广东省揭阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广东省揭阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全相同的一项是A.沁园春、沁人心脾B.嫩芽、熬炼C.潇洒、稀粥D.渲染、隽永答案：A解析：A项“沁”读作qìn，两个词语中的“沁”读音相同。B项“嫩”读作nèn，“熬”读作áo；C项“潇”读作xiāo，“粥”读作zhú；D项“渲”读作xuàn，“隽”读作juàn。(2)下列成语书写全都正确的一项是A.好高骛远、不假思索B.奇耻大辱、凌驾一切C.精兵简政、功亏一篑D.形销骨立、娓娓动听答案：C解析：选项C成语书写正确。A项“骛”应为“务”；B项“凌驾”应写作“凌驾”而非“凌驾”；D项“娓娓”应为“娓娓”。(3)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.这个人总是不务正业，一些鸡毛蒜皮的小事也斤斤计较。B.这篇文章立意深远，让读者回味无穷，真是不刊之论。C.看到弟弟获奖，我心中真是首当其冲的喜悦。D.他读书时总是专心致志，从不心不在焉。答案：B解析：B项中“不刊之论”指不可修改或删除的言论，使用正确。A项“鸡毛蒜皮”多指无关紧要的小事，与“斤斤计较”搭配不当；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处错误；D项“心不在焉”指心思不在这里，本义与“专心致志”矛盾。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.随着人工智能技术的不断发展，我们的生活越来越美好。B.各位同学，今天的考试非常重要，希望大家都能认真对待。C.在这个社会里，健康的身体是实现人生价值的首要条件。D.他不但学习好，而且性格也很好，因此大家都很喜欢。答案：B解析：B项语句通顺，没有语病。A项“随着……不断发展”结构不当；C项“首要”搭配不当；D项“不但……而且”前后的逻辑关系不一致。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.这个问题不仅我们班同学讨论了，而且其他班级的同学也参与了。B.一个不起眼的细节，往往包含了故事的深远意义。C.教室里静悄悄的，只有他一个人在朗读。D.看着这幅画，我不禁想起了童年那一个个难忘的瞬间。答案：A解析：A项中“不仅……而且……”连接的两个分句语序不当，应为“不仅……而且”连接的两个分句，前句是主语部分，后句是谓语部分。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.他用精湛的技艺赢得了观众的喝彩。B.阳光洒满大地，万物复苏。C.我们对他的建议表示赞同。D.这本书描绘了主人公的优美形象。答案：D解析：D项中“优美”多用于描写语言或环境，不能修饰“形象”。A项搭配恰当；B项搭配合理；C项搭配自然。(7)下列句子中，成分残缺的一项是A.这次活动对我们的帮助很大。B.虽然是冬日，但是气温依然温暖。C.老师讲完了课程并在黑板上写下了重点。D.他在比赛中表现得非常出色。答案：B解析：B项“但是”后面缺少主语，导致成分残缺。(8)下列句子中，存在歧义的一项是A.小明今天没有来上学。B.那个人好像认识你。C.他养了一只猫和一只狗。D.我们等他来了就走。答案：D解析：D项中“等他来了就走”可理解为“等他到了再走”，也可理解为“等他来了后我们就会走”，语义不清，存在歧义。(9)下列句子中，存在句式杂糅的一项是A.天气预报说今天不冷，但实际还是很冷。B.他不仅去过北京，而且还在那里生活过一段时间。C.因为我们学习不够努力，所以这次考试成绩不理想。D.我们不能因为一点成绩就沾沾自喜，否则就会骄傲自满。答案：D解析：D项中“因为……所以……”结构与“否则就会……”结构混杂，造成句式杂糅。(10)下列句子中，存在否定失当的一项是A.我们不可能一直在这种状态下生活下去。B.他不是说不想去，而是说不能去。C.课后作业没有完成，老师批评了他。D.今天没有下雨，所以他去郊游了。答案：C解析：C项中“没有完成”作为“作业”谓语，否定失当，应为“没有完成作业”。(11)下列句子中，结构混乱的一项是A.每次考试结束后，我都会认真反思自己的不足。B.看到他这么努力，我们都觉得他能考上理想的大学。C.他决心要改变命运，于是开始每天熬夜学习。D.盼望已久的机会终于来了，大家的心情都非常激动。答案：B解析：B项中“看到他这么努力”是状语，后面“我们都觉得……”主语突变，导致结构混乱。(12)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一头狮子，勇敢无畏，充满力量。——比喻B.这座山高耸入云，就像天上的峰峦。——拟人C.他完全沉浸在音乐中，仿佛置身于另一个世界。——夸张D.群山连绵，江水滔滔，构成了壮丽的风景。——排比答案：A解析：A项将“他”比作“狮子”，是比喻；B项“就像天上的峰峦”是比喻；C项“仿佛置身于另一个世界”是比喻；D项“群山连绵”“江水滔滔”“构成了壮丽的风景”是排比。(13)下列句子中，词语使用得体的一项是A.今天老师表扬了您，真是令我刮目相看。B.我们的团队非常强大，任何对手都不堪一击。C.谢谢您百忙之中来参加我们的活动。D.这个项目非常简单，我们轻松完成。答案：C解析：C项“百忙之中”是谦辞，表达得体。A项“刮目相看”多用于他人，不当用于自己；B项“不堪一击”多用于比喻，不合适；D项“轻松”与“完成”搭配不当。