成都崇庆中学高一语文分班考试真题含答案

-成都崇庆中学高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.所谓首当其冲（chōng）B.鞭笞（chī）之法是古代帝王常用的手段C.刚愎（bì）自用的人往往缺乏自知之明D.不刊（kān）之论，是指不能修改的言论答案：A解析：首当其冲读音为chōng，正确；鞭笞读音为chī，正确；刚愎读音为bì，正确；不刊读音为kān，正确，但“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，而非“最先受到压力”，易误用，A项正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.许多老师都深感愤愤不平，因为学生没有认识到自己的错误B.他是我们班的首屈一指，无论在学习还是生活上都表现优秀C.每年寒暑假，络绎不绝的学生都会来参观我们的博物馆D.听到这个好消息，她高兴得喜上眉梢，连早饭都没吃答案：B解析：愤愤不平形容非常愤怒，通常用于对不公平事情的不满，A项语境不符；首屈一指指第一，B项正确；络绎不绝用于人马车马等连续不断，C项用在学生上不恰当；喜上眉梢而非喜出望外，D项错误。(3)下列句子中没有语病的一项是A.这项工程的完成，是经过几代人努力奋斗才取得成功的B.老师在讲台上一边讲一边写，生动形象地传授知识C.许多经济欠发达地区，基础设施严重不足，急需加强建设D.我们应避免不要重复犯同样的错误答案：C解析：A项语序不当，“是经过……才取得”结构混乱；B项搭配不当，“讲”和“写”并列结构应统一；D项否定不当，“避免不要”双重否定错误；C项表达清晰，无语病。(4)下列句子中，与原文衔接最恰当的一项是A.春天来了，大地复苏，花儿怒放，草儿生长，一切都有了生气B.春天来了，草儿生长，花儿怒放，一切都有了生气，大地复苏C.春天来了，大地复苏，花儿怒放，草儿生长，满怀希望的人们迎接着新的开始D.春天来了，一切都有了生气，大地复苏，花儿怒放，草儿生长答案：C解析：C项逻辑通顺，话题一致，情感积极，衔接自然；其他选项语序不当或逻辑混乱。(5)下列诗句中，意象与意境搭配正确的一项是A.“一江春水向东流”——表达了对友人离别的依依不舍B.“明月松间照”——描绘了静谧清冷的月夜景象C.“孤舟蓑笠翁”——体现了人与自然的和谐共处D.“星垂平野阔”——展现了开阔壮丽的山河景观答案：D解析：“一江春水向东流”借景抒情，表达时光流逝，A项误；“明月松间照”写静景，B项正确；“孤舟蓑笠翁”刻画孤寂，C项误；“星垂平野阔”描绘广阔远景，D项正确。(6)下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.这个想法真像一针强心剂C.青山依旧，碧水长流D.小明每天上学总是第一个到达教室答案：D解析：A项并列和排比；B项比喻；C项对偶；D项为简单叙述，无修辞。(7)《论语》中“温故而知新”出自哪一章节？A.《学而》B.《为政》C.《述而》D.《子罕》答案：C解析：“温故而知新”出自《述而》，C项正确。(8)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他非常热爱学习B.气候条件对作物成长有很大的促进作用C.声音在空旷中传播得更远D.他是非常乐于助人的人答案：B解析：“成长”通常用于植物或人的身心发展，与“促进”搭配不当；“促进”多用于“发展”等词。(9)下列对诗句“满城风雨近重阳”理解正确的一项是A.写自然景色B.表达思乡之情C.描写节日氛围D.描写潮湿天气答案：C解析：“满城风雨近重阳”出自《登高》，“重阳”为传统节日，C项正确。(10)下列句子中，缺少主语的一项是A.看着窗外的风景，心情愈发平静B.他一到教室，就立刻开始写作业C.两个朋友之间的友谊坚不可摧D.在这个美丽的校园里，我们度过了愉快的时光答案：A解析：A项主语缺失，“看着窗外的风景”无主语，其余项均有明确主语。(11)“于”在下列句子中，与其他用法不同的一项是A.生于忧患，死于安乐B.皆出山溪，不知其源，于川中流C.