吉林省重点学校高一语文分班考试试题及答案

-吉林省重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.羁绊（jī）莅临（lì）莅临（lì）B.刚愎（bì）禁锢（gù）诟病（gòu）C.褫夺（chǐ）惬意（qiè）羁绊（jī）D.拮据（jū）禁忌（jì）媲美（pì）答案：C解析：C项中“羁绊”读音是jī，且为常见字，“褫夺”读音为chǐ，完全正确。其他选项均有读音错误。(2)下列词语书写全正确的一项是A.惺忪混沌篝火B.哗变纹理蔚蓝C.惺忪誊写芜杂D.哗变誊写芜杂答案：D解析：D项词语书写无误，其他选项均存在词语错误。例如，“混饨”应为“混沌”，“篝火”应为“篝火”。(3)下列成语中，使用正确的一项是A.随着市场竞争的加剧，商家们纷纷使出浑身解数，真是令人叹为观止。B.该同学虽然成绩优异，但性格孤僻，常常给人一种不瘟不火的感觉。C.这个项目的成败，是公司能否渡过难关的关键，可谓首当其冲。D.在这次比赛中，我们的队伍虽然实力不强，但还是略胜一筹，不辱使命。答案：D解析：D项中“略胜一筹”使用正确。A项“叹为观止”用于形容事物好到极点，不能修饰“使出浑身解数”。B项“不瘟不火”指表演不温不火，不能形容人；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此句中不恰当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，今天迟到的学生很多，因此上课时情绪都比较低落。B.大家对这件事的了解程度不一，因而观点也不尽相同。C.被称为“活地图”的他，经常为迷路的人指路，大家都非常佩服他。D.这部小说的情节跌宕起伏，让人读后回味无穷，津津乐道。答案：B解析：B项结构合理，没有语病。A项成分赘余，“由于天气原因”与“因此”重复；C项“活地图”与“指路”不能搭配；D项“津津乐道”一般用于谈论，不能修饰“回味无穷”。(5)下列句子中，语意明确的一项是A.他被送到医院，已经是一天一夜之后。B.那个年轻人在教室门口喊着我的名字，他好像是我的同学。C.今天我抽屉里有一本书、两个笔和一张纸。D.这个会议的主持人是北京来的，他有丰富的经验。答案：D解析：D项语意明确。A项“已经是一天一夜之后”语序不当；B项“好像是”与“喊着”搭配不当；C项“两个笔”表述错误，应为“两支笔”。(6)下列句子中，划线词语使用不当的一项是A.这篇文章逻辑严谨，令人叹为观止。B.他面对困难时，总是临阵退缩，毫无担当。C.老师总是不厌其烦地讲解，使我们受益匪浅。D.她的歌声动人心弦，真是美轮美奂。答案：D解析：D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，不能用于形容歌声。A项“叹为观止”用于赞美，合理；B项“临阵退缩”使用正确；C项“不厌其烦”使用得当。(7)下列句子中，用词搭配不当的一项是A.他骑着自行车逛了一圈，回来时腰酸腿疼。B.这个机构的工作人员办事效率很高，不折不扣地完成了任务。C.它们的动作整齐划一，展现出高度的默契。D.班长始终如一地坚持原则，赢得了大家的尊重。答案：B解析：B项“不折不扣”常用于形容“完全”或“毫无折扣”，不能和“完成了任务”搭配；A项“腰酸腿疼”正确；C项“整齐划一”使用得当；D项“始终如一”符合语境。(8)下列句子中，有歧义的一项是A.爸爸今天和妈妈一起去逛街了。B.他看见了我刚才说的那个人。C.她的弟弟是农民工的孩子。D.这件衣服不太适合我，还是别买吧。答案：B解析：B项“我刚才说的那个人”可能指代不清，存在歧义。A项明确指父亲和母亲；C项“弟弟是农民工的孩子”无歧义；D项语气明确。(9)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们现在要认真做好这项工作。B.全校师生认真地学习了这个文件。