(14)下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是A.风吹过树林，叶子沙沙作响。B.他的声音像山泉般清澈。C.书页在风中翻动，仿佛在诉说自己的故事。D.月亮微笑着注视着大地。答案：D解析：D项将“月亮”拟人，赋予其“微笑”的动作，为拟人。A项是拟声词，不是拟人；B项是比喻；C项是拟人。(15)下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是A.青山依旧，绿水长流。B.风声雨声读书声入耳。C.花好月圆，人寿年丰。D.春种一粒粟，秋收万颗子。答案：D解析：D项“春种一粒粟，秋收万颗子”前句与后句字数相同，结构对称，是典型的对偶。A项为对偶；B项为排比；C项为对偶。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)苔白居易苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？答案：1.本诗的作者是白居易。2.本诗中“苔痕上阶绿”一句运用了什么修辞手法？答：拟人。3.诗中“往来无白丁”中“白丁”是指什么人？答：平民，没有功名的人。4.本诗表达的主要情感是什么？答：表达了作者对高尚情操与纯洁人格的追求与赞美。5.诗中“无丝竹之乱耳”一句含有什么思想感情？答：表达了厌弃世俗喧嚣、追求宁静高雅的情操。解析：本诗为唐代白居易的《陋室铭》，全诗运用对偶、对比等修辞手法，描写了简朴但有高雅情操的居所，表达了作者对高尚人格的赞美与追求。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)齐人攫金齐人有欲齐人攫金者，昼日手执金者，夜以布囊盛之，钥铜为锁，人力载归，至家后，启囊得金，然其外形未变，皆为铜饰所掩。邻人疑之，不能解，遂问其主。主曰：“我虽至吝，然彼金皆我所藏。”邻人笑曰：“汝为何不藏金于木器之中？若是铜饰包裹，则表面似铜，藏于夜之布囊，不得其真。”主默然，遂将金藏于木箱，明日来还。邻人曰：“汝之金，果然非其所攫。”答案：1.选出与“攫”的意思相同的一项A.掠B.抢C.赃D.集答：A2.从文中可以看出，齐人为什么将金藏于铜饰？答：为了迷惑他人，掩盖金的真实存在。3.从文中可看出齐人是一个怎样的人？答：吝啬又狡猾。4.文中“钥铜为锁”中“钥”意为答：锁钥、钥匙。5.请用现代汉语翻译下列句子①邻人疑之，不能解，遂问其主。答：邻居对此感到怀疑，无法理解，于是去询问他的主人。②汝为何不藏金于木器之中？答：你为什么不把金子藏在木器中？解析：本文选自《齐人攫金》，讲述了一个齐国人藏金被邻居质疑，最后承认藏金的故事。文中通过人物的言行，展现了其狡猾和吝啬的性格特点。文言实词“钥”意为锁钥或钥匙，文中指将钥匙用铜制造；虚词“之”、“于”、“为”和“所”常用于文言句式中。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)火车进站了，站台上人山人海。小明站在人群中，看着那列缓缓驶来的列车，心里满是期待。他知道，这趟列车将开启他人生的新篇章，让他走向更广阔的天地。他想起小时候在村口看火车的情景，那时的他只顾着和小伙伴一起跑来跑去，从未想过这会是自己未来的起点。此刻的他，带着梦想和憧憬，准备踏上旅程。1.文章表达了小明怎样的情感？答：表达了小明对未来的期待与憧憬。2.文中“人山人海”说明了什么？答：说明了火车站人多，充满了紧张和期待的气氛。3.小明的童年与现在有哪些不同？答：童年时小明只顾玩耍，而如今他带着梦想，准备踏上新的旅程。4.文章通过“火车”这一意象，表达了什么主题？答：表达了人生旅途的开始以及个人成长的转变。解析：本文以“火车”作为象征，描绘了小明即将踏上人生新阶段的情景。通过对比童年与现在，表现出小明从童年的无忧无虑逐渐成长为有梦想、有责任感的少年，语言自然流畅，意象清晰。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在现实生活中，我们常常遇到这样的情形：一个人在困难面前选择退缩、逃避，而另一个人却迎难而上、不懈努力。行为的不同，往往带来了截然不同的结果。生活中，选择是至关重要的，请你结合自身经历或想法，谈谈你对“选择”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：选择，点亮前行的路人生如同一场漫长的旅程，每一步都伴随着选择。正是这些看似微小却决定命运的选择，让我们走出了不同的道路，也成就了不一样的人生。在成长的过程中，我们常常面临选择，而每一次选择都是一次内心的探索，也是对未来的一种承诺。记得有一次，我在学校里面临一次重要的选择：是放弃我热爱的书法兴趣班，转而参加数学竞赛小组，还是坚持自己的爱好，继续学习书法。当时我内心十分挣扎，因为数学竞赛听起来更有前途，它能够让我在升学时获得更多的优势。但与此同时，我又十分热爱书法，它让我感受到文字的魅力，也让我在每一次挥毫泼墨中找到属于自己的宁静。在犹豫不定的日子里，我常常问自己：“究竟该选择哪一条路？”最终，我决定坚持自己的兴趣，继续学习书法。这个选择看似轻率，但实际上是经过深思熟虑的。我不愿为了短期的利益而放弃长久的兴趣，更不想让自己的人生留下遗憾。选择并不是唯一的答案，它是一种成长的方式。在现代社会，我们常常被各种选择所困扰，看似有无数条路可走，实则每一条路都有其独特的价值。关键在于我们是否能够坚定内心的