时于春锄，未尝不趁晴晴D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛答案：B解析：A、D项“于”为介词，表示“在”或“比”；B项“于”为动词，“在于”意，与其他不同。(12)下列文言虚词“之”的用法不同的一项是A.忘乎所以，不知所措B.不知是何人之子C.秋水共长天一色D.学而时习之，不亦说乎答案：A解析：A项“之”为无意义的语法助词；B、C、D项“之”均为代词，代指某种事物。(13)《诗经》中“采采芣苢，薄言采之”的“芣苢”指的是哪种植物？A.苔藓B.李子C.芥菜D.芫花答案：C解析：“芣苢”在《诗经·周南·芣苢》中为“车前”植物，C项正确。(14)下列句子中，属于判断句的一项是A.苏轼，唐宋八大家之一B.他昨天去了图书馆C.请你不要嘲笑我D.请与我共饮一杯酒答案：A解析：A项为判断句，用“之一”作判断；B项为陈述句；C、D项为祈使句。(15)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖B.她的歌声如清泉般悦耳C.风吹过田野，带来了春天的气息D.那是个令人感动的瞬间答案：C解析：C项为直接描述，其余项均使用比喻修辞，正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)苔白居易苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”答案：(1)表达了作者对简朴高雅生活的向往。(2)“苔痕上阶绿，草色入帘青”运用了拟人和色彩描写，描绘了自然宁静的环境。(3)“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”使用了对偶和借代，体现了宁静致远的生活态度。(4)主旨是通过对陋室的描写，表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。(5)诗眼是“苔痕”“草色”“鸿儒”“白丁”，后者代表不同身份的人。答案：(1)A(2)B(3)D(4)C(5)C解析：(1)诗中描绘的是简朴但雅致的生活，表达了作者对高洁品德的追求。(2)“苔痕”“草色”是具体意象，“绿”“青”是色彩描写；“谈笑有鸿儒”指与学识渊博之人谈笑风生，“往来无白丁”表示与平民交往较少，故为拟人和色彩描写。(3)“之”为结构助词，“无丝竹之乱耳”是“没有丝竹声扰乱耳朵”，“无案牍之劳形”是“没有公文使身体疲劳”，借代“丝竹”“案牍”为具体事物，对偶句式工整。(4)作者借陋室表达自己的高尚品质，主旨为安贫乐道、高洁傲岸。(5)“苔痕”“草色”直接描写景物，“鸿儒”“白丁”借指人，故为诗眼。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《捕蛇者说》节选永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以解十二年之疾疠。有蒋氏者，专其利三世矣。答案：(1)下列加点词解释正确的一项是A.异蛇——异常的蛇B.腊之——将其保存为干物C.疾疠——疾病D.专其利——别人专制其利润答案：B解析：“腊之”即“将其制成腊肉”，B项正确；A项“异蛇”指特别的蛇，正确；C项“疾疠”泛指各种疾病；D项“专其利”意为蒋氏一家世代享有捕蛇的收益，而非“别人”。(2)下列句子中，哪一项是被动句？A.永州之野产异蛇B.触草木，尽死C.以啮人，无御之者D.得而腊之以为饵答案：B解析：B项“尽死”为被动，表示被草木所伤致死，其余项均为主动结构。(3)“然得而腊之以为饵”的翻译，正确的一项是A.但是获得了它，于是将其用作药饵B.然而捕得后将其做成药饵C.但是捕得后将它晾干用作药饵D.然而捕得它后，用以煎药答案：C解析：“而”表示承接，“腊”即晾干保存，“饵”为药饵，C项正确。(4)作者引用“孔子云：‘何陋之有’”的意图是A.表达对陋室的不满B.表达对贫穷的向往C.表达对高洁品格的追求D.表达对远离尘世生活的赞美答案：C解析：引用“何陋之有”意在强调虽然物质简陋，但精神高洁，并非不满贫穷，而是表达安贫乐道的精神。