刚出炉!2025-2026学年三年级上册语文期末测试卷附答案

刚出炉!2025-2026学年三年级上册语文期末测试卷附答案（满分100分考试时间90分钟）第一部分积累与运用（共45分）本学期我们跟着课本走过了长江两岸的壮美风光，认识了司马光、白求恩、赵一曼等可敬的人物，聆听了大自然藏在风、水、动物身上的声音，现在就请你打开积累百宝箱，完成下面的挑战吧。1.看拼音，写词语。注意书写规范、美观，把字的间架结构安排妥当。（10分）zǎochénlǚxínglàzhúyǎnzòubǔyú（）（）（）（）（）jiāowàiyǒnggǎnzhǔnbèihuāngyěcōngmíng（）（）（）（）（）chìbǎngguīzéyáohuàngliúlèikěxī（）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.黎明（lí）踮脚（diàn）瑰丽（guī）呢喃细语（nán）B.萝卜（luó）禁止（jìn）相处（chù）落下残疾（lào）C.稍息（shào）咱们（zán）根茎（jīng）果实累累（léi）D.眼眶（kuàng）胸脯（pǔ）稠密（chóu）目瞪口呆（dèng）3.辨字组词，仔细区分每组形近字、同音字的差异，再填上合适的字组成词语。（4分）【晒洒】（）太阳（）水晾（）泼（）【飘漂】（）扬（）流（）亮（）落【怜冷】可（）寒（）（）静同病相（）【推堆】土（）（）动（）举积（）4.下列词语归类不正确的一项是（）（3分）A.描写秋天景象：秋高气爽金桂飘香层林尽染一叶知秋B.描写人物动作：手忙脚乱眼疾手快摇头晃脑提心吊胆C.模拟声音的词语：叽叽喳喳叮叮咚咚滴滴答答淅淅沥沥D.属于寓言故事：掩耳盗铃井底之蛙司马光砸缸守株待兔5.把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填进句子的横线处（填序号）。（7分）①（）（）耳赤②层林（）（）③（）嚼（）咽④（）（）如梭⑤一本（）（）⑥（）疾（）快（1）早上妈妈总提醒我早餐不能狼吞虎咽，一定要________，这样才好消化。（2）秋季的岳麓山________，漫山的红枫把整片山林染成了暖红色，到处都是秋游的游人。（3）体育课上的50米折返跑比赛结束后，两个小选手为了谁先冲过终点线争得________，最后还是裁判拿出计时表才解决了小纠纷。（4）明明正________地跟弟弟讲自己上周去科技馆玩的奇妙经历，逗得全家哈哈大笑。6.按要求完成句子练习，注意符合三年级上册的语法规范，不要出现病句。（8分）（1）那棵大树挡住了强烈的太阳光。（改成“被”字句）________________________________________________________________（2）修改下面两处病句，把正确的句子写在横线上：听完爷爷讲过去的故事，忍不住流下了感动的眼泪。________________________________________________________________妈妈今天买了很多水果，有苹果、橘子、西红柿和香蕉。________________________________________________________________（3）用“静悄悄”写一句话，描绘出傍晚校园的场景。________________________________________________________________（4）列宁问小男孩：“我应该把灰雀放回来吗？”（改成转述句，注意人称变化）________________________________________________________________（5）用上“不是……而是……”这个关联词语，写一句表达你生活感悟的句子。________________________________________________________________7.课文内容与日积月累回顾，按照课本所学内容补全空缺的部分。（7分）（1）诗中有画：望着浩荡的长江把天门山劈成两半，李白写下“天门中断楚江开，________________”；泛舟在西湖上，看着雨天和晴天完全不同的湖光山色，苏轼发出“欲把西湖比西子，________________”的赞叹；沿着山路往山顶走，被晚秋的枫林吸引，杜牧停下马车吟出“停车坐爱枫林晚，________________”。