山西省长治市长治县2027届四年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析

山西省长治市长治县2027届四年级数学第一学期期末学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．4平方千米=（______）公顷1200000平方米=（______）公顷2．要使□45÷35的商是两位数，□里最小可填____；要使商是一位数，□里的数最大要填____。3．某小区为改善社区居住环境，决定增加绿化面积，现把一块面积是2公顷的长方形绿地进行改造，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，改造后这块绿地的面积增加了（______）公顷。4．你知道它是几吗？（1）下图说的这个数是（_____）（2）下图说的这个数是（_____）。5．为了积极改善空气质量，12月4日起，我市机动车开启限行方式。限行首日，大约有1100000辆汽车被限行。横线上的数读作（_____），把它改写成用“万”作单位的数是（_____）万辆。6．龙山水库夏季水位比正常水位高20厘米，记作＋20厘米，那么冬季比正常水位低15厘米，可以记作（______）。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。520000（________）52万19×48（________）10004372000（________）4213100013×251（________）215×138．两个数相除商为12，如果被除数和除数都乘2，现在商是（______）。9．一个六位数“四舍五入”到万位后约是80万，这个数最大是（________），最小是（________）。10．由6个十、3个一、8个百分之一和3个千分之一组成的数是（________）。把这个数扩大到它的100倍，再把小数点向左移动三位，得到的数是（________）。11．这是一个________。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．492－98＝492－100－2＝392－2＝390。（______）13．一个数除以25，如果把被除数增加75，所得的商就会增加1．（____）14．三位数乘两位数的积最多是五位数。（________）15．在一道除法算式中，被除数乘5，要使商不变，除数也应乘5。（_____）16．从平行四边形的一个顶点，可以向对边画两条高。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．米与相比较，（）。A．米大 B．大 C．一样大 D．无法比较18．小莉做一道除法题时,由于粗心大意,把除数20错看成了50,得到的商是32。正确的商是()A．8 B．80 C．80019．经过1小时，时针旋转（），分针旋转（）。A．30°；180° B．30°；360° C．180°；30°20．下列各数中的“8”表示8个千万的是（）。A．8000000 B．98473000 C．178632100021．25×25÷25×25的结果是（）。A．25 B．1 C．625 D．50四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。23．脱式计算．2880÷[（26-14）×8]340-966÷2380×[480÷(56-36)]（69+38）×（456-381）24．计算.884÷4×5854÷（76﹣69）（54+17）×6536﹣368÷4五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。26．它们分别看到什么？六、解决问题（每题6分，共30分）27．下面是某校四年级所有学生课余时间最喜欢活动项目的人数统计表。项目看电视打球看课外书听音乐学生人数33101820四年级学生最喜欢的深外活动项目情况统计图（1）请根据四年级所有学生课余时间最喜欢活动项目的人数统计表绘制条形统计图。（2）每格代表（）人，这所学校四年级学生共有（）人，他们最喜欢（）的人数最多。28．学校买来30套桌椅，桌子的单价是135元，椅子的单价是45元，学校买桌椅花了多少元？29．求下图中角的度数，写出过程。是多少度？30．下面的图中，笑笑研究的是什么？请把你的发现和想法写下来。31．跳跳在商场购物后得到一张奖券。跳跳一定能刮到一等奖吗？刮到几等奖的可能性最大？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、400120【详解】略2、43【分析】根据两位数除三位数的除法法则，先试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再试除被除数的前三位数。据此解答。【详解】解□45÷35的商是两位数，□里可填的数有4、5、6、7、8、9，最小的数为：4；如果商是一位数，□里可填的数有1、2、3，最大的数为：3。【点睛】此题考查的目的是掌握两位数除三位数的除法法则。3、10【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积。由此可知，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（3×2）倍，据此求出扩大后的面积，然后再减去原来的面积就是增加的面积。【详解】2×（3×2）﹣2＝2×6﹣2＝12﹣2＝10（公顷）答：改造后这块绿地的面积增加了10公顷。故答案为：10。【点睛】本题本是“空间与图形”这一板块中的习题，但是由于巧妙的运用了“因数与积的变化规律”这一“数与代数”知识点，使题目解答变得不仅简单，而且得心应手。4、114或2【分析】（1）它的十位上的数是个位上的2倍，所以十位数字只能是8、6、4、2，然后确定个位数字，再根据这个数是9的倍数解答即可；（2）它的个位上的数是十位上的4倍，所以个位数字只能是4、8，然后确定十位数字，再根据这个数是7的倍数解答即可．