C.她正在考虑是否要参加这个活动。D.那些正在工作的人是不会听从这个命令的。答案：B解析：B项“全校师生认真地学习了这个文件”语序不当，应为“认真学习了这个文件”。A项语序正确；C项语序合理；D项语序自然。(10)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他最擅长的科目：是数学。B.“你去学校”他说，“记得带上书。”C.阳光洒在湖面上，波光粼粼，美不胜收。D.她写信给我，说：“今天天气不错。”答案：A解析：A项句中冒号使用错误，应为逗号，且结构不当。“是数学”和“：”不能同时出现。B项引号使用规范；C项逗号使用合理；D项句号在引号内正确。(11)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他走路如风，说话如雷。——比喻B.她的歌声婉转动人，仿佛春风拂面。——拟人C.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——引用D.秋天来了，树叶黄了，风凉了，人们快乐了。——排比答案：D解析：D项是排比句。A项是比喻；B项是比喻；C项是引用。(12)下列句子与“马之千里者，一食或尽粟一石。”结构相同的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.春天来了，大地变绿了。C.降价促销，是商家最常用的手段。D.若使天下兼相爱，爱人若爱其身。答案：A解析：A项是判断句，与题干句中“马之千里者”结构相同。B项是简单句；C项是因果句；D项是条件句。(13)下列句子中，句式与“求人可使报秦者，未得。”相同的一项是A.无恒产而有恒心者，非君子之器也。B.师者，所以传道授业解惑也。C.孤之有孔明，犹鱼之有水也。D.玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。答案：A解析：A项是判断句，与题干句式相同。B项是判断句，但用“者……也”格式；C项是比喻句，D项是并列句。(14)下列句子中，表达得体的一项是A.今天听你这么一说，我完全明白了，真是受益匪浅。B.这个消息太重要了，我一定要及时通知你。C.请您不要讲这些无聊的话题，我实在不感兴趣。D.你们公司虽然规模不大，但信誉良好，我很愿意和你们合作。答案：D解析：D项得体，没有使用不敬用语，语气礼貌。A项用“受益匪浅”不恰当；B项“通知”表达略显正式；C项语气生硬，不妥。(15)下列句子中，与“木直中绳，輮以为轮，其曲中规”修辞手法相同的一项是A.一叶落知天下秋。B.青青子衿，悠悠我心。C.人生如梦，一尊还酹江月。D.如人饮水，冷暖自知。答案：D解析：D项是比喻句，与题干句同为比喻。A项是借景抒情；B项是借代；C项是借景抒情。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《咏怀古迹》其三群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。答案：1.本诗的作者是唐代诗人杜甫。2.“明妃”指的是王昭君。3.诗中“青冢”象征着王昭君的墓，象征其孤独与凄凉。4.本诗运用了借古讽今、借景抒情的表达手法。5.本诗的主旨是借王昭君的遭遇，抒发对历史人物命运的感慨与思考。解析：这首诗是杜甫的《咏怀古迹》组诗之一，借王昭君的故事抒发对历史人物命运的感慨。“明妃”是王昭君的别称，因她出塞和亲，被封为“昭君”和“明妃”。“青冢”象征着王昭君的墓，在边塞风沙中与黄昏相对，突显她的孤独。“画图省识春风面”是借典抒情，以画图为媒介表达对王昭君形象的误解。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”表达了对历史人物深切的同情与追思，具有浓厚的抒情意味。