第一单元 文明的产生和古代亚非文明知识点提纲-2026-2027学年统编版九年级历史上册

第一单元文明的产生和古代亚非文明

第1课从原始社会到奴隶社会知识点提纲+习题答案

一\核心知识点提纲

（-）人类的形成

1.起源：人类由古猿演化而来。

2.人类形成时间：约300万年前，古猿一支能够直立行走，人类开始形

成。

3.直立行走意义：解放上肢，开阔视野，促进大脑发育。

4.早期生活：结成群体，共同劳动，依靠工具获取食物、抵御野兽。

5.现代人形成：约5万年前，脑容量更大，体质特征与今人基本一致。

（二）原始社会人类的生活

1.时代划分（依据石器制作技术）：

。旧石器时代：人类形成至农业起源，使用打制石器；居住天然洞穴,

学会用火（烤制食物、御寒、照明、御敌），以渔猎、采集为生。

。新石器时代：1万多年前开始，普遍使用磨制石器：原始农业、畜

牧业产生，人类转为食物生产者，开启定居生活，陶器广泛使用。

2.原始农耕与畜牧成就：

。农作物：西亚（大麦、小麦）、中国（水稻、粟、黍）、非洲（高

粱）、美洲（玉米、马铃薯）。

。家畜：西亚（山羊、绵羊、牛等）、东亚（猪、鸡、狗）、美洲（羊

驼）。

3.社会特点：共同生活、共同劳动、平均分配食物，无私有财

产；产生原始艺术（壁画、装饰品等）。

（三）阶级的出现与奴隶制国家的产生

1.根本原因：生产力水平提高（农业、畜牧业发展）。

2.演变过程：

生产力发展-剩余产品增加一私有财产出现一贫富分化一统治阶级与被统

治阶级形成一部落战争爆发一战败者沦为奴隶-社会矛盾激化-统治者建立军

队、监狱等机构-国家产生。

3.最早国家分布：西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、

南亚印度河流域。

4.国家性质：大多为奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。

5.相关史事：原始社会末期墓葬陪葬品差异悬殊，直接反映社会贫富分化、

阶级出现。

二、课内“想一想”答案

问题：最早的国家出现在哪些地方，有何特点？

1.出现地区：西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南

亚印度河流域。

2.特点：

­均分布在大河流域，水源充足、土壤肥沃，适合农业发展；

•都属于奴隶制国家，奴隶是主要劳动者；

•国王掌握最高统治权，是最大的奴隶主。

三、课后活动答案

结合所学，把①“剩余产品和私有财产出现②"国家产生”的序号填入相

应空格。

演变顺序：生产力发展一（①剩余产品和私有财产出现）一阶级分化-战争冲突

一（②国家产生）

第2课古代两河流域知识点提纲+习题答案

一、核心知识点梳理

1.两河流域概况

1.两河：幼发拉底河、底格里斯河，又称“美索不达米亚”

2.位置：今伊拉克为主，周边跨土耳其、叙利亚、伊朗等国

3.发源：农业、畜牧业起源早，灌溉农业发达

2.文明兴起

4.公元前3500年起，中下游出现众多奴隶制小城邦（乌鲁克、乌尔等）

5.城邦特点：等级森严、奴隶制、对外贸易发达

1.统一：公元前24世纪阿卡德王国初步统一两河流域中下游

3.古巴比伦王国&《汉谟拉比法典》

1.统一：公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域中下游，国

力鼎盛

2.政治制度：君主专制、中央集权

3.《汉谟拉比法典》

。地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

。文字：楔形文字书写

3.社会等级：自由民、半自由民、奴隶，等级严格

1.特点：严格维护奴隶主阶级利益；体现当时商品经济活跃

2.意义：人类法制传统源远流长

4.古代两河流域文化成就

①文字：楔形文字（西亚通用古老文字）

②建筑：王宫、神庙为标志性建筑，文化多元融合

③天文历法：

1.一年12人月、星期制（一周7天）起源

④数学：发明60进制（时间、角度沿用至今）

二、课本思考题答案

1.读地图：古代两河流域主要城市分布特点

多沿两河河流沿岸分布，靠近水源、平原地区，交通和农业便利。

2.想一想：今天生活中哪些地方还用60进制？

时间：1小时=60分钟、1分钟=60秒；

角度：1度=60分、1分=60秒

3.材料研读：谚语反映的价值观

崇尚友善待人、善恶有报；提倡赞美他人、反对恶语伤人，重视道鎏交

往。

三、课后活动答案

第1题选择题(正确打4)

・500()多年前城市y

•当地居民最早培育出水稻和粟□(水稻长江流域、粟是古中国黄河流域)