（2）文中有境：《采莲曲》里王昌龄写采莲少女和荷塘融为一体，让人分不清哪里是花哪里是人，诗句是“乱入池中看不见，________________”；《大自然的声音》里写风是一位了不起的音乐家：风，是大自然的________，他会在森林里演奏他的________。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（3）古文中有智慧：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，________________，水迸，儿得活。这段选自《宋史》的小古文告诉我们遇到紧急情况不要慌张，要冷静想办法解决问题。（4）名句中有温度：《孟子》里告诉我们要善待他人的名句是“仁者爱人，________________”；老师常常用“二人同心，________________”来提醒我们同学之间要团结友爱，遇到困难一起想办法就能事半功倍。8.口语交际。（3分）上周你不小心把同桌林林攒了三个月零花钱买来的限量版卡通钢笔摔碎了笔杆，你心里特别愧疚，第二天来到学校要怎么跟林林说，才能真诚地表达你的歉意，征得他的谅解？请你把要说的话写下来，不少于50字，态度要诚恳，表述要清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读与理解（共25分）（一）课内阅读（10分）阅读课文《美丽的小兴安岭》选段，完成下面的题目。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。1.选段中形容秋天松柏颜色的词语是________，冬天树上积雪的状态是________。（2分）2.作者写秋天的落叶时用了“飞舞”这个词，如果把它换成“飘落”好不好？请你说说理由，至少写出两点原因。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者说秋天的小兴安岭的森林“向人们献出了”各种物产，从“献”这个字你能感受到什么？请结合课文内容说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文《雪天的红薯香》，完成后面的题目。窗外的雪已经飘了三天，街道旁的梧桐树落光了叶子，枝桠上堆着厚厚的雪团，风一吹就簌簌往下掉冰碴。奶奶的烤红薯推车就摆在我们学校门口的老梧桐树下，铁皮炉子盖着厚厚的旧棉罩，炉筒子冒着淡淡的白汽，甜香的红薯味顺着风飘出去半条街。我坐在教室里上课的时候，眼神总忍不住往窗外飘——昨天下午我跟同桌炫耀说我妈妈是大医院的护士，要是让同学们知道我奶奶在学校门口卖烤红薯，我得多没面子啊。放学铃响了，同学们挤挤攘攘往校门口走。我故意拉着后座的同学绕到街对面的小卖部门口，想等人群散完了再偷偷走回家。可我刚站定，就看见隔壁班的小丫头直直往红薯推车跑过去，她的校服袖子破了个洞，鼻尖冻得通红，翻了半天口袋才红着脸说：“奶奶，我今天出门太急忘带钱了，妈妈还在医院值班，我能不能明天再把红薯钱给你？”奶奶一听，赶紧掀开棉罩，热气裹着甜香一下子涌了出来，她挑了个最焦最大的红薯塞到小丫头怀里，连推带送地说：“快拿着快拿着，这天冷得冻骨头，先捂着手暖一暖，钱的事不着急，明天忘了也没关系。”小丫头抱着红薯蹦蹦跳跳地走了，嘴角沾着的红薯瓤都没擦。我站在小卖部门口愣神的功夫，忽然看见我们班的体育委员举着两块钱往推车跑：“奶奶，我要一个烤红薯！刚才我同桌在教学楼那边就说闻见您家的红薯香了，要我帮忙带两个！”没过十分钟，我们班大半的同学都围到了红薯推车旁边，你买一个我买两个，每个人拿到红薯都要跟奶奶说两句热乎话。我远远地看着奶奶冻得通红的手，看着她脸上笑出来的深深的皱纹，忽然鼻子一下子酸了。我踩着雪嘎吱嘎吱往推车走，第一次没有躲在人群后面，我接过奶奶递过来的热红薯，抬着头跟身边的同学们大声说：“这是我奶奶！她烤的红薯是全天下最好吃的！”那天的雪下得特别大，可是我手里的红薯烫得手心发暖，甜香的热气钻进领口，我长这么大第一次觉得，最体面的从来不是漂亮的新衣服，是藏在烤红薯里的、暖到别人心窝子里的善良。1.联系上下文，解释下面的词语。（3分）簌簌往下掉：____________________________________________________2.作者写奶奶掀开棉罩的时候，“热气裹着甜香一下子涌了出来”，句中的“涌”字用得特别好，请你说说这个字好在哪里。