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)羊子尝行路，得遗金一饼。父命之曰：“与我。”羊子曰：“君之遗，与我旨甘；他人之遗，不敢私也。”父怒，逐之。数岁，羊子复得遗金一饼，父又命之曰：“与我。”羊子感其责，遂怀金而归。父怒，抽刀断之，曰：“丈夫处世，当自立自强，岂能因一金而徒受责？”羊子泣，拜谢曰：“愿父勿言，吾已知之。”父乃止，自悔之。答案：1.“旨甘”在文中的意思是美味的饭食。2.文中“与我”的意思是把金饼交给我。3.文中羊子的行为体现出他具有崇高的道德品质和坚定的意志。4.文中“抽刀断之”的意思是指父亲用刀把金饼斩断。5.文中“自悔之”的意思是父亲最终悔悟，不再责备羊子。解析：这是一则关于羊子拾金不昧的寓言故事，选自《后汉书·列女传》。“旨甘”是“味美”之意，指他人的馈赠。“与我”是把金饼交给我。文章通过羊子拒绝私占他人财物，表现出他的品格高尚和忠诚。“抽刀断之”是描述父亲愤怒切断金饼的动作。“自悔之”是指父亲意识到自己的行为不当，决定停止责备羊子。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)生活的诗意不在远方，而在眼前。有人总说，要远行去寻找生活的诗意，却忽略了身边的小确幸。一日清晨，我在小区门口看见一位老奶奶在卖自家种的蔬菜，她卖得很便宜，而且每一样都蔫头耷脑的。我犹豫了一下，买了一把白菜。“小姑娘，这白菜是昨天早上刚摘的，挺新鲜。”她笑着说。那一刻，我突然觉得自己活得太过匆忙，忽略了生活的温暖。我觉得，诗意不是非要踏遍千山万水才能得到，它就在日常的点点滴滴中。一句问候，一缕阳光，一个微笑，都是诗意的体现。诗意不只是风景和美文，更是生活的一种态度。答案：1.文章围绕“生活的诗意在眼前”展开论述。2.作者通过“老奶奶卖菜”的具体事例，来体现“生活的诗意”的主题。3.作者在文中表达了对慢节奏生活的向往，以及对身边温暖的关注。4.本文的主旨是告诉我们诗意存在于日常生活中，不需要远行即可体会到。解析：文章主题围绕“生活的诗意”展开，强调不需要远行，而是要在身边发现美好。“老奶奶卖菜”是作者用来表达主题的典型事例，具有现实感。文章中表达了作者对快节奏生活的反思，以及对生活美好一面的认同。主旨明确，作者通过具体事例和观点表达，传达了深意。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。”这句话是生活启示录中的一句话，意思是面对困难时，要学会积极调整心态，以乐观的态度去面对它。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：在风雨中起舞生活在我们每个人心中都是一段旅程，这段旅程不是只能期待风平浪静的安宁，而是让人在风雨中学会起舞。风雨，象征着生活的困难与挑战；起舞，则是面对困难时的从容与乐观。人生中如果没有风雨，我们的生活便如同一杯白开水，没有滋味，没有意义。正是因为有风雨，我们才会在经历中成长，从中领悟生活的真谛。在风雨中起舞，是一种生活的态度。有人惧怕风雨，面对困难时只会退缩，选择逃避。但真正懂得生活的人，却选择在风雨中迎接挑战，勇敢前行。就像我们在考试失败后，不能因此放弃学习，而应该在失败中总结经验，继续努力。人的一生不可能一帆风顺，面对风雨时，我们应学会以积极的心态去应对，化压力为动力，才能在风雨中找到属于自己的光芒。在风雨中起舞，也是一种坚韧的体现。风雨来了，未必是坏事，而是对我们的考验。一个人的生命只有在风雨中磨砺，才能变得强大。就像树木，在风雨中学会扎根，才能在未来的阳光中挺拔。同样，我们也要在风雨中坚持不懈，才能迎来成功的喜悦。风雨是磨砺人生的一把利剑，只有勇敢接受，才能把困难化作自己的力量。在风雨中起舞，更是对内心的修炼。风雨不会因为你的叹息而停下，它只会更加肆虐。所以，我们要学会在风雨中保持内心的平静，不被外界的波澜所干扰。内心的宁静，才能帮助