甘肃省陇南市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省陇南市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.启迪、辞藻、拖泥带水B.惬意、纷至沓来、虚怀若谷C.谄媚、义愤填膺、震耳欲聋D.道貌岸然、风餐露宿、如坐针毡答案：B解析：B项所有词语字形均正确；A项“惬意”正确；C项“谄媚”正确；D项“道貌岸然”正确，但题目考察的是“字形”错误，所以B项为正确答案。(2)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的演讲内容充实，语言流畅，充分表达了自己对环保的重视。B.新建的图书馆装饰典雅，书架错落有致。C.对于这个结果，我们深感疑惑，无法理解其背后的原因。D.老师批评了他学习态度不端正的行为。答案：D解析：D项“批评了他学习态度不端正的行为”搭配不当，应为“批评了他学习态度不端正”。(3)下列句子中，有语病的一项是A.由于天气原因，原定于明天举行的比赛被取消。B.学生们对老师讲解的这个日本留学故事感到很感兴趣。C.这种教育方式虽然有着深刻的理论基础，但实施起来却十分复杂。D.做题时要保持冷静，避免不必要的失误。答案：B解析：B项“对老师讲解的这个日本留学故事”中“这个”多余，引起歧义。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们请来了他请来的所有朋友。B.我们的讨论已经进行了三个小时。C.他把书包放下，然后走进了教室。D.那个在大街上卖烤红薯的老伯，经常被学生们买红薯。答案：A解析：A项语序不当，“他请来的所有朋友”中“所有朋友”应放在“请来”前。(5)下列句子中，使用了借代手法的一项是A.他挥动着红旗，带领大家前进。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.有的人，拿了钱就跑。D.他的话简直是醍醐灌顶，让人茅塞顿开。答案：C解析：C项“拿了钱就跑”是用“钱”代指贿赂。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.昨天，老师布置了语文、数学、英语三科作业。B.他总是说：“你去做吧。”我心里却不太高兴。C.今天天气真好啊！我们去公园玩吧。D.母亲常常向我讲述：童年时的事情。答案：A解析：A项标点使用正确；B项引号外不应有句号；C项感叹号和句号连用不规范；D项冒号使用不当。(7)下列句子中，句子结构混乱的一项是A.虽然他没有参加考试，但他却取得了优异的成绩。B.由于他犯了错误，所以老师罚了他。C.这个问题我本来已经想好了，但是现在又想不起来了。D.张老师今天表扬了李明，因为他认真完成了作业。答案：B解析：B项句子结构混乱，“由于……，所以……”句式与“老师罚了他”之间缺乏逻辑支撑。(8)下列诗句中，运用了象征手法的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生。B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。C.此地一为别，孤蓬万里客。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：B解析：B项“蒌蒿满地芦芽短”象征春天的到来，预示生机勃勃的景象。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.这里的客人很客气。B.他今天不能来，因为生病了。C.我们学校有三十多名教师。D.他们几个同学的成绩都很好。答案：A解析：A项“客人”可能指来客或工作人员，存在歧义。(10)下列句子中，没有使用否定失当的一项是A.他不只会唱歌，还会跳舞。B.这个问题并非容易解决。C.我们不主张完全否定传统。D.天气并不坏，适合出游。答案：A解析：A项“不只”表示不仅，未出现否定失当；B项“并非”是双重否定；C项“不主张”与“完全否定”构成否定；D项“并不”双重否定。(11)下列句子中，句子成分残缺的一项是A.他们讨论了关于环境保护的问题。B.我们决定举办一次读书会。C.学校决定在假期推出新的课程安排。D.这个问题值得我们注意。答案：A解析：A项“关于环境保护的问题”缺少谓语，成分残缺。(12)下列句子中，涉及史传类文言文的一项是A.孟子见梁惠王，曰：“王好战，请以战喻。”B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。C.玉不琢，不成器；人不学，不知道。D.古之学者必有师。答案：A解析：A项出自《孟子·梁惠王上》，为史传类文言文。(13)下列句子中，“而”的用法与其他三项不同的一项是A.