间的五个阶段对其进行划分，层次分明，逻辑严密，便于读者理解。5.文章结尾说道“直到逝去的青春化作一声叹息”，这句话表达了怎样的情感色彩？（2分）答：这句话表达了淡淡的感伤和对青春流逝的惋惜，体现出对时间飞逝的无奈，以及对人生阶段变化的感慨。解析：本文以“时间是一条很长的阶梯”为题，通过五个阶段的描写，表达了作者对时间流逝和人生阶段的深刻思考。文风优美，语言流畅，情感真挚，启发读者对时间与成长的思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：哪一刻，让我牢记在心要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那双颤抖的手还记得那个初秋的午后，阳光透过教室的玻璃洒在地上，我坐在座位上，心里却像打翻了五味瓶，五味杂陈。那是我第一次参加演讲比赛，也是第一次站上讲台，面对台下几百双眼睛。站在讲台前，我紧张得手心沁出汗珠。我的心像一块被风吹乱的布，不安地翻涌。我努力让自己镇定下来，可内心的恐惧却越发强烈。我深吸一口气，试图让思绪平静，但声音却不听使唤，结结巴巴地说出了第一句话。台下的同学似乎察觉到了我的紧张，有的轻声笑，有的反倒更安静了。那一刻，我仿佛成了一个被众人注视的弱者，连记笔记的勇气都没有了。我知道，再这样下去，演讲将彻底失败。就在我几乎要放弃时，老师走上前来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别怕，你有这个勇气，就很好。”这句话像一束光，照亮了我内心的阴霾。我努力平复心情，深吸一口气，猛地抬头，直视着前面的观众，声音渐渐稳定，语句也变得流畅起来。渐渐地，我讲起了自己的故事。讲成长的烦恼，讲梦想与现实的冲突，讲父母为我付出的爱。那一刻，我不再害怕，我只专注于表达内心的真实感受。那些曾经不敢说出口的话，此刻都化作了声音，化作力量。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。我望着台下老师和同学们的眼神，感受到了前所未有的认可与鼓励。那一刻，我