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.故事里的“我”一开始故意绕到街对面躲着奶奶，不敢让同学们知道她是自己的奶奶，后来却主动走到同学们面前大声介绍“这是我奶奶”，你觉得“我”的心里发生了什么样的变化？请你结合短文内容说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.读完全文，你觉得文中的奶奶是一个什么样的人？至少写出两个特点，结合文中的细节说说理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作（共30分）题目：那件事，真让我________要求：1.先把题目补充完整，可以填上“开心、后悔、感动、自豪、委屈”等表达你真实心情的词语；2.按照顺序把事情的经过写清楚，把你当时的动作、神态、心里的想法写具体，让读的人能感受到你当时的心情；3.不少于300字，正确使用标点符号，字迹工整，没有明显的错别字。参考答案第一部分积累与运用1.正确词语依次为：早晨、旅行、蜡烛、演奏、捕鱼、郊外、勇敢、准备、荒野、聪明、翅膀、规则、摇晃、流泪、可惜。每个字书写正确得0.5分，出现错别字、笔画错误不得分。2.正确答案为C。A选项中“踮脚”的“踮”正确读音为diǎn；B选项中“相处”的“处”正确读音为chǔ；D选项中“胸脯”的“脯”正确读音为pú，所有读音全对的为C选项，选对得3分。3.辨字组词答案：晒太阳、洒水、晾晒、泼洒；飘扬、漂流、漂亮、飘落；可怜、寒冷、冷静、同病相怜；土堆、推动、推举、堆积。每空0.5分，共4分，填写错字不得分。4.正确答案为D。《司马光砸缸》属于中国古代历史人物智慧故事，不属于寓言故事，其余三类词语归类全部正确，选对得3分。5.补全词语：①面红耳赤②层林尽染③细嚼慢咽④光阴如梭⑤一本正经⑥眼疾手快。选词填空答案：（1）③（2）②（3）①（4）⑤。词语补全每个1分，选词填空每个0.75分，共7分，出现错别字不得分。6.句子练习参考答案：（1）强烈的太阳光被那棵大树挡住了。（2）第一句修改后：听完爷爷讲过去的故事，我忍不住流下了感动的眼泪（补全主语即可）；第二句修改后：妈妈今天买了很多水果，有苹果、橘子和香蕉（删去不属于水果的西红柿即可）。（3）示例：放学之后的校园静悄悄的，夕阳把梧桐树的影子拉得很长，只有风吹过升旗台旁边的树叶发出沙沙的声响。场景符合要求，语句通顺即可得分。（4）列宁问小男孩，他应该把那只灰雀放回来吗？人称转换正确，不改变原意即可得分。（5）示例：这次考试取得好成绩不是靠临时抱佛脚的突击复习，而是靠每天认真上课、课后巩固的长期积累才得到的。关联词语使用正确，逻辑通顺即可得分。每句1.5-2分，共8分。7.课文回顾答案：（1）碧水东流至此回；淡妆浓抹总相宜；霜叶红于二月花。（2）闻歌始觉有人来；音乐家；手风琴。（3）光持石击瓮破之。（4）有礼者敬人；其利断金。每空0.7分，共7分，出现错别字该空不得分。8.口语交际示例：林林，对不起，我前几天不小心把你那支限量版的卡通钢笔摔碎了笔杆，我特别愧疚，已经用我攒了两周的零花钱给你买了一支一模一样的新钢笔，希望你能原谅我的粗心大意，以后我拿你东西的时候一定会加倍小心。表述诚恳，说清事情缘由、歉意和补救方法，字数符合要求即可得满分3分。第二部分阅读与理解（一）课内阅读参考答案：1.苍翠；积满了白雪。每空1分，共2分。2.不好。第一点，“飞舞”把落叶当成了会跳舞的小人来写，写出了秋风吹过的时候落叶飘在空中轻盈、灵动的样子，比冷冰冰的“飘落”更有画面感；第二点，从“飞舞”这个词里能感受到作者看到小兴安岭秋天落叶的时候特别开心、喜爱的心情，换成“飘落”就只是陈述落叶掉下来的状态，没有藏着作者的感情，表达效果差很多。两个得分点各2分，意思对即可得满分4分。3.“献”是“奉献、献出”的意思，用在这里把小兴安岭的森林当成了一个会主动给人们送礼物的主人公，写出了小兴安岭非常慷慨，给人们提供了这么多好吃的、有用的物产，能感受到作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情，他觉得小兴安岭就像一位无私的老朋友，永远把最好的东西分享给人们。答出拟人修辞、感受到的喜爱赞美之情各2分，共4分。（二）课外阅读参考答案：1.文中指风刮过落满雪的梧桐树枝桠的时候，雪团碎成小碎片不断往下掉落的样子。解释清楚语境义即