予将不胜犬马之思而死矣。B.望之俨然，即之也温，其言有物，其行有节，其志有守，而其神有勇。C.客从外来，与人问答。有客然，有客信，有客实，有客虚，而客矣。D.天若有情天亦老，人若有情人亦老。答案：D解析：D项“而”为连词，表并列；A、B、C项中的“而”表示递进或转折。(14)下列句子中，涉及节日习俗的一项是A.花间一壶酒，独酌无相亲。B.春节前夕，人们开始张贴春联、布置年货。C.他很有礼貌，而且十分谦逊。D.不以物喜，不以己悲。答案：B解析：B项描述的是春节的习俗，涉及张贴春联和布置年货。(15)下列句子中，句子没有歧义的一项是A.他昨天和我一起去看了电影。B.他告诉我，昨天看电影的是他。C.看电影的人，昨天是他的。D.昨天，他和我一起看了电影。答案：D解析：D项没有歧义；A、B、C项均可能引起误解。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。答案：(1)本诗的作者是______。A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：该诗出自李白《春夜洛城闻笛》，描写了诗人闻笛声而思乡的情感。(2)下列对诗歌内容理解正确的一项是A.诗人闻笛声而产生思乡之情。B.诗人坐在洛城中听笛声。C.“折柳”象征着春天的到来。D.笛声传播范围小，远不及春风。答案：A解析：A项正确，笛声引发了诗人的思乡之情。(3)“散入春风满洛城”中的“散入”运用了什么修辞手法？A.借代B.拟人C.夸张D.比喻答案：D解析：该句将笛声比喻为春风，属于比喻。(4)“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”一词在诗中的作用是A.表达作者对江南的思念B.交代笛声是《折柳》古曲C.反映春天的自然景象D.象征离别的深情答案：D解析：“折柳”象征离别之情，与思乡主题相呼应。(5)下列对诗歌主旨理解准确的一项是A.描述春夜美景，展现诗人心情舒畅。B.赞美笛声清脆悠扬，反映诗人高雅情趣。C.表现诗人听笛声时的复杂情感。D.表达了诗人对家乡的思念之情。答案：D解析：诗歌通过闻笛声，表达出诗人对家乡的深切思念之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《劝学》节选君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1)文中“𫐓”在文中的含义是A.拉直B.烧制C.熨烫D.发霉答案：A解析：“𫐓”意为“拉直”，“𫐓以为轮”的意思是将木材弯曲成轮。(2)下列句子中，不属于判断句的一项是A.学不可以已。B.冰，水为之。C.君子博学而日参省乎己。D.青，取之于蓝。答案：C解析：C项为并列句，其余三项均是判断句。(3)“虽有槁暴，不复挺者”中“槁暴”指的是A.枯萎B.风干C.干枯D.暴晒答案：C解析：“槁暴”指干枯，不能恢复原状。(4)下列句子中，没有使用“为”字表示被动的一项是A.冰，水为之。B.𫐓以为轮。C.士别三日，即更刮目相待。D.博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：D解析：D项“为”用于句尾，无被动含义；A、B项中“为”表示被动；C项“为”表示“成为”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《时间的温度》时间是一把刻刀，它在我们身上留下不同的痕迹。有的时间痕迹是深的，比如母亲在深夜为我们缝补衣服的背影；有的时间痕迹则是浅的，比如朋友之间的玩笑话。但有些时间痕迹，却比任何刻刀更锋利，它把我们困在回忆里，把我们的心撩得微微发痛。真正的时间，不是简单的数字轮转，它是生命的刻度，是我们成长的见证。答案：(1)本文的主旨是A.时间的流逝是难以阻挡的。B.时间是生命的刻度，是成长的见证。C.我们应该珍惜时间。D.有人对时间有深刻的理解，有人则不然。答案：B解析：文章通过比喻手法，说明时间的深远意义，强调时间作为生命刻度的重要性。(2)以下对“时间是一把刻刀”这一比喻的分析，错误的一项是A.形象地表达了时间对人的影响。B.与后文“时间的温度”形成呼应。C.暗示时间可以创造美好的事物。D.强调了时间的巨大作用。答案：C解析：该句强调的是时间的伤痕与痕迹，不包含“创造美好”的含义。(3)本文使用的主要表达方式是A.记叙B.描写C.议论D.抒情答案：D解析：文章以“时间的温度”为主线，表达对时间的感悟，属于抒情。(4)本文“有的时间痕迹是深的，有的时间痕迹是浅的”一句中，“深”与“浅”表达的共同含义是A.有负面影响和正面影响B.有长远影响和短期影响C.有好与坏之分D.有情感和理性之分答案：B解析：“深”与“浅”分别表示时间