答案：(1)B(2)B(3)C(4)C解析：(1)选B，理解“腊”为干制保存，符合文意。(2)选B，主语缺省，动词“死”被动意义。(3)选C，文言翻译需准确理解“腊”“饵”含义，C项最为确切。(4)选C，作者引用孔子的话是为了表明自己虽居陋室，但其俭朴而高洁，与“何陋之有”呼应。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)落花生许地山我们回家乡来，父亲要我们去后园铲地，种花生。花生的价钱每担三十元，刨出来后可以晒干，运到城里去卖。花生是南方的特产，北方人吃不惯，但园里的新鲜花生，我们都非常喜欢。在垦荒时，父亲告诉我，花生长在地下，可贵之处是它不炫耀自己，只默默奉献，所以人们常以花生比喻朴实的人。答案：(1)文章的主要内容是A.描写花生的生长过程B.介绍花生的市场价格C.谈谈花生的由来与象征意义D.介绍花生的品种特点答案：C解析：文章主要讲述花生的种植过程以及它所象征的朴素品质，C项准确概括内容。(2)“花生长在地下，可贵之处是它不炫耀自己，只默默奉献”，这句话的作用是A.交代背景B.阐述观点C.概括全文D.引出下文答案：B解析：这句话是父亲提出的核心观点，说明花生的象征意义，B项正确。(3)文章中关于花生与其他作物的比较，主要体现的是A.花生的好吃B.花生的种植优势C.花生的外形特点D.花生的高贵品质答案：D解析：文章通过对比其他作物，突出花生不张扬、默默奉献的特点，D项正确。(4)作者表达的核心思想可以用哪一句话概括？A.花生给我们带来丰收的喜悦B.南方人比北方人更喜欢花生C.花生本身具有一定的经济价值D.花生象征着朴实无华、默默奉献的精神品质答案：D解析：作者以花生为喻，表达对朴实品质的赞美，D项最能反映文章主旨。答案：(1)C(2)B(3)D(4)D解析：(1)核心内容为介绍花生种植过程和其象征意义，C项涵盖全面。(2)该句总结父亲的观点，是主旨句，B项正确。(3)花生与高粱、棉花等作物对比，突出其朴实品质，D项正确。(4)通过花生的生长特性引出精神品质象征，D项概括准确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在一个寒冷的冬天，一只狐狸饿得走投无路，偶然发现了一个葡萄园。它看着那晶莹剔透的葡萄，口水直流，决定摘些吃。但是葡萄都挂在高处，它够不到。努力了很久，还是无法摘到，最后干脆说：“这里的葡萄一定都是酸的。”转身离开。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：拒绝无望，转而放弃在寒冷的冬天，一只狐狸饿得奄奄一息，却在无意中发现了一个葡萄园。园子里的葡萄挂满枝头，晶莹剔透、诱人欲食。狐狸眼见佳果，心中充满渴望，却不曾想，这看似简单的目标却难于登天。它试图踮脚够到葡萄，用尽浑身力气，仍无济于事，最终放弃了努力，自欺欺人地说：“这里的葡萄一定是酸的。”就此离去。这只狐狸的行为，表面看是贪婪与果断的结合，实则是一种自我欺骗。它不愿承认自己的无能，而是用“葡萄是酸的”来为自己的失败找借口。现实生活中，我们是否也常常遇到这样的情况？当努力无果，当目标难以实现，我们是否也会像这只狐狸一样，放弃努力，转而自欺欺人？人生路上，理想与现实常有差距，面对挫折，有人选择退缩，有人选择坚持。狐狸的智慧在于找到一种食物，而它的愚蠢则在于放弃努力，落入自欺的陷阱。与其选择放弃，不如换个角度思考，或许我们的努力并非完全无效，只是尚未走到最好的时机。同样，我们也常常犯类似的错误。考试失利、运动比赛落败、工作失败……这些经历往往让人感到沮丧。但如果我们一味怨天尤人，或是推卸责任，则如同狐狸般误入歧途。真正智慧的人，会从中汲取教训，而不是逃避现实。人生如逆水行舟，不进则退。面对困境，我们不应停滞不前，而应勇敢迈出一步，寻找新的突破口。狐狸虽聪明，却因骄傲和懒惰而陷入自欺，这才是最大的失败。某位同学曾在一次比赛中失利，心情低落。他认为自己没有天赋，选择放弃。但后来他在一次社区活动中表现突出，他发现自身真正的优势在于团队合作和沟通能力。这让他明白，失败不一定是终点，而是新的起点。只有坚持到底，才能看到希望。于是，他重新振作，开始挑战自己。他刻苦学习