【详解】（1）十位数字只能是：8、6、4、2，相对应个位数字是4、3、2、1，那么这个两位数可能是84、1、42、21，其中只有1是9的倍数，所以这个数是1．（2）个位数字只能是：4、8，相对应十位数字是1、4，那么这个两位数可能是14、2，14和2都是7的倍数，所以这个数是14或2．【点睛】解答本题关键是明确数位知识和十位与个位数字的倍数关系．5、一百一十万110【解析】略6、-15厘米【详解】略7、＝＜＜＞【分析】把520000改写成以万做单位的数再比较大小；把19×48进行估算再与1000比较大小；4372000与42131000哪个数位多哪个数字大；根据整数乘法的意义可以直接比较算式的大小。【详解】520000改写成以万做单位的数是52万，所以520000＝52万；19×48≈20×50＝1000，19＜20，48＜50，所以19×48＜1000；4372000是七位数，42131000是八位数，所以4372000＜42131000；13×251表示13个251相加，215×13表示13个215相加，251＞215，所以13×251＞215×13。【点睛】合理运用整数乘法的估算及整数乘法的意义能快速比较出大小；整数比较大小时，数位多的数字大，若数位相同，最高位数字大的数大；若最高位相同，继续比较下一位，直到相同数位上的数字不同，相同数位上哪个数字大这个数就大。8、12【详解】略9、804999795000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的80万最大，是804999；“五入”得到的80万最小，是795000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。10、63.0836.3083【分析】由6个十、3个一、8个百分之一和3个千分之一组成的数十位上是6、个位上是3、百分位上是8、千分位是3，其余数位上是0，据此写出小数即可；把这个数扩大到它的100倍，再把小数点向左移动三位，也就把这个数的小数点向左移动一位即可。【详解】由6个十、3个一、8个百分之一和3个千分之一组成的数是63.083。把这个数扩大到它的100倍，再把小数点向左移动三位，得到的数是6.3083。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位和小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。11、平行四边形【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、√【解析】75÷25＝1故答案为√．14、√【分析】最大的三位数乘最小的两位数时，乘积最大。据此解答即可。【详解】999×99＝98901则三位数乘两位数的积最多是五位数。故答案为：√。【点睛】本题考查了整数乘法的应用，重点是掌握三位数乘两位数的计算方法。15、√【详解】略16、√【分析】平行四边形高的含义：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。据此可知：平行四边形的一个顶点可以向对边作2条高；进而判断即可。【详解】如图所示，从平行四边形的一个顶点可以向对边作2条高。故答案为：√。【点睛】熟练掌握平行四边形高的含义是解决本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、D【详解】略18、B【解析】略19、B【分析】分钟旋转一圈是360°，是一小时；12个小时对应360°，那么一小时对应30°，即时针旋转30°就是一小时。由此完成选择。【详解】经过1小时，时针旋转30°，分针旋转360°。故答案为：B【点睛】此题考查时钟与角度的关系，掌握即可。20、C【详解】略21、C【分析】观察题目中的算式发现，式子中带有乘号和除号，没有带括号，乘号和除号的运算等级相同，所以在未带括号的情况下，乘除计算应该按照式子的乘除顺序进行。【详解】25×25÷25×25＝625÷25×25＝25×25＝625故选择：C【点睛】此题考查乘除法的运算法则，按照法则细心计算即可解出此题。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、4500；20；1000；404；900；900；4605400；6；8；1705；6；8；3【详解】略23、3029819208025【详解】略24、1105122426444【分析】（1）按照从左到右的顺序加上；（2）先算减法，再算除法；（3）先算加法，再算乘法；（4）先算除法，再算减法.【详解】（1）884÷4×5＝221×5＝1105（2）854÷（76﹣69）＝854÷7＝122（3）（54+17）×6＝71×6＝426（4）536﹣368÷4＝536﹣92＝444五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）见详解（2）5；81；看电视；【分析】（1）根据统计表中的信息将统计图补充完整，看电视人数是33人，打球是10人，看课外书是18人，听音乐是20人，根据统计图中每个代表5人，绘制即可；（2）每格代表5人，看电视人数＋打球人数＋看课外书人数＋听音乐人数＝四年级学生总人数；根据统计图可知，看电视的人数最多；据此解答。【详解】（1）（2）每格代表5人；33＋10＋18＋20＝81（人）；他们最喜欢看电视的人数最多。【点睛】本题考查统计图的认识，关键掌握从统计图中读取相应的数学信息。28、5400元【分析】根据题意，可用135加45得到每套桌椅的单价，然后再乘30，列式解答即可得到答案。【详解】（135＋45）×30＝180×30＝5400（元）答：学校买桌椅花了5400元。【点睛】解答此题的关键是确定每套桌椅的单价，然后再利用公式单价×数量＝总价即可。29、148°【分析】根据图形可知，∠2和58°组成一个直角，由此∠2＝90°－58°，∠2和∠1组成一个平角，由