统编版七年级下册道德与法治期末学业质量测试卷3（含答案）

统编版（2024）七年级下册道德与法治期末学业质量测试卷3

满分：100分时间：60分钟

班级：姓名：得分：

一、选择题（共10题，每题3分，共30分）

【材料一】面对复杂的数学难题，小雅没有直接询问AI助手获取答案，而是

先尝试自己画图分析，再参考AI提供的解题思路进行验证。

1.小雅的做法体现了（）

A.拒绝新技术，固守传统B.善用工具辅助，保持独立思维

C.盲目依赖科技，丧失能力D.故意刁难自己，效率低下

【材料二】在某短视频评论区，小明看到一条与自己观点不同的留言，他没

有立即回击，而是深呼吸冷静后，理性地列出了自己的论据。

2.小明的行为启示我们，在网络生活中应（）

A.随心所欲，发泄情绪B.学会调节情绪，文明互动

C.回避冲突，不再发言D.拉黑所有反对者

【材料三】2024年巴黎奥运会上，中国代表团礼服融合了传统云纹与现代剪

裁，引发全球热议。许多外国网友表示：“这太酷了，我想了解中国文

化。”

3.这一现象表明（）

A.中华文化优于其他文化B.文化自信能提升国际影响力

C.只有穿汉服才能出国D.外国人都喜欢中国传统服饰

【材料四】某APP强制要求用户授权“通讯录”和“位置”权限才能使用基

本功能，否则无法打开。

4.该APP的行为侵犯了用户的（）

A.财产权B.隐私权和个人信息权益

C.肖像权D.名誉权

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【材料五】小红发现，自从她点击了几个娱乐视频后，手机推送的全是同类

内容，她很难看到其他领域的资讯。

5.为避免陷入“信息茧房”，小红应该（）

A.卸载所有社交软件B.主动搜索多元信息，打破算法局限

C.只看不点赞，避免被记录D.相信算法推荐的都是真理

【材料六】小华在购买文具时，优先选择可替换笔芯的中性笔，并拒绝使用

过度包装的礼盒。

6.小华的行为践行了（）

A.勤俭节约、绿色消费的理念B.吝啬小气、缺乏面子

C.追求廉价、忽视质量D.标新立异、吸引眼球

【材料七】某博主未经同意，使用AI技术将明星的脸替换到不雅视频中并传

播，最终被公安机关依法拘留。

7.该博主的行为属于（）

A.民事违法行为B.行政违法行为

C.刑事犯罪行为D.正常商业宣传

【材料八】学校组织合唱比赛，小刚因为想参加篮球训练而想退出合唱团，

但在老师协调下，他调整了训练时间，坚持完成了合唱任务。

8.小刚的经历告诉我们（：）

A.个人意愿必须无条件服从集体B.集体规则是一成不变的

C.可以通过协商找到平衡点D.遇到冲突就应立即退出

【材料九】十四届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育

法》，自2025年6月1日起施行。

9.这体现了法律（）

A.由国家制定或认兀B.靠社会舆论保证实施

C.对部分人有约束力D.由政府部门随意修改

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【材料十】某市检察院针对校园周边安全隐患问题，向市教育局发出检察建

议，推动开展专项整治行动。

10.这体现了对未成年人的（）

A.家庭保护B.学校保护

C.司法保护D.网络保护

二、判断题（共10题，每题2分，共20分。正确的打“一',错误的打

“X”）

11.青春期出现矛盾心理是不正常的，必须立即消除。（）

12.情感比情绪更稳定、更深刻，情感是在多次情绪体验的基础上形成的。（）

13.中华传统文化都是精华，我们应该全盘继承，不需要创新。（）

14.法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德的最主要特征。（）

15.未成年人年龄小，违法犯罪不会受到法律制裁。（）

16.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，但有时也会发生冲突。

（）

17.只要不违法，做什么都可以，法律是行为的唯•底线。（）

18.网络空间不是法外之地，在网上发表言论也要遵守法律法规。（）

19.批判精神就是敢于对一切说“不”，不需要考虑他人感受。（）

20.止于至善是一种精神境界，我们应该从点滴小事做起，积少成多。（）

三、情境辨析题（共2题，每题10分，共20分）

【情境一】小强最近很炀恼，他觉得父母管得太宽了：出门要报备、玩手机

要限时、交友要审查。他认为自己已经长大了，应该有绝对的自由，于是开

始故意和父母对着干，甚至离家出走了一晚上。

21.请结合“青春时光”相关知识，评析小强的言行。

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【情境二】周末，小丽和同学去公园游玩，发现有人在草坪上露营烧烤，留

下了满地垃圾。同学说：“反正有清洁工打扫，我们玩我们的。“小丽却主

动留下来，帮清洁工一起清理垃圾，并劝阻了后续游客的不文明行为。

22.你赞同谁的做法？请结合”在集体中成长”或“法治社会”相关知识说明理由。

四、综合探究题（共1题，共30分）

【材料一】2025年是全面依法治国战略深入推进的关键之年。从《民法典》

的实施到《爱国主义教育法》的颁布，法治正以前所未有的深度融入我们的

生活。然而，在校园中，仍存在一些不和谐音符：有的同学认为“法律离我

很远”，有的同学在面对欺凌时选择沉默，还有的同学在网络上随意泄露他

人隐私。

【材料二】某校七年级（1）班决定开展以“法治伴我行，青春更有为”为主

题的系列教育活动，旨在增强同学们的法治观念，提升自我保护能力。

23.请你参与并完成以下任务：

（1）【观点辨析】有人认为：“我们是未成年人，受法律特殊保护，所以可以享有特

权，不受法律约束。”请运用所学知识驳斥这一观点。（10分）

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（2）【行动设计】针对材料中提到的“校园欺凌”和“网络隐私泄露”问题，请你分

别提出两条具体的应对建议。（10分）

（3）【价值升华】作为新时代的少年，你将如何做到“尊法学法守法用法”，让法治

精神在心中生根发芽？请撰写一份简短的行动宣言。（10分）

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参考答案及评分标准

一、选择题（每题3分，共30分）

1-5:BBBBB

6-10:ABCAC

二、判断题（每题2分，共20分）

11-15:XVXVX

16-20:J义JXJ

三、情境辨析题（每题10分，共20分）

21.①小强的想法和行为是错误的。（2分）②青春期出现独立意识和反抗心理是正

常的，但独立不等于任性，反抗不等于对立。（3分）③父母的管教是出于关爱和责

任，小强应学会与父母有效沟通，理解父母的良苦用心。（3分）④离家出走是极端

且危险的行为，不仅伤害父母，也威胁自身安全。（2分）

22.①赞同小丽的做法。（2分）②集体建设需要每个人的智慧和力量，小丽主动承

担责任，维护了公共利益。（3分）③她的行为体现了高尚的道德修养和法治意识，

践行了社会主义核心价值观。（3分）④我们应向小丽学习，从身边小事做起，为建

设美好集体和社会贡献力量。（2分）

四、综合探究题（共30分）

23.（1）①法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，未成年

人没有超越法律的特权。（4分）②特殊保护是为了保障未成年人的合法权益，促进

其健康成长，而不是纵容违法犯罪。（3分）③权利与义务是统一的，我们在享受保

护的同时，也必须履行遵守法律的义务。（3分）

（2）应对校园欺凌：①保持镇定，巧妙周旋，寻求老师或家长的帮助；②勇敢说

“不”，及时向学校或公安机关报告。（5分）应对网络隐私泄露：①增强防范