•占巴比伦王国是奴隶制国家J

当地居民最早使用60进制/

•《汉谟拉比法典》用楔形文字书写/

第2题材料问答题

(1)奴隶社会地位：

地位极其低下，没有人身自由；受奴隶主残酷压迫，生命、身体任由主人

支配，没有任何权利。

(2)法典维护阶级：

维护奴隶主阶级的利益，严格压迫、管制奴隶，保护奴隶主私有财产和特

权。

第3课古代埃及知识点提纲+习题答案

一、基础问题

1.古代埃及文明在哪里兴起？

兴起地点：非洲东北部，尼罗河流域（尼罗河中下游河谷、下游三角洲地

区）。

2.古代埃及文明特点

①依托尼罗河发展，农业发达，被称为\\“尼罗河的赠礼飞；

②奴隶制君主专制国家，法老拥有至高无上的绝对权威；

③文明源远流长，国家经历统一一鼎盛一分裂一外族征服的过

程；

④文化成就辉煌，文字、建筑、雕刻、天文、数学、医学高度发达；

⑤宗教色彩浓厚，法老自称神的化身。

二、时间线梳理

1.约公元前3500年：尼罗河中下游出现早期小国，社会分化；

2.公元前3100年左右：古代埃及初步统一；

3.公元前15世纪：图特摩斯三世时期，埃及达到鼎盛，地跨亚非；

4.公元前525年：波斯帝国吞并古埃及；

5.之后先后被亚历ill大帝国、罗马帝国统治。

三、核心知识点

1.尼罗河与古埃及

尼罗河定期泛滥，洪水退去留下肥沃淤泥，适宜农业生产，孕育古埃及文

明，因此埃及被称为尼罗河的赠礼。

2.金字塔与法老统治

（1）金字塔：古埃及法老的陵墓，角锥体状；胡夫金字塔是最大金字塔。

（2）意义：①是古埃及劳动人民智慧的结晶：②反映古埃及高超的经济、

建筑水平；③集中体现法老至高无上的绝对统治权力。

（3）法老：公元前16世纪后，统治者称法老，集军事、政治、宗教、法

律、财政大权于一身，白称神的化身。

补充：后期法老开凿帝王谷岩窟墓，图坦卡蒙陵墓最为著名；还有狮身人

面像等附属建筑。

3.古代埃及文化成就

①文字：象形文字，世界最早文字之一，刻于石碑、建筑，书写在莎草

纸上；

②建筑雕刻；金字塔、狮身人面像、卡尔纳克神庙、卢克索神庙、阿布

辛拜勒神庙；浮雕、壁画题材丰富、技艺精湛；

③天文：制定太阳历，一年365天，12个月、每月30天，外加5天

祭祀日；

④数学：擅长计算长方形、三角形、梯形、圆形的周长与面积；

⑤医学：掌握解剖学知识，擅长制作木乃伊。

四、课内思考题

想一想：金字塔的修建与古代埃及统治者的权力有什么关系？

1.修建金字塔需要征用大量人力、物力、财力，只有拥有绝对至高无上权

力的法老才能调动全国资源；

2.金字塔是法老权威的象征，直观体现古埃及中央集权、君主专制的强大

统治力量。

五、课后活动答案

1.列举古代埃及人的主要文化成就

•文字：发明象形文字；

建筑：建造金字塔、众多大型神庙、狮身人面像；

•艺术：精湛的雕刻、浮雕、壁画艺术；

•天文：制定太阳历；

•数学：掌握几何图形周长、面积计算；

•医学：丰富解剖知识，会制作木乃伊。

2.为什么希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼F

①尼罗河定期泛滥，退水后留下肥沃淤泥，为农业生产提供天然沃土；

②尼罗河提供充足水源，滋养两岸土地，适合人类居住、农耕；

③尼罗河的自然条件孕育了古埃及农业，支撑人口繁衍，最终孕育辉煌

的古代埃及文明；没有尼罗河就没有古埃及文明。

六、材料研读

材料反映了古代埃及人怎样的生活智慧？

①谦虚好学，不骄傲自满，无论尊卑都虚心求教；

②认识到技艺没有终点，永远无法达到完美，要终身学习；

③懂得精神财富（美好品德、言语智慧）比珍贵物质更可贵，智慧存在于

平凡人之中。

七、知识拓展亚历山大城

I.地位：埃及第二大城市、重要港口，地中海东部商业贸易中心，丝绸之

路重要节点；

2.文化：地中海世界文化中心，建有博学院+图书馆；

3.贡献：吸引阿基米德、欧几里得等学者研究，收臧大量典籍，保存古代

文化遗产。

第4课古代印度知识点提纲+习题答案

一、知识点提纲

（一）印度河流域文明

1.地理范围：古代印度泛指南亚次大陆，包含印度河平原、恒河平原、德

干高原；三面临海，北靠高山。

2.文明起源：约公元前25世纪，最早诞生于印度河流域。

3.代表城市：哈拉帕、摩亨佐・达罗

4.文明概况：农牧业、手工业发达；城市建筑规整，统一砖石、街道整齐、

有完整给排水系统；出土大量刻符印章（古老文字，未被释读）；城市有明确功

能分区。

5.衰亡时间：公元前18世纪

（二）种姓制度

1.背景：公元前150（）年左右，雅利安人迁入南亚次大陆。

2.实质：严格的社会等级制度

3.补充：四大种姓之外有贱民（不可接触者），地位最低。

（三）佛教的兴起与传播

1.创立时间：公元前6世纪

2.创始人：乔达摩•悉达多（释迦牟尼、佛陀）

3.核心教义：众生平等、忍耐顺从；反对婆罗门特权。

4.发展：孔雀王朝时佛教影响力扩大，阿育王基本统一南亚次大陆。

5.传播

东南亚：经斯里兰卡传至缅甸、泰国、柬埔舞

东亚：公元前后传入中国，再传入朝鲜、日本、越南

（四）古代印度重要王朝

孔雀王朝、贵霜帝国、笈多王朝

（五）古代印度文化成就

1.文学：两大史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》

2.艺术：佛塔、石窟雕刻；键陀罗艺术（希腊+佛教文化，影响云冈、龙

门石窟）

3.科技

（1）天文：制定历法

（2）数学：发明含0的数字符号（阿拉伯数字）

（3）医学：草药入药，可进行外科手术

二、课本问题标准解答

I.印度河流域文明有哪些特点？

①经济：农业、畜牧业、手工业繁荣；

②城市建设：规划整齐，使用统一规格砖石，街道规整，给排水设施完

善;

③文化：出土刻有符号的印章，存在早期古老文字；

④城市布局：功能分区明确，有